ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ “Славлю тебя, учитель.”

“Славлю тебя, учитель.”

Классный руководитель 8 класса ОщепковаМ.М.

- расширить представление учащихся о празднике «Дне Учителя» -познакомить с профессией учителя как самой древней и важной на Земле; -воспитание уважения к профессии учителя.

- познакомить уч-ся с историей развития праздника; - прививать любовь и уважение к людям старшего поколения; - совершенствовать умения культурного общения друг с другом и с учителями.

-Обычный школьный кабинет. -На доске вывешен эпиграф. -Записи песен по теме. -Мультимедийное оборудование. -Цветы и шары, красочные плакаты из школьной жизни.

Ученик : В нашей школе , лучшей в мире. Что учитель- то звезда. И во всей России лучше Не найдёте никогда! Понимают наши души, Не боятся нас любить, Доброту свою не глушат. Сердце могут подарить. Ученица: Очень ценим вас и любим, Никому не отдадим. Вы несёте радость людям. Мы такими быть хотим! Ученик: Вы- великие таланты, Но понятны и просты. Вам сегодня все подарки, Вам все песни и цветы Ребята дарят педагогам цветы.

Ученица: Лучший друг—учитель наш, Это твёрдо знаем. Всем - превсем учителям Мы добра желаем! Тем , кто учит нас сейчас, Благодарны дети, Тем, кто учит первый класс, И второй, и третий. Тем кто труд у нас ведёт- Наш поклон примите, Все , кто гордое несёт Звание-учитель! Ученица : День учителя. Славный день ,тёплый и радостный. Мы в этот день хотим Сказать вам очень многое, но как обычно, не находим слов, чтобы выразить вам свою благодарность.

4. Обобщение учителем. - Сеятели разумного ,доброго, вечного – говорят об учителях. От них - всё лучшее в человеке. Часто можно услышать про хорошего специалиста: «У него были отличные учителя!» - Профессия учитель - древняя. Так в Древнем Риме и Древней Греции учителя для привилегированного класса числились государственными чиновниками и назначались императорской властью. - В наши дни учитель всегда в центре внимания. Ему есть чем гордиться! Это его ученики превратили нашу страну в великую непобедимую державу, спасли человечество от фашизма, первыми вышли в космос. Честь и слава таким учителям! Все, о чем мы с вами сейчас говорили, подтверждает то, что профессия учитель – самая древняя и важная. Но эта профессия также и благородная. - Об учителях народом создано немало пословиц и поговорок. Наш класс украшен ими. Выберите каждый понравившуюся пословицу и постарайтесь её объяснить.

Выходят два ученика. Ученик: А как можно рассказать о своих чувствах, когда человек понимает , что он падает и некому протянуть ему руку .И только учитель подставит своё плечо, и мы вновь услышим: «Ничего дружок, бывает, всё пройдёт , мы всё осилим». Ученик: Или как можно рассказать о том , что задача не получается , и уже нет сил , а тебе подскажут решение и отдадут свои силы. Ученица: А кто нас учит ценить время и любить Родину , дружить между собой и видеть главное в жизни? Все вместе: Только учитель! Ученики уходят. Выходят две девочки и два мальчика. 1-я девочка: Ой сегодня День Учителя. 1-й мальчик: Наверное здорово быть учителем. Учи всех , оценки ставь , какие хочешь.

2-я девочка: А давайте попробуем перевоплотиться в учителей. Вот и узнаем, каково быть учителем. 2-й мальчик: Ане боитесь? Вместе: Чего бояться? 2-й мальчик: Тогда вперёд. Затемнение . Ребята берут в руки учительские атрибуты : очки , указку, журнал и пробирку. Они исполняют песню под любую мелодию. На плечи давит тяжесть: Уроки ,дети , быт. В улыбку горечь спрячем- Работа так велит. Учитель держит школу, Забытую в верхах, Несёт её. Родную, На худеньких плечах.

Учить не зная славы, Под грузом перемен, А сверху шлют уставы, И ничего- взамен. Там отдых в Монте-Карло, И платье из Парижа. А здесь-как папа Карло: Ни денег, ни престижа. 1-й мальчик: Думаю ,на зарплату учителя можно прожить. 1-я девочка: Можно. Все вместе: Один день. 2-я девочка: Подождите, подождите. Мне же надо родителей обзвонить, опять оплату за охрану школы увеличили. 1-й мальчик: Как же стыдно школу на поборах содержать! 2-й мальчик: А ещё.

1-я девочка: Хор , кружок… 2-я девочка: Факультатив… 1-й мальчик: В танцевальный всем хочется. 2-й мальчик: Иностранный , рисование… 1-я девочка : Детям нужно воспитание. 2-я девочка: Можно голову сломать. 1-я девочка: Всё, хватит , прошу вас, будьте людьми. 1-й мальчик: Людьми? Приехали! Учитель- не человек… Все вместе: А кто же он? 1-й мальчик: Это надо у Вовы Петрова спросить. У него все учителя-физички , химички, русички. 2-й мальчик: Ага. А дети , значит, «цветы жизни»? 2-я девочка: Цветы? Кактусы колючие! 1-я девочка: А знания у них, как у одуванчиков, сразу выветриваются. 1-й мальчик: Может , наши дети колючие и ветреные , но не лопухи-это точно.

2-й мальчик: А учитель должен сеять разумное… 2-я девочка : Вечное , доброе… Вместе: Светлое будущее создавать. 1-я девочка: Подождите нельзя же так. Ведь учитель- творец истории. 2-я девочка: Исток всех открытий. 2-й мальчик: Двигатель прогресса. 1-я девочка: Всё, больше не могу! Устала. 2-я девочка: Ты что? Нельзя! Учитель должен быть устойчив. 1-й мальчик: И физически, и морально. 2-й мальчик: Ты забыла? Мы должны сеять разумное, доброе, вечное. 1-я девочка: А где почёт и уважение, где престиж, наконец? 2-я девочка: Хоть бы зарплату прибавили! 1-я девочка: Бог с ней с зарплатой, хоть бы Седов с Решетиным не приставали с глупыми вопросами. 1-й мальчик: Да Петров с Ивановым «двойки» исправили.

2-й мальчик: А у меня хоть бы потолок сыпаться перестал. 2-я девочка: А у меня Сидоров с Григорьевым драться перестали. 1-й мальчик: А у меня аппараты для опытов бы появились. 1-девочка: Да зачем же нам такое наказание? 2-я девочка: Это не судьба. Вместе: Судьба! 2-мальчик: Всегда за всех держать ответ и сеять... Вместе: Разумное , доброе, вечное. 2-мальчик: Стоят они на веки, Стоят из года в год, Не боги-человеки, Седеют от забот. Их тяжкая работа Важней других работ, Из них ослабнет кто-то- И школа упадёт…

1-девочка: Ой , лучше быть ученицей. 2-я девочка: Это точно, нелегка участь педагога. Затемнение , ребята вновь превращаются в учеников. 1-я девочка: А может мы всё преувеличили? 2-й мальчик: Правда ,получилось темно, как в квадрате Малевича. 2-я девочка: Нет. Чёрный квадрат- это тьма, из которой наши учителя ведут нас к свету. 1-й мальчик: а это путь к жизни. 1-я девочка: А ещё мы- негативы… 2-й мальчик: Непроявленные снимки. 2-я девочка: Но мы обязательно должны проявиться. 1-й мальчик: Посветлеть. 1-й мальчик: Мы должны состояться, ведь впереди ещё не один, когда нас наши учителя будут учить. 1-я девочка: Давайте стараться никогда не подводить наших учителей! Вместе:

Мы будем стараться, Из тьмы ведите к свету! в условиях не «ах» Вы держите планету На худеньких плечах. Спасибо вам, спасибо! Живите без тревог, Терпенья вам и силы, И пусть хранит вас бог! 1-й мальчик: Простите, что порой мы бываем несерьёзными и огорчаем вас. 2-й мальчик: Простите, говорим мы по-взрослому. 1-я девочка: И огромное спасибо! Звучит музыка на школьную тему. 2-я девочка: В день осенний когда у порога Задышали уже холода,

Мы празднуем День педагога. Праздник мудрости , знаний ,труда! День УчителяМы ! Вслушайтесь сердцем В эти звуки. Что дороги нам. Всем , что связано с детством. М обязаны учителям! Горечь первой досадной ошибки, Сладость первых нелёгких побед Пусть отразятся в улыбке, Излучающей мудрости свет. Вы- душою всегда молодые, Труд и радости с нами деля, Наши строгие, наши родные, Терпеливые учителя! Строгим и ласковым,

Мудрым и чутким, Тем, у кого седина на висках, Тем, кто недавно из стен институтских, Тем, кто поведал нам тайны открытий, Учит в труде добиваться побед, Всем, кому гордое имя-учитель, Мы посвятим этот день. Вместе: Спасибо вам, спасибо, Живите без тревог, Терпенья вам и силы, И пусть хранит вас бог! Звучит музыка.