Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по теме "Занимательные сказочные материалы. Литературное чтение."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по теме "Занимательные сказочные материалы. Литературное чтение."

Выбранный для просмотра документ ВИКТОРИНА Герои сказок Пушкина.doc

библиотека
материалов

ВИКТОРИНА «ГЕРОИ СКАЗОК А. С. ПУШКИНА»

1. О каком герое говорится в сказке?

«Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица:

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива».

(О царице в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях».)

2. А кто это такой?

«В сорочинской шапке белой,

Весь как лебедь поседелый».

(Звездочет из «Сказки о золотом петушке».)

3. В какой сказке встречается эта красавица?

«Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама-то величава,

Выплывает, будто пава;

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит».

(Царевна-лебедь из «Сказки о царе Салтане...».)

4. Кто это?

«В дорогой собольей душегрейке,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки».

(Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке».)

5. Чей это портрет?

Между тем росла, росла,

Поднялась - и расцвела,

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого».

(Царевна из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».)

6. Кому принадлежат эти слова?

«Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

(Царице из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».)

Кто отправил телеграммы из сказок?

1) - Да вот веревкой хочу море морщить,

Да вас, проклятое племя, корчить! (Балда.)

2) Ветер весело шумит,
Судно весело бежит

Мимо острова Буяна... (Корабельщики.)

3) Видит девица, что тут
Люди добрые живут;

Знать, не будет ей обидно! (Молодая царевна.)

4) Горе мне! Попались в сети
Оба наших сокола!

Горе! Смерть моя пришла. (ЦарьДадон.)

- Что объединяет всех этих персонажей? (Обо всех них нам рассказал А. С. Пушкин.)


«Угадай-ка»

Попробуйте отгадать,

Как героя сказки звать.

1) Живет он в поповом доме,
Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых.

(Балда; «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

2) Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла.

(Мачеха; «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

3) Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет Божий затмевает,
Ночью землю освещает -
Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

(Царевна-лебедь; «Сказка о царе Салтане, о сыне его Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне-лебеди».)

.

4) Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как во сне,
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется.

(Золотой петушок; «Сказка о золотом петушке».)

5) Все красавцы молодые,
Великаны удалые.

Все равны как на подбор,

С ними дядька Черномор.

(Тридцать три богатыря; «Сказка о царе Салтане, о сыне его Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне-лебеди».)

6) Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги окружили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

(Старуха; «Сказка о рыбаке и рыбке».)

«Так все начиналось»

Узнайте сказку по ее началу:

1. Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.

(«Сказка о попе и о работнике его Балде».)

2. Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

(«Сказка о рыбаке и рыбке».)

  1. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

  1. Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился.

И царица у окна

Села ждать его одна. («Сказка о царе Салтане, о сыне его Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне-лебеди».)

5. Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон,

Смолоду был грозен он.

(«Сказка о золотом петушке».)


Вопросы Ученого кота

Одним из самых мудрых пушкинских персонажей является Ученый кот. Сколько знает он сказок, сколько песен! Но сегодня он приготовил для вас несколько вопросов:

1. В кого превращался князь Гвидон? (В муху, комара, шмеля.)

2. Кто был наказан за то, что не выполнил обещание, данное мудрецу? (Царь Дадон.)

  1. Назовите кличку собаки семи богатырей. (Соколко.)

  2. Как звали бабушку князя Гвидона? (Бабариха.)

  1. Какая природная сила знала ответ на вопрос королевича Ели­сея? (Ветер.)

  2. За какую плату нанял поп работника? (В год за три щелчка попу по лбу.)

  3. Как называется остров, лежащий на пути в царство славного Салтана? (Остров Буян.)

  4. Назовите любимую песню белочки из «Сказки о царе Салтане...» («Во саду ли, в огороде».)

  5. Что кричал петушок, сидя на спице? («Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку...»)


  1. С какими словами обращалась царица к волшебному зер­кальцу? («Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи...»)

  2. Вспомните название дома, в котором жили семь богатырей из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».) (Терем.)

  3. Мехом какого ценного пушного зверька торговали кора­бельщики из «Сказки о царе Салтане...»?) (Соболь.)

  4. Как называлась еда, которой кормили Балду? (Полба.)

  5. Вокруг зеленого дуба ходит кот Ученый, бродит Леший. А кто сидит на ветвях? (Русалка.)

  6. Какого роста родился мальчик в «Сказке о царе Салта­не...»? (Аршин.)

  7. С какими словами обращается старик к золотой рыбке? («Смилуйся, государыня рыбка».)

  8. Назовите имя женщины, которая пытается отравить царевну наливным яблочком? (Чернавка.)

  9. Кто нес богатыря через леса, через моря? (Колдун.)

  10. Над чем чах Кощей? (Над золотом.)

  11. По какой цепи ходил кот Ученый? (По золотой.)

  12. Кто служил царевне? (Бурый волк.)

  13. Сколько витязей вышло из моря? (30.)

  1. Где жила золотая рыбка? (В море.)

  2. Сколько раз посылала старуха к рыбке старика? (Пять раз.)


Выбранный для просмотра документ ВИКТОРИНА О КОМ ЭТО.doc

библиотека
материалов

ВИКТОРИНА «О КОМ ЭТО?»

1. «Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок, и до
того он был безобразный: с большой головой и длинной шеей, что
птицы не приняли его в свою семью».

(Гадкий утенок из сказки Г.-Х. Андерсена «Гадкий утенок».)


  1. Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон; Д. Дефо «Робинзон Крузо».)


  1. Кто потерпел кораблекрушение в путешествии и был взят в плен лилипутами? (Гулливер.)


  1. Кто вывернул волка наизнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота, побывал на Луне? (Мюнхгаузен, Э. Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена».)


  1. Кто проучил директора кукольного театра Карабаса Барабаса? (Буратино; А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Бу­ратино».)


  1. «Это был тощий й смуглый старичок с бородой по пояс, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, обильно рас­шитом золотом и серебром». (Джинн Хоттабыч; Л. Лагин «Ста­рик Хоттабыч».


  1. «Платье на ней было оборвано, лицо маленькое, острое, сморщенное от старости, с красными глазами и длинным крючко­ватым носом». (Колдунья; В. Гауф «Карлик Нос».)


Выбранный для просмотра документ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ РАЗМИНКИ.doc

библиотека
материалов

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ РАЗМИНКИ

  • Кому подарил сердце Гудвин? (Железному Дровосеку.)

  • Кто украл Кая? (Снежная королева.)

  • Кто помогал Ивану-царевичу? (Серый волк.)

  • Кому мама дала пирожки и горшочек масла? (Красной Ша­почке.)

  • Кто ехал на печи, уплетая калачи? (Емеля.)

  • Что за скатерть кормит всех досыта? (Скатерть-самобранка.)

  • Какой был летательный аппарат у Бабы Яги? (Метла и ступа.)

  • Как зовут куклу с голубыми волосами, учительницу Бурати-но? (Мальвина.)

  • Он большой друг Чебурашки. (Крокодил Гена.)

  • Как звали «слепого» кота, товарища лисы Алисы? (Базшио.)

  • Умный кот из сказки Ш. Перро, который достался в наследст­во младшему брату. (Кот в сапогах.)

  • Куда спешил доктор Айболит, чтобы помочь больным зве­рюшкам? (В Африку.)

  • Как звали девочку, которая была ростом в дюйм? (Дюймовочка.)

  • «Бедный поп подставил лоб». Кому? (Балде.)

- Жилище Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

  • Название скатерти, которая вмиг накроет на стол, что поже­лаешь. (Самобранка.)

  • Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка.)

  • Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку.)

  • Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя.)

  • Что попало Каю в глаз? (Осколок зеркала.)

  • Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать меся­цев»? (Подснежники.)

  • Художник из цветочного города. (Тюбик.)

  • Кукла из театра Карабаса Барабаса. (Мальвина.)

  • Прозвище Никиты, что спас Киев от змея. (Кожемяка.)

  • Кот в русских сказках. (Баюн.)

- Дерево, чаще всего встречающееся в сказках. (Дуб.)

  • Медведь, обучающий Маугли Закону Джунглей. (Балу.)

  • Веселый человечек-луковка. (Чиполлино)

  • Лиса - спутница кота Базилио. (Алиса.)

- Герой русской народной сказки, путешествующий на печи. (Емеля.)

-Содержимое Страшилы. (Солома.) -

  • Крокодил, друг Чебурашки. (Гена.)

  • Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? (Три.)

  • Шарманщик, смастеривший Буратино. (Папа Карло.)

  • Музыкант из Цветочного города. (Гусля.)

  • Оружие Железного Дровосека. (Топор.)

  • Самый умный коротышка Цветочного города. (Знайка.)

  • Кто поймал необыкновенную щуку? (Емеля.)

  • Пантера, друг Маугли. (Багира.)

  • Кто говорил волшебные слова: «Лети, лети, лепесток, через север на восток»? (Женя.)

  • В кого превратилось чудище из сказки С. Аксакова? (В принца.)

  • Кем стал гадкий утенок? (Лебедем.)

  • Какой волшебный предмет был у Аладдина? (Лампа с джинном.)

  • Кто попал в Зазеркалье? (Алиса.)

  • От кого убежала посуда? (От Федоры.)

  • В какой сказке людоед превращается в мышку и кот ее съеда­ет? («Кот в сапогах».)

  • Из чего солдат варил кашу? (Из топора.)

  • Что посоветовал Муравей Стрекозе в басне «Стрекоза и Му­равей»? (Поплясать.)

  • Из какого города были герои сказки «Бременские музыкан­ты»? (Бремен.)

  • Кто написал рассказ «Живая шляпа»? (Н. Носов.)

  • Кого вылепили старик со старухой из снега? (Снегурочку.)

  • Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар.)

  • Кому Лиса в сказке Д. Мамина-Сибиряка поломала крылыш­ко? (Уточке Серой Шейке.)

  • Героиня какой сказки проснулась от поцелуя принца? (Спя­щая красавица.)

  • Как звали девочку, которая видела Серебряное копытце? (Да­ренка.)

  • Из какой сказки выражение: «Остаться у разбитого корыта»? («Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.)

  • Что держала в клюве Ворона в басне «Ворона и Лисица»? (Сыр.)

  • Чем ловил Волк рыбу в сказке «Лисичка-сестричка и серый Волк»? (Хвостом.)

  • Какое волшебное средство было у Урфина Джюса? (Живи­тельный порошок.)

  • На чем летела на юг лягушка? (На прутике, который держа­ли утки.)

  • Кто из литературных героев был обманут в стране дураков? (Буратино.)

  • Кто такой дядя Федор? (Мальчик.)

  • Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик. (Черепаха Тортила.)

  • Как в сказках лиса обычно называла волка? (Кум.)

  • Героя какой сказки все хотели съесть? (Колобок.)

  • В каком городе жил Незнайка? (В Цветочном.)

  • У кого в дверях застрял Винни-Пух? (У кролика.)

  • Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье.)

  • Как назвали теленка друзья из Простоквашино? (Гаврюша.)

  • Как зовут сказочного героя, у которого большие уши? (Чебу­рашка.)

  • Основное занятие Дуремара. (Ловля пиявок.)

  • Семеро друзей Белоснежки. (Гномы.)

  • Название корабля капитана Врунгеля. («Победа».)

  • Девочка, которая очень боится жаркой погоды. (Снегурочка.)

  • Грустный ослик, получивший в подарок на день рождения свой собственный хвост. (Иа.)

  • Крыса из повести о крокодиле Гене. (Лариска.)

  • Сова доктора Айболита. (Бумба.)

  • Девочка, подруга домовенка Кузьки. (Наташа.)

  • Злая колдунья Голубой страны и добрая волшебница Желтой страны из повести-сказки «Волшебник Изумрудного города». (Гингема и Виллина.)

  • Как звали гномов в известной сказке про Белоснежку? (Поне­дельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье.)

  • Назовите имя, часто встречающееся на страницах произведе­ний Кира Булычёва. (Алиса.)

  • Как звали отца Вольки в сказке про старика Хоттабыча? (Алёша.)

  • Назовите героиню сказки, которая получила имя благодаря своему головному убору. (Красная Шапочка.)

  • Строительный материал Папы Карло, из которого получился Буратино. (Деревянное полено.)

  • В каком помещении Крыса сватала Дюймовочку за Крота? (В норе.)

  • Что больше всего любил Карлсон? (Варенье и печенье.)

  • Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы.)

  • Что послужило причиной конфликта Чиполлино с синьором Помидором? (Домик Тыквы.)

  • Что за дорога вела в Изумрудный город? (Желтая кирпичная дорога.)

  • Когда борода старика Хоттабыча не «работала»? (Когда на­мокала.)

  • В какой сказке королем становится пират? («Джельсомино в стране лжецов».)

  • Какое прозвище было у Финиста? (Ясный сокол.)

  • Имя той, у которой «месяц под косой блестит...» (Царевна-лебедь.)

  • Из какого полена папа Карло вырезал Буратино? (Сосновое.)

  • Как звали домовенка, который поселился у девочки Наташи? (Кузька.)

  • Как звали врача в Зеленом городе? (Медуница.)

  • Как звали старшего домового, друга Кузьки? (Нафаня.)

  • В какой город поехали Незнайка, Кнопочка и Пачкуля Пест­ренький? (Солнечный.)

  • Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубые.)

  • Кто помогал Крошечке Хаврошечке? (Коровушка.)

- Как звали Заморскую девицу из сказки «Конек-горбунок»? (Царь-девица.)

  • Кем стал Кот в сапогах? (Вельможей.)

  • Место, куда Кай обещал посадить Снежную королеву. (Печка.)

- Мальчик-волшебник, победивший Того-Кого-Нельзя-Называть. Кто это? (Гарри Поттер.)

  • Имена трех поросят начинались именно с этой буквы. (С бук­вы «н».)

  • Как называлось место, куда направились Буратино, лиса Али­са и кот Базилио, чтобы поесть «три корочки хлеба»? (Харчевня «Три пескаря».)

  • Из чего стрелял Иван-царевич в сказке «Царевна-лягушка»? (Из лука.)

  • Назовите отчество Буратино. (Карлович.)

  • В какой стране коты носили обувь? (Во Франции.)

  • Как назвал страну сказок А. С. Пушкин? (Лукоморье.)

  • Сколько гномов у Белоснежки? (Семь.)



Выбранный для просмотра документ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ.doc

библиотека
материалов

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ


Дидактическая игра «Знатоки сказок»

На листках написана сказка, но не простая. В каждой сказке спрятаны названия еще 10 русских народных сказок.

Задание: найти и выписать сказки, которые узнаете.

На самостоятельную работу детей отводится пять минут.

Лист 1

Жила-была на свете Василиса Прекрасная, а дом ее был за тре­мя царствами - медным- серебряным и золотым. Повадились к ней Кощей Бессмертный с Бабой Ягой в гости летать и перышко Финиста-ясного сокола выпрашивать. А Василиса ни в какую. И решили Баба Яга с Кощеем позвать Вора, который бы перышко выкрал. Да невдомек Вору было, что есть у Василисы конь, скатерть, рожок да двое из сумы.

Сунулся он было к Василисе, как налетел на него петух с жер-новцами, так и ушел Вор без дива дивного, чуда чудного.

Ответы: 1. «Василиса Прекрасная». 2. «Три царства - мед­ное, серебряное и золотое». 3. «Кощей Бессмертный». 4. «Баба Яга». 5. «Перышко Финиста-ясного сокола». 6. «Вор». 7. «Конь, скатерть и рожок». 8. «Двое из сумы». 9. «Петух с жерновцами». 10. «Диво дивное, чудо чудное».

