ВНЕКЛАССНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ
«Воспитать
человека»
Дискуссия
«
Воспитание - ответственное задание каждого, начинается оно с себя».
Цели: продолжать
развивать умение высказывать свою точку зрения, отстаивать свое мнение перед
аудиторией; ознакомить с новыми понятиями (плюрализм); ознакомить учащихся со
стилями семейного воспитания;
продолжить
воспитание патриотизма, ответственности за свое поведение и за будущее
общества, общей культуры, моральных ценностей;
прививать
уважение к окружающим, независимо от личностного отношения.
Домашнее задание:
подготовить выступление на тему «Стили семейного воспитания», узнать историю
воспитания в семье.
Ход
мероприятия.
В настоящее время
воспитание подрастающего поколения - основные цель и задача любого
образовательного заведения любой ступени - от детского сада до высших учебных
заведений.
Но какой самый
главный социальный институт для любого человека, где воспитание должно
происходить постоянно? (Семья)
Я знаю, что
некоторые из вас подготовили рассказ о стилях семейного воспитания. Давайте
сейчас все вместе послушаем и подумаем, какого стиля придерживаются ваши
родители.
Выступления ребят
(7 мин.)
Есть ли такие
среди вас, в семье которых прослеживается какой-то определенный стиль
воспитания? А у кого сразу несколько стилей? В чем это проявляется?
Вашим домашним
заданием было узнать у своих родных историю воспитания: то есть узнать о том,
как воспитывали ваших родителей ваши бабушки и дедушки.
Давайте сейчас
послушаем ваши истории. (10-15 мин, по 5 мин на историю).
Как вы считаете,
нужно ли сейчас в воспитании подрастающего поколения придерживаться тех
моральных норм и принципов, которыми руководствовались в воспитании ваши
дедушки и бабушки? Почему? (5 мин.)
На ваш взгляд,
когда было легче реализовывать воспитательный процесс: 30-40 лет назад или
сейчас? Почему?
Каким образом
сейчас мы можем прививать чувства долга перед Родиной? Патриотизм?
Почему это
важно?
(политико-экономические
и социальные преобразования, демократизация управления, национальное
самоопределение и гласность, плюрализм мнений, нет единой государственной идеи,
некоторые негативные явления: рост преступности, обращение молодежи к алкоголю,
наркомания и токсикомания- на обсуждение некоторых понятий и дискуссию 10 мин).
Сейчас
подрастающее поколение стремится к свободе. А что же для вас слово
«свобода»? (7 мин на высказывания учащихся)
На самом же деле,
ребята, свобода заключается в обратном - свобода от вредных привычек и
нездорового образа жизни, свобода мнений - это когда каждый человек имеет право
на свое мнение, но при этом может с достоинством выслушать и мнение
собеседника; свобода - это свобода души человеческой от злости, негатива, зависти,
жестокости и насилия. Когда мы счастливы каждому дню и можем искренне делится
этим счастьем.
И это нужно
понять сейчас, сделать в себе работу над ошибками, потому что в недалеком будущем
вы сами станете родителями и столкнетесь с важным заданием - воспитывать своих
детей.
Давайте сейчас
вместе подумаем, что нужно воспитывать в наших детях, чтобы мы ими гордились.
(Перечислить
качества в виде опроса, записывать на ватмане).
Наша жизнь не
стоит на месте, культура меняет свои ценности, но мы с вами должны помнить, что
есть те ценности жизни, о которых никогда нельзя забывать, дабы мы не привели
нашу жизнь к существованию.
Давайте вместе
еще раз их выделим: любовь, уважение, справедливость, честность, ……
Но самое важное,
не то, что сегодня обо всем этом поговорили, а то, чтобы вы сделали выводы, прониклись
той проблемой нашего подрастающего поколения, что воспитать достойных людей -
это великий труд, большая ответственность, и рано или поздно каждый из нас с
ней сталкивается - когда у него появляются собственные дети. Мы желаем вам
мудрости в жизни и стойкости характера перед соблазнами нашей современной
культуры.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.