Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие в 1 классе"Праздник урожая"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное мероприятие в 1 классе"Праздник урожая"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1»

Менделеевского муниципального района Республики Татарстан











Внеклассное мероприятие в 1 классе

«Праздник урожая»







Автор: Крюкова Людмила Михайловна,

воспитатель МБОУ «Гимназия №1»

г.Менделеевск Республика Татарстан

2014г.



Описание работы: Предлагаю вам конспект внеклассного мероприятия в 1 классе «Праздник урожая». Данный материал будет полезен воспитателям ГПД, классным руководителям младших школьников. Это мероприятие позволит повторить признаки осени, закрепить знания детей о дарах осени и поможет сплотить детский коллектив. Проведение праздников оказывает положительное влияние и на родителей обучающихся, особенно в первом классе.

Конспект мероприятия:

Цель:

1. Учебная:

a) повышать мотивацию к успешному обучению в школе.

2. Развивающие:

a) Развивать коммуникативные способности, умение общаться со сверстниками.

b) Развивать умение слушать и слышать  друг друга.

3. Воспитательная:

a)     Создание в коллективе благоприятного психологического климата

b)    Способствование сплочению детского коллектива, семьи и гимназии

Задачи:

1. Повторить признаки осени, закрепить знания о дарах осени

2. Провести веселые конкурсы и игры с участием детей и их родителей, чаепитие и дискотеку.

Предварительная подготовка

- разработка сценария, репетиции;

- подготовка подарков;

- приглашение гостей;

- подготовка класса,

- изготовление атрибутов для конкурсов и игр.


Конспект мероприятия:


В зале, где проходит праздник украшено гирляндами из осенних листьев. У входа в зал- красочный плакат: «Добро пожаловать на праздник золотой осени!» В зале также выставка поделок уч-ся из овощей и фруктов и природного материала.


Звучит музыка П.И.чайковский («Времена года»)

Под музыку входят дети.

Видеоролик «Осень постучалась к нам»

В зал входит Золотая Осень.

Осень: сыплет спелые орехи мне орешник в кузовок

Лес рябиновые вехи расставляет у дорог.

По оврагам, по обрывам через пальцы ивняка

Льется тихо и пугливо желтолистая река.

Ведущ. В платье пестро- золотистом

Осень к нам явилась в зал,

Как прекрасная царица, открывающая бал.

Ведущ. Дорогие ребята, родители и гости! Сегодня к нам на праздник веселый пожаловала Золотая Осень. Давайте же поприветствуем ее так, чтобы она и в следующем году захотела прийти к нам на праздник.

1ученик: Здравствуй, Осень!

Дети: Здравствуй, Осень!

2ученик: Хорошо, что ты пришла

У тебя мы, Осень, спросим:

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки!

Дети: Значит будут пирожки!

Осень: Принесла вам гречки!

Дети: Каша будет в печке!

Осень: Принесла вам овощей!

Дети: И для супа и для щей!

Осень: Рады ли вы грушам?

Дети: Мы их впрок насушим!

Осень: А уж яблоки, что мед!

Дети: На варенье, на компот!

Уч. Ты и яблок, ты и меду, ты и хлеба принесла!

А хорошую погоду нам в подарок принесла?

Осень: Дождику вы рады?

Дети: Не хотим, не надо!

Ведущ. Ребята, почему же мы называем осень золотой? Присмотритесь внимательно: у каждого дерева осенью свой собственный цвет. Березы стали золотыми. Осины- оранжевыми. В красные ажурные одежды облачились рябины, клены. Интересно: где же осень взяла такие краски? Давайте спросим ее об этом.

Уч. Осень, Осень, где ходила,

Разных красок где купила,

Красок ярких, красок чистых-

Красных, желтых, золотистых?

Осень: Я вчера прощалась слетом,

Мне дало оно при этом

Красок самых разных:

Для осинок- красных, желтых для берез,

Для приречных ив и лоз.

Только сосны обделила,

Только елям дать забыла.

И они зимой и летом все одним и тем же цветом-

Не меняют свой наряд, яркой зеленью горят.

Слышится стук в дверь.

Ведущ. Кто-то еще спешит к нам на праздник.

Осень: Ой, да это же моя свита из овощей и фруктов. Они хотят сами представиться вам , ребята!.( В зал входят дети в костюмах овощей и фруктов. Они загадывают детям загадки и рассказывают о себе).

Морковь: Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке зеленые прядки

Дети: Морковь.

Помидор: Был зеленым плод-

Не просился в рот.

Положили в лежку-

Он сменил одежку.

Красную надел- для еды поспел.

Дети: Помидор.

Помидор: На родине в Южной Америке, нас называют «томаты». В Европу нас привезли мореходы. Они не знали. Что мы- овощи. Европейцы сажали томаты в саду. На клумбах для красоты. Наши плоды были желтые, мелкие, похожие на яблочки. Восхищенные итальянцы говорили о нас: « Помо д* оро!» «Помэ»- по- итальянски «яблоко, «д*оро»- «золотое». Так мы стали называться помидорами. А вот первыми на вкус нас попробовали не итальянцы, а португальцы.

Горох. В сундуке пять ребят

Смирно рядышком сидят,

Вдруг раскрылся сундук –

Все рассыпались вокруг.

Дети: Горох.

Горох: а я богаче всех растений белками. Мои белки называются растительными. После меня земля на грядке не беднеет, а становится богатой азотом. На моих корнях крохотные белые клубеньки, в которых живут невидимки- полезные почвенные бактерии. Они добывают азот из воздуха.

Огурец. Без окон, без дверей, полна горница людей.

Дети: Огурец.

Огурец: Знаете ли вы, что нас возделывают около шести тысяч лет? Моя родина- Индия, Индокитай, Китай, страна вечного лета. Слово «огурец» пришло из греческого языка и связано со словом «аорос» - неспелый, незрелый. И в самом деле, мы ценимся, пока не пожелтели, то есть не созрели. Я и не сытен и витаминами беден, но когда нарезанный дольками лежу на тарелке, от моего запаха повышается аппетит. Не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали свежие огурцы.

Капуста: Стоит Ермошка на одной ножке,

На нем сто одежек,

Не шиты, не кроены, все врубцах.

Дети: Капуста.

Капуста. Я свое имя получила от слова «капут», что по- латыни значит «голова». Мой кочан и впрямь похож на голову. А бывает даже не с одной, а с пятьюдесятью «головами». У меня много сестер: цветная капуста, брюссельская, краснокочанная, кольраби.

Картошка. Зелен и густ

На последней грядке куст.

Покопай немножко-

Под кустом…..

Дети: картошка!

Картошка: Мои клубни привезли в Европу из Южной Америки корабли Христофора Колумба. В те далекие времена мои клубни были роскошью. Их преподносили в качестве подарка вельможам. Прошло немало лет, пока мои клубни поселились на крестьянских огородах. В Румынии мне поставили памятник, а в бельгийской столице- городе Брюсселе- размещается музей картофеля.

А сейчас овощи споют нам частушки.(минус частушки)

  1. Ох, деревья пожелтели, 2. Ох, художница ты Осень,

На ветру качаются. Научи так рисовать.

Ох, каникулы всегда Я тогда в твоей работе

Быстро так кончаются. Тебе буду помогать.

  1. Тучка глупая не знала 4. Осень щедрая такая

Что уж осень здесь настала: Всех одарит за труды.

Огневой лесной наряд Мы на праздник «Урожая»

Ливнем тушит час подряд. Принесем ее плоды.

5.На себе всегда ловлю 6. Я румяная девица

Восхищенья взоры И танцую ловко,

Красоту мне и здоровье Потому что ем всегда

Дарят помидоры. Свежую морковку.

7.Почему в шкафу у мамы 8. Не болеем больше гриппом,

Стало очень пусто? Не боимся сквозняка.

Все наряды я надела Все таблетки заменяет

Как кочан капусты. Нам головка чеснока.



9. Тыкву нашу поливали 10. Оля бусы из рябины

Утром, вечером и днем! Нанизала метров пять

Тыква выросла большая, Чтобы их носить на шее.

И теперь мы в ней живем. Надо ей жирафом стать.

11. Стоит девушка с корзинкой 12. Мы на праздник « Урожая»

На узорчатом крыльце Натащили овощей

Раздает своим внучатам После выставки наш повар

Витамины А, Бэ, Цэ. На год нам наварит щей.


Яблоко. Весною повисло,

Все лето кисло.

А сладкое стало-

На землю пало.

Дети: Яблоко!

Груша. Я продолговата, сладка и вкусна

И, конечно, всем нужна.

Дети: Груша!

Уч. Все на белом свете:

И взрослые , и дети-

Любят яблоки и груши,

Любят сливы и арбуз!

Пожалуйста, отведайте,

Какие мы на вкус!

« Фрукты» разносят на подносах яблоки, сливы, груши. Угощают всех присутствующих.

Уч. Осень, осень ты красна!

Овощей и фруктов ты нам принесла!

Принесла ты нам груши, яблоки, айву!

Вот поэтому все дети очень рады октябрю!

Ведущ. Не зря гласит пословица: « Красна весна цветами, а осень плодами!»

Дети поют песню «Осень,осень, раз,два, три»

Осень: Ребята, целое лето росли овощи и фрукты на полях, набирались сил. Слава умелым рукам, которые их вырастили. А также огромное спасибо Солнышку, которое согревало их все лето, и Дождику, который поил.

Ведущ. А где же Солнышко и Дождик? Почему их нет на нашем празднике? Давайте позовем их.

Дети: Покажись нам , Солнышко,

Посвети немножко,

Посвети немножко,

Просуши дорожки.

Дети: Дождик, Дождик, заходи!

Только ты нас не мочи!

В зал входят Солнышко и Дождик.

Солнышко: Здравствуйте, ребята! Мы очень рады побывать на вашем осеннем празднике.

Дождик: А Чтобы было веселее, давайте играть!.

Солнышко и Дождик проводят игры: «Чего не хватает?» , « Назови овощ, ягоду и фрукт»и др.


ИГРА «ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ ?»(минус «Танец маленьких утят»)

На планшете нарисованы фрукты ( овощи, ягоды0 в несколько рядов. В каждом ряду(овощи, ягоды) расположены в разном порядке. Солнышко закрывает в любом ряду любой фрукт (овощ, ягоду) и спрашивает: « Чего не хватает?». Участники игры должны назвать фрукт (овощ, ягоду), который закрыт.


ИГРА « НАЗОВИ ОВОЩ, ЯГОДУ, ФРУКТ».

Участники игры встают в круг, в центре с мячом Дождик. Он бросает мяч любому игроку и говорит:»Овощ». Тот, поймав мяч, быстро называет знакомый овощ. Если Дождик скажет: «Ягода» , то игрок должен назвать ягоду.

ИГРА «ДА – НЕТ»

Из участников игры выбирается водящий. Он выходит за дверь. Остальные в это время загадывают какой- нибудь овощ, фрукт или ягоду, например, вишню. Заходит водящий и задает вопросы, на которые игроки должны только отвечать словами «Да» или «Нет». Другими словами отвечать нельзя. Нельзя называть ягоду. Водящий задает вопросы, пока не угадает. Играют несколько раз.

Осень: Я пришла к вам ребята с подарками.(Слово предоставляется зам. директора по ВР – подведение итогов по конкурсу осенних поделок «Чудеса Осени»)

Осень: Хорошо мне и моей свите, ребята, с вами. Но нам нужно спешить на праздник к другим детям. Они тоже нас ждут.

Осень, овощи и фрукты, Дождик, Солнышко: До свидания, мы придем к вам в следующем году!

Дети: До свидания! Приглашаем вас на чаепитие!

Каждому ребенку Осень и ее свита дарят осенние листья и раздают из корзины яблоки и орехи.

Ведущ. Все ответят, кого мы не спросим:

« Кто всех лучше?»

Дети (хором) . Прекрасная ОСЕНЬ!

Песня «Веселая песенка» (Булатова Алина)





Краткое описание документа:

 

Внеклассное мероприятие для 1 класса «Праздник урожая»

Автор: Крюкова Людмила Михайловна, воспитатель МБОУ «Гимназия №1» г.Менделеевск Республика Татарстан

Описание работы: Предлагаю вам конспект внеклассного мероприятия в 1 классе «Праздник урожая». Данный материал будет полезен воспитателям ГПД, классным руководителям младших школьников. Это мероприятие позволит повторить признаки осени, закрепить знания детей о дарах осени и поможет сплотить детский коллектив. Проведение праздников оказывает положительное влияние и на родителей обучающихся, особенно в первом классе.

Конспект мероприятия:

Цель:

1. Учебная:

a) повышать мотивацию к успешному обучению в школе.

2. Развивающие:

a) Развивать коммуникативные способности, умение общаться со сверстниками.

b) Развивать умение слушать и слышать  друг друга.

3. Воспитательная:

a)     Создание в коллективе благоприятного психологического климата

b)    Способствование сплочению детского коллектива, семьи и гимназии

Задачи:

1. Повторить признаки осени, закрепить знания о дарах осени

2. Провести веселые конкурсы и игры с участием детей и их родителей, чаепитие и дискотеку.

Предварительная подготовка

- разработка сценария, репетиции;

- подготовка подарков;

- приглашение гостей;

- подготовка класса,

- изготовление атрибутов для конкурсов и игр.

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров361
Номер материала 160969
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх