Внеклассное
мероприятие, посвященное празднику «8 Марта»
Цели:
- воспитание
духовно-нравственных качеств личности,
-
воспитание чувства уважения к девушкам и женщинам;
-
активизация культурно-досуговой деятельности подростков.
План мероприятия:
1. Видео-поздравление от мальчиков.
(Вручение цветов).
Ведущий: В нашей жизни принято отмечать красные дни календаря.
Одним из таких дней является праздник Весны, праздник Женщин, праздник Девушек.
Одним словом — Международный женский день 8 марта.
Ведущий: Этот праздник отмечают в начале первого месяца весны,
когда солнце начинает пригревать землю, а на лесных проталинах расцветают
подснежники, когда прилетают грачи.
Ведущий:
У этого праздника интересная история. В свое время женщины всего мира долго и
упорно вели борьбу за свои права.
В 1910
году в маленькой стране Дании, в городе Копенгагене, собрались
женщины-революционерки и вышли на улицу, устроили манифестацию. А уже в
1913 году в России в первый раз был отмечен Международный женский день. Его
провели в Петербурге под видом научной конференции.
Ведущий: Прошло время. Теперь никто не вспоминает причину
праздника. Из политического события он превратился в красивый праздник, когда
мы чествуем женщин.
Ведущий:
Дорогие девушки. Сейчас мы проведем интеллектуальный конкурс «Самая обаятельная
и привлекательная».
Вопросы:
1. Что
потеряла Золушка на балу у Принца? (Хрустальную туфельку)
2.
Назовите русского поэта, посвятившего большое количество строк русской женщине.
(Н.А. Некрасов)
3. Кому
принадлежат эти замечательные строки:
Ты одна
мне помощь и отрада,
Ты одна
мне несказанный свет.
(С.А.
Есенин. «Письмо матери»)
4. Какие
цветы носят человеческие имена? (роза, василек, иван-да-марья)
5. Как
величали Царевну-лягушку? (Василиса Прекрасная)
6.
Назовите овощи, у которых съедобны клубни и коренья. (Картофель, репа, редис,
морковь, свекла, редька, лук, чеснок)
7. Какие
жидкости во флаконах можно купить в парфюмерных магазинах? (Одеколон, духи,
лосьон, шампунь, туалетная вода)
8.
Назовите литературные произведения, в названиях которых есть женские имена. (Ш.
Перро. «Золушка», Г.-Х. Андерсен. «Дюймовочка», «Сестрица Аленушка и братец
Иванушка», Л. Кэрролл. «Приключения Алисы», А. Линдгрен. «Пеппи Длинный Чулок»,
У. Шекспир. «Ромео и Джульетта»)
9. Кому
принадлежат слова: «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»? (Мальвина.
«Золотой ключик»)
10.
Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложечкой)
Интеллектуальный
конкурс окончен.
Пока
идет подготовка к практическим конкурсам, посмотрите еще одно видео приветствие
( забавное видео).
Приготовления
закончены, Итак – практические.
1
Конкурс «Самая веселая прическа»
Прошу
выйти двух девочек и двух парней. ( Есть прищепки, ленточки, резиночки для
волос). Девочки должны сделать самую креативную, веселую прическу.
2 Конкурс : «Эмоциональнее руки»
Кто
быстрее пришьет пуговицу.
3 Конкурс : «Перечислить крупы»
Девочки,
вы замечательные хозяйки ( в этом мы убеждаемся каждый раз на 23 февраля, когда
вы накрываете нам стол. Перед вами стоит задача: перечислите все крупы, которые
вы знаете.
4 Конкурс
— для хороших хозяек:
C
завязанными глазами надо определить, что находится в блюдечке.
(В
блюдечко насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис, перловку, кофе и др..)
5 Конкурс
Времена
сейчас трудные, в деревне без коровы не обойтись. Посмотрим, как наши участницы
умеют доить корову.
(В роли
коровы — перчатка, наполненная водой. На пальцах сделать небольшие отверстия.
Кто больше «надоит»?)
Дорогие наши девочки! Еще
раз поздравляем вас с праздником! Будьте счастливы!
Песня от мальчиков: «Мы
желаем счастья вам!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.