391606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Видео викторина по физике"

Внеклассное мероприятие "Видео викторина по физике"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Видео викторина по физике


Подготовил преподаватель физики Симферопольского колледжа радиоэлектроники: Гресько Павел Александрович.


Аннотация.


Данное мероприятие подготовлено с целью повышения интереса учащихся в изучении физики. Для формирования познавательных интересов учащихся эффективно использовать внеклассные мероприятия. Учитель на уроках ограничен государственным стандартом, программой и количеством часов. Проведение простых опытов и экспериментов пересекающихся или выходящих за рамки программы может пробудить познавательный интерес в изучении физики.

Физика – наука о природе, а природа это все, что нас окружает. Как можно объяснить простые явления происходящие вокруг на с помощью науки?

Представленное мною мероприятие является первым звеном в цепочке, позволяющей ответить на этот вопрос. Подобрав несколько простых опытов я привлек к работе нескольких студентов, которые сняли их на видео и представив их в виде видео викторины. Ответить на вопросы викторины сможет каждый студент нашего техникума в рамках проведения недели общенаучных дисциплин. В дальнейшем планируется целый ряд видео экспериментов с пояснениями физических процессов и явлений и без них. Это может повысить интерес к изучаемому предмету не только успевающих студентов, но и увеличит число заинтересовавшихся среди остальных. Опыты будут разбиты по темам программы и сделаны самими студентами. Надеюсь, что моя разработка поможет и другим педагогам.

Отдельную благодарность выражаю проектам «Простая Наука» и передаче «Галилео»

План – конспект мероприятия.


Дорогие студенты симферопольского колледжа радиоэлектроники. Как вы уже заметили, в колледже сейчас проходит неделя общенаучных дисциплин. И в рамках этой недели мы предлагаем вам поучаствовать в викторине по физике. Сейчас вашему вниманию будет предложен ряд несложных опытов, которые можно объяснить с помощью физических процессов и явлений. Мы предлагаем вам использовать свой интеллект и попытаться ответить на несколько, с первого взгляда простых, вопросов. Но не спешите отвечать. Хорошо все взвесьте и продумайте. Ответы принимаются в библиотеке, и, обращаем ваше внимание, один студент может ответить лишь один раз. В конце недели будут названы победители викторины, которые будут награждены почетными грамотами и подарками.

Итак, начнем.

1.

Первый опыт наверняка знаком многим, и ответить на первый вопрос не составит больного труда.

Насыпаем в емкость белый порошок «А» и заливаем его жидкость «Б» (Сода+уксус). Быстро надеваем на бутылку простой воздушный шарик и наблюдаем как он надувается.

Внимание вопрос. Какие реактивы мы смешали и почему надулся шарик?

2.

Второй опыт тоже достаточно простой. Все вы знаете что будет если над горящей свечей поместить воздушный шарик. (зажигаем свечу и лопаем шарик из первого опыта) Может ли тонкая резиновая оболочка сопротивляться горячему пламени.

Надуваем не до конца шарик и наливаем в него воду. Проводим над свечей и вы видите, что шарик не лопается.

Внимание вопрос. Почему шарик с водой не лопается над огнем?


3.

Объяснения третьего опыта уже требует знания некоторых физических законов. Берем не до конца надутый шарик и бутылку с широким горлышком. Всем видно, что диаметр горлышка меньше размеров шарика. Сможем ли мы заставить шарик поместиться в бутылку. Первое, что приходит на ум, что да, конечно можно просто запихнуть его туда, но мы поступим иначе. Нальем в бутылку немного спирта, встряхнем бутылку и подожжем спирт. Как только пламя начнет гаснуть положим на горлышко шарик, и через несколько секунд он сам заползет в бутылку.

Внимание вопрос. Почему шарик «заполз» в бутылку?

4.

Следующий опыт знаком вам еще с детства, поэтому мы думаем, что все правильно ответить на этот вопрос.

Снова берем воздушный шарик и натираем его шерстью. Через некоторое время мы сможем его приклеить к потолку.

Внимание вопрос. Почему прилип шар?

5.

Шарик может не только прилипать сам, но и притягивать к себе другие предметы. Возьмем наш шарик и картонные стаканы. Подержим стакан над свечей и поднесем к шарику. Вы увидите, что стаканы прилипли к шарику.

Внимание вопрос. Почему прилипли стаканы?

6.

И наконец самый сложный вопрос все знают, как боится шар острых предметов. (Лопаем шар из предыдущего опыта деревянной спицей), но всегда ли. (Протыкаем спицей шар на который предварительно наклеен скотч).

Внимание вопрос. Что не так с последним шариком и все-таки почему он не лопнул?

На этом мы с вами прощаемся. Желаем удачи и учите физику.

Анкета участника викторины по физике

________________________________ ___________________

(Фамилия, Имя) (группа)



Вопрос

Ответ участника

1

Какие реактивы мы смешали и почему надулся шарик?


2

Почему шарик с водой не лопается над огнем?



3

Почему шарик «заполз» в бутылку?



4

Почему прилип шар?




5

Почему прилипли стаканы?


6

Что не так с последним шариком и все-таки, почему он не лопнул?



Краткое описание документа:

Видео викторина по физике

Подготовил преподаватель физики Симферопольского колледжа радиоэлектроники: Гресько Павел Александрович.

Аннотация.

Данное мероприятие подготовлено с целью повышения интереса учащихся в изучении физики. Для формирования познавательных интересов учащихся эффективно использовать внеклассные мероприятия. Учитель на уроках ограничен государственным стандартом, программой и количеством часов. Проведение простых опытов и экспериментов пересекающихся или выходящих за рамки программы может пробудить познавательный интерес в изучении физики.

Физика – наука о природе, а природа это все, что нас окружает. Как можно объяснить простые явления происходящие вокруг на с помощью науки?

Представленное мною мероприятие является первым звеном в цепочке, позволяющей ответить на этот вопрос. Подобрав несколько простых опытов я привлек к работе нескольких студентов, которые сняли их на видео и представив их в виде видео викторины. Ответить на вопросы викторины сможет каждый студент нашего техникума в рамках проведения недели общенаучных дисциплин. В дальнейшем планируется целый ряд видео экспериментов с пояснениями физических процессов и явлений и без них. Это может повысить интерес к изучаемому предмету не только успевающих студентов, но и увеличит число заинтересовавшихся среди остальных. Опыты будут разбиты по темам программы и сделаны самими студентами. Надеюсь, что моя разработка поможет и другим педагогам.

Отдельную благодарность выражаю проектам «Простая Наука» и передаче «Галилео»


План – конспект мероприятия.

Дорогие студенты симферопольского колледжа радиоэлектроники. Как вы уже заметили, в колледже сейчас проходит неделя общенаучных дисциплин. И в рамках этой недели мы предлагаем вам поучаствовать в викторине по физике. Сейчас вашему вниманию будет предложен ряд несложных опытов, которые можно объяснить с помощью физических процессов и явлений. Мы предлагаем вам использовать свой интеллект и попытаться ответить на несколько, с первого взгляда простых, вопросов. Но не спешите отвечать. Хорошо все взвесьте и продумайте. Ответы принимаются в библиотеке, и, обращаем ваше внимание, один студент может ответить лишь один раз. В конце недели будут названы победители викторины, которые будут награждены почетными грамотами и подарками.

Итак, начнем.

№1.

Первый опыт наверняка знаком многим, и ответить на первый вопрос не составит больного труда.

Насыпаем в емкость белый порошок «А» и заливаем его жидкость «Б» (Сода+уксус). Быстро надеваем на бутылку простой воздушный шарик и наблюдаем как он надувается.

Внимание вопрос. Какие реактивы мы смешали и почему надулся шарик?

№2.

Второй опыт тоже достаточно простой. Все вы знаете что будет если над горящей свечей поместить воздушный шарик. (зажигаем свечу и лопаем шарик из первого опыта) Может ли тонкая резиновая оболочка сопротивляться горячему пламени.

Надуваем не до конца шарик и наливаем в него воду. Проводим над свечей и вы видите, что шарик не лопается.

Внимание вопрос. Почему шарик с водой не лопается над огнем?

№3.

Объяснения третьего опыта уже требует знания некоторых физических законов. Берем не до конца надутый шарик и бутылку с широким горлышком. Всем видно, что диаметр горлышка меньше размеров шарика. Сможем ли мы заставить шарик поместиться в бутылку. Первое, что приходит на ум, что да, конечно можно просто запихнуть его туда, но мы поступим иначе. Нальем в бутылку немного спирта, встряхнем бутылку и подожжем спирт. Как только пламя начнет гаснуть положим на горлышко шарик, и через несколько секунд он сам заползет в бутылку.

Внимание вопрос. Почему шарик «заполз» в бутылку?

№4.

Следующий опыт знаком вам еще с детства, поэтому мы думаем, что все правильно ответить на этот вопрос.

Снова берем воздушный шарик и натираем его шерстью. Через некоторое время мы сможем его приклеить к потолку.

Внимание вопрос. Почему прилип шар?

№5.

Шарик может не только прилипать сам, но и притягивать к себе другие предметы. Возьмем наш шарик и картонные стаканы. Подержим стакан над свечей и поднесем к шарику. Вы увидите, что стаканы прилипли к шарику.

Внимание вопрос. Почему прилипли стаканы?

№6.

И наконец самый сложный вопрос все знают, как боится шар острых предметов. (Лопаем шар из предыдущего опыта деревянной спицей), но всегда ли. (Протыкаем спицей шар на который предварительно наклеен скотч).

Внимание вопрос. Что не так с последним шариком и все-таки почему он не лопнул?

На этом мы с вами прощаемся. Желаем удачи и учите физику.

Общая информация

Номер материала: 403547



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.