Секция «Начальное
общее образование» для педагогов
Номинация:
внеклассное мероприятие
Ф.И.О.: Буцева
Елена Александровна
Название конкурcной
работы: "Посвящение первоклассников в пешеходы". Праздник по
правилам дорожного движения для 1-ых классов.
Цель:
знакомить учащихся с правилами дорожного движения,
Задачи: учить
понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки, формировать
навыки поведения на улице, расширить знания учащихся по безопасности движения,
воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать
внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.
Оборудование: сигналы
светофора, дорожные знаки, музыкальное сопровождение, воздушные шары, форма и
жезл регулировщика, экран.
1. Оргмомент.
Вступительное слово учителя.
Под музыку дети
входят в актовый зал, рассаживаются .
- Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с Букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог,
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука,-
Над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
- Сегодня у нас
необычный день, мы изучим азбуку безопасного поведения на дороге. А ещё все вы
- первоклассники - пройдёте обряд посвящения в ПЕШЕХОДЫ. (слайд 1)
В
школе вы – ученики,
А в театре – зрители,
А в музее, в зоопарке –
Все мы посетители.
А коль на улицу ты вышел,
Знай, приятель, наперед:
Всех названий стал ты выше,
Стал ты сразу…
Дети: ПЕШЕХОД .(слайд 2)
-
Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою
жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам нужно быть очень
внимательными. Мы узнаем о правилах поведения на дороге, познакомимся с
дорожными знаками, сигналами светофора, встретимся с регулировщиком. А в конце
вы будете не просто учениками, а ещё и пешеходами.
2.
Первоклассники о ПДД. (слайд 3)
1-ый ученик:
Мы пришли недавно
в школу,
Мы теперь –
ученики!
Буквы, цифры
изучаем,
Много знаний
получаем!
2-ой ученик:
Мамы заняты у нас,
Папы все работают.
Как же мы дойдём в
свой класс,
Машин много ведь у
нас!
3-ий ученик:
На уроках нам
сказали
Про Правила
движения,
Чтобы в школу мы
ходили
Без сопровождения!
- Вы в
растерянности, мы вам поможем! Сегодня у вас большой праздник - «Посвящение в
пешеходы»!
Сейчас вы – народ
самостоятельный,
Шаловливый и
любознательный!
Всё вам хочется
узнать
И друг друга
перегнать!
Но сегодня речь
пойдёт, ребята, о дороге,
Где спешить нельзя
ни при какой погоде!
- На дороге
существует много помощников. Сейчас мы вспомним одного из них.
3. Рассказ о
светофоре.
Учитель предлагает
детям отгадать загадку:
Он имеет по три
глаза,
По три с каждой стороны.
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
И на всех глядит в упор. Что же это? (Светофор) (слайд 4)
На сцену выходит
ученик в костюме светофора и трое ребят в костюмах сигналов (красный, желтый,
зеленый)
Светофор:
Я и вежливый, и
старый,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Все меня, конечно, знают,
Да и как меня не знать!
Все отлично понимают
Все, что я хочу сказать.
- Первый светофор появился в 1868
году. В городе Лондоне, перед зданием парламента. А в этом году ему исполнилось
146 года!
Сигналы (хором):
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Красный:
Самый строгий – красный свет,
Если он горит – стой!
Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт.
Желтый:
Чтоб спокойно
перешел ты,
Слушай наш совет:
- Жди!
Увидишь если желтый
В середине свет.
Зелёный:
А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
Препятствий нет,
Смело в путь иди!
4. Игра на
внимание. (слайд 5)
- А сейчас,
ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный
– вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И
так, внимание!
Учитель показывает
карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.
5. Знакомство с
дорожными знаками.
- Кроме светофора
к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Они
тоже являются нашими помощниками на дороге.
Эти дорожные знаки
Всё вам расскажут
и всё вам покажут!
Честь по чести,
что и как.
И дорогу вам
укажут,
Уважайте каждый
знак!
Некоторые из них
вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение.
Постарайтесь их запомнить.
На сцену по
очереди выходят ученики с табличками дорожных знаков. (
слайды 7 -11)
1. Знак “Дети”:
Я хочу спросить
про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда - то.
2. Знак “Движение
пешеходов запрещено”:
Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.
3. Знак
“Велосипедная дорожка”:
Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
4. Знак
“Пешеходный переход”:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
5. Знак “Остановка
автобуса”:
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – остановка.
6. Беседа о
регулировщике-постовом. (слайд 12)
- Посмотрите:
Постовой
Встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой взмахнул.
Не волнуется народ,
Через улицу идет.
И стоит на мостовой
Как волшебник, постовой,
Все машины одному
Подчиняются ему.
Ученик в форме
регулировщика и с жезлом:
- Встаю я вместе с
солнышком
И позже всех ложусь.
Я на посту ответственном
Все время нахожусь.
Старайся быть внимательным,
Спеши, не торопясь,
Чтоб случая несчастного
Не числилось у нас.
Идут спокойно граждане,
Течет машин поток.
И если все по правилам,
Не слышен мой свисток.
Учитель:
- Регулировщик
управляет движением, изменяя положение корпуса и выполняя (держа в правой руке
жезл) определенные жесты.
Ученик-постовой
демонстрирует жесты, а учитель поясняет их.
1. Регулировщик
обращен к участникам движения грудью или спиной, руки вытянуты в стороны или
опущены – движение запрещено. Такое положение соответствует красному сигналу
светофора.
2. Регулировщик
поднял жезл вверх – внимание. Можно считать, что на светофоре желтый сигнал.
3. Регулировщик
обращен к участникам движения боком, руки вытянуты или опущены – разрешается
движение. Такое положение соответствует зеленому сигналу светофора.
7. Сценка “Про
умных зверюшек”. (слайд 14)
- А сейчас
посмотрим сценку, которую подготовили ребята 1 В класса. Внимательно её
посмотрите и постарайтесь избежать этих неприятностей.
Учащиеся в
костюмах животных демонстрируют сценку по стихотворению В. Лебедева-Кумача “Про
умных зверюшек”.
Входит Зайка чуть
живой.
- Где скакал?
- На мостовой.
Заяц
Не послушал Зайка папу-
Оторвали Зайке лапу.
На мостовой
автомобили
Меня чуть не задавили. Лиса
На мостовую нипочем
Не надо бегать за мячом!
Я катался без
заботы, Волк
Не глядел на красный свет,
Налетел на Бегемота,
Поломал велосипед.
Я на улице едва
не пропала, Курица
Потому что бегала,
Ходила , где попало.
Прицепившись к
задней шине,
Ехала я на машине. Мышка
Мне кричат: « Скорее слезь!»
Хвост тебе отдавят здесь.
Мчусь я быстро за
трамваем,
Хвостик весело задрав.
Поросёнок
- На ходу не разрешаем,
Заплатить придется штраф!
Говорят мне Мишке:
- Не цепляйся, как мартышка! Медведь
Не виси ты на подножке,
Береги ты лучше ножки!
Правил движения
звери не знали.
Мышки – глупышки хвосты потеряли,
Хрюшка - без шляпы,
Зайка – без лапы.
Плачут звериные мамы и папы.
- Какие правила
нарушили зверята? (слайд 15)
7.
Закрепление полученных знаний.
Игра «разрешается
- запрещается»:
- Сейчас, ребята, мы повторим основные правила поведения на дороге, для
этого мы будем читать стихи, а вы будете помогать. От вас требуется вставить в
стишок слово либо “запрещается”, либо “разрешается”.
И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся!
Быть примерным пешеходом
Раз-ре-ша-ет-ся!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед!
Ехать “зайцем” нам известно
За-пре-ща-ет-ся!
Уступать старушке место
Раз-ре-ша-ет-ся!
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ет-ся!
При зеленом – даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся!
Игра «Угадай транспорт» (слайды 16 - 27)
- Давайте ещё поиграем. Я буду загадывать загадки о транспорте, а вы
должны подумать и правильно их отгадать. Кто первым отгадает, о каком
транспорте идет речь в загадке, получает картинку с его изображением. У кого в
конце игры будет больше картинок, тот и победит.
Дом – чудесный бегунок
На своей восьмерке ног.
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам. (Трамвай.)
***
Что за чудо светлый дом?
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус.)
***
Что такое – отгадай:
Ни автобус, ни трамвай.
Не нуждается в бензине,
Хотя колеса на резине. (Троллейбус.)
***
Их видно повсюду, их видно из окон,
По улице движутся быстрым потоком.
Они перевозят различные грузы -
Кирпич и железо, зерно и арбузы. (Грузовики.)
***
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулем! (Велосипед.)
***
Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут – положу,
Человеку я служу. (Подъемный кран.)
***
К нам во двор забрался “крот”,
Роет землю у ворот.
Сотни рук он заменяет,
Без лопаты он копает. (Экскаватор.)
***
Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина.
И зальет пожар любой
Смелая дружина. (Пожарная машина.)
***
Полотно, а не дорожка,
Конь не конь – сороконожка.
По дорожке той ползет,
Весь обоз один везет. (Поезд.)
***
Овсом не кормят, кнутом не гонят,
А как пашет – 5 плугов тащит. (Трактор.)
***
Чтобы он тебя повез,
Не попросит он овес.
Накорми его бензином,
На копыта дай резину.
И тогда, поднявши пыль,
Побежит ... (Автомобиль.)
- Молодцы! А сейчас послушаем основные правила, которые вы должны знать,
помнить и соблюдать! (слайд 28)
1 ученик:
Бурлит в движении мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны -
Держитесь правой стороны.
2
ученик:
Объяснить можно запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая - для транспорта,
Для тебя – тротуар!
3
ученик:
Где улицу надо
тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманием налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
4 ученик:
На проезжей части, дети,
не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
5
ученик:
Не висни на машине
лучше –
Грозит тебе несчастный случай.
Напомни ротозею строго:
Стоп! Здесь проезжая дорога!
Кто так на улице резвиться,
Потом окажется в больнице.
6
ученик:
Шум, движение, гул моторов.
Сразу можно растеряться,
Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.
7
ученик:
Когда транспорт на дороге
У обочины стоит,
Он обычно закрывает
пешеходам общий вид.
Грузовик или автобус
Обходить опасно.
Это каждый пешеход должен знать прекрасно.
8
ученик:
На проезжей части не катайтесь, дети,
Ни на самокате,
Ни на велосипеде.
Мчатся по дороге
Быстрые машины,
Там вы попадете
Прямо им под шины.
9
ученик:
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.
Ученик показывает учащимся книгу.
10
ученик:
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьез – наверняка!
“Правила дорожного движения”.
(Ученик показывает Правила Дорожного
Движения) (слайд 29)
- Ребята, как вы думаете, можем мы принять вас в пешеходы, достойны вы
этого звания? (ДА!) Вы будете теперь настоящими пешеходами, но только при одном
условии, что вы всегда будете соблюдать Правила дорожного движения!
Если есть у вас еще вопросы,
И не ясно что-то, не беда!
Мы поможем разобраться в этом,
Мы поможем вам, друзья, всегда!
Учитель:
- Вы должны не только знать, но соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Самое главное правило: быть внимательным, никогда не торопиться и не играть на
дороге.
Молодцы, ребята!
Вы показали отличные знания!
Не оставили без внимания
Эти правила, самые важные!
Путь домой будет не страшен вам,
Если точно и без сомнения
Соблюдать вы будете правила движения.
Все: Мы желаем вам, пешеходы, безопасных и добрых дорог! (слайд
30)
Принимается Клятва Юного Пешехода.
Я, торжественно клянусь:
соблюдать правила движения на дороге, переходить дорогу только в специально
отведённом месте, не разговаривать и не пользоваться мобильным телефоном при
переходе дороги.
Выдаются светоотражающие фликеры и
дипломы Юного пешехода.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.