1933107
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Технология КонспектыВнеклассное мероприятие по технологии (столярное дело)

Внеклассное мероприятие по технологии (столярное дело)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МКОУ С(К)ОШИ VIII вида







Внеклассное мероприятие по технологии (столярное дело)

Тема: «Конкурс мастеров»





провёл:

учитель трудового обучения:

Макрушин О.М.








Нерюнгри – 2014 г.

Тема: «Конкурс мастеров».

Цель:

  • Профессиональная ориентация учащихся 4 класса;

  • Коррекция эмоционально – волевой сферы учащихся;

  • Развитие положительных эмоций учащихся;

  • Развитие взаимопомощи учащихся.





Участвуют две команды:



1 команда – «Рашпиль»,

2 команда – «Молоток».

Команды составлены из учащихся 5-10 классов, в каждой команде по 5 человек.



Для проведения конкурса необходимо обязательное присутствие:

- членов жюри (руководитель МО учителей, зам. директора по учебной работе);

- медработника школы;

- видео оператор (для проведения видео и фотосъёмки).







F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0293.JPG

























































Ход мероприятия:



I.Вступительная беседа:

Здравствуйте, дорогие ребята! Если вы решите стать столяром, тогда вам предстоит выполнять сложные работы. Вы узнаете о свойствах металла и древесины, ознакомитесь с инструментами, приспособлениями и станками, овладеете приёмами труда для изготовления полезных изделий для школы, дома и т.д. Вы освоите ремонтные работы, научитесь читать простейшие чертежи. Всё это поможет вам постепенно включиться в посильный труд на благо нашего общества.

Вот и подошёл к концу этот учебный год. Настало время подвести итоги обучения по предмету столярное дело. Поэтому сегодня нам предстоит путешествие в «Город мастеров». Но прежде чем войти в город мастеров, нужно найти ключ от ворот города, а ключом к воротам будут ответы на загадки о труде, о столярных инструментах:



Ответы могу давать не только участники конкурса, но и болельщики!!!



  • Как столкнутся – стук да стук!

Тишину вспугнут вокруг.

Толстый тонкого побьёт –

Тонкий что–нибудь прибьёт.

(Молоток и гвоздь.)

  • Посмотри как я верчусь,

Это значит – я тружусь.

(Дрель, сверло.)

  • У них всегда тяжёлый труд:

Деталь удержат и зажмут.

(Тиски.)

  • Цепкий рот на тех сердит,

Кто зазря в доске сидит.

(Клещи.)

  • Пошёл по деревяшке,

Посыпались кудряшки,

Как шёрстка у барашка,

Будь гладкой деревяшка.

(Рубанок.)

  • По секрету скажу вам, не хвастая:

Я стальная, злая и зубастая.

(Пила.)

  • Сам худ, голова с пуд, как ударит, крепко станет.

(Молоток.)

  • По деревянной речке

Плывёт кораблик новый.

Свивается в колечки

Дымок его сосновый.

(Рубанок.)

  • Доску грызла и кусала,

На пол крошек набросала,

Но не съела ни куска:

Знать не вкусная доска.

(Пила.)

  • У конька, у горбунка –

Деревянные бока.

У него из- под копыт

Стружка белая летит.

(Рубанок.)

  • Принялась она за дело:

Завизжала и запела.

Ела – ела дуб, дуб,

Поломала зуб – зуб.

(Пила.)

  • Плывёт корабль не по реке

А по не струганной доске,

За ним не пена бурлящая,

А стружка летящая.

(Рубанок.)

  • Она зубастая, но не кусается.

(Пила.)

  • У него есть перо, но это не птица.

(Угольник.)

  • У него есть подошва, но это не ботинок.

(Рубанок.)

  • Какой инструмент используется

В столярной мастерской и в

Зубном кабинете.

(Сверло, клещи.)

  • В названии какого инструмента есть четыре буквы «О».

(Коловорот.)



А теперь ребята, проверим, знаете ли вы пословицы, поговорки о труде.

Ведущий читает начало поговорки, а ребята должны закончить поговорку

до конца:



  • Взялся за гуж – ---------не говори, что не дюж.

  • Коси коса – ----------пока роса.

  • Труд кормит, а лень -------портит.

  • Любишь кататься – -------------люби и саночки возить.

  • Без труда ------------------не вынешь рыбку из пруда.

  • Терпенье и труд -------------всё перетрут.

  • Кто не работает – --------------тот не ест.

  • Не потопаешь – ---------------не полопаешь.

  • Готовь сани летом, ----------------а телегу зимой.

  • Семь раз отмерь – --------------один раз отрежь.

  • Делу время – ------------------потехе час.

  • Долог день до вечера, коли делать --------------нечего.

  • Куй железо, ------------------пока горячо.

  • Сделал дело – ----------------гуляй смело.

  • Каков мастер, такова и ---------------работа.

  • Сломать легко, сделать ----------------трудно.

  • Есть терпение, будет и ---------------умение.

  • Дело мастера ----------------боится.

  • Глаза боятся, а руки --------------делают.

  • Кто любит трудиться, тому без дела --------------не сидится.

  • Упорство и труд --------------всё перетрут.

  • Поспешишь – ------------------людей насмешишь.



Итак, ворота волшебного города мастеров открыты!!!



Но для того, чтобы мы могли быстрее найти общий язык с его обитателями, мы должны хорошо знать названия и назначение инструментов.

I. Объявляется конкурс знатоков инструментов «Чёрный ящик».

В ящике, закрытом крышкой, находятся столярные инструменты:

рубанок, ножовка, напильник, долото, стамеска, киянка, рейсмус, угольник, лучковая пила, клещи, молоток, отвёртка, дрель, коловорот, фуганок, линейка.

Ведущий по очереди достаёт из ящика инструменты. Кто больше быстрее и правильнее назовёт названия инструментов, та команда и выиграла. Участвуют все участники команд. Учитывается скорость и правильность ответов. Все задания будут оцениваться по двухбалльной системе:

- один балл получает проигравшая команда;

- два балла получает команда – победитель.

Необходимые инструменты и оборудование: две тетради, две шариковые ручки для жюри.



Сегодня мы с вами изготовим швабру – вещь нужную и полезную в быту:



II. Задание. Отпилить заготовку колодки для швабры по длине.

В конкурсе участвуют учащиеся 6 класса.

Необходимо точно по линии разметки отпилить заготовку колодки для швабры, и обработать торцы напильником.

Для выполнения задания необходимо заготовку колодки для швабры зажать в тиски, правильно работать ножовкой, соблюдать при этом технику безопасности при пилении.

Необходимые инструменты и оборудование: ножовка, направитель для запиливания, тиски, напильник.

F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0306.JPG

Т.Б.!при выполнении задания:

- заготовка колодки для

швабры должна быть

надёжно закреплена в тисках;

- при запиливании

необходимо пользоваться

направителем;

- пилить плавно, без рывков;

- не отвлекаться при работе пилой;

- осторожно заканчивать пиление.







III. Задание. Выдолбить «плечики» у колодки для швабры.

В конкурсе участвуют учащиеся 9 классов. Необходимо выдолбить с помощью стамески и киянки (по готовой разметке) форму колодки для швабры с припуском на строгание рубанком.

Для выполнения задания необходимо: закрепить заготовку колодки для швабры в тисках, выдолбить форму «плечиков» у заготовки колодки для швабры с двух сторон.



Т. Б.! при выполнении задания:

- перед началом работы F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0324.JPG

необходимо надёжно

закрепить заготовку в тисках;

- правильно ставить стамеску;

- не отвлекаться при работе

стамеской и киянкой;

- наносить точные удары

киянкой по ручке стамески;

Необходимые инструменты

и оборудование:

тиски, стамеска, киянка.









IV.Задание. Выстрогать «плечики» у колодки для швабры.

В конкурсе принимают участие учащиеся 7 класса.

Необходимо точно по разметке выстрогать «плечики» у колодки для швабры.

Для выполнения задания необходимо: закрепить заготовку колодки для швабры в тисках, выстрогать «плечики» колодки для швабры точно по линии разметки со всех сторон колодки.

Необходимые инструментыF:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0349.JPG

и оборудование: рубанок, тиски.

Т.Б.! при выполнении задания:

-перед началом работы

необходимо надёжно зажимать

заготовку в тисках;

- рубанок держать при работе

двумя руками за ручки рубанка;

- не отвлекаться при работе рубанком;

- запрещается очищать

рубанок от стружки

со стороны подошвы рубанка;

- запрещается ударять

рубанком о верстак или тиски.



V. Задание. Подогнать ручку для швабры к отверстию в колодке для швабры.

В конкурсе участвуют учащиеся 8 класса.

Необходимо подогнать ручку швабры с помощью напильника точно под отверстие в колодке для швабры. Для выполнения задания необходимо: надёжно зажимать ручку швабры в тисках, постепенно поворачивая ручку, с помощью напильника плотно подогнать ручку под колодку швабры. Для проверки плотности соединения ручки швабры с колодкой швабры, необходимо насаживать колодку на ручку вращательными движениями колодки, запрещается насаживать колодку на ручку ударами молотка, во избежание раскалывания колодки швабры. Для измерения глубины посадки ручки в гнездо колодки необходимо использовать карандаш.

Необходимые инструменты

и оборудование: тиски, напильник плоский, щётка металлическая.

Т.Б.! при выполнении задания:

- очищать напильник от опилок можно только с помощью специальной щётки;



F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0356.JPG

- запрещается сдувать

опилки и стружки;

- запрещается ударять

напильник

о металлические предметы;

- не отвлекаться

при работе напильником.















VI. Конкурс. Соединить ручку швабры с колодкой с помощью шурупа.

В конкурсе участвуют учащиеся 10 класса.

Необходимо точно по середине колодки установить шуруп с помощью шуруповёрта, предварительно накернив кернером место соединения ручки с колодкой швабры.

Для выполнения задания необходимо: надёжно закрепить колодку швабры в тисках, с помощью кернера и молотка накернить отверстие под шуруп точно по середине колодки, установить шуруп с помощью отвёртки.

Необходимые инструменты и оборудование: отвёртка, шуруп 25мм

Т.Б.! при выполнении задания:

- бить молоткомF:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0374.JPG

по кернеру необходимо

точно, но не сильно;

- не отвлекаться при работе;

- отвёртку устанавливать

точно по центру шлица шурупа;

- в начале работы отвёрткой

запрещается сильно давить на неё;

- отвёртку при работе держать

двумя руками.













VII. Конкурс. Обработка торца ручки швабры.

В конкурсе принимают участие учащиеся 5 класса.

Необходимо надёжно закрепить ручку швабры в тисках, снять фаску с торца ручки швабры и обработать торец ручки швабры напильником и наждачной шкуркой.

Необходимые инструментыF:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0367.JPG

и оборудование: тиски,

напильник плоский, наждачная шкурка.

Т.Б.! при выполнении задания:

- очищать напильник от опилок

можно только с помощью

специальной щётки;

- запрещается сдувать

опилки и стружки;

- запрещается ударять напильник о металлические предметы;

- не отвлекаться при работе напильником.



VШ. Конкурс. Уборка рабочего места.

В конкурсе принимают участие учащиеся 5 класса.

Необходимо закрутить тиски, затем смести стружки и опилки с крышки верстака и тисков, а потом подмести пол вокруг своего верстака и собрать мусор в мусорное ведро. Уборку необходимо выполнить быстро и чисто. Для выполнения задания необходимы: щётка–смётка, совок, ведро для мусора.

Необходимые инструменты F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0382.JPG

и оборудование: щётка-смётка, совок, ведро.

Т.Б.! при выполнении задания:

- нельзя сдувать пыль с верстака;

- нельзя сметать стружки с верстака рукой.









IX. Подведение итогов.

Итак, жюри подвело итоги всех заданий и объявило результаты.

Ребята сегодня показали свои знания и умения. Мы увидели, как дружно работали команды. Как болельщики – зрители переживали и поддерживали своих друзей – одноклассников.F:\Папины документы\С(К)ОШИ моя работа\Фото, работа С(К)ШИ\конкурсы мастеров\конкурс мастеров 2012-2013\PICT0412.JPG



























Все убедились, что ребята многому научились за этот год и в следующем учебном году ученики 4 класса тоже научатся пилить, строгать, забивать гвозди, и также в конце года смогут принять участие в конкурсе мастеров.

Кроме того сегодня учащиеся изготовили для нашей школы полезные вещи - две швабры, которые так необходимы нашим техничкам.

А сейчас проведём награждение участников конкурса. Можно с уверенностью сказать, что каким бы ни получился сегодня результат, победила дружба!!!

Зрители и болельщики хлопают и поздравляют победителей.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

    Тема:   «Конкурс мастеров».

      Цель:

·         Профессиональная  ориентация   учащихся   4 класса;

·         Коррекция  эмоционально – волевой  сферы  учащихся;

·         Развитие  положительных  эмоций  учащихся;

·         Развитие  взаимопомощи  учащихся.

 

 

Участвуют   две  команды:

 

1 команда – «Рашпиль»,

2 команда – «Молоток».

Команды  составлены  из  учащихся  5-10 классов,  в  каждой команде  по  5 человек.

 

Для проведения конкурса необходимо обязательное присутствие:

- членов жюри (руководитель МО учителей, зам. директора по учебной работе);

- медработника школы;

- видео оператор (для проведения видео и фотосъёмки).

Ход мероприятия:

 

I.Вступительная  беседа:

           Здравствуйте, дорогие ребята!  Если вы решите стать столяром, тогда вам  предстоит выполнять сложные работы. Вы узнаете о свойствах металла и древесины, ознакомитесь с инструментами, приспособлениями и станками, овладеете приёмами труда  для изготовления полезных изделий для школы, дома и т.д. Вы освоите ремонтные работы, научитесь читать простейшие чертежи. Всё это поможет вам постепенно включиться в посильный труд на благо нашего общества. 

Вот  и подошёл к концу этот учебный год. Настало время подвести итоги обучения по предмету столярное дело. Поэтому сегодня нам предстоит путешествие  в «Город мастеров». Но прежде чем войти в город мастеров, нужно найти ключ от ворот города, а ключом к воротам будут ответы на загадки о труде, о столярных инструментах:

 

    Ответы могу даватьне только участники конкурса, но и болельщики!!!

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее