835423
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по русскому языку "Не пером пишут, а умом" (3 класс)

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Не пером пишут, а умом" (3 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Не пером пишут, а умом.

Внеклассное мероприятие по русскому языку. Олимпиада. 4 класс.

Цели деятельности учителя: систематизировать и углублять знания , формировать умения, совершенствовать навыки по русскому языку; прививать любовь к предмету; способствовать воспитанию познавательной деятельности; определить уровень обученности учеников.

Тип урока: рефлексия (Олимпиада. Внеклассное мероприятие по русскому языку.)

Планируемые образовательные результаты:

Предметные (объём усвоения и уровень владения компетенциями):

научатся использовать приёмы планирования учебных действий при выполнении различных заданий; участвовать в презентации своих проектов (конкурс «Домашнее задание»), использовать различные материалы и средства художественной выразительности для передачи замысла в собственной деятельности; накапливать опыт участника олимпиады.

Метапредметные (компоненты культурно- компетентностного опыта /приобретённая компетентность):

познавательные: самостоятельное создание способов решения проблем поискового и творческого характера;

коммуникативные: использование средств языка и речи для получения и передачи информации, участие в продуктивном диалоге; самовыражение: монологические высказывания разного типа.

регулятивные: понимание учебной задачи урока и стремление её выполнить;

Личностные: формирование личностного смысла учения, эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях.

Методы и формы обучения: проблемное изучение; индивидуальная, групповая.

Образовательные ресурсы: портреты русских и зарубежных писателей, предметные картинки , раздаточный материал.

Ход мероприятия

1.Вступительная часть

Учитель. Нашу встречу хочется начать с загадки. Он и поит, и кормит. Он и до Киева доводит. (текст на доске) О чём говорится в этих пословицах? Дети. О языке. У. Конечно, это язык. Ну а сегодня он не до Киева доведёт одну из команд, а до победы. Сейчас у нас пройдёт олимпиада по русскому языку. Олимпиада – это и соревнование, и праздник, во время которого вы будете соревноваться в эрудиции, смекалке. Ну а девизом игры будет русская народная пословица «Не пером пишут, а умом». Итак, главный гость сегодня – его величество Русский язык. Могуч и прекрасен наш русский язык. Послушаем, что говорили о нём выдающиеся русские и зарубежные писатели.

1 конкурс «Домашнее задание»

  1. Александр Сергеевич Пушкин с благоговением относился к родному языку. По его мнению, «русский язык – это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах, переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам». Ему свойственна «величавая плавность, яркость, простота и гармоническая точность».

  2. «Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно – страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой. Обращаться с языком кое–как – значит и мыслить кое-как.

  3. Классик французской литературы Проспер Мериме так отзывался о русском языке: «Это прекраснейший из всех европейских языков, не исключая и греческого».

  4. Иван Сергеевич Тургенев в 1882 году посвятил русскому языку стихотворение в прозе: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома?»

2 конкурс «Лучший чтец». Выходят 4 участника – представители команд, читают по пять строк из стихотворения «Лыжники» Л. Квитко.

1. Вьюга, 3. Цель всё ближе, Вьюга, Ближе, Вьюга, Ближе, Не видать Через ельник, Совсем друг друга. Сквозь кусты,

2. Мёрзнут щёки, 4. С перевала, На бегу С высоты, Перегоним мы пургу! Нет для лыжников помех. Все быстрей! Кто домчится Мелькают лыжи, Раньше всех?

3 конкурс «Отгадай загадку». ( Работа в группах ) Отгадайте загадки о знаках препинания. Какие из знаков препинания встретились в стихотворении «Лыжники»?

Вечно думая над смыслом, Бурным чувствам нет конца: Изогнулся коромыслом. Пылкий нрав у молодца! - (вопросительный знак) (восклицательный знак)

Загораживает путь. Лягу палочкой на строчку: Предлагает отдохнуть. Проходите по мосточку. - (точка) (тире)

4 конкурс Викторина «Вопрос – ответ»

1.Сколько букв в русском алфавите? (33) 2.Часть слова, которая стоит перед корнем. (Приставка) 3.Главные члены предложения. (Подлежащее и сказуемое) 4.Сколько гласных звуков в нашем языке? (6) 5.Сколько всегда мягких согласных в русском языке? (3) 6.Эта часть речи обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? (существительное)

1.Какой знак препинания чаще всего используется в конце предложения? (точка) 2.Как называются слова, близкие по значению, но разные по звучанию? (синонимы) 3.Как назвать одним словом и Тортилу, и медлительного человека? (черепаха) 4.Два или несколько предложений, связанных по смыслу. (текст) 5.Общая часть родственных, или однокоренных слов. (корень) 6.Сколько гласных букв в нашем языке? (10)

1.Значок – обозначение звуков на письме. ( буква) 2.Пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед буквами е, ё, ю, я. (Ъ) 3.У этой части речи в прошедшем времени можно определить род. (глагол) 4.Принятый порядок расположения букв в азбуке (алфавит) 5.Изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении. (Окончание) 6.Сколько пар по звонкости – глухости в русском языке? (6)

1.К этому склонению относятся имена существительные женского рода с мягким знаком на конце. (3-е склонение) 2.Эта часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? какая? какое? какие? (прилагательное) 3.Каким словом можно назвать и дорожную разметку, и животное? (зебра) 4.Эти члены предложения могут быть связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но. (однородные) 5.Сколько в русском языке букв, которые не обозначают звуки? (2) 6.Существительное в именительном падеже в предложении является… ( подлежащим)

5 конкурс «Кто больше подберёт прилагательных»? Вызываются 4 представителя команд. На доске записаны существительные. Каждый ученик подбирает как можно больше прилагательных к этим сущ. небо ………….(светлое, синее, …….) дорога …….(длинная, горная,…………) сказка …….(старая, волшебная, ………) песня ……….(красивая, звонкая,……..)

6 конкурс «Игра – лотерея» Представители команд вытаскивают билет – задание и выполняют его на доске. 1. Замени словосочетание одним словом: храбрый человек - ………….(храбрец) богатый человек - …………(богач) сильный человек - ………..(силач) весёлый человек - ……….. (весельчак)

2. Найди спрятавшееся слово: столб, удочка, коса, стрекоза.

3. Из каждой пары слов образуй и запиши одно сложное слово. Лёд, колоть - ………..(ледокол); копать, земля - ……….(землекоп); падать , листья-…(листопад)

4.Подчеркни подлежащее в каждом предложении. Брат сварил кофе. Кофе выпил брат.

7 конкурс «Картинный диктант» У доски 4 представителя команд. Всем им показываются картинки, ученики записывают слова (по 5 слов каждый), объясняют орфограммы и определяют склонение каждого существительного. Собака, лопата, павлин комбайн, тарелка, молоко, берёза, соловей, снег, мышь, ложка, нож, синица, щука, кувшин, зарядка, жираф, бабочка, гусь.

8 конкурс «Что это?» (Работа в группах) Его рискуешь проглотить вместе с чем – нибудь вкусным; за него тянут, вынуждая что – то сказать; на нём вертится то, что вот – вот вспомнишь; его держат за зубами, чтобы не сказать лишнего. Что это? (язык) - язык – расскажите всё, что знаете об этом слове.

Подведение итогов олимпиады.



Краткое описание документа:

Одной из форм внеклассной деятельности, способствующей воспитанию познавательной деятельности, является олимпиада по предметам, помогающая определять уровень обученности учеников. Олимпиады в собственной школе – это первая ступень к дальнейшему участию в конкурсах, интеллектуальных марафонах и олимпиадах более высокого уровня.

«Не пером пишут, а умом» - олимпиада для учеников 3 класса. Включены разнообразные виды заданий: «Лучший чтец», мини-викторина «Вопрос – ответ», картинный диктант, «Найди слово» и др. Использованы индивидуальная и групповая формы обучения.

Ученики 1-й ступени образования – это самые благодарные слушатели и участники учебного процесса. Они с энтузиазмом принимают участие в викторинах и конкурсах, в публичных выступлениях и марафонах, в том числе и в предметных олимпиадах.

Общая информация

Номер материала: 328185



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.