$Онлайн школа «Инфоурок»$

Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Классному руководителю ›Презентации›Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»

Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»

Выберите документ из архива для просмотра:

Внеклассное мероприятие «мир профессий.ppt Внеклассное мероприятие.doc Задание.doc Игра.doc ОН.doc Профессии.doc Чтобы дети не болели.doc

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие «мир профессий.ppt

Внеклассное мероприятие «Путешествие в мир профессий» Интеллектуально-познава...

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Внеклассное мероприятие «Путешествие в мир профессий» Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 2а и 4 класса.
Составили и провели:
Учителя начальных классов:
Афонькина Е.В,Гришина Е.А.
2 слайд

Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий.
Задачи:
1. Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания учащихся о профессиях.
2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.
3. Способствовать активизации речевой деятельности детей, развивать их связную речь.
4. Способствовать обогащению словарного запаса детей.
5. Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку.
6. Развивать навыки взаимодействия в команде.
7. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий
3 слайд

разминка
4 слайд

Чтобы дети не болели,
Не ходили еле-еле,
Чтоб здоровыми росли,
Ели кашу, пироги,
Чтоб упитанными были,
В школу каждый день ходили,
Чтобы слышать детский говор,
Нужен в каждой школе…
Кто всегда накормит
5 слайд

В жизни своей повидал много стран.
Учителем был у меня океан.
Мне ветры морские лицо обдували,
Тем самым характер мой закаляли.
Не раз приходилось бороться с волной,
Но все ж я остался доволен судьбой.
И если б попросили опять
Профессию выбрать – не стал бы менять.
В глазах ваших вижу, ребят, вопрос.
И вот мой ответ вам: я русский …
В море очень хорошо
6 слайд

В любую погоду – метель и жару,
Кручу я баранку – машину веду,
Для стройки музея везу кирпичи,
С пекарни везу в магазин куличи,
На ферму коровам везу я корма,
Для школ молока привезу задарма.
Я честно признаюсь, что я не грабитель.
Я просто трудяга, обычный…
На машине лучше
7 слайд

Строю школы, строю бани, строю новые дома,
Строю целые деревни, даже строю города!
Строить нужно аккуратно, строить нужно на века,
Чтоб жилось в тепле, уюте даже в сильные снега.
В своем деле я художник и над ленью победитель.
Догадались? Я - …
Кто построил этот дом?
8 слайд

Если в доме случилась беда.
Едким дымом режет глаза
И кругом только копоть и жар,
Значит, это, ребята, - пожар!
Но не дремлет команда мужчин,
Набери телефон ноль один!
Из беды тебя выручит славный,
Уважаемый всеми…
Кто спасает жизнь
9 слайд

Услышав, как звенит звонок,
Спешат ребята на урок.
Узнать, что 2х2 – четыре,
Что значит уже, а что шире,
Узнать, от куда взялся снег,
Что означает слово смех.
Учить их будет не любитель,
А добрый, ласковый…
Кто всему меня научит
10 слайд

Утром рано,
Встав с дивана,
Взяв ведро, метлу, топор,
Выбегаю я во двор.
Убираю мусор, грязь,
Подметаю, не ленясь.
Знает мама, знает папа.
Даже шестилетний школьник,
Убирает двор наш …
Все работы хороши
11 слайд

Продолжи пословицу
- Маленькое дело,
- Без труда -
- Какова пряха -
- Терпенье и труд –
Хочешь есть калачи,

- Труд человека кормит,

…такова и рубаха
…все перетрут
…не сиди на печи
…а лень портит
…не вытащишь и рыбку
из пруда
…лучше большого
безделья
12 слайд

Викторина.
1. Какая девушка за своё трудолюбие была вознаграждена поездкой на бал?
2. Госпожа Метелица Рукодельницу за работу наградила так: когда она проходила через ворота, её облило золотом. А как Метелица наградила Лентяйку?
3. О какой профессии идёт речь в книжке Маршака, если там есть строчки:
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне
С цифрой «5» на медной бляшке
В синей форменной фуражке?
4. На какую работу Поп брал Балду за три
щелчка и варёную полбу?
13 слайд

РВАЧ = В - - - (мед.работник)
СОПЛО = П – - - - (дипломатический представитель)
ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая профессия)
ДЕКОР = Д - - - - (портовый рабочий)
ФИАКР = Ф - - - - (волшебная цирковая профессия)
КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)
МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный» рабочий)
АЛЬКОВ = К - - - - - (мастер ручной ковки)
АВДОТКА = А - - - - - - (юридическая профессия)
СТАРИНА = С - - - - - - (младший мед. работник)
ТРАВИНКА = А - - - - - - - (продавец старины)
КРЕДИТОР = Д- - - - - - - (руководитель предприятия)
ТОМАТ + ГОЛОС = С - - - - - - - - - (зубной врач)
БАНЩИК + РАБА = Б- - - - - - - - - (ударная профессия)
РИСК + ПАЧКА = С - - - - - - - - (женщина-музыкант)
АД +МИНИСТР + РОТА = А (руководящее должностное лицо)
14 слайд

массажист, парикмахер, ножницы
агроном, строитель, семена,
почтальон, писатель, телеграмма
ветеринар, котенок, дедушка
учитель, продавец, воспитатель
подъемный кран , машина, крановщик

Игра "Третий лишний"
15 слайд

Игла, нитка, гвоздь;
Кисть, клей, линейка, спицы;
Кастрюля, ложка, терка, крючок;
Пряжа, нож, спицы, ножницы;
Игра "Третий лишний"
16 слайд

Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе ,
Добросовестно учись!

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие.doc

Республика Саха (Якутия)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Ленинский» МО «Алданский район»

678944 Республика Саха (Якутия) Алданский район п. Ленинский,

ул. Ленина , 34 «а», тел. (41145) 52-5-16, 52- 5- 32

факс (41145) 52-5-16, sh5len@rambler.ru

Внеклассное мероприятие

Путешествие в «мир профессий»

Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 2а и 4 класса.

Учителя начальных классов: Афонькина Е.Н., Гришина Е.А.

Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий.

Задачи:

1. Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания учащихся о профессиях.

2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.

3. Способствовать активизации речевой деятельности детей, развивать их связную речь.

4. Способствовать обогащению словарного запаса детей.

5. Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку.

6. Развивать навыки взаимодействия в команде.

7. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий.

Возраст детей: учащиеся 2-4 классов.

Оборудование: компьютер, медиапроектор, пословицы о труде: «Дело мастера боится», «Труд умелые руки любит», «Хорош садовник – хорош и крыжовник», «Люби дело – мастером будешь», «Научился сам – научи другого»

наборы для практических заданий; музыкальное сопровождение практических заданий.

ХОД ИГРЫ:

Я предлагаю вам совершить путешествие в «мир профессий». Ребята, а кто такой мастер? (мастерит, творит, создает). А кого мы называем профессионалом своего дела? (тот кто умеет что-то хорошо делать). А вы хотите стать мастерами? (ответ).

Итак, вы готовы отправиться в «мир профессий» ? (ответ)

Звучит песня «Волшебники изумрудного города»

Для того чтобы попасть в «мир профессий» мы должны пройти несколько испытаний:

Правила игры: В игре участвуют …команды по 10-12 человек. Вам нужно придумать название своей команды, девиз и выбрать капитана.

Но сначала конкурс «ЗНАКОМСТВО» (представление команд, девиз).

Замечательно – команды готовы.

А теперь, чтобы продолжить игру нужна разминка.

Чтобы дети не болели,

Не ходили еле-еле,

Чтоб здоровыми росли,

Ели кашу, пироги,

Чтоб упитанными были,

В школу каждый день ходили,

Чтобы слышать детский говор,

Нужен в каждой школе…(повар).

Я в жизни своей повидал много стран.

Учителем был у меня океан.

Мне ветры морские лицо обдували,

Тем самым характер мой закаляли.

Не раз приходилось бороться с волной,

Но все ж я остался доволен судьбой.

И если б меня попросили опять

Профессию выбрать – не стал бы менять.

В глазах ваших вижу, ребята, вопрос

И вот вам ответ мой: я русский … (матрос)

В любую погоду - метель и жару,

Кручу я баранку – машину веду,

Для стройки музея везу кирпичи,

С пекарни везу в магазин куличи,

На ферму коровам везу я корма,

Для школ молока привезу задарма.

Я честно признаюсь, что я не грабитель,

Я просто трудяга, обычный… (водитель

Строю школы, строю бани, строю новые дома,

Строю целые деревни, даже строю города!

Строить нужно аккуратно, строить нужно на века,

Чтоб жилось в тепле, уюте даже в сильные снега.

В своем деле я художник и над ленью победитель.

Догадались? Я - …(строитель)

Если в доме случилась беда,

Едким дымом режет глаза,

И кругом только копоть и жар,

Значит, это, ребята, - пожар!

Но не дремлет команда мужчин,

Набери телефон – 01!

Из беды тебя выручит славный,

Уважаемый всеми…(пожарный

Услышав, как звенит звонок,

Спешат ребята на урок.

Узнать, что дважды два - четыре,

Что значит «уже», а что «шире»,

Узнать, откуда взялся снег,

Что означает слово «смех».

Учить их будет не любитель,

А добрый, ласковый... (учитель

Рано утром, встав с дивана,

Взяв ведро, метлу, топор,

Выбегаю я во двор.

Убираю мусор, грязь, подметаю не ленясь.

Знает мама, знает папа,

Даже шестилетний школьник:

Убирает двор наш… (дворник)

Вам известно, что за свой труд люди разных профессий люди получают вознаграждение, чтобы обеспечить себя питанием и одеждой, поэтому на разных этапах испытаний за свой труд, то есть за правильный ответ будете получать жетоны, чтобы получить пропуск в «Город мастеров»

Итак, с разминкой справились молодцы, а команды ждёт первое испытание

Продолжить пословицы

Вспомнить пословицы о труде. Перед вами пословицы, но они растерялись.(соберите пословицы)

-Маленькое дело,

- Без труда -

- Какова пряха -

- Терпенье и труд –

-Хочешь есть калачи,

-Труд человека кормит

такова и рубаха

…все перетрут

…не сиди на печи

…а лень портит

…не вытащишь и рыбку

из пруда

…лучше большого

безделья

Игра со зрителями

«Отгадай пословицы»

ведущая: Пока наши «Моляры» работают, предлагаю вам отгадать пословицы. Я начну пословицу, а вы продолжите её.

Без труда - … (не вынешь и рыбку из труда).

Без охоты - … (нет работы).

Без ремесла - … (как без рук).

Без топора - … (не плотник), без иглы- … (не портной).

Кончил дело - … (гуляй смело).

Кто не работает - … (тот не ест).

Глаза боятся, … (а руки делают).

Была бы охота- … (заладится всякая работа).

Второе испытание

Викторина

Ребята, вы много читали стихотворений, сказок о труде и безделье, давайте сейчас вспомним эти произведения.

1. Какая девушка за свое трудолюбие была вознаграждена поездкой на бал? (Золушка)

2. Госпожа Метелица Рукодельницу за работу наградила так: когда она проходила через ворота, то ее облило золотом, а как Метелица «наградила» Лентяйку? (Смолой ее облило)

3. О какой профессии идет речь в книжке Маршака, если там есть строчки:

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне

С цифрой «5» на медной бляшке

В синей форменной фуражке?

(Почтальон)

4. На какую работу Поп брал Балду за три щелчка и вареную полбу?

(Повар, конюх, плотник)

Блиц-викторина. Игра для зрителей.

Вспомните профессии героев литературных произведений.

-Кем был Печкин – персонаж произведения Э.Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)

-Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (доктор)

-Кем был старик из сказки о золотой рыбке А.С.Пушкина? (рыбак)

-Профессия Джузеппе из сказки А.Толстого «Золотой ключик. (столяр)

-Назовите профессию двух сестёр-злодеек и «Сказки о царе Салтане» А.С.Пушкина. (ткачиха, повариха).

-Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).

-Профессия старца, который давал советы царю Дадону в «сказке о Золотом петушке» Пушкина. (звездочёт, мудрец)

- Профессия коротышки из цветочного города по имени Тюбик. (художник)

- Профессия хитрецов из сказки Г.Х.Андерсена «Новое платье короля». (портные)

- Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного городка. (доктор)

- Профессия коротышки по имени Гусля. (музыкант)

- Кем был отец Алёнушки и двух ее сестер в сказке С. Т.Аксакова «Аленький цветочек»? (купец)

- Профессия дяди Стёпы из стихотворения С.В.Михалкова. (милиционер)

- В кого превратила фея крысу из сказки Ш.Перро «Золушка»? (кучер)

- Кто спас Красную шапочку? (охотники)

- Кем стали животные из Бремена - осёл, собака, кот и петух? (музыканты)

На доске или на слайдах в копилке профессий появляются названия новых профессий.

Испытание третье.

Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.

РВАЧ = В - - - (мед.работник)

СОПЛО = П – - - - (дипломатический представитель)

ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая профессия)

ДЕКОР = Д - - - - (портовый рабочий)

ФИАКР = Ф - - - - (волшебная цирковая профессия)

КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)

МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный» рабочий)

АЛЬКОВ = К - - - - - (мастер ручной ковки)

АВДОТКА = А - - - - - - (юридическая профессия)

СТАРИНА = С - - - - - - (младший мед. работник)

ТРАВИНКА = А - - - - - - - (продавец старины)

КРЕДИТОР = Д- - - - - - - (руководитель предприятия)

ТОМАТ + ГОЛОС = С - - - - - - - - - (зубной врач)

БАНЩИК + РАБА = Б- - - - - - - - - (ударная профессия)

РИСК + ПАЧКА = С - - - - - - - - (женщина-музыкант)

АД +МИНИСТР + РОТА = А (руководящее должностное лицо)

Игра «Третий лишний»

- массажист, парикмахер, ножницы

- агроном, семена, строитель

- почтальон, писатель, телеграмма

- подъемный кран, машина, крановщик

- ветеринар, котенок, дедушка

- учитель, продавец, воспитатель

- Игла, нитка, гвоздь;

- Кисть, клей, линейка, спицы;

- Кастрюля, ложка, терка, крючок;

- Пряжа, нож, спицы, ножницы;

Испытание четвёртое

Загадки – обманки

1 Булки нам и калачи

Каждый день пекут ... врачи? (Пекари)

2 Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой ... пожарные? (Учителя)

3 Складки, карманы и ровненький кант -

Платье красивое сшил ... музыкант? (Швея)

4 Лекарства нам в аптеке

Продаст ... библиотекарь? (Фармацевт)

5 Варит кашу и бульон

Добрый, толстый ... почтальон? (Повар)

6 Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, ... вор? (Дворник)

7 Стены выкрасила ярко

В нашей комнате … доярка? (Маляр)

Испытание пятая.

Постройте башню из кубиков и чтоб она не упала.

ПРОФИ-ВИКТОРИНА (с залом)

Задание: По очереди команды отгадывают вопросы-загадки.

1. Перед кем все люди снимают шапки? (парикмахер)

2. Как звали первую женщину – лётчицу? (Баба-Яга)

3. Кто на работе играет и получает за это зарплату, а не выговор? (актёр, музыкант)

4. Как называют и парфюмера, составляющего духи, и человека, сочиняющего музыку? (композитор)

5.Как иначе называют коллегу по работе? (сослуживец)

6.Назови орудие труда оперного певца. (голос)

Профессии- синонимы.

Задание: назвать иначе представителей предложенных ниже профессий. Команды поочерёдно друг за другом выполняют задание (на раздумывание времени не даётся)

Педагог - …(учитель, преподаватель),

Врач - …(лекарь, доктор),

Стоматолог - …(дантист, зубной врач),

Портной, портниха - …(швец, швея),

Сторож -… (охранник),

Воспитатель - …(наставник),

Лётчик - …(пилот),

Космонавт - ….(астронавт),

Шофёр -….(водитель),

Голкипер-… (вратарь),

Солдат - ….(военный),

Менеджер -…. (управленец),

Парикмахер - ….(цирюльник),

Дрессировщик -…(укротитель),

Фокусник -…(иллюзионист, факир),

Художник -…(живописец),

Экскурсовод -…(гид),

Паяц -…(клоун),

Дровосек -…(лесоруб),

Балетмейстер -…(хореограф),

Кельнер -…(официант),

Адвокат -…(защитник),

Государственный обвинитель-…(прокурор),

Толмач - …(переводчик),

Секьюрити -…(охранник),

Вокалист -….(певец),

Каскадёр -…(трюкач).

ОН-ОНА. Игра да,нет.

Задание: вам необходимо на прочитанные утверждения либо согласиться, либо нет.

1. Она - балерина, он – балерун. (Нет, танцовщик).

2. Она – стюардесса, он – стюардесс. (Нет, стюард).

3. Она – конькобежка, он – конькобегун. (Нет, конькобежец).

4. Она – доярка, он – подойник. (Нет, дояр).

5. Она – швея, он – швец. (Да, это устаревшее, сейчас – портной).

6. Она – медсестра, он – медбрат. (Да).

7. Он – профессор, она – профессура. (Нет, она тоже профессор).

8. Он – кузнец, она – кузница. (Нет, тоже кузнец).

9. Он- певец, она – певица. (Да)

10. Он – водолаз, она – водолазка. (Нет, тоже водолаз. Водолазка – свитер с высоким воротом).

11. Он – истопник, она – истопница. (Нет, истопница).

12. Он – рыбак, она – рыбачка. (Да).

13. Он- моряк, она – морячка. (Да).

14. Он – матрос, она – матроска. (Нет, тоже матрос).

15. ОН – лифтёр, она – лифтёрша. (Да).

16. Он – штукатур, она – штукатурка. (Нет).

17. Он – каменщик, она – каменка. (Нет, каменщик).

18. Он – гимнаст, она – гимнастёрка. (Нет, гимнастка).

19. Он – мельник, она – мельница. (Нет, мельник).

20. Он – музыковед, она – музыковедьма. (Нет, музыковед).

Раскраски.

Рефлексия.

-Ребята вы сегодня много узнали интересного о труде, о профессиях. Вопрос выбора профессии за один день не решить. Не далек тот час, когда вы вступите в новую пору вашей жизни. Сейчас для вас главным является учеба, ваше разностороннее развитие – основа вашей дальнейшей жизни.

-Как видите, дети, профессий немало-

Такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край.

Бонус -мультфильм

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Задание.doc

Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий. (на доске)

РВАЧ = В - - - (мед.работник)

СОПЛО = П – - - - (дипломатический представитель)

ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая профессия)

ДЕКОР = Д - - - - (портовый рабочий)

ФИАКР = Ф - - - - (волшебная цирковая профессия)

КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)

МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный» рабочий)

АЛЬКОВ = К - - - - - (мастер ручной ковки)

АВДОТКА = А - - - - - - (юридическая профессия)

СТАРИНА = С - - - - - - (младший мед. работник)

ТРАВИНКА = А - - - - - - - (продавец старины)

КРЕДИТОР = Д- - - - - - - (руководитель предприятия)

ТОМАТ + ГОЛОС = С - - - - - - - - - (зубной врач)

БАНЩИК + РАБА = Б- - - - - - - - - (ударная профессия)

РИСК + ПАЧКА = С - - - - - - - - (женщина-музыкант)

АД +МИНИСТР + РОТА = А (руководящее должностное лицо)

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Игра.doc

Игра-разминка «Доскажи словечко».

Учитель читает начало предложения, дети заканчивают в рифму, добавляя слово-название профессии.Названия профессий появляются на доске или на слайдах и к концу занятия должна получиться копилка профессий.

Фишку получает то, кто быстро и правильно даст ответ.

В школе учит нас …(учитель),

А дворец возвёл …(строитель),

Вам лекарство даст … (аптекарь),

Почитать …(библиотекарь),

Булку испечёт вам … (пекарь),

Сварит снадобье вам … (лекарь),

Привезёт домой … (шофёр),

В школе у дверей … (вахтёр),

Вам укол назначит… (врач),

Скрипку в руки взял… (скрипач),

Снимок сделает … (фотограф),

И оставит вам автограф,

В космос мчится …(космонавт)

Или смелый … (астронавт).

Дальше идут стихи автора Антона Шибаева.

Самолётом правит…(лётчик),

Трактор водит… (тракторист),

Электричку – … (машинист),

Стены выкрасил … (маляр),

Доску выстругал… (столяр),

В шахте трудится … (шахтёр),

В доме свет провёл… (монтёр),

В жаркой кузнице – … (кузнец),

Кто всё знает – молодец!

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ОН.doc

ОН-ОНА

Задание: вам необходимо на прочитанные утверждения либо согласиться, либо нет.

1. Она - балерина, он – балерун. (Нет, танцовщик).

2. Она – стюардесса, он – стюардесс. (Нет, стюард).

3. Она – конькобежка, он – конькобегун. (Нет, конькобежец).

4. Она – доярка, он – подойник. (Нет, дояр).

5. Она – швея, он – швец. (Да, это устаревшее, сейчас – портной).

6. Она – медсестра, он – медбрат. (Да).

7. Он – профессор, она – профессура. (Нет, она тоже профессор).

8. Он – кузнец, она – кузница. (Нет, тоже кузнец).

9. Он- певец, она – певица. (Да)

10. Он – водолаз, она – водолазка. (Нет, тоже водолаз. Водолазка – свитер с высоким воротом).

11. Он – истопник, она – истопница. (Нет, истопница).

12. Он – рыбак, она – рыбачка. (Да).

13. Он- моряк, она – морячка. (Да).

14. Он – матрос, она – матроска. (Нет, тоже матрос).

15. ОН – лифтёр, она – лифтёрша. (Да).

16. Он – штукатур, она – штукатурка. (Нет).

17. Он – каменщик, она – каменка. (Нет, каменщик).

18. Он – гимнаст, она – гимнастёрка. (Нет, гимнастка).

19. Он – мельник, она – мельница. (Нет, мельник).

20. Он – музыковед, она – музыковедьма. (Нет, музыковед).

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Профессии.doc

Профессии- синонимы.

Педагог - …(учитель, преподаватель),

Врач - …(лекарь, доктор),

Стоматолог - …(дантист, зубной врач),

Портной, портниха - …(швец, швея),

Сторож -… (охранник),

Воспитатель - …(наставник),

Лётчик - …(пилот),

Космонавт - ….(астронавт),

Шофёр -….(водитель),

Голкипер-… (вратарь),

Солдат - ….(военный),

Менеджер -…. (управленец),

Парикмахер - ….(цирюльник),

Дрессировщик -…(укротитель),

Фокусник -…(иллюзионист, факир),

Художник -…(живописец),

Экскурсовод -…(гид),

Паяц -…(клоун),

Дровосек -…(лесоруб),

Балетмейстер -…(хореограф),

Кельнер -…(официант),

Адвокат -…(защитник),

Государственный обвинитель-…(прокурор),

Толмач - …(переводчик),

Секьюрити -…(охранник),

Вокалист -….(певец),

Каскадёр -…(трюкач).

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Чтобы дети не болели.doc

Чтобы дети не болели,

Не ходили еле-еле,

Чтоб здоровыми росли,

Ели кашу, пироги,

Чтоб упитанными были,

В школу каждый день ходили,

Чтобы слышать детский говор,

Нужен в каждой школе…(повар).

Я в жизни своей повидал много стран.

Учителем был у меня океан.

Мне ветры морские лицо обдували,

Тем самым характер мой закаляли.

Не раз приходилось бороться с волной,

Но все ж я остался доволен судьбой.

И если б меня попросили опять

Профессию выбрать – не стал бы менять.

В глазах ваших вижу, ребята, вопрос

И вот вам ответ мой: я русский … (матрос)

В любую погоду - метель и жару,

Кручу я баранку – машину веду,

Для стройки музея везу кирпичи,

С пекарни везу в магазин куличи,

На ферму коровам везу я корма,

Для школ молока привезу задарма.

Я честно признаюсь, что я не грабитель,

Я просто трудяга, обычный… (водитель

Строю школы, строю бани, строю новые дома,

Строю целые деревни, даже строю города!

Строить нужно аккуратно, строить нужно на века,

Чтоб жилось в тепле, уюте даже в сильные снега.

В своем деле я художник и над ленью победитель.

Догадались? Я - …(строитель)

Если в доме случилась беда,

Едким дымом режет глаза,

И кругом только копоть и жар,

Значит, это, ребята, - пожар!

Но не дремлет команда мужчин,

Набери телефон – 01!

Из беды тебя выручит славный,

Уважаемый всеми…(пожарный

Услышав, как звенит звонок,

Спешат ребята на урок.

Узнать, что дважды два - четыре,

Что значит «уже», а что «шире»,

Узнать, откуда взялся снег,

Что означает слово «смех».

Учить их будет не любитель,

А добрый, ласковый... (учитель

Рано утром, встав с дивана,

Взяв ведро, метлу, топор,

Выбегаю я во двор.

Убираю мусор, грязь, подметаю не ленясь.

Знает мама, знает папа,

Даже шестилетний школьник:

Убирает двор наш… (дворник)

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие Путешествие в «мир профессий»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие

Путешествие в «мир профессий»

Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 2а и 4 класса.

Учителя начальных классов: Афонькина Е.Н., Гришина Е.А.

Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий.

Задачи:

1. Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже имеющиеся знания учащихся о профессиях.

2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.

3. Способствовать активизации речевой деятельности детей, развивать их связную речь.

4. Способствовать обогащению словарного запаса детей.

5. Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку.

6. Развивать навыки взаимодействия в команде.

7. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 226 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Бердібек Соқпақбаевтың «Менің атым Қожа» повесі. « Түбінде адам болатын бала».

14.04.2015
21513
192

docx

Классный час в 7-9 классах.Влияние табака на здоровье человека.

14.04.2015
1123
2

docx

Час общения для специальных 8 вида, 8-9 классов: Война с Японией

14.04.2015
908
1

docx

Час общения для специальных 8 вида, 8-9 классов: Битва за Берлин

14.04.2015
1091
1

docx

Час общения для специальных 8 вида, 8-9 классов: Год литературы в России

14.04.2015
790
0

pptx

Социальный проект «В объективеТ.А.Н.К.» (таксикомания, алкоголь, наркомания, курение)

14.04.2015
871
0

docx

Сценарий праздника "Женское очарование"

14.04.2015
1445
4

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.04.2015 1334
- RAR 435.3 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тамбовцева Елена Адольфовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Тамбовцева Елена Адольфовна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 78148
- Всего материалов: 40