Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «Весенний день - 8 марта»

Внеклассное мероприятие «Весенний день - 8 марта»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «Весенний день - 8 марта»

Утренник для 1 - 2 классов.

Цель: Формирование у детей нравственных качеств. Воспитание у младших школьников чувства любви и уважения к старшему поколению: матери, бабушке… Развитие у детей чувства ответственности перед поставленной задачей; Развитие артистических и творческих способностей.

Задачи:
1. Углубить знания детей о том, что любить маму - значит  не огорчать ее ни в чем.
2. Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления.
3. Развивать двигательную активность
4. Воспитывать любовь и уважение к маме


Предварительная работа: Заучивание стихов и песен о маме, беседы о цветах, беседы о мамах.

Ход мероприятия


Вед.1: Приветствуем вас в день весенний, прекрасный.

В канун самого светлого праздника - 8 марта!

Вед.2: В марте 1 числа начинается весна.

Женский день - 8 марта отмечает вся страна.

Вед.1: На носу 8 марта -

Праздник, что ни говори.

Всех волнующая дата,

Праздник света и любви.

В этот день любой мужчина -

И влюблённый и поэт,

Он прекрасной половине

Дарит солнечный букет.

Вед.2: Цветы - символ женского праздника. Поэтому сейчас мы проведём конкурс -

аукцион «Цветочная мозаика». Ребята, каждый из вас должен назвать по одному названию известных вам цветов. Кто последний назовёт - победитель этого конкурса.

(роза, ромашка, хризантема, гладиолус, лилия, пион, тюльпан, астра, незабудка,

нарцисс, гиацинт, гвоздика, мимоза и др.)

Вед.1: За то, что без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё,

И просто за то,

Что она - наша мама,

Мы крепко и нежно любим её.

Вед.2: Самое прекрасное слово на земле - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно.

Вед.1: Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого родного и близкого человека. Она учит быть мудрым, даёт совет, заботится о нас, оберегает.

Вед.2: В народе живёт много хороших, ласковых пословиц о матери. Они передаются из поколения в поколение:

  • Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадет, да скоро растает.

  • Птица рада весне, а младенец матери.

  • Нет милее дружка, чем родимая матушка.

Вед.1: Следующую пословицу вы должны составить сами.

Задание: Вам будут даны слова, из которых нужно составить правильно пословицу. Приглашается 6 человек.

(При солнышке светло, при матери добро)

Вед.2: У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые ласковые и добрые руки, которые умеют всё. А в верном и чутком сердце её никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным. Заболеете - она вылечит, загрустите - утешит. И если станет страшно - обязательно спасёт.

Вед.1: О тепле и свете, исходящем от мамы, говорится в стихах. Иногда в шуточной форме. Сейчас ребята нам прочтут некоторые из них.


Чтец 1: Маму крепко поцелую.

Обниму мою родную -

Очень я люблю её,

Мама - солнышко моё.

Чтец 2: Мама делала пирог,

Я немножко ей помог.

В тесто положил корицы,

Вылил баночку горчицы.

Всыпал банку чечевицы.

В общем, сделал всё что мог,

Чтобы вкусным был пирог.

Чтец 3: Мамин труд я берегу,

Помогаю, как могу.

Нынче мама на обед

Наготовила котлет.

И сказала: «Слушай.

Выручи, покушай!»

Я поел немного.

Разве не подмога?

Чтец 4: Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова нет!

Мама! Кто роднее, чем она!

Мама! У неё весна в глазах!

Мама! На земле добрее всех!

Мама! Дарит сказки, дарит смех.

Чтец 5: Мама! Из - за нас грустит.

Мама! Пожалеет и простит.

Мама! В этом слове солнца свет.

Мама! Лучше слова нет.

Мама! Льётся песенка ручьём.

Мама! Это мы о ней поём.

Вед.2: Ребята, сейчас прозвучит песенка о маме. А вы дружно подпевайте.

(песня)


Вед. 1: 8 марта - праздник не только мам и бабушек. Это праздник и девочек, которые присутствуют у нас в зале. Сейчас мы попросим наших девочек выйти в центр зала. Вас ожидают конкурсные задания.


Конкурс «Устами младенца».

(Каждой участнице задаётся вопрос. Если девочка ответить не может - помогают мальчики)


Вед.2: Это самый - самый любимый человек на Земле: он накормит, пожалеет, успокоит и накажет, если заслужишь… (мама)

Вед. 1: Это маленькое пищащее существо, доставляющее много хлопот, которое будит по ночам, но его все любят… (ребёнок)

Вед. 2: Это не человек, но ест и пьёт. Часто вместе с нами живёт, любит вкусно поесть, не говорит, но всё понимает, без вас скучает… ( собака, кошка)

Вед. 1: Она вяжет всем носки, печёт пирожки, иногда ворчит, бурчит, но без неё нам всем плохо… (бабушка)

Вед.2: Они бывают ябедами, но не все. Они бывают вредными и, иногда, болтливыми. Секреты не умеют хранить, но без них было бы скучно жить… (девчонки)

Вед. 1: Они у всех есть, кроме, ну, может быть, самых маленьких или стареньких… их не сеют, не сажают, они сами вырастают. (волосы)

Вед. 2: Он есть у всех. Он нужен, чтобы иногда дразниться, баловаться… Если бы его не было, все бы всегда молчали… (язык)

Вед.1: Теперь настало время вспомнить народные пословицы. Девочкам предлагается участвовать в конкурсе «Умница». Ваша задача - продолжить пословицу.


Конкурс «Умница»

  • Труд человека кормит, а лень… (портит)

  • Долог день до вечера, коли… (делать нечего)

  • Кончил дело - гуляй… (смело)

  • Что посеешь - то и … (пожнёшь)

  • Ум хорошо, а два… (лучше)

  • Грамоте учиться - всегда… (пригодится)

  • Что написано пером, того не вырубишь… (топором)


Вед.2: Пора нашим девочкам отдохнуть, ведь у них праздник. Мальчики приготовили для всех музыкальный подарок - частушки.

  1. Я сегодня для девчонок

Поздравления учил.

А сейчас разволновался -

И слова все позабыл.


2. Если я бы был девчонкой,

Я вставал бы на заре,

Получал одни пятёрки

И не дрался во дворе.


3. если я бы был девчонкой,

Я куда б умнее был,

Я б тогда не только руки,

Но и шею тоже мыл.


4. Если был бы я девчонкой,

В доме бы порядок был.

Если б в доме насорили,

Сразу б маме говорил.


5. Почему мы не девчонки?

Вот беда -то, вот беда…

Нас тогда 8-го марта

Поздравляли бы всегда!


6. Вам желаем только счастья.

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!


Вед. 1: Все вы часто бываете в библиотеке, читаете книги. Поэтому следующий конкурс не вызовет больших затруднений. Каждая участница ответит на вопрос из любимых детских книг.

Конкурс «Читалочка»


1. Самая упорная девочка. Много опасностей подстерегало её на пути в родной дом, который она покинула при удивительных обстоятельствах. Она побывала в нескольких разноцветных странах, приобрела надёжных друзей.

(Элли. Кн. А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»)


2. Очень красивая и воспитанная девочка с необыкновенными голубыми волосами.

(Мальвина. А.Толстой. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

3. Самая крохотная девочка. Её рост составляет около 2,5 см.

(Дюймовочка. Х-К. Андерсен)


4. Самая сильная девочка на свете. У неё самый длинный на свете чулок.

(Пеппи Длинный Чулок из повести А.Линдгрен)


5. Самая находчивая девочка. Она сумела обхитрить даже самого сильного лесного зверя и вернулась домой к бабушке и дедушке.

(Маша. Из сказки «Маша и медведь»)


6. У этой девочки самый красивый головной убор. Ей его подарила бабушка.

(Красная Шапочка. Ш. Перро)


7. Эта девочка помогла своему названному братцу, растопив его ледяное сердце.

(Герда. Х.К. Андерсен «Снежная королева»)


Вед.2: В народе говорят: «Без обеда не красна беседа». Секреты приготовления пищи есть у каждой хозяйки. Послушайте советы стихотворения «Лепёшка»

«Лепёшка»

Прошу вас:

Возьмите всего понемножку,

И вы испечёте

Такую лепёшку!..

Соли, муки,

Молока и крахмала,

И простокваши,

Что долго стояла,

Корицы, сметаны,

Яиц и воды,

От манки и масла не будет беды.

Орехов, изюма.

Песка и варенья,

Смешайте как следует

Всё без стесненья!...

А если хотите рецепт уточнить,

То бабушке надо моей позвонить…


Вед.1: Наши участницы сейчас будут называть по одному блюду в соответствии с заданием.

Конкурс «Кулинарный»

  • Сладкий напиток (сок, компот, кисель, морс, газ.вода, коктейль, кокао)

  • Молочный продукт (творог, сметана, молоко, сыр, ряженка, масло, кефир)

  • Изделия из теста ( ватрушка, булочка, торт, пирожное, вареники, пельмени…)

  • Первое горячее блюдо: суп (борщ, уха, рассольник, харчо, суп с лапшой,…)

  • Второе горячее блюдо (плов, рагу, картофельное пюре, …)

  • Мясное блюдо (котлеты, пельмени, гуляш, отбивные котлеты, голубцы…)


Вед.1: Молодцы, девочки, настоящие хозяюшки. Справились вы и с этим заданием.

Скоро праздник, скоро праздник!

Праздник девочек и мам!

Это самый добрый праздник.

Он весной приходит к нам.

Вед.2: Это праздник послушанья,

Поздравлений и цветов,

Прилежанья, обожанья,

Праздник самых лучших слов.

Вед. 1: Праздник радостный и ясный,

Праздник девочек прекрасных…

Сони, Яны, Тани, Кати,

Лизы, Лены и Иринки!

Лишь для вас звучат сегодня

Комплименты, и в глазах весёлые искринки.

Вед. 2: Походка для девочки многое значит.

Красиво пройти - это суперзадача!

И действительно, красивая походка вызывает восторженные взгляды прохожих.

Вед. 1: Сейчас мы приглашаем девочек участвовать в показательном

конкурсе «Походочка».

Задача девочек под музыку красиво пройти по нашему залу под аплодисменты зрителей.

Вед. 2: И напоследок мальчики подарят девочкам комплименты - красивые слова. Я буду говорить слово «Самые». А мальчики продолжать выражение.

- наши девочки самые… красивые

-самые … прекрасные

- самые… вежливые

- самые… добрые

- самые… воспитанные

- самые… заботливые

- самые… отзывчивые

- самые… самые!


Вед. 1: С праздником девочки, с праздником ваших сестёр, мама, бабушек, с праздником вашу учительницу! Здоровья, успехов, хорошего настроения вам и вашим близким.


Использованная литература:

  • Владимирова, Л.А. Как много девочек хороших…[ текст] / Л.А. Владимирова // Книжки, нотки, игрушки… - 2006. -№ 1. - С. 31 -34.

  • Для самых любимых [текст] // Книжки, нотки, игрушки… - 2005. - № 1. - С. 47 -48.

  • Думнова, И.А. Если был бы я девчонкой… [текст] / И.А. Думнова // Педсовет. - 2008. -№ 1. - С. 3 - 5






Составитель: Белоусова О. И., воспитатель КОУ СКОШИ

Шербакуль, 2015




Чтец 1: Маму крепко поцелую.

Обниму мою родную -

Очень я люблю её,

Мама - солнышко моё.


Чтец 2: Мама делала пирог,

Я немножко ей помог.

В тесто положил корицы,

Вылил баночку горчицы.

Всыпал банку чечевицы.

В общем, сделал всё что мог,

Чтобы вкусным был пирог.


Чтец 3: Мамин труд я берегу,

Помогаю, как могу.

Нынче мама на обед

Наготовила котлет.

И сказала: «Слушай.

Выручи, покушай!»

Я поел немного.

Разве не подмога?


Чтец 4: Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова нет!

Мама! Кто роднее, чем она!

Мама! У неё весна в глазах!

Мама! На земле добрее всех!

Мама! Дарит сказки, дарит смех.


Чтец 5: Мама! Из - за нас грустит.

Мама! Пожалеет и простит.

Мама! В этом слове солнца свет.

Мама! Лучше слова нет.

Мама! Льётся песенка ручьём.

Мама! Это мы о ней поём.





1. Я сегодня для девчонок

Поздравления учил.

А сейчас разволновался -

И слова все позабыл.


2. Если я бы был девчонкой,

Я вставал бы на заре,

Получал одни пятёрки

И не дрался во дворе.


3. если я бы был девчонкой,

Я куда б умнее был,

Я б тогда не только руки,

Но и шею тоже мыл.


4. Если был бы я девчонкой,

В доме бы порядок был.

Если б в доме насорили,

Сразу б маме говорил.


5. Почему мы не девчонки?

Вот беда -то, вот беда…

Нас тогда 8-го марта

Поздравляли бы всегда!


6. Вам желаем только счастья.

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!









При

солнышке светло,

при

матери

добро




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель: Формирование у детей нравственных качеств. Воспитание у младших школьников чувства любви и уважения к старшему поколению: матери, бабушке… Развитие у детей чувства ответственности перед поставленнойзадачей; Развитие артистических и творческих способностей.

Задачи:
1. Углубить знания детей о том, что любить маму - значит  не огорчать ее ни в чем.
2. Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления.
3. Развивать двигательную активность
4. Воспитывать любовь и уважение к маме

 


Предварительная работа: Заучивание стихов и песен о маме, беседы о цветах, беседы о мамах.

Общая информация

Номер материала: 421882

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>