460594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеклассное мероприятие "Пожарным можешь ты не быть…"

Внеклассное мероприятие "Пожарным можешь ты не быть…"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Внеклассное мероприятие

Пожарным можешь ты не быть…









hello_html_764d720.png








Классный руководитель:

Заслонова И.Г.



Пожарным можешь ты не быть

Цель: познакомить с профессией пожарного; проверить знания по пожарной безопасности.


Ход классного часа

I. Минутка истории.

На доске иллюстрации к легенде о Прометее:

– Открытие способа добывания огня было значительной победой человека над природой. Вот как говорится о значении огня в легенде о Прометее.

В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море, высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили дружнее и веселее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

Огонь стал надежным товарищем и помощником людей. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы ни использовали огонь.

– Давайте попробуем их назвать.

(Дети называют).


II. Применение огня.

На доске картинки

  • А без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь

И хлеб печет.


  • Ты видел, как он

Управляет огнем?

Железная маска

Надета на нем.

Вот строится дом –

Посмотри поутру:

Он в стеганой куртке

Сидит на ветру.

Варил он опоры

Могучих мостов,

Варил он суда

Из огромных листов…

Железо с железом

Он может сварить!

Он добрый волшебник,

Что тут говорить?!



III. Беседа об осторожном обращении с огнем.

(Использовать плакаты по противопожарной безопасности).

– Но не всегда огонь оказывается другом, и тогда случается беда: в считаные минуты он может уничтожить то, что создавалось долгими годами упорного труда.

  • Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

То он змейкой торопливой

По сухой скользит коре,

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре.

Вот на спичке, как на ветке,

Голубой дрожит листок.

Вот, ломая прутья клетки,

Хищный делает бросок!

Да, огонь бывает разный –

Бледно-желтый,ярко-красный,

Синий или золотой,

Очень добрый,

Очень злой.

Злой огонь – огонь пожара,

Злой огонь – огонь войны!

От безжалостного жара

Дни темны,

Поля черны.

Жители земного шара,

Граждане любой страны

Злой огонь

Гасить должны!


– Когда же чаще всего возникают пожары?

(Выслушиваются ответы детей).

– Очень большую опасность представляют костры. Если костер не затушить, то раздуваемые искры разлетятся, и возникнет пожар. Нередко дети играют со спичками, неправильное обращение с ними тоже может привести к несчастному случаю. Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями: бензином, ацетоном. Подобное грозит взрывами, а значит, тяжелыми ожогами и увечьями.

О пожарной безопасности надо помнить и находясь дома. Пожаром грозит оставленный без присмотра утюг или плитка. Уходя из дома, надо обязательно проверить ,все ли электроприборы выключены.

Не играй ,дружок ,со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички – невелички

Может дом сгореть дотла.

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минутки

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит – три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

Смастерил Сергей пугач,

Пострелял немного.

А теперь Сережу врач

Лечит от ожога.

От такого пугача

Путь обычный до врача.

Возле дома и сарая

Разжигать костры не смей,

Может быть беда большая

Для построек и людей.

– А что же делать, если все-таки случился пожар?

(Выслушиваются ответы детей и дополняются).

– А как вызвать пожарную команду?

При пожаре,

При пожаре

Знает каждый гражданин:

При пожаре,

При пожаре

Набирают «Ноль – один!»

И вот машины красные

Спешат в места опасные.

Прохожие сторонятся –

Пожарные торопятся!

– А можно ли в шутку вызвать пожарную команду?


IV. Коллективное составление памятки

«Как вести себя при пожаре».


Краткое описание документа:

Цель: познакомить с профессией пожарного; проверить знания по пожарной безопасности.

·                         А без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь

И хлеб печет

Не всегда огонь оказывается другом, и тогда случается беда: в считаные минуты он может уничтожить то, что создавалось долгими годами упорного труда.

 

Общая информация

Номер материала: 189943

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация