Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие в 1 классе

Внеклассное мероприятие в 1 классе

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по чтению 1-й класс

« Прощай, Азбука!»

Цели: подвести итоги работы обучающихся с их первым учебником; продемонстрировать, что узнали, чему научились; развитие интереса к чтению; воспитание у детей любознательности, уважительного отношению к родному слову.

Оборудование: Празднично украшенный зал, буквы, карточки с заданиями к играм, музыкальное сопровождение с песнями, герои, плакаты, удостоверения, звонок, стихотворения, алфавит.

Действующие лица: Ведущий, Мальвина, Буратино, Азбука, Петрушка, Незнайка, Старуха Шапокляк, ученики.

Ход мероприятия

Ученик: Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова - в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много- много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас большой праздник, на котором мы прощаемся с первой книгой-Азбукой. Ребята, мы выучили все буквы русского алфавита, умеем произносить звуки, научились читать по вашей первой книге, знаем все секреты. Настала пора рассказать гостям, чему мы научились за это время в школе.

Песня « Пусть бегут неуклюже» ( о том, с каким удовольствием дети ходили в школу)

Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, весёлый звонок.


Припев:

Очень любим все учиться.

На уроках мы не спим,

Отвечаем на вопросы,

Всё мы знать хотим.


Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

Сколько можно уже отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!


Припев:

Очень любим все учиться.

На уроках мы не спим,

Отвечаем на вопросы,

Всё мы знать хотим.


Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже снег не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, весёлый звонок.

1 ученик.

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, мамам, папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

2 ученик.

Всех знакомых, незнакомых-

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.

3 ученик.

К нам в окно весна стучится,

Солнце веселится.

Нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься.

4 ученик.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

5 ученик.

Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать – в полгода!-

Научила нас она.

6 ученик.

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Все за партами сидели,

Все на азбуку глядели.

Ведущий: И не просто глядели, а серьёзно её изучали. Давайте сегодня ещё раз мысленно перелистаем в памяти свой первый учебник и вспомним, чему научила нас азбука (входит Буратино).

Буратино: Привет, ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник, люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: ( хором ) Научились.

Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помню, долго Мальвина учила читать, я и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим Мальвину на праздник.

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

Дети: Азбука!

Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так и сейчас произойдёт чудо (хлопает в ладоши: раз, два, три) (входит Азбука)

Азбука: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, я, королева Азбука!

Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать:

Про горы и долины, про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря… не обойтись им без меня!

Я добрый друг и спутник ваш.

Будь, школьник, бережным со мной

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай.

И корешок не проломай.

Меня в обложку заверни,

Запомни, я - твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Мальвина: Присаживайся, дорогая Азбука. Сегодня ты самая желанная гостья на нашем празднике.

Мы рады видеть тебя у нас. Друзья, азбука познакомила с русским алфавитом, с первоучителями словенскими Кириллом и Мефодием, с первопечатником-составителем первой русской печатной азбуки Иваном Фёдоровым. Азбука учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми, заботливыми, воспитанными людьми. Книга учила нас дружить, помогать друг другу.

Буратино: Расскажите нам, ребята, чему вы научились, что нового узнали?

1 ученик.

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней каждый из нас привык.

2 ученик.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем думать и считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились всё читать.

3 ученик.

Ты в азбуку впервые вник,

Читая по слогам.

Потом прочтёшь ты много книг

К сознательным годам.

И ты поймёшь: без азбуки

Вся жизнь прошла бы зря!

4 ученик.

Смех и слёзы, радость и печаль

Довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль:

Книги нам легко теперь читать!

Азбука: Здорово! Все буквы, с которыми вы познакомились на уроках- мои подданные. И пришла я к вам сегодня, не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далёкое путешествие- в мир книг, в страну Литературию. Пришла со мной и моя королевская дружина- все 33 моих богатыря, которым я поручаю сопровождать вас в путешествии. Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту. Но при одном условии: всех их вы должны знать по именам! И приготовила, ребята, я для вас задания.

Игра «Угадай букву» (ответ показывать)

1-Вот буква вроде шалаша.

А, как она хороша!

И хоть она проста на вид,

Но начинает алфавит. (А)

2-Эта буква широка, и похожа на жука. (Ж)

3-В этой букве нет угла,

До того она кругла,

Покатиться бы, смогла. (О)

4-С этой буквой на носу, филин прячется в лесу. (Ф)

5-На эту букву посмотри – она совсем, как цифра 3.(З)

6-Палочка и палочка, между ними галочка.

И понятно сразу всем: получилась буква…(М)

Азбука: Молодцы! А теперь определите на слух, какие слова спрятаны в словах, которые вы услышите

(хлев, столб, коса, полк, удочка, уточка, мрак, щель, укол)

А сейчас поиграем в игру «Живые буквы».

У каждого из вас есть буква. Я называю вам слово, и у кого в руках буква из названного слова, тот выбегает и с остальными буквами и собирают это слово, а мы прочитаем. (зима, буква, тетрадь, школа, ручка, весна)

Ведущий: Ну, что Азбука, справились ли мы с твоими заданиями?

Азбука: Отлично! Всё отвечали и делали правильно!

С Шапокляк: Пропустите! Разойдитесь! Я буду жаловаться на вас директору. Пропустите, у меня срочное дело! О! Народу сколько! Здравствуйте! Надеюсь, вы меня узнали? Кто я? Правильно! Зовут меня Шапокляк! Я собираю зло, хочу прославиться. Обычно, я делаю пять зол в день, но сегодня день не простой, сегодня День первоклассников. Злых дел придётся сделать гораздо больше. Поэтому мне нужны помощники. Так! Кто из вас будет крокодилом? Ты? А ну, встань! Нет, ты не зелёный! А мне нужен зелёный и плоский, чтобы его в траве не было видно. Представляете: вы ложитесь в травку и бросаете на дорогу кошелёк на верёвочке. Когда прохожий нагибается за ним , выдёргиваете этот кошелёк у него из-под носа. Здорово? Ну. Так кто будет крокодилом? Да. Я вижу, среди вас, нет никого подходящего. Пойду. Поищу там.

Ведущий: Иди, иди! А мы, пока поиграем.

Игра «Назови звук» (со всеми в зале)

Сейчас проверим, умеете ли вы распознавать гласные и согласные звуки. Если слово начинается с гласного звука, то вы хлопаете руками над головой, если услышите в начале слова согласный , то топаете ногами.(утюг, окно, мост, стол, школа, урок, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш)

Хорошо!

(в зал вбегает Петрушка)

Петрушка: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!

Состязаться со мной не хотите ли?

Ведущий: А чём состязаться?

Петрушка: Ну, например, кто громче закричит

Или шире откроет рот,

Разбросает пальто в раздевалке.

Есть же у вас такие ребятки?

Ведущий: Ну, Петрушка, скажем тебе заранее:

Не нужны нам такие соревнования!

Петрушка: Да я шучу, шучу.

Ведущий: Сейчас я загадаю загадки, а ребята попробуют их отгадать.


Не куст, а с листочками, не рубаха, а сшита.

Не человек , а рассказывает. (Книга)


Чёрный Ивашка, деревянная рубашка

Где носом поведёт, там заметку кладёт. (Карандаш)


А живут в доме том: книжки, ручки и альбом. (Портфель)


Стоит весёлый светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)


Долгожданный дан звонок – это кончился…(Урок)


У каждой девчонки и у мальчишки есть эта книжка - заветная книжка.

Читают и ныне, читали и в старь, чудесную книжку с названьем - …(Букварь)

Петрушка: Молодцы! Умеете отгадывать загадки.

Но, погодите-ка чуток,

Проведу и я урок.

На страницах я гостил,

Стихов много заучил.

Правда память у меня плохая (чешет затылок)

Буквы иногда меняю.(даёт стихи-загадки)

Ведущий: Ничего, Петрушка, ты прочитай свои стишки-загадки, а ребята исправят твои ошибки.


Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей. (грачей)


Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами. (чайки)


Говорят, один рыбак,

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом,

На крючок попался дом. (сом)


Врач напомнил дяде Мите,

-Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном. (капель)


Петрушка: Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда. До свидания!

Ведущий: Но бывает в нашей жизни и такое. (даёт звонок) Перемена! (выходят дети)


Наступает перемена-

Все мальчишки на полу.

Кто-то влезть хотел на стену,

Но скатился по стене.


Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит ,

Что наш класс на уши встал.


Перемена? Перемена!

Лезет первый класс на стену,

Все стоят на голове,

Восседают на окне.


Мокрые волосы, растрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Гена, Слава и Коля

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них на, несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?


Дети: (хором)

Нет. Всю перемену мы отдыхали.

Ведущий: Всё бывает в нашем классе. Ребята, наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за всё это и скажем нашему учебнику спасибо!

Ученики: (хором) За всё, чему ты нас учила, спасибо, азбука тебе.

С Шапокляк: Безобразие! Такая большая школа и ни одного крокодила! Все, как назло, добренькие, чистенькие, умненькие - благоразумненькие! Ну, хотя бы одного двоечника найти! Есть среди вас двоечники? Ну да! Не может такого быть! Сейчас проверю. А ну, решите-ка задачку: росли- 4 берёзы, на каждой берёзе- 4 большие ветки, на каждой большой ветке- 4 маленькие ветки, на каждой маленькой ветке - по 4 яблока. Сколько всего яблок? (яблоки на берёзе не растут)

Ой-ой-ой! Подумаешь, какие все грамотные! Не интересно с вами! Ухожу я от вас. Кстати, не зря я по вашей школе бегала. Не хотите мне помогать, тогда я дам очень умные советы. Вам ещё не один год учиться в школе, так что они вам пригодятся.


Если твой сосед по парте

Стал источником заразы,

Обними его, и в школу

Две недели не придёшь.

Если вы ещё не твёрдо в жизни выбрали дорогу

И не знаете, с чего бы

Трудовой свой путь начать,

Бейте лампочки в подъездах.

Люди скажут вам спасибо,

Вы поможете народу

Электричество беречь.


Классные советы! Кто их будет выполнять, станет моим другом.

Ведущий: Ребята, вы согласны, что это правильные, полезные советы? По-моему, Шапокляк, не знает, что такое хорошо, что такое плохо.

С Шапокляк: Я не прощаюсь, пойду к другим ребятам искать себе друзей.

Ведущий: Иди, иди! А мы поиграем.

Игра «Согласен, не согласен»

Если вы согласны с тем, что я говорю, отвечайте громко: «Да», а если не согласны, отвечайте: «Нет».

Друга выручим всегда?- (да)

Врать не будем никогда? - (да)

В классе списывать ответ? - (нет)

Кинуть камень кошке в след? - (нет)

Брать в автобусе билет? - (да)

Руки мыть, когда обед? - (да)

Книги будем рвать всегда?- (нет)

Будете лениться? - (нет)

Хорошо учиться? - (да)

С Шапокляк: Это опять я. Кстати, не зря я по вашей школе бегала. Нашла – таки себе помощника! Эй, малыш, иди-ка скорей сюда! Вот он! Знаете, как его зовут? Правильно, очень подходящее у него имя. А ну-ка, Незнайка, реши-ка одну задачку. У тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя 1 яблоко. Сколько у тебя осталось?

Незнайка: Два.

С Шапокляк: Почему?

Незнайка: А я не отдам Некту яблоки.

С Шапокляк: Молодец! Настоящий двоечник! А стихи – дразнилки сочинять умеешь?

Незнайка: Как это?

С Шапокляк: Очень просто. Знаешь, что такое рифма?

Незнайка: Нет, не знаю.

С Шапокляк: Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково. Например: утка- шутка, свечка-речка. Понял?

Незнайка: Понял.

С Шапокляк: А ну-ка , скажи рифму на слово «двойка»?

Незнайка: Селёдка.

С Шапокляк: Какая же это рифма, двойка-селёдка? Никакой рифмы нет.

Незнайка: Почему это? Они же одинаково оканчиваются?

С Шапокляк: Этого мало. Надо чтобы складно было. Вот послушай: двойка-головомойка, первое сентября - наступило зря…

Незнайка: Понял, понял! Доска – тоска, стоишь – молчишь, пару получишь! А хотите, я вам песню спою?

Ученики: Да.

Незнайка: (поет песню «Чему учат в школе»)

Буквы разные писать

На обоях и в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Умножать и прибавлять,

Двойки тоже получать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.


Как контрольную списать,

Как с урока убежать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Как учителю наврать,

Что дневник забыл опять,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.


Как шпаргалки доставать,

На экзамене списать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Аттестат как получить,

А уроки не учить,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

С Шапокляк: Молодец, Незнайка, беру тебя в помощники. Мы с тобой такое сотворим. А к вам, детки, я ещё вернусь, если вы будете плохо учиться.

Ведущий: Ребята, разве Незнайка правду спел?

Ученики: Нет.

Ведущий: Так спойте нам, чему учат в школе.

Ученики: (исполняют песню «Чему учат в школе»)


Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе, учат в школе, учат в школе

Вычитать и умножать

Малышей не обижать

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.


К четырём прибавить два

По слогам читать слова

Учат в школе, учат в школе, учат в школе

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.


Азбука: Молодцы, первоклассники! Я с интересом наблюдала за вами на этом празднике и увидела, как вы повзрослели и поумнели. Читать научились, умеете отгадывать загадки, составлять слова, отвечать на сложные вопросы, умеете работать друг с другом. И я с большим удовольствием приглашаю всех, кто не записан, записаться в библиотеку, чтобы продолжить ваше путешествие по стране Литературии. А чтобы путешествие было интересным, я вручаю вам удостоверения. (Азбука, дарит детям удостовирения)


Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

И Азбуку не забывать!


Ведущий: Ребята, давайте вместе скажем громко: Прощай, Азбука!

Наш праздник сегодня завершается,

С Азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс!

Вам желаю всей душой

Вам, девочки и мальчики

С книжкой ладить и дружить.

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить.








Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие: "Прощай, Азбука!" Продкун Елены Петровны  МОУ "Заречненской школы".

Цель:пройден первый учебник-Азбука, самостоятельно прочитана первая книга-такое не должно остаться незамеченным.На этом празднике подводится итог работы обучающихся с их первым учебником; демонстрируется, что узнали, чему научились:читать. отгадывать загадки, составлять слова,отвечать на сложные вопросы,работать друг с другом, дружить; развивается интерес к чтению; воспитывается у детей любознательность, уважительное отношение к родному слову.

Праздник интересный, насыщенный,эмоциональный и  запоминающийся.Присутствуют сказочные персонажи, происходят необычные происшествия и непредсказуемые ситуации. Все дети читают на память стихи, поют весёлые песни, играют.В конце праздника все ребята награждаются дипломами. 

Автор
Дата добавления 04.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров240
Номер материала 422032
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх