Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Технология КонспектыВнеклассное мероприятие по технологии (столярное дело)

Внеклассное мероприятие по технологии (столярное дело)

библиотека
материалов

МКОУ С(К)ОШИ VIII вида







Внеклассное мероприятие по технологии (столярное дело)

Тема: «Конкурс мастеров»





провёл:

учитель трудового обучения:

Макрушин О.М.








Нерюнгри – 2014 г.

Тема: «Конкурс мастеров».

Цель:

  • Профессиональная ориентация учащихся 4 класса;

  • Коррекция эмоционально – волевой сферы учащихся;

  • Развитие положительных эмоций учащихся;

  • Развитие взаимопомощи учащихся.





Участвуют две команды:



1 команда – «Рашпиль»,

2 команда – «Молоток».

Команды составлены из учащихся 5-10 классов, в каждой команде по 5 человек.



Для проведения конкурса необходимо обязательное присутствие:

- членов жюри (руководитель МО учителей, зам. директора по учебной работе);

- медработника школы;

- видео оператор (для проведения видео и фотосъёмки).







F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0293.JPG

























































Ход мероприятия:



I.Вступительная беседа:

Здравствуйте, дорогие ребята! Если вы решите стать столяром, тогда вам предстоит выполнять сложные работы. Вы узнаете о свойствах металла и древесины, ознакомитесь с инструментами, приспособлениями и станками, овладеете приёмами труда для изготовления полезных изделий для школы, дома и т.д. Вы освоите ремонтные работы, научитесь читать простейшие чертежи. Всё это поможет вам постепенно включиться в посильный труд на благо нашего общества.

Вот и подошёл к концу этот учебный год. Настало время подвести итоги обучения по предмету столярное дело. Поэтому сегодня нам предстоит путешествие в «Город мастеров». Но прежде чем войти в город мастеров, нужно найти ключ от ворот города, а ключом к воротам будут ответы на загадки о труде, о столярных инструментах:



Ответы могу давать не только участники конкурса, но и болельщики!!!



  • Как столкнутся – стук да стук!

Тишину вспугнут вокруг.

Толстый тонкого побьёт –

Тонкий что–нибудь прибьёт.

(Молоток и гвоздь.)

  • Посмотри как я верчусь,

Это значит – я тружусь.

(Дрель, сверло.)

  • У них всегда тяжёлый труд:

Деталь удержат и зажмут.

(Тиски.)

  • Цепкий рот на тех сердит,

Кто зазря в доске сидит.

(Клещи.)

  • Пошёл по деревяшке,

Посыпались кудряшки,

Как шёрстка у барашка,

Будь гладкой деревяшка.

(Рубанок.)

  • По секрету скажу вам, не хвастая:

Я стальная, злая и зубастая.

(Пила.)

  • Сам худ, голова с пуд, как ударит, крепко станет.

(Молоток.)

  • По деревянной речке

Плывёт кораблик новый.

Свивается в колечки

Дымок его сосновый.

(Рубанок.)

  • Доску грызла и кусала,

На пол крошек набросала,

Но не съела ни куска:

Знать не вкусная доска.

(Пила.)

  • У конька, у горбунка –

Деревянные бока.

У него из- под копыт

Стружка белая летит.

(Рубанок.)

  • Принялась она за дело:

Завизжала и запела.

Ела – ела дуб, дуб,

Поломала зуб – зуб.

(Пила.)

  • Плывёт корабль не по реке

А по не струганной доске,

За ним не пена бурлящая,

А стружка летящая.

(Рубанок.)

  • Она зубастая, но не кусается.

(Пила.)

  • У него есть перо, но это не птица.

(Угольник.)

  • У него есть подошва, но это не ботинок.

(Рубанок.)

  • Какой инструмент используется

В столярной мастерской и в

Зубном кабинете.

(Сверло, клещи.)

  • В названии какого инструмента есть четыре буквы «О».

(Коловорот.)



А теперь ребята, проверим, знаете ли вы пословицы, поговорки о труде.

Ведущий читает начало поговорки, а ребята должны закончить поговорку

до конца:



  • Взялся за гуж – ---------не говори, что не дюж.

  • Коси коса – ----------пока роса.

  • Труд кормит, а лень -------портит.

  • Любишь кататься – -------------люби и саночки возить.

  • Без труда ------------------не вынешь рыбку из пруда.

  • Терпенье и труд -------------всё перетрут.

  • Кто не работает – --------------тот не ест.

  • Не потопаешь – ---------------не полопаешь.

  • Готовь сани летом, ----------------а телегу зимой.

  • Семь раз отмерь – --------------один раз отрежь.

  • Делу время – ------------------потехе час.

  • Долог день до вечера, коли делать --------------нечего.

  • Куй железо, ------------------пока горячо.

  • Сделал дело – ----------------гуляй смело.

  • Каков мастер, такова и ---------------работа.

  • Сломать легко, сделать ----------------трудно.

  • Есть терпение, будет и ---------------умение.

  • Дело мастера ----------------боится.

  • Глаза боятся, а руки --------------делают.

  • Кто любит трудиться, тому без дела --------------не сидится.

  • Упорство и труд --------------всё перетрут.

  • Поспешишь – ------------------людей насмешишь.



Итак, ворота волшебного города мастеров открыты!!!



Но для того, чтобы мы могли быстрее найти общий язык с его обитателями, мы должны хорошо знать названия и назначение инструментов.

I. Объявляется конкурс знатоков инструментов «Чёрный ящик».

В ящике, закрытом крышкой, находятся столярные инструменты:

рубанок, ножовка, напильник, долото, стамеска, киянка, рейсмус, угольник, лучковая пила, клещи, молоток, отвёртка, дрель, коловорот, фуганок, линейка.

Ведущий по очереди достаёт из ящика инструменты. Кто больше быстрее и правильнее назовёт названия инструментов, та команда и выиграла. Участвуют все участники команд. Учитывается скорость и правильность ответов. Все задания будут оцениваться по двухбалльной системе:

- один балл получает проигравшая команда;

- два балла получает команда – победитель.

Необходимые инструменты и оборудование: две тетради, две шариковые ручки для жюри.



Сегодня мы с вами изготовим швабру – вещь нужную и полезную в быту:



II. Задание. Отпилить заготовку колодки для швабры по длине.

В конкурсе участвуют учащиеся 6 класса.

Необходимо точно по линии разметки отпилить заготовку колодки для швабры, и обработать торцы напильником.

Для выполнения задания необходимо заготовку колодки для швабры зажать в тиски, правильно работать ножовкой, соблюдать при этом технику безопасности при пилении.

Необходимые инструменты и оборудование: ножовка, направитель для запиливания, тиски, напильник.

F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0306.JPG

Т.Б.!при выполнении задания:

- заготовка колодки для

швабры должна быть

надёжно закреплена в тисках;

- при запиливании

необходимо пользоваться

направителем;

- пилить плавно, без рывков;

- не отвлекаться при работе пилой;

- осторожно заканчивать пиление.







III. Задание. Выдолбить «плечики» у колодки для швабры.

В конкурсе участвуют учащиеся 9 классов. Необходимо выдолбить с помощью стамески и киянки (по готовой разметке) форму колодки для швабры с припуском на строгание рубанком.

Для выполнения задания необходимо: закрепить заготовку колодки для швабры в тисках, выдолбить форму «плечиков» у заготовки колодки для швабры с двух сторон.



Т. Б.! при выполнении задания:

- перед началом работы F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0324.JPG

необходимо надёжно

закрепить заготовку в тисках;

- правильно ставить стамеску;

- не отвлекаться при работе

стамеской и киянкой;

- наносить точные удары

киянкой по ручке стамески;

Необходимые инструменты

и оборудование:

тиски, стамеска, киянка.









IV.Задание. Выстрогать «плечики» у колодки для швабры.

В конкурсе принимают участие учащиеся 7 класса.

Необходимо точно по разметке выстрогать «плечики» у колодки для швабры.

Для выполнения задания необходимо: закрепить заготовку колодки для швабры в тисках, выстрогать «плечики» колодки для швабры точно по линии разметки со всех сторон колодки.

Необходимые инструментыF:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0349.JPG

и оборудование: рубанок, тиски.

Т.Б.! при выполнении задания:

-перед началом работы

необходимо надёжно зажимать

заготовку в тисках;

- рубанок держать при работе

двумя руками за ручки рубанка;

- не отвлекаться при работе рубанком;

- запрещается очищать

рубанок от стружки

со стороны подошвы рубанка;

- запрещается ударять

рубанком о верстак или тиски.



V. Задание. Подогнать ручку для швабры к отверстию в колодке для швабры.

В конкурсе участвуют учащиеся 8 класса.

Необходимо подогнать ручку швабры с помощью напильника точно под отверстие в колодке для швабры. Для выполнения задания необходимо: надёжно зажимать ручку швабры в тисках, постепенно поворачивая ручку, с помощью напильника плотно подогнать ручку под колодку швабры. Для проверки плотности соединения ручки швабры с колодкой швабры, необходимо насаживать колодку на ручку вращательными движениями колодки, запрещается насаживать колодку на ручку ударами молотка, во избежание раскалывания колодки швабры. Для измерения глубины посадки ручки в гнездо колодки необходимо использовать карандаш.

Необходимые инструменты

и оборудование: тиски, напильник плоский, щётка металлическая.

Т.Б.! при выполнении задания:

- очищать напильник от опилок можно только с помощью специальной щётки;



F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0356.JPG

- запрещается сдувать

опилки и стружки;

- запрещается ударять

напильник

о металлические предметы;

- не отвлекаться

при работе напильником.















VI. Конкурс. Соединить ручку швабры с колодкой с помощью шурупа.

В конкурсе участвуют учащиеся 10 класса.

Необходимо точно по середине колодки установить шуруп с помощью шуруповёрта, предварительно накернив кернером место соединения ручки с колодкой швабры.

Для выполнения задания необходимо: надёжно закрепить колодку швабры в тисках, с помощью кернера и молотка накернить отверстие под шуруп точно по середине колодки, установить шуруп с помощью отвёртки.

Необходимые инструменты и оборудование: отвёртка, шуруп 25мм

Т.Б.! при выполнении задания:

- бить молоткомF:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0374.JPG

по кернеру необходимо

точно, но не сильно;

- не отвлекаться при работе;

- отвёртку устанавливать

точно по центру шлица шурупа;

- в начале работы отвёрткой

запрещается сильно давить на неё;

- отвёртку при работе держать

двумя руками.













VII. Конкурс. Обработка торца ручки швабры.

В конкурсе принимают участие учащиеся 5 класса.

Необходимо надёжно закрепить ручку швабры в тисках, снять фаску с торца ручки швабры и обработать торец ручки швабры напильником и наждачной шкуркой.

Необходимые инструментыF:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0367.JPG

и оборудование: тиски,

напильник плоский, наждачная шкурка.

Т.Б.! при выполнении задания:

- очищать напильник от опилок

можно только с помощью

специальной щётки;

- запрещается сдувать

опилки и стружки;

- запрещается ударять напильник о металлические предметы;

- не отвлекаться при работе напильником.



VШ. Конкурс. Уборка рабочего места.

В конкурсе принимают участие учащиеся 5 класса.

Необходимо закрутить тиски, затем смести стружки и опилки с крышки верстака и тисков, а потом подмести пол вокруг своего верстака и собрать мусор в мусорное ведро. Уборку необходимо выполнить быстро и чисто. Для выполнения задания необходимы: щётка–смётка, совок, ведро для мусора.

Необходимые инструменты F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0382.JPG

и оборудование: щётка-смётка, совок, ведро.

Т.Б.! при выполнении задания:

- нельзя сдувать пыль с верстака;

- нельзя сметать стружки с верстака рукой.









IX. Подведение итогов.

Итак, жюри подвело итоги всех заданий и объявило результаты.

Ребята сегодня показали свои знания и умения. Мы увидели, как дружно работали команды. Как болельщики – зрители переживали и поддерживали своих друзей – одноклассников.F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0412.JPG



























Все убедились, что ребята многому научились за этот год и в следующем учебном году ученики 4 класса тоже научатся пилить, строгать, забивать гвозди, и также в конце года смогут принять участие в конкурсе мастеров.

Кроме того сегодня учащиеся изготовили для нашей школы полезные вещи - две швабры, которые так необходимы нашим техничкам.

А сейчас проведём награждение участников конкурса. Можно с уверенностью сказать, что каким бы ни получился сегодня результат, победила дружба!!!

Зрители и болельщики хлопают и поздравляют победителей.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

    Тема:   «Конкурс мастеров».

      Цель:

·         Профессиональная  ориентация   учащихся   4 класса;

·         Коррекция  эмоционально – волевой  сферы  учащихся;

·         Развитие  положительных  эмоций  учащихся;

·         Развитие  взаимопомощи  учащихся.

 

 

Участвуют   две  команды:

 

1 команда – «Рашпиль»,

2 команда – «Молоток».

Команды  составлены  из  учащихся  5-10 классов,  в  каждой команде  по  5 человек.

 

Для проведения конкурса необходимо обязательное присутствие:

- членов жюри (руководитель МО учителей, зам. директора по учебной работе);

- медработника школы;

- видео оператор (для проведения видео и фотосъёмки).

Ход мероприятия:

 

I.Вступительная  беседа:

           Здравствуйте, дорогие ребята!  Если вы решите стать столяром, тогда вам  предстоит выполнять сложные работы. Вы узнаете о свойствах металла и древесины, ознакомитесь с инструментами, приспособлениями и станками, овладеете приёмами труда  для изготовления полезных изделий для школы, дома и т.д. Вы освоите ремонтные работы, научитесь читать простейшие чертежи. Всё это поможет вам постепенно включиться в посильный труд на благо нашего общества. 

Вот  и подошёл к концу этот учебный год. Настало время подвести итоги обучения по предмету столярное дело. Поэтому сегодня нам предстоит путешествие  в «Город мастеров». Но прежде чем войти в город мастеров, нужно найти ключ от ворот города, а ключом к воротам будут ответы на загадки о труде, о столярных инструментах:

 

    Ответы могу даватьне только участники конкурса, но и болельщики!!!

 

 

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее