Внеклассные мероприятия в начальной школе
"Здоровому – все здорово!"
Цели:
- Учить быть здоровыми душой и телом; формировать
у детей установки на здоровый образ жизни.
- Уметь применять знания и умения в согласии с
законами природы, законами бытия.
- Формировать у детей позиции признания
ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление
своего здоровья.
- Расширять знания и навыки по гигиенической
культуре.
Действующие лица:
1.Учитель-ведущий.
2.Девочка Чистюлька.
3.Девочка Грязнулька.
4.Мальчик Вова.
Оформление:
«Тело без движения - подобно стоячей воде,
которая портится, плесневеет и гниёт».
«Главное в жизни - это здоровье!
С детства попробуйте это понять!
Главная ценность – это здоровье!
Его не купить, но легко потерять».
Ход мероприятия:
Ведут мероприятие учитель (ведущий) и
девочка Чистюлька.
Учитель-ведущий:
Приветствуем всех, кто
время нашел
И в школу на праздник
здоровья пришел!
Пусть зима стучит в
окно,
Но в зале у нас тепло и
светло!
Мы здесь подрастаем,
мужаем мы здесь.
И набираем, естественно
вес!
Всегда мы здоровы, с
зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой
как воздух нужны,
А с ними порядок, уют,
чистота,
Эстетика. В общем, сама
красота!
Здоровье свое сбережем с
малых лет!
Оно нас избавит от болей
и бед.
Учитель-ведущий: Самое сложное и удивительное из всего, что есть на Земле - это человек!
Здоровье человека – это главная ценность в его жизни. Здоровье не купишь, ни за
какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не
сможете отдать свои силы на созидание, и на преодоление жизненных задач, не
сможете полностью реализоваться в современном мире.
- А
что значит быть здоровым? Как вы это понимаете?
Здоровый
человек – это (ответы детей) крепкий, здоровый, выносливый, ловкий,
стройный и т.д.
Здоровый человек – это состояние полного душевного и социального благополучия, а не
только отсутствие болезней или повреждений.
Чистюлька: Но для того чтобы быть здоровым, сильным нужно вести здоровый образ
жизни.
Учитель: Сегодня, мы собрались с вами, чтобы крикнуть на всю Вселенную: «Мы за
здоровый образ жизни»
Чистюлька: Но
сначала давайте познакомимся с нашими командами.
Визитная
карточка класса. Представление жюри.
Представление
команд:
Команды по очереди представляются, говорят девизы.
"Чистюли”:
"Мы чистюли лучше
(чище) всех
Сегодня к нам придет
успех”.
"Витаминки”:
"Витамины
поглощайте
И здоровью помогайте”.
"Крепыши”:
"Мы крепыши не
малыши,
В игрушки не играем,
Мы любим спорт и мы
сильны,
И вам не проиграем!”
Конкурс 1: Разминка
или «Кто быстрее?»
За каждый правильный
ответ-1 балл.
1.
Этого врача его пациенты ещё называют ухо-горло-нос (Лор или отоларинголог.)
2.
Этим клеем пчёлы чинят соты, а врачи лечат людей. (Прополис, хорош от
бактерий)
3.Считалось,
что возбудитель этой болезни передаётся по воздуху на большое расстояние,
поэтому болезнь так и назвали. Что за болезнь? (Ветрянка)
4.
Этого пациента пытались вернуть к жизни Сова, фельдшерица Жаба и знахарь
Богомол. Назовите его. (Буратино)
5.
Этот врачебный приём англичане образно называют «поцелуем жизни» (Искусственное
дыхание)
6.
Для греков это слово обозначало просто «склад», а для нас - медицинское
учреждение (Аптека)
7.
Результат воздействия мороза на организм человека (Обморожение)
8.
Кто может заразить человека бешенством? (Животные: собаки, кошки, лисы и
другие)
9.
Что должно находиться в домашней аптечке? (Йод, бинт, зелёнка, аммиак,
активированный уголь, аспирин и др.)
Конкурс 2: "Здоровье”
Учитель-ведущий: Каждый из нас при рождении получает замечательный подарок - здоровье.
По этому, привычка сохранять здоровье - это залог нормальной жизни для
человека. А сформироваться эта привычка сможет только тогда, когда сам человек
будет постоянно и регулярно заниматься тем, что приносит ему пользу.
Чистюлька:
Получен
от природы дар - не мяч и не воздушный шар.
Не
глобус это, не арбуз - здоровье! Очень хрупкий груз!
Чтоб
жизнь счастливую прожить, здоровье нужно сохранить.
Задание: Нужно на каждую букву слова ЗДОРОВЬЕ придумать и записать слова,
которые имеют отношение к здоровью, здоровому образу жизни. За каждое правильно
подобранное слово 1 балл.
З - здоровье, зарядка, закалка,
Д - диета, душ, диетолог,
О – отдых
Р - режим, расческа, ракетка,
рюкзачок
В - вода, витамины, врач
Ь
Е - еда
Игра со зрителями
В
этой игре проверяется внимание. Слушайте вопросы, которые задаёт ведущий. Если
ответ отрицательный то все молчат, а если положительный отвечают хором фразой:
"Это я, это я, это все мои друзья”.
- Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в
школу?
- Знает кто, что
красный цвет
Означает: хода нет.
- Кто из вас из
малышей,
Ходит грязный до ушей?
- Кто любит маме
помогать,
По дому мусор
рассыпать?
- Кто одежду бережёт,
Под кровать её кладёт?
- Кто ложится рано
спать
В ботинках грязных на
кровать?
- Кто из вас не ходит
хмурый,
Любит спорт и
физкультуру?
- Кто, из вас идя,
домой,
Мяч гонял по мостовой?
- Кто любит в классе
отвечать,
Аплодисменты получать?
Конкурс 3: "Друзья здоровья”
Учитель: Отгадать загадку, о том, что является друзьями здоровья.
Командам загадываются
загадки. Если никто из команды не отгадал, то очередь переходит следующей
команде. За каждую отгадку - 1 балл
|
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет (Смородина)
Каротином он богат
И полезен для ребят.
Нам с земли тащить не вновь
За зеленый его хвост (Морковь)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
Я маленькие детки (Яблоко).
Кинешь в речку – не тонет,
Бьёшь о стенку – не стонет,
Будешь озимь кидать,
Станет кверху летать (Мяч)
Деревяные кони по снегу скачут,
В снег не проваливаются (Лыжи)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног 2 колеса.
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулём (Велосипед)
|
Вот серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь. (Каток)
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
- Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я … (Гантели)
Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками. (Боксерские груши)
|
Конкурс 4: «Друзья гигиены»
Звучит
музыка «Песенка Дюдюки», появляется девочка-грязнулька.
Учитель: Прежде чем перейти к следующему конкурсу, посмотрите сценку.
Чистюлька:
(обращаясь к грязнульке)
Ой, ты, девочка
чумазая,-
Где ты ручки так
измазала?-
Чёрные ладошки,
На локтях дорожки!
Грязнуля:
Я на солнышке лежала,
Руки кверху держала-
Вот они и загорели.
Чистюлька:
Ах ты, девочка чумазая,
Где лицо ты так
измазала?
Кончик носа чёрный,
Будто закопчённый.
Грязнуля:
Я на солнышке лежала,
Носик кверху держала,
Вот он и загорел!
Чистюлька: Где
же ты живёшь, такая чумазая?
Грязнуля: Как где? В городе Грязный. Там все такие. По утрам не умываемся, не
чистим зубы, не стрижем ногти, не ухаживаем за волосами и многое другое делать
не умеем.
Учитель: Придётся тебя научить всему. А помогут нам наши капитаны. На столе
лежат предметы-отгадки, которые помогут Грязнуле быть чище, красивее. Капитан
должен взять отгадку на вопрос. Кто быстрей. (Есть лишние предметы)
Учитель:
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(Расчёска)
Чистюлька:
Вроде ёжика на вид,
Но не просит пищи.
По одежде пробежит-
Она станет чище. (Щётка)
Учитель:
Я, молча, смотрю на всех,
И смотрят все на меня.
Весёлые видят смех,
С печальными плачу я.
Глубокое, как река,
Я дома на вашей стене.
Увидит старик старика,
Ребёнок - ребёнка во
мне. (Зеркало)
Чистюлька:
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло)
Учитель:
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная
щётка)
Чистюлька:
Лёг в карман и караулю
Реву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой
платок)
Учитель:
Говорит дорожка-
Два вышитых конца:
-Помойся ты немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты полдня
Испачкаешь меня. (Полотенце)
Грязнуля: Спасибо Вам за советы, я буду дружить со всеми этими предметами и буду
такой же, как Чистюлька. (уходит)
Конкурс 5: «Режим дня»
Сценка
"Режим" (Выходят Чистюлька и мальчик
Вова)
-А
ты, Вова, знаешь, что такое режим?
-Конечно!
Режим: режим - куда захочу, туда скачу!
-Режим
- это распорядок дня. Вот ты, например, выполняешь распорядок дня?
-Даже
перевыполняю.
-Как
это?
-По
распорядку мне надо гулять два раза в день, а я гуляю четыре.
-Нет,
так ты его нарушаешь. Знаешь, каким должен быть распорядок дня?
-Подъем.
Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Прогулка. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. Ужин.
Прогулка и сон.
-При
таком режиме вырастет из тебя лентяй и неуч.
-Не
вырастет.
-Это
почему?
-Потому
что мы с бабушкой выполняем весь режим!
-Как
это с бабушкой?
-Так,
половину - я, половину - бабушка. А вместе мы выполняем весь режим.
-Не
понимаю - как это?
-Очень
просто. Подъем выполняю я, зарядку выполняет бабушка, умывание - бабушка,
уборку постели - бабушка, завтрак - я, прогулку - я, уроки - мы с бабушкой.
-И
тебе не стыдно? Что тебе расскажут ребята?
Учитель:
Задание -
расположите по порядку
1.Подъём.
2.Умывание, зарядка,
уборка постели.
3.Завтрак.
4.Дорога в школу.
5.Занятия в школе.
6.Прогулка на
свежем воздухе.
7.Обед, отдых,
помощь по дому.
8.Уроки.
9.Посещение кружков,
секций.
10.Ужин.
11.Свободное
время.
12.Личная гигиена.
Подготовка ко сну.
Частушки
|
Мы частушек много
знаем,
И хороших и плохих.
Хорошо тому послушать
Кто не знает никаких.
Поленился утром Ваня
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова
Причесала языком.
Я под краном руки мыла
А лицо умыть забыла,
Увидал меня Трезор,
Закричал: "Какой
позор”.
Жизнью я довольна
очень,
И пою я и пляшу,
Потому что днем и
ночью
Свежим воздухом дышу.
Помни лозунг ты такой:
"Руки мой перед
едой”
Чтобы это не забыть
Надо снова повторить.
|
С книгою в руках
лежу,
У компьютера
сижу.
Ой, купите мне
очки –
Не работают зрачки!
Нужно спину так
держать,
Чтобы ровненько
стоять.
Люди смотрят не
дыша:
Ох, осанка
хороша!
Утром, ровно в
семь часов,
Я встаю с
кроватки.
Для пробежки я
готов,
А также для
зарядки!
На уроке я сижу,
На учителя гляжу.
Мне учитель
говорит:
«Сядь ровней, не
повредит!»
Всем ребятам мы желаем
Не стареть и не болеть
Больше спортом
заниматься
Чувство юмора иметь.
|
Конкурс 6: «Дружный»
Учитель: Народная мудрость гласит: «Здоровье потерял - всё потерял». Движение
для здоровья – этоне только жизненная необходимость, это сама жизнь.
Чистюлька: А задание такое. Вам предстоит собрать народные пословицы и поговорки,
посвященные здоровому образу жизни.
Участники 3-х команд собирают разрезанные
пословицы:
1. В здоровом теле - здоровый дух.
2. Быстрого и ловкого болезнь не догонит.
1. Здоровье всего дороже.
2. Береги платье снову, а здоровье смолоду.
1.Здоров будешь – всё добудешь.
2. Ум да здоровье дороже всего.
Задание
зрителям.
Учитель:
Послушайте загадки о видах спорта, которые помогают сохранить нам здоровье.
Чистюлька:
Не пойму ребята, кто вы?
Пчеловоды? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты в игре!
Ты бы лучше отошёл,
Мы играем в …(волейбол)
Учитель:
Короли-то, короли-
Воевать опять пошли!
Только начали войну-
Сразу съели по слону. (Шахматы)
Чистюлька:
На льду я вычертил
восьмёрку-
Поставил тренер мне
пятёрку. (Фигурное катание)
Учитель:
В небо ласточка
вспорхнёт.
Рыбкой в озеро нырнёт. (Прыжки
в воду)
Чистюлька:
О нём газеты говорят:
«Толкнул он дальше всех
снаряд» (Толкание ядра)
Учитель:
Очень трудно жарким
летом
Пробежать его атлетам,
Много долгих километров
Пролететь быстрее ветра.
Путь нелегок, назван он
Древним словом... (Марафон)
Чистюлька:
Трудно, что ни говори,
Мчать на скорости с
горы!
И препятствия стоят –
Там флажков есть целый
ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждет награда,
Хлынут поздравленья
валом.
Этот спорт зовётся …(Слалом)
Учитель:
Про этот спорт я много
слышал:
Воздушный акробат на
лыжах… (Фристайл)
Чистюлька:
На площадке ледяной
игроки метут метлой
И по льду катают камень.
Что за спорт здесь перед
нами? (Кёрлинг)
Учитель:
Вопрос не легкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на
санях
По жёлобу съезжают?
(Бобслей)
Конкурс 7: «Здоровье в саду и на грядке»
Анаграммы.
Для
зрителей
«Лекарство
под небом»
Учитель: Вам
предстоит определить, при каких болезнях помогают эти растения.
Учитель показывает ребус, дети отгадывают.
Ромашка - от боли в
горле
Подорожник - от внешних
ран
Лопух - от ушибов
Малина - от температуры
Ноготок или календула –
от ангины
Цветок липы – от
простуды
Черника для зрения
Земляника – от простуды
VIII .Подведение итогов.
Объявляются победители. Команды
награждаются грамотами.
Ведущий:
Здоровье
– неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание
быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и
достичь долголетия.
Надеемся,
что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь
"Здоров будешь – всё добудешь!”
Так
что будьте здоровы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.