Инфоурок Химия КонспектыВнеклассное мероприятие по предмету химия "Путешествие в мир веществ"

Внеклассное мероприятие по предмету химия "Путешествие в мир веществ"

Скачать материал

 Итоговое мероприятие в рамках месячника химии

«Путешествие в мир веществ»

 

Цели и задачи:  1.отработать умения различать химические формулы веществ различных классов, составлять уравнения реакций;

2.актуализировать знания о классификации сложных веществ, их химических свойствах;

3.подтвердить практически и выразить генетическую связь различных классов веществ;

4.продолжить развитие речевых навыков, наблюдательности и умения делать выводы на основе наблюдаемого интереса к предмету через необычную форму проведения данного мероприятия;

5.создать условия для воспитания желания активно  и с интересом участвовать в проведении мероприятия.

Методы и методические приемы: индивидуальная работа с карточками  химических

                                                              формул;

                                                             чтение вслух формул и названий веществ;
                                                             демонстрационный химический эксперимент;

                                                              самостоятельная работа по составлению химических

                                                             уравнений
                                                             работа у доски
                                                             конспектирования материала в тетради.

Форма мероприятия:  сюжетно-ролевая игра; ( водное путешествие по Миру веществ. Оно совершается по следующему маршруту: 1.рифы Формул;

                                                                             2.море Звука;

                                                                             3.бухта Распределения;

                                                                            4.река Превращений;

                                                                            5.поток Уравнений

Оборудование: обычная доска; карточки с формулами веществ разных классов для участников мероприятия;

путеводитель по маршруту путешествия, котором написаны этапы путешествия;

кристаллизатор с водой;

литий-металл;

фенолфталеин- спиртовой раствор;

соляная кислота;

сульфат железа(III);

сухой спирт;

держатель;

асбестовая  сетка,

штатив с пробирками.

 

Участники: по два человека от групп: ТТ-1, ТЭ-1, №1, №6., которые становятся пассажирами корабля «Вещества»;

преподаватель химии его капитан,

штурман корабля, помощник капитана    – Титова Анна, студентка II- курса группы №7 по

профессии «Повар, кондитер»

Ход мероприятия

Капитан: любой человек любит путешествовать. Вот и я приглашаю вас совершить «Путешествие в мир веществ».Давайте представим, что это водный маршрут и мы сели на корабль под названием «Вещества». Вы -пассажиры,  я капитан, а еще у нас будет штурман, мой помощник- это Аня Титова, студентка II-го курса группы №7. Она будет помогать мне на «корабле» и указывать маршрут нашего следования, А ваши тетради      (для участников)  пусть сегодня превратятся в «путевые дневники». Итак, начинаем наше путешествие.

(на доске заранее все приготовлено, необходимые задания для каждого этапа)

Штурман: Капитан! Кажется ,нас ждут неприятности: мы попали на рифы ФОРМУЛ.

Капитан: Рифы Формул. Их необходимо преодолеть, и чем быстрее, тем лучше.

( у каждого на столах разложены карточки с формулами химических веществ).

Я называю эти вещества, а вы должны поднять карточку с формулой, которой соответствует название.( за каждый правильный ответ участник получает жетон из рук штурмана ).

Штурман: на горизонте море Звука.

Капитан: вы слышали когда - нибудь, как шумит море? Представьте, что вы волны и ваша задача при помощи звука и голоса читать формулы веществ и называть эти вещества.

( на доске заранее записаны различные формулы; задача в том ,чтобы каждый из участников выходил к доске по порядку читал формулу и называл вещество. За каждый правильный ответ- жетон)

Капитан: штурман! Море взволновалось. Не настиг бы нас шторм. Взять курс в тихую бухту.

Штурман: есть держать курс в бухту.(На горизонте бухта Распределения).

Капитан: Ребята, не забывайте сделать третью запись- бухта Распределения. На любом распределительном пункте что-то делят, классифицируют. Вот и мы с вами проведем классификацию веществ по четырем классам неорганических веществ.

(на доске записаны  множество формул химических веществ,  Каждый из участников обязан выйти и выбрать формулу,  которая относится к любому классу неорганических веществ : кислоты, соли, оксиды. основания; за каждый правильный ответ участник получает жетон)

Штурман: Корабль держит курс к реке Превращений. Ребята, сделайте пометку в путевых дневниках: река Превращений.

Капитан: Ребята, сейчас я вам покажу серию опытов, вам предстоит все внимательно просмотреть , а затем выполнить следующие задания:

  • дать полный комментарий к тому, что вы увидите и услышите из моего краткого пояснения;
  • записать цепочку наблюдаемых превращений;
  • вспомнить, что доказывает любая цепочка превращений веществ.

(капитан вместе с штурманом проводит демонстрационные опыты и поясняет их)

  1. Взаимодействие лития с водой;
  2. Взаимодействие продуктов реакции с фенолфталеином и поджигание выделяющегося газа;
  3. Взаимодействие полученного гидроксида  лития с сульфатом железа (III)
  4. Нагревание полученного гидроксида железа (III);
  5. Взаимодействие второй части гидроксида лития с соляной кислотой, испытание полученного раствора лакмусом.

( после просмотренных  опытов участники мероприятия составляют цепочку превращений  веществ и готовят ответы на те задания, которые они получили перед проведением демонстрационных опытов. А в это время на доске ( заранее спрятано)  записана цепочка химических превращений и студенты-зрители по желанию записывают уравнения химических реакций(показывают свои знания по химии и набирают очки в номинации «Лучший знаток химии»)

Р ---Р2О5 ---Н3РО4 --- Nа3РО4 --- Аg3РО4 --- Н3РО4

 

Капитан:  Штурман, взять курс к последнему пункту нашего маршрута. Пассажирам отметить его в путевых дневниках.

Штурман: Последний пункт маршрута- поток Уравнений.

Капитан: Пассажирам самостоятельно написать поток Уравнений реакций на основе увиденного на реке Превращений.

( ребята  самостоятельно выполняют это задание и сдают свои  «путевые дневники» на проверку капитану. За каждое правильно написанное уравнение участник получает один жетон.  Вместе со штурманом  подсчитывают количество заработанных жетонов и определяют победителя  проведенного «путешествия в мир веществ.»)

Капитан: уважаемые пассажиры, наше «Путешествие в Мир веществ» по маршруту: рифы Формул- море Звука- бухта Распределения- река Превращений- поток Уравнений- подошло к концу. Спасибо вам, что вы с интересом участвовали в приключениях и достойно проявляли себя в неожиданных ситуациях.  (победители будут награждены грамотами и подарками по приказу директора техникума)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по предмету химия "Путешествие в мир веществ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по предмету химия "Путешествие в мир веществ" можно использовать в качестве заключительного мероприятия в рамках месячника химии или с целью закрепления темы "Типы неорганических веществ", для обучающихся 2 курса техникума по программам НПО, или 1 курса по программам СПО, а также для обучающихся общеобразовательных школ. Такое мероприятие дает возможность закрепить полученные теоретические знания, с помощью химического эксперимента продемонстрировать знания ребят о химических свойствах кислот, солей, оксидов и оснований, с помощью индикаторов распознавать различные классы неорганических веществ. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 791 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2014 583
    • DOCX 38 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горло Валентина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горло Валентина Григорьевна
    Горло Валентина Григорьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 12235
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 32 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 22 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Управление сотрудниками: делегирование полномочий и наделение обязанностями

Перейти к трансляции