322278
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Прогулка - Прощание с осенью"

Внеклассное мероприятие "Прогулка - Прощание с осенью"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОУ «Шербакульская специальная общеобразовательная коррекционная школа – интернат»







Прогулка

«ПРОЩАНИЕ С ОСЕНЬЮ»





Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени.

Воспитывать у детей чувство бережного, гуманного отношения ко всему живому, что есть на земле.


Коррекция памяти, мышления, общей моторики.

Оборудование: письмо, флажки по количеству детей, кормушки для птиц, корм для птиц: (семечки, зерно, плоды рябины, кусочек сала). Сувенирные медали.

Ход прогулки: Ребята, сегодня у нас необычная прогулка. Мне сообщили, что нам в группу пришло письмо. Это письмо спрятано здесь на участке. Тот, кто его написал, хочет, чтобы вы немного побыли в роли сыщиков. Где это письмо, я не знаю. Мне прислали только вот эту загадку. Может она поможет вам отыскать письмо. Слушайте внимательно:

«Дикой розой называют,

Как лекарство применяют»

(Шиповник)

Узнали, что это за кустарник? (Ответы детей). Может там письмо, давайте поищем. Только осторожно, шиповник колючий.

- Дети находят письмо. Зачитывают его:

«Здравствуйте, ребята! Три месяца я была с вами; ходила на экскурсии вместе с вами, на прогулки, играла в разные игры, наблюдала за природными явлениями. И вот сегодня я в последний раз хочу с вами играть и веселиться».

- Ребята, как вы думаете, от кого это письмо? (От осени)

Читаю стихотворение:

В это время года

Чувствуешь ли ты,

Что полна природа

Грустной красоты?

Эти увяданья

Солнечные дни

Горечь расставанья

Будят нас они.

Грустно, молчаливо

Смотришь на поля:

Как спешит красиво

Умереть земля.

Тихо улыбнуться

Прелестью лесной

И, заснув, проснуться

Радостной весной.

- Ребята, а какие стихи об осени знаете вы?

Дети читают стихи:

Собрались и полетели

Утки в дальнюю дорогу.

Под корнями старой ели

Мастерит медведь берлогу.

Заяц в мех оделся белый

Стало зайчику тепло.

Носит белка месяц целый

Про запас грибы в дупло.

(Е. Головин)

Золотые, тихие

Рощи и сады.

Нивы урожайные,

Спелые плоды.

И не слышно радуги,

И не слышен гром

Спать ложится солнышко

Раньше с каждым днем.

(Е. Трутнева)



- Ребята, назовите осенние месяцы. (ответ: сентябрь, октябрь, ноябрь)

- А сегодня какой месяц? Число? А что за день сегодня такой?- Да, сегодня последний день осени.

- А что же такое осень?(Назвать признаки осени: дни становятся короче, холодает, часто идут дожди, листья на деревьях расцвечиваются, опадают) улетают перелетные птицы, собирают урожай.

Давайте поиграем в игру, которая так и называется «Осень»

1. «Покажите, как клубятся осенью большие тучи» - Кругообразные движения руками перед туловищем.

2. «Моросит дождик» - кап - кап - кап - потряхивание кистями рук.

3. «Опадают листья с деревьев» - встать на носки, вытянуть руки вверх, а затем, плавно опуская их, потряхивая кистями и приседая, показать, как, кружась, падают на землю листья.

4. «Птицы собираются в стаи» - бегут друг за другом и машут руками.

5. «Шумит ветер в лесу» - вдохнуть поглубже через нос, выдохнуть, будто слышится шум ветра – ш – ш - ш.

- А теперь посмотрите, послушайте, а есть ли сегодня ветер?

Как вы узнали?(Ветки , деревья качаются, по направлению дыма из трубы)

- А сейчас возьмите флажки, поднимите их и скажите, какой силы ветер? (Сильный слабый). Почему вы так решили? В каком направлении дует? (западный ,восточный, северный, южный?). А какой ветер холодный или теплый? Почему вы так решили? (холодный, все тепло одеты).

- А как вы думаете, кому сейчас холодно? (Птицам).


Правильно: «На улице уже холодновато!

Пора для птиц вывешивать кормушки

На окнах, на балконах, на опушке

Ведь птицы – наши верные друзья,

Забывать нельзя».



Предложить детям повесить кормушки и насыпать корм. Распределить обязанности.

Как вы думаете, какой корм какая птица будет есть? (снегири – ягоды рябины, голуби –зерно, воробьи – крошки, синички, -сало).

-Молодцы ребята, вы хорошо потрудились: сделали кормушки, развесили их, насыпали корм. Теперь мы будем каждый день класть корм для птиц. Что будет с птицами, если мы не будем это делать? (ответы детей).

-А сейчас давайте поиграем в игру «Ляпка». Вспомнить с детьми правила игры: убегать только после слов: раз, два, три –беги, бегать, не толкая друг друга; ловить говорить слова: «Возьми ляпку передай другому».

Считалкой выбирается «ляпка»

Ежик ,ежик чудачок

Сшил колючий пиджачок

Стал в кружок и ну считать

Нам водилку выбирать.

Игра повторяется 3 раза. Отметить самых , ловких, наградить их медалями.

Итог: Ребята, с кем мы сегодня прощались, за чем мы сегодня наблюдали, что сделали для птиц?

Вы сегодня молодцы. Я думаю, осень осталась довольна вашей прогулкой. Давайте скажем Осени «До свидания».

А сейчас все идем в группу.

Краткое описание документа:

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени.

Воспитывать у детей чувство бережного, гуманного отношения ко всему живому, что есть на земле.

 

Коррекция памяти, мышления, общей моторики.

Оборудование: письмо, флажки по количеству детей, кормушки для птиц, корм для птиц: (семечки, зерно, плоды рябины, кусочек сала). Сувенирные медали.

 

Ход прогулки: Ребята, сегодня  у нас необычная прогулка. Мне сообщили, что нам в группу пришло письмо. Это письмо спрятано здесь на участке. Тот, кто его написал, хочет, чтобы вы немного побыли в роли сыщиков. Где это письмо, я не знаю. Мне прислали только вот эту загадку. Может она поможет вам отыскать письмо. Слушайте внимательно:

Общая информация

Номер материала: 431052

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация