Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Прощай, первый класс!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие "Прощай, первый класс!"

библиотека
материалов


hello_html_11a700a9.gif



hello_html_m2cf17c1c.jpg


Прощай, первый класс!


Цели:

  1. Подведение итогов первого года обучения.

  2. Работа над сплочением семьи, коллектива детей и родителей.

  3. Активное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

класса.

Форма проведения: совместное мероприятие семьи и школы.

Подготовительная работа:

  1. О предстоящем празднике сообщить родителям заранее (в виде

приглашений).

  1. С учащимися подготовить концертные номера.

  2. С детьми приготовить подарки для родителей, из картона и цветной

бумаги сделать медали.

  1. Для детей подготовить грамоты.

  2. Накануне праздника оформить класс.

Оборудование: магнитофон, фонограммы песен «Чему учат в школе», «Если с другом вышел в путь», «Танец утят», карточки с пословицами для игры, альбомные листы, фломастеры.

Оформление: воздушные шарики, выставка рисунков учащихся, плакаты «До свидания, школа!», «Здравствуй, лето!».

Приглашены: родители детей, администрация школы, учителя начальных классов.








Ход мероприятия:

Класс празднично оформлен.

Гости праздника занимают места.

Первоклассники входят под музыку песни «Первоклашка», садятся полукругом.

Учитель. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и гости! Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1 классом! Он и радостный, и немного грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни.

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам теперь легко читать.

Наши дети вам расскажут

И, конечно же, покажут,

Что нам школа всем дала,

Как учила нас она.

Дети исполняют песню «Чему учат в школе».

1 ученик. На прощанье с первым классом

Собрались мы всей семьёй.

Мамы все грустят в сторонке,

Папы улыбаются:

То ли кончатся заботы,

То ли начинаются!

2 ученик. Год назад осенним утром

Отворила школа дверь.

Приняла школа нас,

Приняла в первый класс.

3 ученик. Первый класс, как первый шаг!

Мама говорит: «Он трудный самый!»

Ну, а старший брат смеётся:

«То ли ещё будет, малый!»

4 ученик. Нам от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

9 лет нам предстоит учиться,

Не лениться, а трудиться.

5 ученик. Перед нами все дороги,

Все откроются пути.

Только надо вот немного

Нам с тобою подрасти.

6 ученик. Нужные работники –

Столяры и плотники,

Инженеры, доктора,

Программисты, повара

7 ученик. Лётчик, почтальон, кондуктор,

Продавец, шофёр, конструктор,

Люди разные нужны,

Люди разные важны!

8 ученик. Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Водолазы и певцы,

Маляры и кузнецы –

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс!

Учитель. Ребята, за год вы многому научились. А сколько интересного мы узнали на уроках. И сегодня вы расскажете и покажите, чему научились.

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

А сейчас весёлый звонок позовёт нас на … (урок).

Первый урок – чтение.

Чтение – прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Мы учим их, они учат нас.

9 ученик. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами!

10 ученик. Прочёл рассказ я в первый раз

А папа удивлялся:

«Ведь ты прочёл смешной рассказ

И даже не смеялся!»

Смешной? … Читать нелёгкий труд,

В глазах от букв рябило.

Не то, чтобы смеяться, тут

Заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь,

А уж потом нахохочусь!

11 ученик. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Учитель. А сколько книг вы прочитали? Очень много! А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем. Наш конкурс для любителей почитать!


Конкурс «Угадай сказочного героя»

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит).

Бабушка девочку очень любила

Однажды шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка.)

Скачет лошадь непростая.

Чудо-грива золотая,

По горам парнишку носит

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конёк.

Удивительный конёк

По прозванью … (Горбунок).

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

И любил папаша сына –

Шалунишку … (Буратино).

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся … (Чиполлино).

Он и весел, и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин – мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок … (Винни-Пух).

И на мачеху стирала, и горох перебирала

По ночам при свечке. А спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это? (Золушка.)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Всё ж попался … (Колобок).

Учитель. Молодцы, ребята! Вы успешно справились с заданием. А сейчас – перемена.

Перемена, переменка!

Отдохните хорошенько!

Можно бегать и шуметь,

Танцевать и песни петь,

Можно сесть и помолчать,

Только – чур – нельзя скучать!

Игра «Эхо»

Собирайся, детвора!

Начинается игра.

Да ладошек не жалей,

Бей в ладоши веселей!

Сколько времени сейчас?

Сколько будет через час?

И неправда, будет два.

Думай, думай, голова!

Как поёт в селе петух?

Да не филин, а петух?

Вы уверены, что так?

А на самом деле как?

Сколько будет два плюс два?

Ходит кругом голова!

Это ухо или нос?

Или, может, сена воз?

Это локоть или глаз?

А вот это что у нас?

Вы хорошие всегда?

Или только иногда?

Не устали отвечать?

Разрешаю помолчать!

И опять звенит звонок, он зовёт нас на … (урок).

Второй урок – русский язык.

А сколько интересного и необычного мы узнавали на уроках письма и русского языка, когда буквы, соединяясь друг с другом, открывали нам мир слов.

У Насти в тетради,

Точно на параде, –

Гласные, согласные –

Стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке,

А поодиночке.

Говорить они пытались:

И жужжали, и шептались.

Но о чём – пойми, попробуй.

Буква М мычит коровой,

Буква А сказала: «А?» –

Что ты хочешь, буква А?

Но в ответ мне буква А

Только спрашивает: «А?»

Вот ещё досада!

Что им буквам надо?

Но когда в тетради

Встретились у Насти

Буква А и буква М,

Всё понятно стало всем.

Буквы рядом – ровно, прямо

Встали, честь по чести,

И сказали дружно «Ма – ма!»

Вот, что значит – вместе!

И теперь у нашей Насти

Разговор идёт в тетради:

В каждом слове – там и тут

Буквы дружные живут!

12 ученик. Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие …

Знаки препинания

Нужны нам как дыхание.

13 ученик. В сочетаниях ЖИ – ШИ

Только И всегда пиши!

В сочетаниях ЧА- ЩА

Пишем только букву А!

В сочетаниях ЧУ- ЩУ

Пишут только букву У!

14 ученик. Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной.

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Учитель. Ребята, не забудьте эти правила, когда будете составлять из слов известную пословицу.

Конкурс «Собери пословицу»

Дети делятся на 2 группы. Каждой команде выдаются конверты со словами. Кто быстрее?

ДЕЛУ – ВРЕМЯ, ПОТЕХЕ – ЧАС.

ПОСПЕШИШЬ – ЛЮДЕЙ НАСМЕШИШЬ.

А пока дети выполняют задание, родители тоже немножко отдохнут.

Конкурс для родителей

  1. Какой цветок вручили чемпиону? (Пион.)

  2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (Уха.)

  3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (Речка.)

  4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (Сено.)

  5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста

девочек? (Севастополь.)

  1. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

  2. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

  3. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

  4. Как зовут директора школы?

Учитель. Вот какие у нас замечательные родители. А ребята уже справились с заданием. Сейчас они прочитают, что у них получилось и объяснят смысл пословиц.

Игра в слова

Если взять большое слово,

Вынуть буквы – раз и два,

А потом собрать их снова,

Выйдут новые слова …

На доске появляется слово ПЕРВОКЛАССНИЦА.

Какие же слова можно составить, используя буквы слова «первоклассница»?

Дети придумывают слова.

А теперь послушайте стихотворение и подумайте, какие слова составил автор из букв слова «первоклассница».

ЦИРК!

Собрался возле касс

Первый КЛАСС.

Возле самого окна

ПЕРВОКЛАССНИЦА одна.

Надоели ей давно

САНКИ, САЛКИ и КИНО.

В ЦИРК ей нужно непременно!

Залита огнём АРЕНА.

У ребят сияют ЛИЦА,

Выезжает КОЛЕСНИЦА,

На арене пляшут КОНИ,

Клоун выехал на ПОНИ.

ЛЕВ свиреп, но из дверей –

Укротитель – царь зверей,

И огромный хищный ЛЕВ

Сел на тумбу, присмирев.

Открывает добрый СЛОН

Парикмахерский САЛОН,

У него сидит ЛИСА,

Хвост, как рыжая КОСА.

Рыжий клоун у ковра

Вытворяет номера.

ЦИРК кружится колесом,

Вот гимнаст, он невесом,

Вот жонглёр, ну и ловкач!

Крутит кольца, крутит мяч,

Десять огненных колец!

К сожалению, КОНЕЦ!


Какие слова составил автор?

Выслушать ответы детей. Затем на доске появляются слова:

ЦИРК

КЛАСС

САНКИ

САЛКИ

КИНО

АРЕНА

ЛИЦО

КОЛЕСНИЦА

КОНИ

ПОНИ

ЛЕВ

СЛОН

САЛОН

ЛИСА

КОСА

КОНЕЦ

Кто сумеет прочитать эти слова без запинки?

Несколько человек читают слова.

А кто сумеет составить и записать ещё слова?

Дети выходят к доске и записывают слова:

СОН, ЛАК, СОК, КОЛ, НОС, ЦЕНА, НЕРВ, ВИСОК, ЛАСКА, СКАЛА и т. д.

Вы дружно и хорошо потрудились и теперь нам пора отдохнуть.

Давайте споём нашу любимую песню «Если с другом вышел в путь», но сначала послушайте стихотворение о дружбе.

Не всё доверить можно

Знакомым и родным,

Не всё сказать возможно

Родителям своим.

Когда устанут нервы,

Сразит отчаянья недуг,

Придёт на помощь первым

Твой самый верный друг.

Твой верный друг всегда найдёт

Проблем решенье суть,

Всегда с советом подойдёт,

Направив в нужный путь.

С тобой он будет вместе

И в радости, и в горе.

Всегда укажет он без лести

Твои ошибки в споре.

Всегда он защитит, поможет,

Сражаться будет за тебя,

И никогда предать не сможет

Твой верный друг - уверен я.

Друзей по жизни очень мало,

И в жизни надо дорожить

Своими лучшими друзьями,

Безмерно уважать, ценить.

Дети исполняют песню «Если с другом вышел в путь».

Учитель. А сейчас – перемена.

Перемена, перемена!

Заливается звонок.

Первым Миша непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Миша,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Миша

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не смог?

Если он, то, несомненно,

С ним бо-о-ольшая перемена.

Не угонишься за ним.

Он, гляди, какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел!

Он поставил три подножки –

(Грише, Ване и Серёжке),

Покатился кувырком,

На Семёна сел верхом,

На Алёшку заскочил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи –

Словом, сделал всё, что смог!

Ну, а тут – опять звонок …

Миша в класс плетётся снова.

Бедный, нет лица на нём!

- Ничего, – вздыхает он,

- На уроке отдохнём!

Дети танцуют танец маленьких утят.

Учитель. Динь - ди - линь, звенит звонок. Начинается … (урок).

Следующий урок – математика.

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать

Надо, прежде всего, математику знать.

И на свете нет профессии … Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы нам не пригодилась – ма-те-ма-ти-ка!

15 ученик. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна!

16 ученик. Тут везде идёт работа,

Все подсчитывают что-то,

Всюду можно услыхать:

«Раз, два, три, четыре, пять!»

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 –

Можно всё пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

17 ученик. Сколько в комнате углов,

Сколько ног у воробьёв,

Сколько пальцев на руках,

Сколько в садике скамеек,

Сколько в пятачке копеек.

У стола четыре ножки,

Пять котят у нашей кошки.

1, 2, 3, 4, 5 – всё могу пересчитать!

18 ученик. Математика повсюду.

Глазом только поведёшь –

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдёшь.

Учитель. А теперь потрудись,

Все задачи реши.

Хочешь первым ты стать?

Ну, тогда поспеши!

На тарелке восемь слив,

Рядом с ними груша.

Сколько фруктов, сосчитай,

Съест сейчас Андрюша? (9.)

Мама яблоки купила,

На тарелку положила.

Их нетрудно сосчитать:

Красных три и жёлтых пять! (8.)

Восемь шариков у Коли,

А у Оли только пять.

Чтобы было, как у Коли,

Сколько надо Оле взять? (3.)

Пять грибочков под осинкой

И под ёлкой – тоже пять.

Помогите-ка Иринке

Все грибочки сосчитать! (10.)

В снег упал Серёжка,

А за ним Алёшка,

А за ним Маринка,

А за ней Иринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят? (5.)

У меня четыре книжки,

Две картинки и два мишки,

Кто ответит всех быстрей,

Сколько у меня вещей? (8.)

К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок.

Но из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок

Прилетело на урок (4.)

В саду гулял пингвин,

Подошёл ещё один,

Два пингвина за кустами.

Сколько их? Считайте сами! (4.)

На большом диване в ряд

Куклы Галины сидят:

Две матрёшки, Буратино,

Барби, гном и Чиполлино.

Помоги, дружок, Галюшке

Сосчитать её игрушки (6.)

Вышла уточка гулять,

Вывела своих утят.

Шесть бежали впереди,

Три остались позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать.

Сосчитайте-ка, ребята,

Сколько было всех утят? (9.)

Логические концовки

Если стол выше стула, то стул … (ниже стола).

Если два больше одного, то один … (меньше двух).

Если река глубже ручейка, то ручеёк … (мельче реки).

Если сестра старше брата, то брат … (младше сестры).

Если правая рука справа, то левая … (слева).

Перемена, перемена!

Танцы справа, драка слева!

Люба весело визжит!

Андрюшка радостно кричит!

На переменах нам простор:

Гулянье, визги, крики, спор.

Догоним быстро друга мы,

Когда он в коридоре.

Ведь на уроке места нет

Побегать на просторе!

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

  1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

  2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

  3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

  4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

  5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

  6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

  7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Танец «Если весело живётся»

Учитель. Вот и снова дан звонок, начинается … (урок).

Следующий урок – рисование.

19 ученик. Полдня рисовал я красавца-коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка!»

И братец мой старший меня похвалил:

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Ну, это, конечно же, шутка. Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать.

Класс делится на две команды.

Задание – нарисовать корову. Но каждый участник делает только часть рисунка: 1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога, 4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, нос и т. д.).

Спрашиваем мнение зала:

Кто справился быстрее и лучше?

Чья работа понравилась больше?

Вот и закончились наши последние в этом году уроки.

1 ученик. Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок,

Портфели под мышку,

И дружно вприпрыжку,

И дружно идём за школьный порог!

2 ученик. Вот и закончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

3 ученик. Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали,

Пели песни про всё на свете –

Ведь мы очень весёлые дети!


4 ученик. Мы прощаемся с первым классом.

Лето, лето, - мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре!

5 ученик. Умею читать я, умею считать,

Умею на карте Москву показать.

Мы с песней весёлой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Дети исполняют песню «Наша школьная страна».

Учитель. Дорогие ребята! Целый год мы вместе с вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. Вместе с вами постигали науку и ваши родители. Мне бы очень хотелось поблагодарить особенно беспокойных родителей за их поддержку и помощь.

Учитель вручает грамоты родителям, которые активно принимали участие в жизни класса.

Я поздравляю вас с окончанием 1-го класса. Впереди нас ждёт много интересного по всем предметам. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье. Я жду вас в сентябре!

Вручение детям дипломов об окончании 1-го класса, грамот за достижения, за участие в конкурсах, подарков.



Краткое описание документа:

Прощай, первый класс! 

Цели:

1.    1. Подведение итогов первого года обучения.

2.     2. Работа над сплочением семьи, коллектива детей и родителей.

3.     3. Активное  вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

класса.

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые родители и гости! Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1 классом! Он и радостный, и немного грустный:  ведь первый класс бывает только один раз в жизни.

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам теперь легко читать.

Наши дети вам расскажут

И, конечно же, покажут,

Что нам школа всем дала,

Как учила нас она.

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров267
Номер материала 334081
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх