Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Спешите делать добро"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Внеклассное мероприятие "Спешите делать добро"

библиотека
материалов

ОГКОУШ № 23








«Спешите делать добро»


Разработала: педагог-психолог

Ильина Наталья Дмитриевна









Ульяновск

2014-2015 уч.год


Цели:

  • Воспитывать стремления совершать добрые дела и красивые поступки.

  • Развивать представления учащихся о добре и зле.

  • Способствовать развитию культуры диалога.


Оборудование: выставка книг.

Ход мероприятия

I. Здравствуйте ребята! Я рада вас видеть, давайте улыбнёмся друг другу. Нашу беседу хочу начать словами поэтессы Татьяничевой: «Делать людям хорошо – хорошеть самому».

Ребята, а как вы понимаете слова: … «хорошеть самому»?

Правильно. Помните, что доброта, милосердие вырабатывались в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.

Кто думает про себя, что он добрый? Добро и зло - это главные, основные понятия морали (нравственности). Все что помогает человеку и природе, идет им на пользу - добро. Что вредит этому - зло. Высшее проявление добра: мир и любовь к Родине, к матери, другим людям, близким и далеким, к живым и мертвым, к делу, природе и др. Высшее проявление зла - война, убийство.

Что такое зло? и что такое добро?

Безразличие Милосердие

Агрессивность Любовь

Ненависть Сострадание

Зависть Сочувствие

Предательство Сопереживание

Равнодушие Забота

Хамство Готовность прийти на

Эгоизм помощь

Обман Справедливость

Неуважение Бескорыстие

II. Беседа

А эпиграфом к нашей беседе станут слова А.Чепурина .

Давайте поклоняться доброте!

Вся в голубой и звездной красоте.

Земля добра она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету!

Под этим вечно не спокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Какие пословицы о доброте вы знаете?

Давайте с вами поиграем. Я буду кидать мяч, тот кто поймает, тот читает пословицу и объясняет её смысл :

. Доброе слово лечит, злое калечит.

. Злой не верит, что есть добрый.

  • Доброта без разума пуста.

  • Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

  • Делай другим добро - будешь сам без беды.

  • Доброе дело питает и душу и тело.

  • Добрый человек в добре живёт век.

  • Худо тому, кто добра не творит никому.

  • Чего не сделаешь силком, того добьёшься добром.

  • За доброго человека сто рук.

  • Добрые умирают, да дела их живут.

Как вы понимаете слово «добрый»?

Что значит совершить доброе дело или добрый поступок?

III. Обсуждение сказки

Послушайте древнюю китайскую сказку.

Когда-то жил император, который любил птиц. Он узнал, что мальчишки стреляют их из рогаток, и объявил: - Кто принесёт во дворец живую птицу, тот получит горсть риса.   Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество силков, и вскоре  дворцовые комнаты наполнились голубями. Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил:  - Зачем столько птиц?

Император ответил:

    У меня доброе сердце, и я спасаю их от мальчишек. Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми.

    Кто же кормит птенцов? – поинтересовался мудрец.

   Каких птенцов; - спросил император.

   У птиц, которые живут теперь в комнатах дворца, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто их кормит?

   Об этом я не подумал, - признался император.

Тогда мудрец сказал:

   У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принёс столько зла, сколько вы. Все гнёзда в ваших лесах наполнены сейчас мёртвыми птенцами. Вы спасли пятьсот голубей, но погубили в пять раз больше!

   Ах, как трудно быть добрым! – воскликнул огорчённый император.

  На это мудрец заметил:

        И добро надо делать с умом. Ум без добра – плохо. Но добро без ума – не лучше.

Подумайте и вспомните, были ли в вашей жизни поступки, совершённые из добрых побуждений, о которых впоследствии пришлось пожалеть?

  Например, вы сделали за друга домашнее задание или контрольную работу, и он не научился решать задачи. Почему мы так поступаем?

Человек, который делает доброе другим, чувствует себя счастливым, себялюбец – несчастен. Человек, который любит только себя, который не имеет друзей, остаётся один, когда приходят тяжёлые жизненные испытания.

- Каким делает человека доброта?

- Какой человек может быть добрым?

IV. Правила доброты

  • Помогать слабым, больным, маленьким, попавшим в беду;

  • Прощать ошибки других;

  • Не жадничать;

  • Не завидовать;

  • Жалеть других.

  • Помогай другу в беде.

  • Умей с другом разделить радость.

  • Не смейся над недостатками друга.

  • Останови друга, если он делает что-то плохое.

  • Умей принять помощь, совет.

  • Не обманывай друга.

  • Относись к другу как к себе.

  • Умей признавать свои ошибки.

Конечно, мы ещё не совсем взрослые и не всегда имеем возможность помочь всем, но к этому нужно стремиться.

V. Ситуации

1. Вы нашли котенка, но родители не разрешают вам взять его домой. Если вы добры, как вы поступите, не нарушая при этом установленных родителями правил?

2. Вам сделал добро человек, которого вы не любите. Чем ответите на его поступок?

Мудро поступают те люди, которые стараются вообще не делать зла другим. Они стараются оставить после себя след. Ведь доброе дело два века живёт. Лично для меня путеводителем служит вот это четверостишие: (слайд)

Я знаю аксиому

Главнейшую в судьбе

Не делай зла другому,

Не будет зла тебе.

«Твори добро на всей земле, твори добро другим во благо…» Слова этой песни были услышаны многими. Человек должен жить в сфере добра. Эта сфера добра в значительной степени создается им самим. Она создается из его добрых дел, добрых чувств, воздействий на окружающую среду, памяти на добро. Добро – все положительное, хорошее, полезное. Сегодня мы еще раз поговорили о таком человеческом качестве как доброта. Можно тысячу раз говорить о том, что жалко стариков, и никогда не уступать место в транспорте пожилому человеку. На словах заботиться о природе, не замечая при этом урну для мусора.

Помогает человеку совершать добрые дела дружба, любовь, уважение, вежливость, доброта, понимание, улыбка.

VI. Игра «Круговая беседа»

Давайте встанем в круг и поиграем. Будем передавать цветок, на котором написаны слова «Я чувствую себя счастливым, когда …..»

Как много счастливых моментов есть в нашей жизни.

VII. Итог

Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми.

Ведь делать добро – это здорово!

Впереди у вас длинная дорога жизни. И пусть на вашем жизненном пути встречаются друзья, чьи сердца наполняются добротой, взаимоуважением, бескорыстием. А теперь встаньте в круг. В память о нашей беседе мне хотелось бы подарить вам маленькие «сердечки» доброты.

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие "Спешите делать добро". Доброта- осознанное совершение добрых поступков. Добрый человек - не тот, кто умеет делать добро,а тот,кто не умеет делать зло"-говорил Ключевский В. Быть добрым это не так легко,как кажется, ведь на каждом шагу если сказать грубое слово или задеть чем либо, можно обидеть человека. Воспитывать у детей стремления совершать добрые и красивые поступки.Развивать представления учащихся о добре и зле.Способствовать развитию культуры диалога. Если говорить о добре,то добро-это,то на чем держится мир, ведь если бы не было добра, то не было бы мира на земле,дружбы,радости,друзей и всего того, чем мы дорожим.

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров547
Номер материала 346740
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх