Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"

Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Праздник Букваря


1.Вступительное слово учителя.

Дорогие гости наши –
Мамы, папы и друзья!

Пригласили вас на праздник –
Это праздник Букваря!


Раз в году, у всех ребят
Эти праздники звучат.

Так давайте же начнём
Праздник тот, который ждём.


2.Чтение стихотворений.

За окном снежинки вьются,
День приветливый во всём.
Нынче праздник в первом классе-
День прощанья с Букварём!

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В наш самый лучший первый класс.


Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.


Садясь за парту осторожно,
Чтоб новой формы не измять,
Мы «Буквари» свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.


И учительница наша

Начинала с «Букваря».
И директор наш, ребята,

С «Букварем» ходил когда-то.
Все ходили в первый класс,

Наша очередь сейчас.



3.Входит Букварь.

Букварь Здравствуйте, ребята! Я слышал, как вы меня вспоминали…


Я – букварь, учу читать
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все
Про реки и моря
И что у неба нет конца
И круглая Земля.
Про космонавтов к облакам
Летавшим много раз
Про дождь, и молнии, и гром
Про свет, тепло и газ.

Букварь: Приветствую вас, милые дети и уважаемые взрослые. И ты здесь, Буратино? Что- то у тебя грустный вид. У ребят сегодня праздник Букваря, они выучили все буквы, умеют читать и писать.

Буратино: Какие вы ребята счастливые, можете прочитать все интересные книги на свете. И зачем я не послушался дорогого папу Карло, и продал Азбуку?

Букварь: Да, Буратино, ты зря продал азбуку, которую купил тебе папа Карло. И в школу не пошел зря. Под музыку входят кот Базилио и лиса Алиса.

Кот и лиса: Подумаешь школа, знания, вот Базилио хотел учиться и ослеп от чтения, и мне знания счастья не принесли, только болезни одни. И уверен ли ты, что дети все грамотные? Вот сейчас мы это проверим.

Отгадайте загадки:

Тридцать три родных сестрицы - писаны красавицы.
На одной живут странице
И повсюду славятся.
(Буквы).

С этой загадкой вы справились. Ответьте, какими бывают буквы? (Гласные, согласные, не обозначающие звуков).

Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь?
Перед тобою буква… (А)

Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук. (Ж)

Ты с этой буквою знаком.
Стоят два колышка рядком,
А между ними – поясок,
Натянутый наискосок. (И)

Бывает эта буква
В конце и в середине.
В конце капусты, брюквы
И в середине дыни. (Ы)

На эту букву посмотри –
Она совсем как цифра “3”. (З)

Кот и лиса: Молодцы! А частушки вы знаете?


Дети исполняют частушки.


1. Время быстро пролетело

С сентября до декабря.

Мы сегодня отмечаем

Славный праздник Букваря!

2. Эх, топни нога,

Топни правенькая.

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3.Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим.

Изучаем цифры, буквы,

По-казахски говорим.

4.Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

Вместе снами учатся.

5. Я люблю перед всем классом

На уроках отвечать.

Это мне же пригодится,

Я хочу артисткой стать.

6. Вова хвалится ребятам,

Что он станет адвокатом,

А пока не адвокат

Он колотит всех подряд.

7. Я девчонка боевая,
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока. 
8. Не печалься ты, букварь,

Лучше нету книжки.

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

9. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.


Входит Незнайка.

Незнайка: Все везде Незнайка виноват! Незнайка, да Незнайка! Нет, чтобы помочь. Только и слышу – Незнайка.

Букварь: Здравствуй, Незнайка.

Незнайка: Ну вот, что я говорил – опять Незнайка.

Букварь: Посмотри сколько ребят вокруг. Поздоровайся.

Незнайка: Ой, здравствуйте, ребята! Сколько вас много!

Букварь: Ребятам закончили изучать букварь и научились все читать. И сегодня у нас праздник.

Незнайка: Вот здорово! Я тоже хотел научиться читать. Да вот беда – собрать должен слова, да ветер все буквы рассыпал. А как их собрать, помогите, ребята!

Букварь: Ну, это не беда, Незнайка. Конечно, ребята помогут.

(Незнайка приглашает трех учеников и вручает карточки с буквами. Проводится игра «Собери словечко». Первый собирает слово «спасибо», второй – «букварь», третий – «прощай».)

Букварь: Давайте прочитаем, какие слова собрали ребята (Дети читают вслух.)

Незнайка: Молодцы, ребята! Как вы быстро собрали словечки. У меня бы так никогда не получилось. Ребята, а вы и вправду закончили букварь? Все буквы знаете, и читать умеете? А я сейчас проверю.

(Проводится игра «Угадай слово». Слова на карточках, нужно вставить буквы.)


Букварь: Вот видишь, Незнайка, какие ребята молодцы. Дружи с ними, не ленись и у тебя всегда все получится!

(Появляются Лень и двоечники. Раздают ребятам «двойки».)

Букварь: Ой, ребята, не берите у них плохие оценки.

Лень: Иду это я мимо и слышу – про меня говорят. Дай, думаю, загляну. Я же говорила, что без меня не обойтись.

Я ни с одною книжкой не дружу,
Я погулять и посмотреть в окно люблю.
Я букву ни одну не знаю, как писать,
Мне лень читать и буквы различать.
Не уж то, знаете все буквы вы?
И алфавит весь выучили вы?
И вам не лень все это разбирать,
Вам не хотелось выйти погулять?
Наверно, вы похвастаться здесь собрались.
Хотите, с вами буду я дружить?

Букварь: Лень мешает нам учиться,
Не хотим с тобой водиться.
Знанья крепкие нужны,
Чтоб трудиться и учиться хорошо мы все могли!

Незнайка: Ребята, а я придумал. Ну-ка быстро повторяйте за мной, и мы прогоним лень с нашего праздника. Не хотим с тобой дружить – уходи!
Быстро ноги уноси!
(Лень с двоечниками убегают.)

Незнайка предлагает детям задание.

Задание: Составить предложения: Папа кусал щенка. Щенок купил Васю.

Буратино: Ой! Как интересно! Я обязательно пойду в школу и научусь читать и писать.

Лиса: Не спеши, Буратино, на уроках чтения и русского языка не только читают и пишут, но и ребусы отгадывают.

Буратино: Плачет, я не знаю что это такое, ребята, помогите мне ребусы отгадать.

Учитель: Ребята, поможем Буратино?

(Дети отгадывают ребусы).

img1


Кот: Вот какие прилежные ученики попались, ребусы все отгадали. Алиса, давай подарим им учебники русского языка и чтения.

Лиса: Нет, не подарим. Если они такие умные, пусть загадки отгадают.

Из каких произведений эти строчки?

1.Лихо мерили шаги
Две огромные ноги
45 размера покупал он сапоги.
(“ Дядя Степа” С. Михалков).

2. “Печка, печка, скажи куда гуси – лебеди полетели?” (“Гуси – лебеди”. Р. Н. С.)

3. Ехали медведи на велосипеде
А за ними кот, задом наперед.
(К. И. Чуковский “ Тараканище.”)

Из каких сказок герои?

1.Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки на всех глядит
Добрый Доктор Айболит.
(К. И. Чуковский. “ Доктор Айболит.”)

2.Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки?
(Р. Н. С. “ Три медведя”.)

3. На сметане мешон
На окошке стужен
Круглый бок, румяный бок
Покатился – колобок.
(Р. Н. С. “ Колобок”.)

4. Носик – круглый, пятачком
Им в земле удобно рыться
Хвостик маленький, крючком
Вместо туфелек копытца.
Трое их и до чего же
Братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки?
(“ Три поросенка” С. Михалков.По мотивам английской народной сказки.)

- Как звали поросят? (Ниф – Ниф,

Нуф – Нуф, Наф – Наф.)



Лиса: Молодцы, и с этим заданием вы справились. Наверно вы очень умные дети и сегодня вы обязательно получите в подарок книги.

Буратино: Ребята, а я дарю вам свой золотой ключик.

Вот волшебный ключ

Смотрите, золотой.

Возьмите, дети, ключик,

Подарок скромный мой!

Этот ключик поможет вам открыть дверь в страну Мудрецов.

Букварь: Ну вот, ребята, Сегодня я прощаюсь с вами. Меня ждут новые первоклассники. Я должен научить их читать и писать. А дальше вы будете учиться по Родному слову.

Родное слово: Вам моё почтение! (кланяется)
Я – Родное слово.
Полистай мои страницы: здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки, поговорки, даже шутки. (Буратино листает книгу)

Буратино: Пушкин, Лермонтов, Толстой...
Да, учебник непростой!
Так много интересного, пока мне неизвестного.

Родное слово: От Букваря я услыхала, что вы знаете немало.
Любознательных люблю, щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать, хорошо надо читать.

Учитель: Вот вы и закончили свою первую книгу – Букварь. Мы прощаемся с добрым и умным другом, который помог нам научиться читать.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Песня «Мой Букварь»

Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

Я бросила куклы,
Играть не хочу,
Мне некогда очень, я буквы учу.
Из них я сама составляю слова,
Из них написала
"Трава" и "Дрова".

Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!

Жить без книг теперь не сможем,

Дорог нам их вечный свет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

Тому, кто хочет много знать
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины
Про водные глубины
Про реки, звезды и моря
Не обойтись без букваря.

Букварь, ты книга первая моя.
Как не любить за это тебя!
Учил ты складывать слова
И строить предложения.
Учил ты нас почти всему,
Но главное – терпению.

Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята!
Давайте-ка песню подарим ему
Споём её вместе с друзьями.

Песня «До свидания, Букварь»

Беру букварь в последний раз
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю я говорю – благодарю.

Ты - книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть

Все книги я могу прочесть.



Учитель: Так давайте же скажем нашему букварю – СПАСИБО!


Поздравления. Вручение дипломов.



















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

1.Вступительное слово учителя.

Дорогие гости наши –
Мамы, папы и друзья!

Пригласили вас на праздник –
Это праздник Букваря!

 

Раз в году, у всех ребят
Эти праздники звучат.

Так давайте же начнём
Праздник тот, который ждём.

 

2.Чтение стихотворений.

За окном снежинки вьются,
День приветливый во всём.
Нынче праздник в первом классе-
День прощанья с Букварём!

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В наш самый лучший первый класс.


Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.


Садясь за парту осторожно,
Чтоб новой формы не измять,
Мы «Буквари» свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

 
И учительница наша

 Начинала с «Букваря».
И директор наш, ребята,

С «Букварем» ходил когда-то.
Все ходили в первый класс,

Наша очередь сейчас.

 


3.Входит Букварь.

БукварьЗдравствуйте, ребята! Я слышал, как вы меня вспоминали…


Я – букварь, учу читать
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все
Про реки и моря
И что у неба нет конца
И круглая Земля.
Про космонавтов к облакам
Летавшим много раз
Про дождь, и молнии, и гром
Про свет, тепло и газ.

Букварь: Приветствую вас, милые дети и уважаемые взрослые. И ты здесь, Буратино? Что- то у тебя грустный вид. У ребят сегодня праздник Букваря, они выучили все буквы, умеют читать и писать.

Буратино: Какие вы ребята счастливые, можете прочитать все интересные книги на свете. И зачем я не послушался дорогого папу Карло, и продал Азбуку?

Букварь: Да, Буратино, ты зря продал азбуку, которую купил тебе папа Карло. И в школу не пошел зря.       Под музыку входят кот Базилио и лиса Алиса.

Кот и лиса: Подумаешь школа, знания, вот Базилио хотел учиться и ослеп от чтения, и мне знания счастья не принесли, только болезни одни. И уверен ли ты, что дети все грамотные? Вот сейчас мы это проверим.

Отгадайте загадки:

Тридцать три родных сестрицы - писаны красавицы.
На одной живут странице
И повсюду славятся. (Буквы).

С этой загадкой вы справились. Ответьте, какими бывают буквы? (Гласные, согласные, не обозначающие звуков).

Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь?
Перед тобою буква… (А)

Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук. (Ж)

Ты с этой буквою знаком.
Стоят два колышка рядком,
А между ними – поясок,
Натянутый наискосок. (И)

Бывает эта буква
В конце и в середине.
В конце капусты, брюквы
И в середине дыни. (Ы)

На эту букву посмотри –
Она совсем как цифра “3”. (З)

Кот и лиса: Молодцы! А частушки вы знаете?

 

Дети исполняют частушки.

 

1. Время быстро пролетело

С сентября до декабря.

Мы сегодня отмечаем

Славный праздник Букваря!

2. Эх, топни нога,

Топни правенькая.

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3.Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим.

Изучаем цифры, буквы,

По-казахски говорим.

4.Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

Вместе снами учатся.

5. Я люблю перед всем классом

На уроках отвечать.

Это мне же пригодится,

Я хочу артисткой стать.

6. Вова хвалится ребятам,

Что он станет адвокатом,

А пока не адвокат

Он колотит всех подряд.

7. Я девчонка боевая,
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока. 
 8. Не печалься ты, букварь,

Лучше нету книжки.

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

9. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали.

 

Входит Незнайка.

Незнайка: Все везде Незнайка виноват! Незнайка, да Незнайка! Нет, чтобы помочь. Только и слышу – Незнайка.

Букварь: Здравствуй, Незнайка.

Незнайка: Ну вот, что я говорил – опять Незнайка.

Букварь: Посмотри сколько ребят вокруг. Поздоровайся.

Незнайка: Ой, здравствуйте, ребята! Сколько вас много!

Букварь:  Ребятам закончили изучать букварь и научились все читать. И сегодня у нас праздник.

 Незнайка: Вот здорово! Я  тоже  хотел научиться читать. Да вот беда – собрать должен слова, да ветер все буквы рассыпал. А как их собрать, помогите, ребята!

Букварь: Ну, это не беда, Незнайка. Конечно, ребята помогут.

(Незнайка приглашает трех учеников и вручает карточки с буквами. Проводится игра «Собери словечко». Первый собирает слово «спасибо», второй – «букварь», третий – «прощай».)

Букварь: Давайте прочитаем, какие слова собрали ребята  (Дети читают вслух.)

Незнайка: Молодцы, ребята! Как вы быстро собрали словечки. У меня бы так никогда не получилось. Ребята, а вы и вправду закончили букварь? Все буквы знаете, и читать умеете? А я сейчас проверю.

(Проводится игра «Угадай слово». Слова на карточках, нужно вставить буквы.)


 


Букварь: Вот видишь, Незнайка, какие ребята молодцы. Дружи с ними, не ленись и у тебя всегда все получится!

(Появляются Лень и двоечники. Раздают ребятам «двойки».)

Букварь: Ой, ребята, не берите у них плохие оценки.

Лень: Иду это я мимо и слышу – про меня говорят. Дай, думаю, загляну. Я же говорила, что без меня не обойтись.

Я ни с одною книжкой не дружу,
Я погулять и посмотреть в окно люблю.
Я букву ни одну не знаю, как писать,
Мне лень читать и буквы различать.
Не уж то, знаете все буквы вы?
И алфавит весь выучили вы?
И вам не лень все это разбирать,
Вам не хотелось выйти погулять?
Наверно, вы похвастаться здесь собрались.
Хотите, с вами буду я дружить?

Букварь: Лень мешает нам учиться,
Не хотим с тобой водиться.
Знанья крепкие нужны,
Чтоб трудиться и учиться хорошо мы все могли!

Незнайка: Ребята, а я придумал. Ну-ка быстро повторяйте за мной, и мы прогоним лень с нашего праздника.     Не хотим с тобой дружить – уходи!
Быстро ноги уноси!     (Лень с двоечниками убегают.)

Незнайка предлагает детям задание.

Задание:   Составить предложения: Папа кусал щенка. Щенок купил Васю.

Буратино: Ой! Как интересно! Я обязательно пойду в школу и научусь читать и писать.

Лиса: Не спеши, Буратино, на уроках чтения и русского языка не только читают и пишут, но и ребусы отгадывают.

Буратино: Плачет, я не знаю что это такое, ребята, помогите мне ребусы отгадать.

Учитель: Ребята, поможем Буратино?       

(Дети отгадывают ребусы).

 

 

Кот: Вот какие прилежные ученики попались, ребусы все отгадали. Алиса, давай подарим им учебники русского языка и чтения.

Лиса: Нет, не подарим. Если они такие умные, пусть загадки отгадают.

  Из каких произведений эти строчки?

1.Лихо мерили шаги
Две огромные ноги
45 размера покупал он сапоги.(“ Дядя Степа” С. Михалков).

2. “Печка, печка, скажи куда гуси – лебеди полетели?” (“Гуси – лебеди”. Р. Н. С.)

3. Ехали медведи на велосипеде
А за ними кот, задом наперед.(К. И. Чуковский “ Тараканище.”)

Из каких сказок герои?

1.Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки на всех глядит
Добрый Доктор Айболит. (К. И. Чуковский. “ Доктор Айболит.”)

2.Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Р. Н. С. “ Три медведя”.)

3. На сметане мешон
На окошке стужен
Круглый бок, румяный бок
Покатился – колобок. (Р. Н. С. “ Колобок”.)

4. Носик – круглый, пятачком
Им в земле удобно рыться
Хвостик маленький, крючком
Вместо туфелек копытца.
Трое их и до чего же
Братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки?(“ Три поросенка” С. Михалков.По мотивам английской народной сказки.)

- Как звали поросят? (Ниф – Ниф,


Нуф – Нуф, Наф – Наф.)

 

 

Лиса: Молодцы, и с этим заданием вы справились. Наверно вы очень умные дети и сегодня вы обязательно получите в подарок книги.

Буратино: Ребята,а я дарю вам свой золотой ключик.

Вот волшебный ключ

Смотрите, золотой.

Возьмите, дети, ключик,

Подарок скромный мой!

Этот ключик поможет вам открыть дверь в страну Мудрецов.

Букварь: Ну вот, ребята, Сегодня я прощаюсь с вами. Меня ждут новые первоклассники. Я должен научить их читать и писать. А дальше вы будете учиться по Родному слову.

Родное слово: Вам моё почтение! (кланяется)
Я – Родное слово.
Полистай мои страницы: здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки, поговорки, даже шутки. (Буратино листает книгу)

Буратино: Пушкин, Лермонтов, Толстой...
Да, учебник непростой!
Так много интересного, пока мне неизвестного.

Родное слово: От Букваря я услыхала, что вы знаете немало.
Любознательных люблю, щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать, хорошо надо читать.

Учитель: Вот вы и закончили свою первую книгу – Букварь. Мы прощаемся с добрым и умным другом, который помог нам научиться читать.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Песня «Мой Букварь»

Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

Я бросила куклы,
Играть не хочу,
Мне некогда очень, я буквы учу.
Из них я сама составляю слова,
Из них написала
"Трава" и "Дрова".

Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать!

Жить без книг теперь не сможем,

Дорог нам их вечный свет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

Тому, кто хочет много знать
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины
Про водные глубины
Про реки, звезды и моря
Не обойтись без букваря.

Букварь, ты книга первая моя.
Как не любить за это тебя!
Учил ты складывать слова
И строить предложения.
Учил ты нас почти всему,
Но главное – терпению.

Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята!
Давайте-ка песню подарим ему
Споём её вместе с друзьями.

Песня «До свидания, Букварь»

Беру букварь в последний раз
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю я говорю – благодарю.

Ты - книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть

Все книги я могу прочесть.

 

 

Учитель: Так давайте же скажем нашему букварю – СПАСИБО!

 

 

Поздравления. Вручение дипломов. 

Общая информация

Номер материала: 436916
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>