Лист 2

Давным-давно бродил по свету Ивашка-дурачок и всем свои за­гадки сказывал.

Пришел он однажды к золотой горе, где живет Марья Моревна. И были у нее волшебный конь, золотая рыбка до колобок. Захотел Ивашка получить эти сокровища, а как, не знает. Тогда решил он сходить к правде и кривде, их хитрой науке поучиться.

Учили Ивашку тридцать лет и три года, а когда вернулся-то он назад, то не нашел ни золотой горы, ни Марьи Моревны. Так и ушел Ивашка ни с чем скитаться дальше с козой.

Ответы: 1. «Ивашка-дурачок». 2. «Загадка». 3. «Золотая го­ра». 4. «Марья Моревна». 5. «Волшебный конь». 6. «Золотая рыбка». 7. «Колобок». 8. «Правда и кривда». 9. «Хитрая наука». 10. «Коза».

Лист 3

Жил в одном заколдованном лесу царь-медведь, и были у него в услужении волк и коза.

Прослышал как-то царь-медведь, что за хрустальной горой жи­вет царевна, разрешающая загадки. А чью загадку не разгадает, то­му и в жены пойдет. И решил царь-медведь счастья попытать. На­казал он волку и козе лес сторожить, а сам пошел к вещему дубу мудрые ответы на вопросы слушать. Узнав все, что хотел, царь-медведь пришел к царевне и спрашивает: сколько лет солдат вы­зволяет царевну из окаменелого царства; где живет счастливое ди­тя, знающее птичий язык? Сколько ни думала царевна, ни гадала, а разгадать так и не смогла.

Пришлось ей пойти с царем-медведем в лес и жить там долго-долго.

Ответы: 7. «Царь-медведь». 2. «Волк и коза». 3. «Хрустальная гора». 4. «Царевна, разрешающая загадки». 5. «Вещий дуб». 6. «Мудрые ответы». 7. «Солдат, избавляющий царевну». 8. «Ока­менелое царство». 9. «Счастливое дитя». 10. «Птичий язык».)









Дидактическая игра «Сказочный переполох»


Удалось увидеть мне

Здесь добро и зло - все вместе.

Все на сказочных местах

И герои все на месте.

Только ветер налетел,

Ни цветочка не осталось.

И от сказочного вихря

В сказках все перемешалось.

Потрудиться вам придется,

Пусть в сказках все назад вернется.

Вы должны дать обещанье

В сказках выправить названья.

  1. Снежная принцесса.

  2. Желтая шапочка.

  3. Илья-царевич и серый волк.

  4. Мальчик и Карлсон.

  5. Спящая принцесса.

  6. Маленький Мак.

  7. Стойкий железный солдатик.

  8. Приключения Знайки и его друзей.

  9. Гадкий цыпленок.


  1. Сказка о рыбаке и рыбачке.

  2. Конь-горбун.

  3. Луковый мальчик.

  4. Дюймовочка на Луне.

  5. Винни-Пух в сапогах.

  6. Незнайка, который живет на крыше.

  7. Красавица и все-все-все.

  8. Кот, Малыш и Карлсон.

  9. Колобок и чудовище.

Игра «Внимательный читатель»

В названия каких литературных произведений, кинофильмов входят наименования этих поделочных и драгоценных камней: ма­лахит, изумруд, бриллиант, гранат, серебро, золото?

(Ответ: «Малахитовая шкатулка», «Волшебник Изумрудного города», «Бриллиантовая рука», «Гранатовый браслет», «Серебряное копытце», «Золотая пятерка», «Золотая рыбка», «Золотой топор», «Золотая гора».)

Игра «Знаете ли вы сказки?»

- Сказки каких народов вы вспомните, прочитав эти слова?

Терем Очаг

Печь Король

Князь Маркиз

Боярин Замок

Баба Яга Ведьма

Алёнушка Фея

Иванушка Людоед

Василиса Премудрая Элиза

Змей Горыныч Ганс

Загадочная история «Советы Бабы Яги»

Это не просто сказочная история, а история-загадка. Внима­тельно слушайте, а затем ответите на вопросы:

«Шел Иван по лесу - вдруг видит: стоит избушка на курьих ножках, а из окна выглядывает любопытная Баба Яга. Его, видать, поджидает.

- Здравствуй, бабушка! - поклонился Иван.

  • Да уж стараюсь, здравствую пока, - проскрипела в ответ Баба Яга. - Вот только с каждой новой сотней лет здоровья не прибавля­ется..-. А ты куда путь держишь, добрый молодец?

  • Кто ж расспросами гостей встречает? - упрекнул ее Иван. -Сначала накорми, напои, баньку истопи, отдохнуть уложи, а уж потом и расспрашивай.

- Твоя правда, - согласилась Баба Яга.

Сделала она все, как Иван велел, а потом села с ним рядом и просит:

- Ну, давай, рассказывай скорей!

- Похитил Кощей мою невесту, Василису Прекрасную, - вздох­нул Иван. - Вот я и иду в Кощеева царство невесту вызволять. Зна­ешь туда дорогу?

  • А то как же! - охотно отозвалась Баба Яга. - Как выйдешь из моей избушки, иди прямо на север! Где север, знаешь?

  • Сейчас узнаем! - сказал Иван, вытаскивая компас из дорож­ной котомки. - А сколько идти-то?

  • Ровно один день, - ответила Баба Яга. - А потом повернешь налево. Запомнил?

  • Запомнил, - кивнул Иван и на компас взглянул. - На запад, значит. А сколько идти?

  • Еще один денечек.

  • И я попаду в Кощеево царство? - недоверчиво спросил Иван.

- Еще нет, - сказала Баба Яга. - Повернешь снова налево и пройдешь еще столько же, сколько проходил в каждый день...

  • На юг, значит? - заметил Иван. - А потом?

  • Еще раз повернешь налево...

  • На восток, получается, пойду. Странно... И сколько идти-то?

  • Как раз еще денечек! - радостно сообщила Баба Яга. - А по­том еще раз налево повернешь и всего один денечек пройдешь...

  • Ну что ж, бабушка, считай, что все эти денечки я уже прошел! -рассердился вдруг Иван. - А теперь правду говори, старая, как идти к Кощею?!»

  • Как вы думаете, почему Иван так невежливо обошелся со старенькой Бабой Ягой?

- Что случилось бы, если бы он последовал ее советам? .

Примечание. В этой истории надо обратить внимание детей на маршрут, который Баба Яга предлагает Ивану.

Предложите ученикам рисовать маршрут во время повторного чтения исто­рии. Под «поворотом налево» подразумевается, конечно, поворот под прямым углом. В результате прохождения по предложенному Бабой Ягой маршруту Иван вернулся бы снова к ее избушке на курьих ножках.


Выбранный для просмотра документ ЗАГАДКИ.doc

библиотека
материалов

ЗАГАДКИ

  1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это доктор ... (Айболит.)


  1. Весел он, как балалайка,

А зовут его ... (Незнайка.)


  1. В сумке у меня не киска,

В сумке у меня Лариска.

Вредной быть люблю страсть как

И зовусь я ... (Шапокляк.)


  1. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

Скорей подскажите имя ее.

(Красная Шапочка.)


5. У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный,
Но любил папаша сына.

Что за странный

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? (Буратино.)


  1. Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше. (Карлсон.)


  1. Вместе с Карлсоном прыгал с крыш

Шалунишка наш ... (Малыш.)


  1. Она красива и мила,

А имя ее от слова «зола». (Золушка.)



9. Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляла сноровку.

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла.

Кто мастерицей этой была?

(Василиса Премудрая.)


10. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

(Дюймовочка.)


11. Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей?

(Василиса Прекрасная.)


12. Он - кот - звезда экрана.
Практичен, мудр и деловит.

Сельскохозяйственными планами

На всю Россию знаменит. (Матроскин.)


13. Была у злодея до пят борода.

В театре всех кукол он мучил всегда!

«Подайте мне плетку!», - гремел его бас.

Скажите скорее, кто он? (Барабас.)


14. В лесу жил в избушке смешной толстячок,
С ним был неразлучен сосед - Пятачок.
Читал он вопилки приятелю вслух.
Скажите, кто он?
(Винни-Пух.)


Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЯ К КОНКУРСУ.doc

библиотека
материалов

ЗАДАНИЯ К КОНКУРСУ «УГАДАЙ СКАЗКУ ПО НЕСКОЛЬКИМ СТРОЧКАМ»

1. «Говорит старик дурню:

- Ступай в лес. На опушке дуб старый увидишь. Постучи по нему три раза топором, а сам упади наземь и жди. Когда увидишь перед собой готовый корабль, садись в него и лети, да по дороге заби­рай к себе на корабль всякого встречного...» («Летучий корабль».)


2. «Приказал он принести сундуки дорожные, железом обитые, достал он старшей дочери золотой венец, золота аварийского, со каменьями самоцветными - на огне не горит, в воде не ржавеет. Достает гостинец средней дочери, туалет хрусталю восточного,
достает гостинец меньшой дочери, золотой кувшин с цветочком...»
(«Аленький цветочек», С. Аксаков.)


  1. «Была зима. Шел январь месяц. В такую-то пору, под вечер злая мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, а потом вернулась к теплой печке и сказала падчерице: «Пошла бы ты в лес, набрала бы там подснежников». («Двенадцать месяцев», С. Маршак.)

  2. «Отдала Женя старику-боровику, коренному лесовику, кув­шинчик, взяла у него дудочку и поскорей побежала на свою полян­ку. Дудочка заиграла, и скоро вся поляна оказалась усыпана ягода­ми...» («Дудочка и кувшинчик», В. Катаев.)

  3. «Тут вспрыгивает козел на крышу и давай ПО ней серебря­ным копытцем бить. Как искры из-под ножки-то камешки посыпа­лись и красные, и голубые;, зеленые - всякие». («Серебряное ко­пытце», П. Бажов.)

  4. «Договорились, - сказал Кот и на этот раз действительно стал исчезать по частям, не спеша: сначала пропал кончик хвоста, а потом постепенно все остальное; наконец осталась только одна улыбка, - сам Кот исчез, а она еще держалась в воздухе». («Алиса в стране чудес», Л. Кэрролл.)

  5. «- Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты, верно, очень устала?» («Красная Шапочка», Ш. Перро.)

  6. «- Если ты опоздаешь хоть на одну минуту, - сказала она, -твоя карета снова сделается тыквой, лошади - мышами, лакеи -ящерицами, а твой пышный наряд опять превратится в старенькое, залатанное платьице». («Золушка», Ш. Перро.)

  7. «Наконец очередь дошла до старой феи. Старуха наклони­лась над кроваткой и, тряся головой больше от досады, чем от ста­рости, сказала, что принцесса уколет себе руку веретеном и от это­го умрет». («Спящая красавица», Ш. Перро.)

10. «- А еще меня уверяли, - сказал он, - но уж этому я никак
не могу поверить, что вы будто бы умеете превращаться даже в са-
мых мелких животных. Ну, например, сделаться крысой или мыш­кой. Должен сказать по правде, что считаю это совершенно невоз­можным».
(«Кот в сапогах», Ш. Перро.)

  1. «Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлуп­ки грецкого ореха. Вместо перинки туда положили несколько фиа­лок, а вместо одеяльца - лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днем она играла на столе». («Дюймовочка», Г.-Х. Андерсен.)

  2. «Один раз они чуть было не наступили на солдатика, но и тут прошли мимо, не заметив его. Конечно, если бы солдатик крикнул: «Я тут!» - его бы сейчас же нашли. Но он считал непри­стойным кричать на улице - ведь он носил мундир и был солдат». («Стойкий оловянный солдатик», Г. -X. Андерсен.)

  3. «- Видишь вон то старое дерево? - продолжала ведьма и показала на дерево, стоявшее обок дороги. - Внутри оно совсем пустое. Полезай наверх - увидишь дупло, спускайся в него до са­мого низу». («Огниво», Г.-Х. Андерсен.)

  4. «Перед девушкой открывается небольшая поляна, посреди которой жарко пылает высокий костер. Вокруг костра сидят двена­дцать братьев». («Двенадцать месяцев», С. Маршак.)

  5. «- Вези, вези ее, старик, - говорит мужу, - куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали. Вези ее в лес, на трескучий мороз.

Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, бабы не пере­споришь. Запряг лошадь...» (Русская народная сказка «Морозко».)

16. «- Вот что, сынки, возьмите по стреле, выходите в чисто
поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша.

Сыновья поклонились отцу, взяли по стреле, вышли в чисто поле, натянули луки и выстрелили...» (Русская народная сказка «Царевна-лягушка».)


17. «Только сказал - ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами». (Русская народная сказ­ка «По щучьему велению».)

  1. «Закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхну­ла с себя снег и вышла из сугроба живая девочка». («Снегурочка».)

  2. «После смерти жены купец потужил, как следовало, а потом стал думать, как бы опять жениться». («Василиса Прекрасная».)



ВОПРОСЫ БАБУШКИ СКАЗУШКИ

  1. В каких сказках живет Баба Яга? («Финист-ясный сокол», «Царевна-лягушка», «Гуси-лебеди», «Морозко»...)

  2. На чем передвигаются сказочные герои? (Метла, ступа, ко­вер-самолет, печь русская, сапоги-скороходы»...)

  3. Назовите волшебные предметы из русских сказок. (Шапка-невидимка, скатерть-самобранка, гусли, палочка, топор, гребень, волшебный клубочек, перышко... .)



ИГРА «РАСЧЕТ МЕЖДУ СКАЗОЧНЫМИ ГЕРОЯМИ»

При помощи любой считалки сделайте расчет между:

1) Героями сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». (Буратино, Базилио, Мальвина, Пьеро, Алиса, Карло, Дуремар, Карабас Барабас.)

2) Между героями из села Простоквашино.



ВИКТОРИНА «РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ»

  1. В какой сказке лиса своровала у деда с саней рыбу, а волка заставила хвостом ловить в проруби рыбу? («Лиса и Волк».)

  2. Где мышка помогла вытянуть овощ из земли? («Репка».)

  3. В какой сказке мачеха выпроводила падчерицу в лес зимой? («Морозко».)

  4. В этой сказке у хозяйки три дочери: Одноглазка, Двуглазка и Триглазка. («Крошечка-Хаврошечка».)


  1. В какой сказке птицы на своих крыльях унесли мальчика? («Гуси-лебеди».)

  2. В какой сказке стрела Ивана-царевича попала в болото? («Царевна-лягушка».)

  3. В какой сказке дед и баба плакали над разбитым яйцом? («Курочка Ряба».)

  4. Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»? (На конце иглы.)

  5. О ком эти слова: «У нее только две ножки! Какое убожество! У нее нет даже усиков!»? («Дюймовочка».)

  1. Что отвечала золотая рыбка на каждую просьбу старика? («Не печалься, ступай себе с Богом».)

  2. Какой болезнью заболел Незнайка на Луне? (Тоска по сол­нышку.)

  3. Назовите две сказки, где лебеди положительные и отрица­тельные. («Дикие лебеди», «Гуси-лебеди».)


Выбранный для просмотра документ Кроссворд Скороговорки.doc

библиотека
материалов

Кроссворд «Скороговорки»

Вставьте пропущенные слова.


hello_html_758b07a2.jpg



























Вопросы

По горизонтали:

1. Дед ... в дуду дудел,
Димку дед дудой задел.

3. Сорок сорок в короткий срок съели ... .

5. Сел ... на гол ствол.

9. ... за каплей –

Заплакала пакля.

На дворе ... ,

На траве дрова.

Не руби дрова

На траве двора.

На иве ... ,

На берегу галька.

15. Осип охрип,
... осип.

17. В ... да за ...

Зазорно не сказать.

  1. ... грозна, грозна ....

  2. Не перчи, Петр, поросенка!

... - весь.

23. Ела, ела ... кашу
Вместе с простоквашей.


По вертикали:

  1. Отвори, Увар, ворота,

У двора на траве . ....

  1. ...-чудак

Судачил про парчу.

  1. ... Вакула куклу купил.

  2. Сам я и ...

Семь самоваров смастерили


  1. ... поливала лилию.

  2. У Никитки тонкие ....

  3. Ткет ткач ...

На платье Тане.

9. Галка села на палку,

... ударила галку

10. Галка села на палку,

... ударила галку.

  1. Карл у Клары

Украл кораллы

А … у Карла

Украла кларнет.

12. ... чахла, ... сохла


  1. Пекарь пек ... в печи.

  2. Крута ... , а фрукты горьки.

  3. Типун тебе, ... , за треп!

  4. Купил купец полотна ....

  5. Стоит ... с подприкопеночком.



Ответы

По горизонтали:

1. Дадон. 3. Сырок. 5. Сокол. 9. Капля. 13. Трава. 14. Галка. 15. Архип. 17. Гла­за. 21. Гроза. 22. Перец. 23. Клаша.


По вертикали:

2. Дрова. 3. Судак. 4. Кулак. 5. Семья. 6. Лидия. 7. Нитки. 8. Ткани. 10. Палка. 11. Клара. 12. Цапля. 16. Пирог. 17. Горка. 18. Ан-тип. 19. Конец. 20. Копна


Выбранный для просмотра документ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ.doc

библиотека
материалов

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ

Внимательно рассмотрите текст и прочитайте его.

Пуськи бятые

Сяпала Калуша по напушке и увозила бутявку.

И волит:

-Калушата, калушаточки! Бутявка!

Калушата присяпали и бутявку стрямкали.

И придудонились.

А Калуша волит:

- Оее, оее! Бутявка-то некузявая!

Калушата бутявку вычурили.

Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усякала с напушки.

А Калуша волит:

- Бутявок не трямкают. Бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.

А Бутявка волит за напушкой:

- Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!

Л. Петрушевская

Задания:

  • Попробуйте, не пытаясь перевести каждое отдельное слово, передать своими словами общий смысл сказки.

  • Объясните, как получается, что отдельные слова непонятны, а вся сказка понятна.

  • Придумайте свою историю в прозе или стихах, используя не­обычные слова или целиком на необычном языке.

БАРМАГЛОТ

Варкалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве,

И хрюкотали зелюки,

Как мюмзики в мове.

О бойся Бармаглота, сын!

Он так свиреп и дик,

А в глуще рымит исполин -

Злопастный Брандашмыг!

Но взял он меч и взял он щит,

Высоких полон дум.

В глущобу путь его лежит

Под дерево Тумтум.

Он стал под дерево и ждет,

И вдруг граахнул гром –

Летит ужасный Бармаглот

И пылкает огнем!

Раз-два, раз-два! Горит трава,

Взы-взы - стрижает меч.

Ува! Ува! И голова

Барабардает с плеч.

О светозарный мальчик мой!

Ты победил в бою!

О храброславленный герой,

Хвалу тебе пою!

Варкалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве,

И хрюкотали зелюки,

Как мюмзики в мове.

Льюис Кэрролл, перевод Д. Орловской

Задания:

1. Попробуйте пересказать эту историю своими словами.

2. Изобразите на рисунке главное событие этого стихотворения - бой.


3. Прочтите это стихотворение кому-нибудь из знакомых взрослых или детей. Спросите у них, как они понимают эту историю.

***

Внимательно рассмотрите текст, строчку за строчкой. Прочи­тайте и попробуйте объяснить, о каком событии в нем говорится.

По хамбер-джамбер я шагал,

По хамбер-джамбер-джони.

И вдруг увидел - риг-ма-ждиг

За шею тащит бони.

Ах, будь со мной хоб-ма-гог,

Мой хоб-ма-гоб-ма-гони,

Я застрелил бы риг-ма-джиг

За кражу бедной бони.

Из американского фольклора, перевод А. Сергеева

Вопросы и задания:

1. Какие персонажи участвуют в этом событии? Какими вы се-
бе их представляете?

2. Нарисуйте иллюстрацию.

3. Теперь вы можете узнать, что стихотворение называется
«Лиса и курица». Можно ли догадаться об этом по его тексту?



Выбранный для просмотра документ НОВЫЕ ИГРЫ И ЗАДАНИЯ ПО СТАРЫМ ПРАВИЛАМ.doc

библиотека
материалов

НОВЫЕ ИГРЫ И ЗАДАНИЯ ПО СТАРЫМ ПРАВИЛАМ

  1. И г р а «Кто за кем появляется в сказке?».

Учащимся даны карточки с названиями героев сказок.

Задача: отгадать, из какой сказки персонажи, расположить в порядке появления этих героев в сказке.

  • Лиса, петух, заяц, волк, собака, медведь - «Заюшкина избушка».

  • Зайчик, волчок, лягушка, кабан, мышка, медведь, лисичка -«Рукавичка».

  • Дрозд, лиса, кот, петушок - «Петушок Золотой гребешок».

Старик, лиса, старуха, волк - «Лисичка-сестричка да серый волк».

2. И г р а «Загадка в загадке».

Задача: чтобы прочитать загадку, нужно начать с какой-то определенной буквы и двигаться далее по горизонтали или верти­кали (но не по диагонали!). Восстановив зашифрованное предло­жение, попытайтесь найти отгадку.



Н

А

Ч

Л

Й


О

Р

О

Г

И

О

М

Г

О

Р

.

Т

И

Т

Д

О

Е

Ш

У

М

.

А

П

(Ответ. На горе шумит, а под горой молчит.)

3. И г р а «Слово в мешочке».

Учащиеся по очереди запускают руку в мешочек и вытаскива­ют наудачу 10 букв. Из этих букв надо составить слово. Выигрыва­ет тот, кто смог использовать больше всего букв.

4. И гра «Кузовок» (народная игра, записанная В. И. Далем).

Ученик кладет на стол корзинку первому игроку и говорит:

- Вот тебе кузовок, клади в него что есть на ОК, обмолвишься -отдашь залог.

Учащиеся по очереди ставят корзинку и говорят слова в рифму на ОК: «Я положу в кузовок потолок; а я - платок, ая - замок, го­лосок...»

По окончании разыгрываются залоги: покрывают корзинку, один из детей спрашивает:

- Чей залог вынется, тому что делать?

Дети по очереди назначают каждому залогу выкуп, например, попрыгать на одной ножке, загадать загадку, рассказать сказку, спеть песенку и т. д.

5. И г р а «Путаница».
Найдите и исправьте ошибки.

Во многих русских народных сказках повествуется о животных. В них животные ходят друг к другу в гости, могут говорить, помогать людям. В каждой сказке заключена народная мудрость. Читая сказки, мы учимся доброму отношению к окружающим, де­лаем выводы о том, как не допустить ошибок в своей жизни. Но случается, что в сказках происходит путаница персонажей, их дей­ствий, предметов, им принадлежащих.

Ваша задача: прочитать отрывок из сказки, найти и испра­вить ошибки, определить сказку.

Карточка 1

«Машенька говорит:

- Выйди на крылечко, посмотри, не идет ли дождик?

Только волк вышел на крылечко, Машенька сейчас же залезла в ящик, а на голову себе корзину с ягодами поставила.

Вернулся волк, видит - ящик готов. Взвалил его на спину и пошел в деревню».

(Русская народная сказка «Маша и медведь».)

Карточка 2

«Вот собрался кот на базар. И говорит он петушку:

- Смотри, петушок, в окошечко выглядывай, меня встречай. Ушел кот на базар, а петушок сел и песенку запел. Пришел заяц, стал звать петушка, а он откликнулся».

(Русская народная сказка «Кот, петух и лиса».)

Карточка 3

«Шел дед лесом, а за ним бежала кошечка. Шел дед, шел да об­ронил рукавичку.

Вот бежит лисичка, влезла в эту рукавичку и говорит:

- Тут я буду жить.

А в это время зайчик - скок-скок! - и спрашивает:

- Кто, кто в рукавичке живет?»

(Русская народная сказка «Рукавичка».)

6. И г р а «Установите порядок».

Расположите по порядку - от меньшего к большему - желания старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.

Столбовая дворянка.

Новое корыто.

Владычица морская.

Вольная царица.

7. И г р а «Установите порядок».

Расположите реплики Карлсона в том порядке, в каком они звучали, когда Карслон познакомился с Малышом.

«Как тебя зовут?»

«Отлично, продолжим разговор».

«Можно мне здесь на минуточку приземлиться?»

«Я мужчина в полном расцвете сил, больше я тебе ничего не могу сказать».

8. Инсценировка на сказочный лад.

Разыграйте сказку, используя загадки, скороговорки. Например:

Мышонку шепчет Мышь:

  • Ты все шуршишь, не спишь.

Мышонок отвечает Мыши:

  • Шуршать я буду тише.

9. И гра «Сказочники-сочинители».

Придумайте и расскажите сказку про свои игрушки и нарисуй­те к ней картинки.

10. И г р а «Сказка - ложь, да в ней намек».

Попробуйте вспомнить ваши любимые сказки, любимых ска­зочных героев, на которых вам хотелось бы походить. А теперь по­старайтесь превратиться в этих сказочных героев и по очереди представиться от их имени, например: «Я - Золушка», «Я - Чебу­рашка». Сейчас выйдите в круг и подвигайтесь, как двигается ваш герой, создайте его образ, немного поживите его жизнью.

В процессе игры дети могут задавать «героям» необычные и творческие вопросы, а «герой» - давать на них интересные и ори­гинальные ответы.

Например, можно спросить детей в роли Золушки или Чебу­рашки: «Золушка, какие цветы ты больше всего любишь?»; «Чебу­рашка, что ты ешь на завтрак?».

Такую творческую инициативу надо всегда поощрять. После всех выступлений «сказочных гостей» можно предложить найти сходство детей со своими героями. Если ребята будут затрудняться это сделать, учитель должен им помочь.

11. И г р а «Снежная королева».

Вспомните сказку «Снежная королева». Какое в ней было не­обычное зеркало? (Это зеркало, в котором все доброе и прекрас­ное уменьшалось, а все дурное и безобразное делалось еще больше и заметнее.)

Вспомните, сколько бед натворили осколки этого зеркала, по­павшие в глаза людям. Но, оказывается, когда Кай и Герда вырос­ли, они сделали волшебные очки, в которые в отличие от зеркала можно было разглядеть то хорошее, что обычно не замечается.


Ведущему лучше самому «надеть очки» и показать детям, как в них смотреть. Важно, чтобы после игры дети поделились своими чувствами в обеих ролях: смотрящих и рассматриваемых. Игру можно повторять несколько раз, отмечая в последующих обсуждениях, что раз от раза в «очки» можно увидеть все больше и больше хорошего.

12.3 а д а н и е на развитие воображения и фантазии.

а) Жила-была в Лукоморье Красная Шапочка. И были у нее мама, бабушка да верный друг Серый Волк.

Заболела однажды бабушка. Вот мама и говорит Красной Ша­почке: «Сходи, доченька, к бабушке, отнеси ей пирожков да мо­лочка. Только не ходи через ближний лес, иди дальним. В ближнем лесу поселился злой Соловей-разбойник. Перепугал он всех зверей и птиц и тебя не пожалеет.

Собралась в дорогу Красная Шапочка, взяла корзиночку с пи­рожками да молочком и отправилась в дорогу.

Идет, песни поет, цветы для бабушки собирает. Да забыла, что ей мама наказывала, и пошла ближним лесом.

- Расскажите, что случилось с Красной Шапочкой дальше.

б) Вы помните самого правдивого человека на земле? Да, ко-
нечно же, это Мюнхгаузен!

Мюнхгаузен рассказал, как он однажды попал в пустыню. Едет по пустыне, а кругом одни пески... Ни капли воды, ни кусочка тени.

Захотелось барону пить, спрятаться хоть на минутку от паля­щих солнечных лучей. Вдруг летит огромная птица, крыльями пол­земли закрывает.

Забыл Мюнхгаузен, что дальше с ним случилось.

- Помогите ему, продолжите эту его необыкновенно правди­вую историю.

в) Вспомните непослушного проказника Нильса, его друга гуся
Мартина, гнома. Подумайте, что случилось бы с Нильсом, если бы
гном сделал его не маленьким, а большим.

Расскажите, какие необыкновенные приключения могли бы с ним произойти.

г) Вы бродите по «неведомым дорожкам» Лукоморья, блуждаете по узеньким тропинкам. И все они ведут в разные сказки.

Но однажды злому волшебнику не спалось. И решил он пере­путать все пути-дорожки. Взял и перепутал. Что тут началось!

Мальчик-с-пальчик заблудился и попал в топкое болото, в ко­тором сидит лягушка и держит в лапках стрелу Ивана-царевича.

А Иван-царевич пришел в тридевятое государство, на троне ко­торого сидит Серый Волк. Старый он стал. Нужны ему молодильные яблочки.

Идите по любой дорожке и помогите знакомым героям попасть в свои сказки. Расскажите, как им всем удалось победить чары зло­го волшебника.

д) Сказки живут всюду: дома, в школе, в парке, в лесу. Если ты
испачкал руки, то отправляешься в ванную, берешь мыло, полива-
ешь руки водой, намыливаешь их.

И тут, может быть, начинается сказка. В твоих руках появляют­ся маленькие разноцветные пузыри. Если на них тихонько подуть, они полетят в твою сказку. Ну, дунь на них! Только тихонько, что­бы они не лопнули.

А теперь расскажи, что стало с теми пузырьками, которые упа­ли на пол ванной, улетели в окно к птичьему гнезду, попали на со­седний балкон, развеселили маленькую девочку.

е) Жадные кот Базилио и лиса Алиса хотят отнять деньги у Буратино. Ему удается обмануть своих преследователей и спрятаться за огромное дерево. И вдруг он услышал странный звон. Буратино заглянул в дупло дуба и увидел маленьких человечков. Расскажите, что случилось с Буратино в стране гномов.

ж) Есть ли у каждого из вас самые заветные желания? Представьте себе, что в волшебном лесу вы нашли цветик-семицветик, который может выполнить любые семь ваших желаний. Только произнесите заветные слова, и ваши желания исполнятся:

Лети, лети, лепесток...

Через запад на восток,

Через север, через юг, \

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли -

Быть по-моему вели.

Вели сделать то-то и то-то...

- О чем бы вы хотели.попросить цветик-семицветик? Расска­жите свою сказочную историю.


Выбранный для просмотра документ ПО СТРАНИЦАМ СКАЗОК Г. Андерсена.doc

библиотека
материалов

ПО СТРАНИЦАМ СКАЗОК Г.-Х. АНДЕРСЕНА .

1. Угадайте название сказки:

  1. Жил-был тролль, злющий-презлющий, попросту дьявол. Как-то раз он был в хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Все плохое, безобразное, напротив, выступало все ярче, казалось еще хуже. («Снежная королева».)

  2. Жил-был принц, и хотелось ему взять за себя тоже принцес­су, только настоящую. Вот он и объездил весь свет, а такой что-то не находилось. («Принцесса на горошине».)

  3. Герой этой сказки пел песенку:

Ах, мой милый Августин, Все прошло, прошло.

(«Свинопас».)

  1. В какой сказке пришедшая во дворец девушка была принцес­сой и как об этом догадалась королева? («Принцесса на горошине».)

  2. В какой сказке придворные уверяли, что их король одет в роскошные одежды? («Новое платье короля».)

  3. Назовите героя сказки по описанию: «В самой чашечке цвет­ка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развива­лись блестящие крылышки». (Эльф; «Дюймовочка».)

2. Узнай предмет.

Назовите сказочных героев, которым принадлежат эти предметы:

Огниво (солдату).

Музыкальный горшок (свинопасу).

Крапива (Элизе).

Утиное яйцо (Гадкому утенку).

Санки (Каю).

Зонтик (Оле-Лукойе).

Бумажный кораблик (Стойкому оловянному солдатику).

Скорлупа грецкого ореха (Дюймовочке).

Горошина (принцессе на горошине).

3. «Волшебные предметы».

Из данных наборов слов выберите те слова, которые подходят к той или иной сказке Андерсена. Назовите эти сказки.

  1. Нора, малыш, вода, луна, полевая мышь, эльф, крыло. («Дюймовочка».)

  2. Колыбель, зонтик, дупло, труба, собака, ветер, принцесса. («Огниво».)

  3. Ветер, боль, море, колдовской напиток, цветок, улица, принц, сирень, корона. («Русалочка».)

  4. Принцесса, тюфяк, калоши, ливень, карета, река, сказки, кресло. («Принцесса на горошине».)

  5. Роза, дружба, снег, солнце, воробей, лампа, стекло, зеркало, утро. («Снежная королева».)

  6. Терпение, крапива, карусель, трава,- жаба, свет, кольцо. («Ди­кие лебеди».)

4. И г р а «Рисуем сказку».

На карточке записан отрывок из любой сказки Г.-Х. Андерсена, которую дети читали в классе или дома.

Задание: необходимо за определенный промежуток времени выполнить рисунок к этому фрагменту, угадать название сказки.


Выбранный для просмотра документ ПРОЧИТАЙ И УГАДАЙ.doc

библиотека
материалов

ПРОЧИТАЙ И УГАДАЙ

Из какой сказки эти слова?

«Ночь настала,

Месяц всходит,

Поле все Иван обходит,

Озираючись кругом,

И садится под кустом.

Звезды на небе считает

И краюшку уплетает».

(«Конек-горбунок», П. П. Ершов.)

Кто это? Где вы с ней встречались?

«Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительно­го, сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как звезды».

(Снежная королева из сказки Г.-Х. Андерсена «Снежная коро­лева».)

Знаком ли вам портрет этого героя?

«Руки кривые, на руках когти, ноги лошадиные, спереди и сза­ди горбы великие верблюжьи, весь мохнатый от верху до низу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные».

(Это зверь лесной, чудо морское из сказки С. Аксакова «Алень­кий цветочек».)

22

Назовите этого героя

«Он рос вместе с волчатами, и отец Волк учил его». (Маугли из сказки Р. Киплинга «Маугли».)

Кто так говорил о себе?

«Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные ро­зы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал оско­лок зеркала эльфов, и я все стал видеть злым и безобразным».

(Это Кай из сказки Г.-Х. Андерсена «Снежная королева».)


Кому принадлежат эти волшебные вещи?

  1. Золотое яичко.

  2. Хрустальная туфелька.

  3. Зеркальце.

  4. Цветик-семицветик.

  5. Золотой ключик.

  6. Скорлупа грецкого ореха.

  7. Разбитое корыто.

  8. Красная шапочка.


Разгадайте имена сказочных героев

ймокачюоДв (Дюймовочка.)

кялкопШа (Шапокляк.)

н и к е ч П (Печкин.)

срКанаяокчаШпа (КраснаяШапочка.)

инкаМторсток (котМатроскин.)





Тест «Знаете ли вы ... » (выберите правильный ответ)

Кто много сказок прочитал,

Легко найдет ответы.

  1. Кто из героев русских сказок просил: «Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь». (Русалка; Щука; Золотая рыбка.)

  2. Чья это песенка: «Битый небитого везет»? (Лисы, Чебурашки, Карлсона.)

  1. Любимое лакомство старика Хоттабыча? (Пирожное; винег­рет; мороженое.)

  2. Кто из этих собак пудель? (Тотошка; Артемон; Каштанка.)

  3. Как величал своего хозяина Кот в сапогах? (Карабас Бара-бас; маркиз Карабас; барон Мюнхгаузен.)


Какие волшебные средства были у сказочных героев?

  • У солдата из сказки Андерсена (огниво).

  • У Буратино (золотой ключик).

  • У Незнайки (волшебная палочка).

  • У маленького Мука (туфли и тросточка).

  • У Золушки (хрустальная туфелька).

  • У Снежной королевы (волшебное зеркало).

  • У Бабы Яги (метла и ступа).

  • У Кощея Бессмертного (яйцо с иглой).

  • У кота (сапоги).

Назовите друзей литературных персонажей

  • У Маугли (Багира, Балу, Каа).

  • У Чиполлино (Вишенка и Редиска).

  • У Малыша (Карлсон).

  • У Винни-Пуха (Пятачок, Кролик, Иа).

  • У Нильса (гусь Мартин).

  • У Герды (Кай).

  • У Дюймовочки (рыбки, мотылек, ласточка).

  • У Буратино (Мальвина и Пьеро).


Угадайте фамилию автора каждого литературного произведения

«Золушка» «Маугли»

  1. Перро 1. Родари

  2. Гауф 2. Киплинг

  3. Гримм 3. Милн

«Конёк-горбунок»

  1. Ершов

  2. Пушкин

  3. Чехов «Каштанка»


  1. Чехов

  2. Куприн

  3. Толстой



« Чиполлино» 1.Гримм

  1. Гофман

  2. Родари

«Аленький цветочек»

  1. Толстой

  2. Ушинский

  3. Аксаков


Выбранный для просмотра документ СТИХОТВОРЕНИЯ О СКАЗКАХ.doc

библиотека
материалов

СТИХОТВОРЕНИЯ О СКАЗКАХ

Если вы не так уж боитесь Кощея,

И Бармалея, и Бабу Ягу,

Приходите в гости к нам поскорее

Туда, где зеленый дуб на берегу.

Здесь гуляет черный котище ученый,

Не пьет молока он и не ловит мышей.

Самый настоящий кот говорящий,

А на цепи сидит Горыныч Змей.

И серый волк здесь в дружбе с Шапочкою Красной,

И Колобок здесь дружит с рыжею лисой.

В гости спешите, к нам приходите.

Сказки ждут вас с открытой душой.

* * *

Пусть сказка - вымысел и ложь,

Но здесь прочтете между строк,

Что в жизнь уверенно войдешь

Лишь через.школьный ты порог.

Прозрачным солнечным лучом

Проложится твой путь на свете,

И жизнь основана на чем,

Поймешь, проснувшись на рассвете!



Мы с хорошей сказкой неразлучны,

Ну, а песен в сказке - до небес!

Вы представляете, как бы было скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.



В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполлино,

Мишка Винни-Пух

Каждый нам в дороге

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло.

* * *

Не наяву и. не во сне,

Без страха и без робости

Мы снова бродим по стране,

Которой нет на глобусе.

На карту не нанесена,

Не знаем ты и я,

Что есть она, что есть страна

Литературия!

* * *

Умен неописуемо

Мюнхгаузен барон,

Забавные истории

Расскажет нынче он.

Истории красивые,

Истории правдивые,

Не верить в них нельзя,

Послушайте, друзья! –

Привез я из Германии

От страусов привет.

Привез слона из Дании.

Вы верите мне? (Нет!)

Я лично на Луну летал,

Привез домой конверт,

Внутри - таинственный металл.

Вы верите мне? (Нет!)

Обманщик страшный, дети, я,

Врунишка, вот беда!

Шутил сейчас. Теперь, друзья,

Вы верите мне? (Да!)


* * *

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До веселых повестей...

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Потянул за книжкой руку,

А ее на полке нет!

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник,

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

С. В. Михалков

* * *

Где играют дружно,

Считают умело,

Там и сказке можно

Появиться смело.


* *




Плывут угрюмые века,

Плывут, как в небе облака.

Спешат, бегут за годом год,

А сказка - на тебе! - живёт!

Когда и кто ее сложил

В своей избушке где-то –

И самый старый старожил

Не даст тебе ответа.

И про зверей,

И про царей,

И что на свете было –

Все сказка в памяти своей

Нам с вами сохранила.

Она живет в любом дому

И странствует по странам.

А почему?

Да потому,

Что без нее нельзя нам.


* * *

Живет в каждой сказке какой-то герой,

Мечтает герой подружиться со мной,

И ключик волшебный от дверки в стене

Несет Буратино ко мне.

Все больше прочитанных книжек семья,

Все больше хороших друзей у меня!

В каникулы летом и в школьные дни -

Со мною повсюду они!

Давайте знакомые книжки откроем

И снова пойдем от страницы к странице:

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.

Пускай и с героем отлично знакомы,

И чем там закончится - тоже известно,

Хорошие книжки всегда интересны.

СКАЗКИ ГУЛЯЮТ ПО СВЕТУ

(Сл. М. Пляцковского, муз. Е. Птичкина)

  1. Сказки гуляют по свету,
    Ночь запрягая в карету.
    Сказки живут на полянах,
    Бродят на зорьке в туманах.

  2. А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит...

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!



  1. Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.


  1. А Золушку выручит фея;

Не станет Горыныча Змея...

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает добро!


  1. Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы

Вдруг Сивка-бурка приснится.

  1. А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной...

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!


Выбранный для просмотра документ Сказочная разминка.doc

библиотека
материалов

Сказочная разминка

Авторские сказки


1. В этой книжке - именины,

Много было там гостей,

И на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(К. И. Чуковский.

«Муха-Цокотуха».)

2. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку.

(X. К. Андерсен. «Дюймовочка».)

3. Кто-то за кого-то зацепился крепко:

  • Ох, никак не вытянуть!

  • Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут...

Победит упрямицу дружный общий труд.

(Русская народная сказка «Репка».)

4. Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда и как я зовусь,

Но лишь только полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

(Ш. Перро. «Золушка».)

5. Фруктово-огородная страна -

В одной из книжек-сказок есть она,

А в ней герой - мальчишка овощной,

Он храбрый, справедливый, озорной.

(Д. Родари. «Чипполино».)


6. Скачет лошадь непростая,
Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конек...

(П. Ершов. «Конек-Горбунок».)

7. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова.)

8. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Русская народная сказка «Три медведя».)

9. А теперь про чей-то дом
Разговор мы поведем.

В нем богатая хозяйка припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно –

Этот дом сгорел дотла.

(С. Маршак. «Кошкин дом».)

Выбранный для просмотра документ УЗНАЙТЕ СКАЗКУ И ЕЕ ГЕРОЕВ.doc

библиотека
материалов

УЗНАЙТЕ СКАЗКУ И ЕЕ ГЕРОЕВ

1. Сказки просят:
- А сейчас
Вы, друзья,
Узнайте нас!
Отворили дверь козлята
Й... пропали все куда-то!

(«Волк и семеро козлят».)

2. В сказке небо синее,

В сказке птицы страшные.

Реченька, спаси меня,

Реченька, спаси меня!

(«Гуси-лебеди».)

  1. Вымолвил словечко –

Покатилась печка.

Прямо из деревни

К царю да царевне.

И за что, не знаю,

Повезло лентяю.

(Емеля из сказки «По щучьему велению».)

4. Колотил да колотил
По тарелке носом -
Ничего не проглотил
И остался с носом...

(«Лиса и журавль».)

5. А дорога - далека,

А корзинка - нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок...

(«Маша и медведь».)

6. Ах ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко...

(«Петушок Золотой гребешок».)

7. Нет ни рбч^си, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода

В ямке от копытца!..

(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)

8. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льет бедняжка!..

(«Снегурочка».)





9. Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:

В доме том в конце концов

Стало множество жильцов.

(«Теремок».)


  1. На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился ... (Колобок.)


11. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(«Три медведя».)

12. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

(«Три поросёнка».)

13. Вот она какая,
Большая-пребольшая.
Вытащить ее решили.
Вшестером одну тащили.
Но уселась крепко.

Кто же это?

(«Репка».)


Выбранный для просмотра документ Чайнворд.doc

библиотека
материалов

Чайнворд «Русские народные сказки»

hello_html_m6c9a906d.jpg



























Вопросы

1. В брюхе кипяток, на голове пуговица, одна рука - и та на спине. 2. Его слепым зовут всегда, но это вовсе не беда; он под землей построил дом и всей семьей живет там в нем. 3. Стою я на базаре с краю, себе владельца поджидаю; у кого нет коня, тот не купит меня. 4. Это старый наш знакомый. Он живет на крыше дома, но летает на охоту за лягушками к болоту. 5. Овсом не кормят, кнутом не гонят, а пашет - семь плугов тащит. 6. В землю крошкой, из земли лепешкой. 7. Кафтан зеленый, бархатный; сам алый, сахарный. 8. Сторож пло­хой, слепой и глухой; не тронешь - молчит, а тро­нешь - кричит. 9. Под стеклом сижу, во все сторо­ны гляжу; в лес со мной заберешься - с пути не собьешься.

10. Среди воды огонь пылает, вода его не заливает. 11. Кричит горлан через море-океан. 12. Сер, да не волк; длинноух, да не заяц; с копы­тами, да не лошадь. 13. Сорок одежек, и все без застежек. 14. В болоте плачет, а из болота не идет. 15. Не зверь, не птица, а нос, как спица. 16. Новая посуда, а вся в дырах. 17. В небе вата поплыла куда-то. 18. В поле на кургане стоит курочка с серь­гами. 19. Горит - тает, все тайны скрывает. 20. Растет в земле тычина, богата витамином; кто ее съедает, тот здоровым бывает. 21. Тит на работу вышел - каждый услышал. 22. Всех кормлю с охо­той я, а сама - безротая. 23. Это что за дом такой: до краев налит водой? В этом домике жильцы -все умелые пловцы. 24. Дети любят молодца, а ко­лотят без конца.



Ответы

1. Чайник. 2. Крот. 3. Телега. 4. Аист. 5. Трак­тор. 6. Репа. 7. Арбуз. 8. Звонок. 9. Компас. 10. Самовар. 11. Радио. 12. Осел. 13. Лук. 14. Ку­лик. 15. Комар. 16. Решето. 17. Облако. 18. Овес. 19. Сургуч. 20. Чеснок. 21. Колокол. 22. Ложка. 23. Аквариум. 24. Мяч.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Описание разработки. Занимательные сказочные материалы по литературному чтению можно использовать как при проведении  внеклассных мероприятий, так и на уроках. Здесь можно найти викторины: «Герои сказок А. С. Пушкина», «О ком это?», «Узнайте сказку и её героев», «Прочитай и угадай», «По страницам сказок Г. Х. Андерсена», вопросы для интеллектуальной разминки, дидактические игры, загадки, кроссворд «Скороговорки», чайнворд «Русские народные сказки», лингвистические сказки, сказочную разминку. 

Материалы помогают проверить учителю знания  учащихся по литературному чтению, 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1242
Номер материала 376312
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх