Весёлый день с
Сергеем Владимировичем Михалковым.
Цель:
Дать
представление о жизни и творчестве С.В.Михалкова;
Расширять
круг чтения детей;
Развивать
речь, выразительное чтение, творческие способности;
Воспитывать
положительные качества.
Необходимый материал: презентация,
атрибуты для инсценирования, музыкальное сопровождение (песня «Мы едим, едим,
едим…), мультфильм «Трубка и медведь»
ХОД
Звучит песня «Мы
едим, едим, едим…»
Мы
едим-едим-едим
В
далекие края
Хорошие
соседи
Счастливые
друзья
Нам
весело живется
Мы
песенку поем
А
в песенке поется
О
том , как мы живем
Тра-та-та
тра-та-та
Мы
везем с собой кота,
Чижика
, собаку
Петьку-забияку
Обезьяну,
попугая -
Вот
компания какая!
Вот
компания какая!
Когда
живется дружно,
Что
может лучше быть?
И
ссориться не нужно,
И
можно всех любить!
А
если нас увидит,
Иль
встретит кто нибудь,
Друзей
он не обидит,
Он
скажет:“В добрый путь!”
Припев
Мы
ехали, мы пели
И
с песенкой смешной
Все
вместе, как сумели,
Приехали
домой!
Нам
солнышко светило,
Нас
ветер обвевал,
В
пути не скучно было,
И
каждый напевал:
Припев
Мы
едим-едим-едим
В
далекие края
Хорошие
соседи
Счастливые
друзья
Нам
весело живется
Мы
песенку поем
А
в песенке поется
О
том, как мы живем
Припев
Ведущий 1. Добрый
день!
Ведущий 2. Мы рады
приветствовать всех учеников и гостей!
Ведущий 1. Сегодня мы
поговорим о жизни и творчестве великого детского писателя Сергея Владимировича
Михалкова.
Ведущий 2. Стихи, сказки, басни Сергея Владимировича читает уже не одно
поколение. С ними росли наши дедушки, бабушки, мамы, папы.
Ведущий 1. Совсем еще
крошечные детки, которые не умеют читать, а уже знают и любят дядю Степу.
Чтение отрывка из произведения «Дядя Стёпа»
В
доме восемь дробь один,
У заставы Ильича,
Жил высокий гражданин,
По прозванью Каланча.
По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из
районных великанов
Самый главный великан.
Все
любили дядю Степу,
Уважали дядю Степу:
Был он самым лучшим другом
Всех ребят со всех дворов.
Те,
кто знал его когда-то
И ходил с ним в детский сад,
Те сегодня бородаты
И знакомят с ним внучат.
Дядя Степа с ними дружит —
Он ребятам верно служит
И готов всегда, везде
Им помочь в любой беде.
Знают взрослые и дети,
Весь читающий народ,
Что, живя на белом свете,
Дядя Стёпа не умрёт!
Ведущий 2. Сергей
Владимирович Михалков родился в 1913 году в Москве в семье ученого-птицевода
В.А. Михалкова. Писать он стал очень рано. В 23 года он выпустил тонкую книжку
стихов: всего около двадцати стихотворений, среди которых был и «Дядя Степа»...
Ведущий 1. Как рождаются стихи? Что вначале – фантазия, улыбка,
удивление? На этот вопрос Сергей Михалков неизменно отвечает, что все его стихи
из жизни. И даже совершенно невероятные происшествия, о которых пишет поэт, он
подсматривает в жизни.
Инсценировка «А что у вас?»
Кто
на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
- А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
- А у нас сегодня гость!
А у вас?
- А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят!
- А у нас в квартире газ!
А у вас?
- А у нас водопровод!
Вот!
- А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего окошка
Только улица немножко.
- Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий
Презеленый красный шар!
- А у нас огонь погас – Это раз!
Грузовик привез дрова -
Это два!
А в-четвертых - наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется - пилот!
С лесенки ответил Вова:
- Мама - летчик?
Что ж такого?
Вот у Коли, например,
Мама - милиционер!
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры!
А у Левы мама - повар!
Мама-летчик?
Что ж такого!
- Всех важней,- сказала Ната,-
Мама - вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну, конечно, не пилот!
Летчик водит самолеты -
Это очень хорошо!
Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы
разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
Ведущий 2. В своих стихах вместе
со своими героями поэт мечтает, смеется, огорчается, чувствует их переживания.
Ведущий 1. А как
называется человек, который пишет басни? (БАСНОПИСЕЦ). Правильно. Лучшим
баснописцем 20 века, был Сергей Владимирович Михалков. Им написано более двухсот
басен. В них он высмеивает зазнайство, лень, жадность, подхалимство и другое,
что есть в людях очень плохое.
БОЛЬШАЯ КОСТЬ
Ворона жадная, раскрывши клюв, глядела,
Как пес Волчок со смаком кость глодал.
Той костью овладеть Ворона захотела
И сверху вниз, как ястреб, налетела!
Такого натиска Волчок не ожидал.
И он, не разобрав, откуда, кто напал -
Шасть под крыльцо!
А наглая воровка,
Что подлый свой маневр придумала так ловко,
Вцепилась в кость... Однако кость была
Не по Вороне тяжела.
И как Ворона ни старалась,
Ни тужилась, ни надрывалась,
А уволочь с собой добычу не смогла,
Да хорошо еще, сама жива осталась -
Волчок, придя в себя, ей вырвал полкрыла.
x x x
Одна из первых мер предосторожности:
Соразмерять желанье и возможности.
Ведущий 2. С самого раннего детства мы любим
разгадывать загадки. Но не все загадки придумал народ.
Ведущий 1. Сергей Михалков тоже любил
загадывать ребятам загадки.
Ведущий 2. Вот попробуйте – отгадайте!
1. Что вы
знаете, ребятки.
Про мои стихи – загадки?
Где отгадки, там конец.
Кто подскажет – молодец!
2.
Важно
по двору ходил
С острым клювом крокодил,
Головой весь день мотал,
Что-то громко бормотал.
Только это, верно, был
Никакой не крокодил,
А индюшек лучший друг.
Угадайте – кто? (Индюк)
3.
Да! Индюк. Признаться, братцы,
Трудно было догадаться!
С индюком случилось чудо –
Превратился он в верблюда!
Стал он лаять и рычать,
По земле хвостом стучать.
Я запутался однако.
Он верблюд или … кто? (Собака)
4.
Не зовут – собаку Шавкой,
И не спит она под лавкой,
А
глядит она в окошко
И мяукает как… кто? (Кошка)
5.
Верно! Верно! Угадали.
Будто где ее видали!
А теперь давайте с вами
В лес пройдёмся за грибами.
Посмотрите-ка, ребята:
Тут – лисички, там – опята,
Ну, а это, на полянке,
Ядовитые…что? (Поганки)
6.
Что? Поганки? Неужели?
Но поганки захотели
Стать полезными грибами
И пришли на кухню сами
И сказали: - как хотите,
Хоть зажарьте, хоть сварите,
Обожаем поваров!
Ненавидим… кого? (Докторов)
7.
То, что я сказал вам, – тайна!
Догадались вы случайно,
Это был большой секрет…
Но от вас секретов нет!
Ведущий 1. Всем вам знакома сказка о трех
братцах поросятах. Эту сказку перевел для вас с английского языка С.Михалков,
еще в 1936 году. Ее читали и читают дети уже более семидесяти лет.
Ведущий 2. Он не только переводил сказки, но и
сам их сочинял. Значит, как его можно назвать? (СКАЗОЧНИК).
Ведущий 1. Мы предлагаем вам посмотреть мультфильм «Трубка и медведь!
(мультфильм
«Трубка и медведь»)
Ведущий 2. Чему учит эта сказка?
Ведущий 1. Мы получили сегодня заряд бодрости, вдохновения от творчества
замечательного человека и поэта Сергея Владимировича Михалкова. Вы много раз
еще будете встречаться с героями произведений любимого писателя, баснописца.
Ведущий 2. Ну вот! Наш праздник закончился. Но вы, я думаю, не
расстанетесь с этим замечательным поэтом Сергеем Владимировичем Михалковым.
Ведущий 1. Михалков
будет жить вечно, пока будут живы его произведения, пока их будут читать. Это самое
главное для человека, который писал для детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.