- 20.03.2015
- 4038
- 24
Внеклассное мероприятие для младших школьников
"Праздник физики"
Цель: развитие
познавательного интереса к физике, расширение кругозора учащихся.
Оформление:
Физика –
какая ёмкость слова,
Физика – для нас не просто звук,
Физика – опора и основа
Всех без исключения наук!
Оборудование: электрофорная машина, воздушный конденсатор, маятник из фольги, металлический шарик, металлический желоб в форме “мертвая петля”.
1. Магистр входит:
- Здравствуйте, ребята! Вы прочитали название этой удивительной науки?
- Да!
- Физика – опора и основа всех без исключения наук. Перед вами ее покорный слуга – магистр физических наук, а на груди у меня награда за преданность этой науке – орден яблока Ньютона. Каждый из вас сможет удостоиться этой награды, если покажет свою наблюдательность, находчивость, знания и благородство. Но сначала немного истории.
2. Помощник магистра: Притча о красавице Физике.
“В некотором царстве, в некотором государстве жил-был человек. Имя этому царству – Природа, а правила в том царстве, несмотря на свой почтенный возраст, гордая, мудрая красавица Физика. Из столетия в столетие она училась разбираться в своем хозяйстве, умению управлять и распоряжаться в нем
Человек не сразу признал власть Физики. Было время, когда человеком владел страх перед Природой. Но всем известно, что страх еще никогда не был хорошим советчиком, ни другом в жизни. Полыхали молнии, громыхал гром, мороз сковывал землю, бушевали бури и штормы, а люди не знали, почему это все происходит и часто погибали. А это очень сильно огорчало Физику. Тогда-то она стала собирать свое войско из самых любознательных, самых терпеливых людей, и показала им, что нужно замечать повторяемость явлений, их взаимосвязь, не бояться ветра и молний, а пробовать использовать их для себя. Армия Физики увеличивалась, в ней появились свои сержанты и командиры. Вот некоторые из них: Архимед, Аристотель, Галилео Галилей, Исаак Ньютон, Леонардо да Винчи, Ломоносов, Максвелл, Циолковский и, конечно, Эйнштейн. Он, как никто другой, похож на сказочного волшебника”.
3. Учитель физики:
- Ребята, это мой ученик – он уже изучает физику и сейчас покажет вам, что умеет.
4.Ученик 7 класса:
- Я еще не магистр, я только учусь…
- Посмотрите на шарик. Он может проехать по этой дорожке. А почему он не падает, когда движется по кольцу? Этот ответ вы найдете в физике.
-На этой электрической машине можно получить молнию.
- Ребята, вы любите качели? А, это можно увидеть на уроке физики.
(демонстрирует движение металлической гильзы между пластинами разборного воздушного конденсатора)
5. Учитель физики: Я думаю, мой юный друг, что тебе можно уже вручить Орден яблока Ньютона. Правда, ребята? (вручает орден ученику).
6. Учитель физики: А теперь, друзья мои – настало время проверить ваши знания – приготовьтесь и слушайте внимательно, сейчас ребята будут читать загадки, в которых есть физика. Загадки читают учащиеся 7 класса
Загадки, связанные с физическими явлениями в природе.
1. Красивое коромысло над лесом повисло. (Радуга)
2.
Никто его не
видывал, а слышать, всякий слыхивал.
Без тела, а живет оно, без языка – кричит. (Эхо)
3.
Что за
звездочки чудные на пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные, а возьмешь – вода в руке. (Снежинки)
4.
Летит-молчит,
лежит-молчит.
Когда умрет, тогда заревет. (Снег)
5.
Белый дым
тянул за чуб, раскачал на поле дуб.
Застучал в ворота: “Эй, откройте! Кто там?” (ветер)
6.
Сначала –
блеск, за блеском – треск,
За треском – плеск. (Молния, гром, дождь)
7.
Пушистая вата
плывет куда-то,
Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Туча)
8. В огне не горит, в воде не тонет. (Лед)
9. Что с земли не поднимешь? (тень)
Загадки о физических приборах.
1.
Всем всегда
поведает, хоть без языка,
Когда будет ясно, когда – облака! (барометр)
2.
Две сестры
качались, правды добивались.
А когда добились, то остановились. (Весы)
Загадки, связанные с техникой
1.
В нашей
комнате одно есть волшебное окно.
В нем летают чудо-птицы, бродят волки и лисицы.
Знойным летом снег идет, а зимою сад цветет.
В том окне чудес полно, что же это за окно? (телевизор)
2.
Я в Москве, он
в Ленинграде, в разных комнатах сидим.
Далеко, а будто рядом разговариваем с ним.
Кто нам помогает? (телефон)
3. Чудо-птица, алый хвост, полетела в стаю звезд. (Ракета)
4.
Железный
острый нос в землю врос,
Роет, копает, землю разрыхляет. (Плуг)
5. Отгадайте, что за строчки: буквы в них – тире и точки? (азбука Морзе)
6.
С ластами, а
не тюлень, плавает, а не рыба,
Не скрывается, а в маске. (Пловец в легком водолазном снаряжении)
Загадки астрономического содержания.
1. Днем спит – ночью глядит. (Луна)
2. В воде искупался, а сух остался. (Месяц)
3. Летит жар-птица, хвостом гордится. (Комета)
7. Магистр: Молодцы – вы юные мои друзья! Я рад, что у физики через несколько лет появятся такие любознательные ученики. Я рад, что вы, будучи наблюдательными и любознательными, упорными и настойчивыми, откроете новые законы.
И помните всегда, что Физика – это наука понимать природу!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
“В некотором царстве, в некотором государстве жил-был человек. Имя этому царству – Природа, а правила в том царстве, несмотря на свой почтенный возраст, гордая, мудрая красавица Физика. Из столетия в столетие она училась разбираться в своем хозяйстве, умению управлять и распоряжаться в нем
Человек не сразу признал власть Физики. Было время, когда человеком владел страх перед Природой. Но всем известно, что страх еще никогда не был хорошим советчиком, ни другом в жизни. Полыхали молнии, громыхал гром, мороз сковывал землю, бушевали бури и штормы, а люди не знали, почему это все происходит и часто погибали. А это очень сильно огорчало Физику. Тогда-то она стала собирать свое войско из самых любознательных, самых терпеливых людей, и показала им, что нужно замечать повторяемость явлений, их взаимосвязь, не бояться ветра и молний, а пробовать использовать их для себя. Армия Физики увеличивалась, в ней появились свои сержанты и командиры. Вот некоторые из них: Архимед, Аристотель, Галилео Галилей, Исаак Ньютон, Леонардо да Винчи, Ломоносов, Максвелл, Циолковский и, конечно, Эйнштейн. Он, как никто другой, похож на сказочного волшебника”.
6 662 915 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аширбекова Жумабике Бейсембековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.