Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Посвящение в первоклассники"

Внеклассное мероприятие "Посвящение в первоклассники"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Посвящение в первоклассники.


Цель:

показать важность нового статуса ребенка.


Задачи:

- продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе;

- развитие интереса к обучению в школе, развитие речи, внимания, мышления, артистизма, творческих способностей.


-привитие навыков правильного поведения в школе.


Оборудование: шары, слайды, костюмы героев, аппаратура для выступления.

Действующие лица:
Учитель, Мальвина, Буратино, Баба Яга, дети-первоклассники .



Ход мероприятия.



Ведущий:


Вслед за мною добрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Дошколята, заходите!
С нетерпением вас ждем!

Звучит песня «Первоклашка». Заходят первоклассники . Слайд 1

Ведущий:

  1. Встречайте! Умные, задорные ребята 1 «А» класса и их классный руководитель Минеева Надежда Евгеньевна!

  2. Воспитанные, старательные ученики 1 «Б» класса и их классный руководитель Журкина Любовь Владимировна!

  3. Активные, доброжелательные ребята 1 «В» класса и их классный руководитель Новикова Надежда Александровна!

  4. Дружные, ответственные ученики 1 «Г» класса и их классный руководитель Капранова Ольга Александровна!


  Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня у нас большой праздник, праздник  посвящения учеников 1-х классов в первоклассники. Уже два месяца как вы, ребята, знакомитесь со школьной жизнью, и теперь настало время стать полноправными членами школьной   семьи. Но прежде, чем мы совершим обряд посвящения, вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить  смекалку, внимание, ловкость, сообразительность при выполнении различных заданий.


Ведущий:

                       

       Ребята, к вам на праздник пришли герои ваших любимых детских книг. А кто они отгадайте.

Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.



       Входит Мальвина.


        Мальвина:


 Здравствуйте, ребята!

                             Я сегодня встала рано,

                             Я портфель свой собирала.

                             У меня тут всё в порядке:

                             Книжки, ручки и тетрадки.

                          (Выкладывает содержимое на стол)

                             И линейку не забыла,

                             Её тоже прихватила.


       Ведущая:


Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. А кто ещё к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав  загадку.

                                Что это за странный

                                Человечек деревянный

                                На земле и под водой

                                Ищет ключик золотой?

                                Всюду нос суёт свой длинный.

                                Кто же это?

                                   

                       Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель на одной лямке.

.

      Буратино:


                         Здравствуйте, ребята!

                         Нос мой острый,

                         Нос мой длинный,

                         Я – весёлый Буратино.

                         Я ведь тоже не зевал,

                          Всё скорей в портфель кидал:

                          Кубики, тарелки, чашки.

                          Разноцветные бумажки.

                          Пирамидки, погремушки –

                          В общем, все свои игрушки!


  Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями

        Мальвины.



Мальвина:


                          Что ты, что ты, Буратино!

                          Что за странная картина?

                           Ну зачем тебе игрушки:

                           Пирамидки, погремушки?

                           В школу ты пойдешь учиться,

                           Не шалить и не лениться,

                           Много нового узнаешь,

                           Много книжек прочитаешь.


    Буратино:


А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это - чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не   пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это - чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!


     Мальвина:


Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься?

     Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.


     Буратино:

Ну, как, первоклашки, поможете мне? Тогда скажите, ручку мне брать в школу? А пенал?  А игрушки? А книги? А бутылку с лимонадом? Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу. Ну а вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете? А вот это мы  с Мальвиной  сейчас и проверим!


Игра « Собери портфель с завязанными глазами».


                   К столу выходят по одному первокласснику от класса. Им завязывают глаза, и они начинают собирать портфель  из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.

(Под музыку.)

     

  Ведущая:


Спасибо, Буратино, Мальвина! А сейчас наши первоклашки расскажут, как они будут   учиться в школе. Слайд 2.


1 «А» класс читают стихи.


             Осторожно мы вступили

             В этот чудный школьный дом.

             И со временем привыкнем,

             Будет нам уютно в нём.


                  Будем мы всегда стараться

                  Лишь пятёрки получать.

                  Педагогам обещаем

                  Только радость доставлять.


                 И по русскому научат

                 Скоро нас писать диктант.

                 В хоре петь мы будем дружно,

                 Развивая свой талант.


                  И пусть не будет рядом мамы-

                   Учить уроки будем сами.

                   И где бы не пришлось нам жить-

                   Мы школой будем дорожить.


                   Книжки у нас есть

                   Толстые- претолстые.

                   Прочитаем, будем знать

                  Всё, что знают взрослые!


1-й ученик.
Пусть зовут нас «шестилетки».


2-й ученик.
Пусть не ставят нам отметки.


3-й ученик.
Не ведем мы дневники.


4-й ученик.
Но все же мы…
Хором.
Ученики!


1-й ученик.
Любим чистый светлый класс.
Это раз!


2-й ученик.
Там читаем мы слова.
Это два!


3-й ученик.
Ну, а в-третьих, я девчонкам  сам пишу уже записки.
И бабуля говорит: «Мой внучок — вундеркинд».


4-й ученик.
Только лишь задание

портит настроение

А вообще мы любим школу

Прямо без сомнения

1-й ученик.
Ну, какой же я малыш,
Если я у брата
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор?


   Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья:

На дом задали крючки

Первое задание.

 

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем.

Вниз ведём, ведём, ведём

Плавно закругляем!

 

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

 

Телевизор не глядим,

Сказки не читаем.

3 часа сидим, сидим

Пла-а-вно закругляем!

 

Вечер. Поздно.

Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём

Пла-а-вно закругляем

 

В праздник солнечный веселый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» –
Это здорово звучит!



 Ведущий:


-Ребята, скажите честно, а кто из вас сам просыпается в школу? Все? Молодцы!

  А я думала, вас мамы будят в школу. А вот что случилось недавно с вашим одноклассником  Антоном.


Сценка. Показывает 1 «Б» класс.


Антон:

Кровать вцепилась мне в плечо:


Кровать:

            - Не пущу, поспи ещё!



Антон:

                  Я вырвался, но простыня

       Схватила за ногу меня:


Простыня:

       -Постой, дружок, не убежишь!

        Ещё немножко полежишь!


Одеяло:

       - Вставанье – дело неприятное –


Антон:

        Шепнуло одеяло ватное,

        Подушки слышен голосок:


Подушка:

        - Не торопись, поспи часок!

        Хоть полчаса, хоть пол минутки!


Антон:

        Но я вскочил и крикнул:

          - Дудки!!! 

         Я   победил сегодня лень,

         И это будет каждый день!


Ведущий:


Молодец, Антон! А если кто из вас ещё не научился вставать сам, берите пример с этого

 мальчика.  

В школе самое главное – быть внимательным.
Вот мы сейчас проверим ваше внимание с помощью игры ,в которую поиграют с вами наши герои.

«Это я, это я, это все мои друзья».

Мы будем спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте
«Это я …», а если нет, хлопайте в ладоши.

Кто ватагою весёлой каждый год шагает в школу?


— Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?


— Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?


— Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?


— Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?


— Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?


— Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?


— Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Ведущий:


Умнички, ребята!

 

      Раздаётся шум, свист, рёв. Включить музыку «Танец с саблями». На площадку выезжает на метле Баба Яга.


  Баба Яга:


Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне всё это! Не люблю я людишек,

  особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что – то празднуют! Мне  прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да    выступали, я ваш звоночек-то…того…тю-тю. Так что праздничка не будет!  Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная…


  (Раскладывает спальный мешок, вынимает колоду карт, гадает)

               

     -  Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров!


            Ведущая:


 -  А что за остров-то?


            Баба Яга:


- Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – «Остров бездельников» называется!


                    Баба Яга поёт песню на мотив песни «Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука».


            Баба Яга: Остров для бездельников на планете есть.

                               Там этих бездельников прям-таки не счесть.

                               Им всё здесь позволяется, для них запретов нет,

                               Наук они не знают, едят много конфет.

                               Живут там необычные ребята-бунтари,

                               Снаружи симпатичные, ленивые внутри.

                               И всё там непривычное: горят днём фонари,

                               Погода там отличная, грызут все сухари…

                Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?

 

             Ведущая:


-  Ну уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны.

    Никто не хочет лететь на этот злосчастный остров для бездельников!


             Баба Яга:


-  Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаётесь? Уроков ждёте? Не дождётесь!

    Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!


                                Баба Яга набирает номер по сотовому телефону.


              Баба Яга:


-  Кеша, есть работа, прилетай в школу!


              Ведущая:


 - Ну что, ребята, не страшно?

     Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей   придётся вернуть наш школьный звонок. Ведь так, бабуля?


              Баба Яга:


  - Щас! Я просто так звоночек не верну. И не надейтесь! Пусть детишки  покажут на что способны. Где тут мой заветный сундучок? Ага, вот он! Здесь в  сундучке и находятся все мои испытания для детей. Открываю сундучок…закрываю глаза, выбираю, какое попадётся… Ага, вот!

  Первое вам испытание – загадки отгадать!



                              Баба Яга загадывает загадки.


Для девчонок и мальчишек

Есть, друзья, немало книжек.

Эта ж первою была,

Я сама ее прочла.

Слайд 3 (Азбука.)



Чёрные, кривые,

      От рождения немые,

      А как только встанут в ряд-

      Сразу все заговорят.

Слайд4 (Буквы)


То я в клетку, то в линейку,

    Написать во мне сумей-ка!

    Можешь и нарисовать.

Что такое я? Слайд 5 (Тетрадь)





Он звенит, звенит, звенит,

Всем засоням говорит:

«Хватит, хватит, хватит спать.

Вам давно пора вставать!»

Слайд 6 (Будильник.)


Деревянный кафтан,

В нем живет цветной Иван.

Любит он альбом, тетрадь,

А я люблю им рисовать.

Слайд 7 (Карандаш.)


В море видим мы фонтан.

Кто его устроил там?

Почему фонтан плывет?

Что за чудо-пароход?

Слайд 8 (Кит.)


 Над рекою он в полете,

Этот чудо-самолетик.

Над водой парит он гладкой,

На цветке его посадка.

Слайд 9 (Стрекоза.)

-А сейчас посложнее будет!




Кукарекает спросонок
Милый, добрый ...
Слайд 10 (петух)

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это ...
Слайд 11 (белка)


Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный ...
Слайд 12 (бабочка)

Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.

Слайд 13 (ступа)


Баба Яга:


-  Ну подумаешь… Отгадали и радуются! У меня в сундучке и посложнее испытания

найдутся. Достаю! Вот, про сказки. Наверняка, не читали, ничего не знаете! Угадала?


Ведущая:


  И ничего ты не угадала, Баба Яга. Ребята много сказок знают. Задавай свои вопросы!


Баба Яга:


 Ладно – ладно, проверим!

*Герой какой сказки ушёл и от бабушки, и от дедушки? Слайд 14  (Колобок)

*Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом в проруби? Слайд 15 (Лиса)

*Как звали мальчика, который побывал во дворце Снежной Королевы? Слайд 16 (Кай)

*Как звали деревянного мальчика с длинным носом ? Слайд 17 (Буратино)

*А как звали героиню, которая потеряла туфельку? Слайд 18 (Золушка)


-Ах, умные такие! Сейчас вот Змея Горыныча позову – от вас только пепел останется!


     Ведущая:


- Не боятся ребята твоего Змея, ты лучше давай дальше испытывай ребят.

 

      Баба Яга:


- Ну, хорошо, есть ещё испытание.

 

                              Ну-ка, ушки на макушки,-

                              Спойте для меня частушки!


Слайд 19 Частушки исполняет 1 «В» класс.

Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки
Просто замечательно.

              1.  Форма новая надета,

                   Белая рубашечка.

                   Посмотрите на меня,

                   Какой я первоклашечка.



2. Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки-
Трудное заданье!

3. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.

4. Буду я учиться с толком
И пятёрки получать,
Ну, а коль поставят двойку,
Про то буду я молчать.

5. Мы с Никитой любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй!
Видим, ты нам очень рад!

6. За обедом я вертелась-
Вправо, влево и кругом!
С Олей, Катей я болтала,
Облила их молоком.

7. Инженеры и ткачи,
Космонавты и врачи-
Все ходили в первый класс,
Точно так, как мы сейчас.

               8. У меня теперь забота,

                   Уж не знаю, как  мне быть:

                   Папа с мамой на работе,

                   А кому портфель носить?


                            Мы частушки все пропели

                                И садимся в решето.

                                Уезжаем на край света

                                За частушками ещё.



Баба Яга:


 Ну хватит! Расшумелись тут, распелись! Ах вы мои… у-тю-тю-тюшечки! Ах вы мои  

  негодники.   Ах, вы! Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я  связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?


                                  Подходит к метле, садится. Пытается уехать.


Ведущая:


-  Эй, Бабуся Ягуся, а ты ничего не забыла?


Баба Яга:


- А чего? Я ничего!


Ведущая:


- А звоночек обещанный?


Баба Яга:


- А, звоночек! Да пожалуйста, забирайте свой звоночек. Подумаешь – первоклассники!

  К вам я больше ни ногой!


Ведущая:


- Вот и замечательно. Иди своей дорогой, бабуся!

 -Ребята, а кто вам помогает в учёбе?

Слайд 20 Сценка «Учимся все вместе». Показывает 1 «Д» класс.


Витя:


Ох! Уж эта мне задача!
Бился ,бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь – ка, папа, помоги!



Папа:


Выше голову сынок!
Со мною ты не одинок!

(Делают уроки)

Витя:


Части речи в упражненье
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье –
Помоги мне хоть чуть, чуть!





Мама:


Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как – нибудь.

(Делают уроки)

Витя:


А тебе, дедуля, краски,
Ты, дедуленька, не спи,
Нарисуй картину к сказке,
Кот шагает по цепи.

Ведущий:


Утром Витя шёл веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама: Что принёс?


Витя: Смотри сама!


Папа: Нет, докладывай сперва


Витя: Папа – 5, 4 – мама, а тебе, дедуля – 2!

Ведущая:

- Надеюсь, ребята, никто из вас так уроки не учит.

Прочитайте слова на слайде. Слайд 21.

  • мама

  • папа

  • бабушка

  • дедушка

  • сестра

  • брат

  • я

Ведущая:

-Как можно назвать их всех одним словом? Слайд 22 (семья) Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

 
-Ребята! Справились вы со всеми  заданиями. Вам пришли дать наказ пятиклассники..

Слайд 23 Наказ 5-пятиклассников.

Вот дружок желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты. дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ.

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазевайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей-
И найдёшь себе друзей.

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получить отметку «пять».

Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья. В добрый путь!

Ведущая:

-Считаю, что всех вас можно принять в школьное братство и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК. Классные руководители, подойдите для вручения дипломов вашим ученикам!


Звучит торжественная музыка Мальвина и Буратино вручают дипломы.



 Ведущая:


-Дорогие первоклассники! Давайте исполним песню про школу.


Слайд 24 Исполнение песни: «Чему учат в школе».


 Ведущая:


В добрый путь, милые первоклассники! Успехов вам в учёбе! Будьте всегда
сильными и здоровыми!

                               В добрый путь, ребята,

                               В вечный поиск

                               Истины, добра и красоты,

                               Чтобы явью стали в вашей жизни

                               Самые заветные мечты!

 





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

 

Данное мероприятие разработано для  учащихся 1 классов начальной школы. 

Цель:

 показать важность нового статуса ребенка.


Задачи:

- продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе;

- развитие интереса к обучению в школе,  развитие речи, внимания, мышления, артистизма, творческих способностей.

-привитие навыков правильного поведения в школе.


Оборудование: шары, слайды, костюмы героев, аппаратура для выступления.

Действующие лица:
Учитель, Мальвина, Буратино, Баба Яга, дети-первоклассники 

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала 550882
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх