Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие урок - викторина "Tiere"

Внеклассное мероприятие урок - викторина "Tiere"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Внеклассное мероприятие

Урок – викторина «Die Tiere»

(для учащихся 5-6 классов)


Цели:

  • добиться усвоения старой и новой лексики по теме «Животные»;

  • воспитывать уважение к культуре другого народа, друг другу;

  • развивать интерес к немецкому языку, память и внимание.

Тип урока – урок обобщения, систематизации знаний, умений и навыков.

Вид урока – урок-викторина.

На данном уроке используются два метода:

  • исследовательский метод,

  • метод программированных заданий

Оборудование: проектор, ноутбук, карточки с изображением животных

Ход мероприятия:

На сцену выходит один ведущий. Это может быть учитель или старшеклассник. Они будут проводить викторину.

- Guten Tag, Kinder! Herzlich willkommen zu unserer Reise. Das ist die Tierreise.

Учитель делит детей на 2 группы, дети выбирают командира и придумывают название команд.

- Nun, wir beginnen.

  1. Die erste Aufgabe. Nennen mir bitte die Haustieren.

За каждое правильное название животного команды получают карточки с изображением животных.

  1. Die zweite Aufgabe. Ratet diese Rӓtsel!

  • Am Teich im Rohr quakt er im Chor. (der Frosch)

  • Was mag das sein?Grau,klein, hat vier Bein. (die Maus)

  • Schau,schau!So sieht dies' Tier aus. In Eis und Schnee ist er zu Haus. (der Eisbӓr)

  • Wer krӓht, was er kann? Das ist… (der Hahn)

  • Ein sehr grosses faules Tier.Wie viel Beine hat es? Vier.

Braun und schön ist sein Kleid. Er verschlӓft die Winterzeit. (der Bӓr)

  • Wer sprüht damit auch feinen Sand? Wer hat das Tier wohl schon erkannt? Sag es nur, es ist ein… ( der Elefant)

  • Ich möchte hören, ob ihr den Vogel kennt, der sich selber nennt? (der Kuckuck)

  • Von Blume zu Blume fliege ich sehr fleiβig und sammle viel Süβes – sagt schnell, wie heiβe ich? (die Biene)

За каждый правильный ответ команды получают карточку с изображением животного.

  1. Die dritte Aufgabe. Ratet: Wer ist das?

  • Er ist orange und Schwarz. Er ist bis 3m lang. Dieses Tier kann auch klettern und springen. Er frisst Fleisch. Er ist gefӓhrlich. (der Tiger)

  • Sie ist grau und weiβ, braun und grün. Sie kann bis 6m lang sein. Sie ist sehr gefӓhrlich. Sie kann kriechen und schwimmen und frisst Fleisch. (die Schlange)

  1. Die vierte Aufgabe. Ratet das Kreuzwortrӓtsel.

Команды должны разгадать кроссворд, чтобы получить ключевое слово. За правильное отгаданное ключевое слово капитан команды получает карточку с изображением животного.


1

Лев

5

Кошка

2

Еж

6

Медведь

3

Волк

7

Собака

4

Попугай







1




2




3




4







5





6



7












  1. Die fünfte Aufgabe. Конкурс командиров. Also, Sie bekommen eine Karte. Dort gibt es ein Tier. Der Kapitän soll dieses Tier zeigen und andere sollen ihm raten.

За правильное отгаданное животное команды получают карточку.

  1. Die sechste Aufgabe. Sprichwörter. Wer kennt die Sprichwörter am meisten?Findet Äquivalente zu diesen Sprichwörtern.

За каждый правильный подобранный эквивалент команды получают карточки.

  1. Als Esel geboren, als Esel gestorben.

  2. Wie Hund und Katze leben.

  3. Groβer Vogel, groβer Netz.

  4. Das Ei will klüger sein als die Henne.

  5. Hunde, die viel bellen, beiβen nicht.

  6. Krokodilstränen weinen.

  1. Одна ласточка весны не делает.

  2. Сидят вместе, а глядят врознь.

  3. Каково семя, таков и плод.

  4. Дураком родился, дураком и умрет.

  5. Яйца курицу не учат.

  6. Волк рыщет, хлеба ищет.

  7. Глазами плачет, а сердцем смеется.

  8. Не пригож лицом, да хорош умом.

  9. С кем поведешься, от того и наберешься.

  10. Большому кораблю большое плавание.

  11. Всяк кулик на своем болоте велик.

  12. Пустить козла в огород.

  13. По бороде Авраам, а на деле – хам.

  14. Волк в овечьей шкуре.

  15. Кто много грозится, того мало боятся.

7. Итоги. Подсчет карточек у команд. Sie arbeiten heute sehr gut. Aber ich möchte noch, dass wir zusammen useres Lied singen. Die Kinder singen:

Das Lied

Припев:

Im Zoo, da geht es munter zu,

die Tiere geben niemals Ruh.

Alle Tiere groβ und klein,

wollen heute bei uns sein.

  1. Schaut den Affen euch mal an,

wie der Affe klettern kann.

Krault sich gerne Pelz und Fell,

einmal langsam und dann schnell.

Припев

  1. Schaut den Pinguin euch an,

lustig,wie der watscheln kann.

Mit den Flügeln auf und ab,

ja, so halt er sich auf Trab.

Припев

  1. Schaut das Zebra euch mal an,

wie es galoppieren kann.

Es trabt gerne durch das Gras,

daran hat es richtig Spaβ.

Припев

  1. Seht den Löwen euch mal an,

wie sein Maul er öffnen kann.

Mit dem Tatzen, mann-o-mann!

Schaut nur, wie er kratzen kann!

Припев

  1. Schaut das Faultier euch mal an,

wie es sich entspannen kann.

Hebt ganz selten mal den Arm,

aber das geht nur ganz lahm.

Припев

8. Прощание. Ich danke Ihnen für ihre Arbeit. Auf wiedersehen!




Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие

Урок – викторина «DieTiere»

(для учащихся 5-6 классов)

 

Цели:

·        добиться усвоения старой и новой лексики по теме «Животные»;

·        воспитывать уважение к культуре другого народа, друг другу;

·        развивать интерес к немецкому языку, память и внимание.

Тип урока – урок обобщения, систематизации знаний, умений и навыков.

Вид урока – урок-викторина.

На данном уроке используются два метода:

·        исследовательский метод,

·        метод программированных заданий

Оборудование: проектор, ноутбук, карточки с изображением животных

                                    

Автор
Дата добавления 25.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала 458215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх