Внеклассное мероприятие "Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!"
Предпросмотр материала:
Внеклассное мероприятие "Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!"
Цели: Познакомить с понятием «Дружба», правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, учить доброжелательности и снисходительности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали друзей.
Оборудование:
плакат «Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!»,
записи песни «Улыбка», карточки со словами - качествами друга,
пословицы о дружбе.
Ход занятия
Организационная часть.
Слово учителя.
Ребята, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь и скажите: «Я желаю тебе…» (Ребята говорят пожелания друг другу.) Садитесь.
Вступительная часть.
Слово учителя.
Прочитайте записи на доске и назовите тему нашего классного часа.
На доске висит плакат со словами «друг», «приятель», «товарищ» и написано предложение «Друг – это тот, кто…»
Слово учителя.
Правильно, тема классного часа: «Дружба – какое чудесное слово». А сейчас я предлагаю вам поработать в группах. Не забывайте о правилах работы в группах: прислушивайтесь к мнению товарищей.
Основная часть.
Знакомство с понятием «дружба» (работа в группах).
Составление пословиц о дружбе.
Учащиеся групп получают конверт с пословицами о дружбе. Надо собрать пословицу из отдельных слов (на листочках) и прикрепить на доске.
1-я группа. «Друг за друга стой – выиграешь бой.»
2-я группа. «С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде».
3-я группа. «Без друга на душе вьюга».
Обсуждение понятия «дружба».
Молодцы, пословицы у вас получились.
- Какова общая тема пословиц?
- Как вы понимаете слово «дружба»?
- Кто такой друг?
- Что значит «дружить»?
- Есть ли определенные правила дружбы?
- « Друг», « приятель», « товарищ» - одно ли значение у этих слов?
Обобщение.
Итак, мы с вами рассказали друг другу, кто такой друг. Вы высказали интересные суждения о том, как надо дружить и какие правила должны существовать.
Слово учителя.
Ребята, как вы думаете, почему с маленьких лет мы должны учиться дружить? Дружба нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации. А как вы думаете, с чего начинается дружба?
Ученики.
Наверное, с улыбки.
Слово учителя.
Вы правы, дружба начинается с улыбки. Точно также считают композитор М.Пляцковский и поэт В. Шаинский, которые написали песню "Улыбка", послушайте её, а кто знает - подпевайте.
(Звучит песня "Улыбка").
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется.
Поделись улыбкою своей
И она к тебе не раз еще вернется.
И тогда, наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
- О чём эта песня?
- У кого в классе есть друзья?
- Какие чувства испытываете, когда встречаетесь с другом?
Слово учителя.
Какими качествами должен обладать друг? Вам предлагаю карточки со словами, выберите те качества, которыми должен обладать друг.
(Дети работают в группах. На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, хвастовство, злоба, готовность придти на помощь в любую минуту).
Слово учителя.
Какие качества вы выбрали? Почему?
- Почему оставили карточки со словами: злоба, хвастовство, равнодушие, эгоизм?
- Почему распадается дружба?
- Что нужно сделать, чтобы дружба не распалась?
(Дети сами выводят правила, которые записываются на доске).
Правила дружбы:
- Уступать.
- Не бояться просить прощения, если обидел друга.
- Не грубить. Не злиться.
- Не жадничать.
- Помогать своему другу.
- Быть честным в дружбе.
- Соблюдая эти правила дружбы, вы никогда не потеряете друга.
- Помогай другу в беде.
- Умей с другом разделить радость.
- Не смейся над недостатками друга.
- Останови друга, если он делает что-то плохое.
- Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.
- Не обманывай друга.
- Умей признать свои ошибки, помириться с другом.
- Не предавай своего друга.
- Относись к своему другу так, как хотелось бы, чтобы относились к тебе.
Заключительная часть.
Практические упражнения.
Упражнение "Мостик дружбы".
Учитель просит детей по желанию образовать пары, придумать и показать мостик (при помощи рук, ног, туловища). Затем "построить" мостик втроём, вчетвером и т. д. Заканчивается упражнение тем, что все берутся за руки, делают круг и поднимают руки вверх, изображая "Мост дружбы".
Слово учителя.
Итак, ребята давайте вместе с вами подведем итог классного часа, почему "Дружба" - такое чудесное слово? (ответы учеников?)
Нам с вами нужно быть терпимыми к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, национальности, понимать и уважать личность другого человека. Этому надо учиться с маленьких лет, и тогда на нашей планете люди будут жить мирно, потому что в дружбе – сила.
Классный час заканчивается песней «Дружат дети всей Земли».
Припев:
Шире круг, шире круг
Музыка зовет,
Всех друзей, всех подруг
В шумный хоровод.
1. Дружат пчелка и цветок,
Дружат лист и мотылек,
Дружат реки и леса,
Дружат в хоре голоса.
2. Дружат птицы в вышине,
Дружат рыбы в глубине,
Дружит с небом океан,
Дружат люди разных стран.
3. Дружат солнце и луна,
Дружат звезды и луна,
Дружат в море корабли, Дружат дети всей Земли!
Краткое описание материала
Внеклассное мероприятие
Классный час "Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!"
Цели: Познакомить с понятием «Дружба», правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, учить доброжелательности и снисходительности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали друзей.
Оборудование:
•плакат «Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!»,
•записи песни «Улыбка», карточки со словами - качествами друга,
•пословицы о дружбе.
Внеклассное мероприятие "Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Внеклассное мероприятие
Классный час "Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!"
Цели: Познакомить с понятием «Дружба», правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, учить доброжелательности и снисходительности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали друзей.
Оборудование:
•плакат «Ты и я, ты и я – мы с тобой друзья!»,
•записи песни «Улыбка», карточки со словами - качествами друга,
•пословицы о дружбе.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 558 человек
- Сейчас обучается 81 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 3030 человек
- Сейчас обучается 270 человек из 58 регионов
- Курс уже прошли 954 человека
- Сейчас обучается 131 человек из 33 регионов
- Курс уже прошли 1045 человек
- Сейчас обучается 515 человек из 60 регионов
- Курс уже прошли 115 человек
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО»
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основные аспекты деятельности аппаратчика по приготовлению шампанского»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 24 человека
- Курс уже прошли 15 человек
- Курс уже прошли 10 человек
Искусство изготовления и декорирования свечей: от основ до авторских техник
Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога
Общественные движения и организации
Кредитный брокеридж: профессиональные стандарты, управление услугами и продвижение
Особенности маркетинга и современные тенденции развития рынка детских товаров
Эффективное лидерство: коммуникация, управление и разрешение конфликтов в рабочей среде
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»