Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Все басни в гости к нам!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие "Все басни в гости к нам!"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по литературе для 5-6 классов.


Форма проведения: конкурс – инсценирование басен И.А.Крылова.

Подготовил: учитель русского языка и литературы Шакина И.М., стаж работы – 5 лет.

Тема: «Все басни в гости к нам!» (По басням И.А.Крылова)





Место проведения: актовый зал.

Участники: учащиеся 5-6 классов.

Эзоп, Лафонтен, Крылов : учащиеся 11 класса.

Ведущий: ученик 11 класса.

Оформление:

Музыка:

Жюри: учитель русского языка и литературы Горбунова О.А.,

Ученик 11 класса Подгорнов Р.




Ход мероприятия.


На сцену выходит ведущий.


Ведущий. – Мы любим басни! Мы прочитаем и покажем вам лучшие из басен, а также представим их автора. «Это невозможно! Они жили очень давно», - скажете вы. И ошибетесь, потому что на нашем празднике возможно все!

А поскольку это конкурс, разрешите познакомить вас с условиями проведения. До начала нашего мероприятия была проведена жеребьевка между участниками, каждый класс будет представлять свою инсценировку в порядке жеребьевки:


1. 5 «В» «Стрекоза и муравей».

2. 5 «Г» Ворона и лисица».

3. 5 «Б» «Волк и ягненок».

4. 5 «А» «Кукушка и петух».

5. 6 «А» «Две собаки».

6. 6 «В» «Собака».

7. 6 «Д» «Кот и Волк».

8. 6 «Г» «Квартет».

9. 6 «Б» «Муха и Пчела».


Оценивать творческие способности участников будет наше уважаемое жюри.

Ведущий представляет членов жюри.

Помимо жюри вы, дорогие зрители тоже сможете принять участие при оценивании инсценировок и присудить «Приз зрительских симпатий».

- Итак, мы начинаем наш праздник «Все басни в гости к нам!»


На сцену выходит Эзоп.


Эзоп. – Приветствую вас, потомки. Я – Эзоп, раб философа Ксанфа и сочинитель басен. Их острый язык стоил мне жизни. Раздраженные, недовольные мною правители подвели меня под смертную казнь, вложив похищенную в храме золотую чашу в котомку. Повелитель умерших – Аид, с трудом поддавшись уговорам, отпустил меня на землю, к вам, дабы я убедился, что смерть моя не была напрасной и оживают спустя тысячелетия в устах ваших герои басен.


Ведущий. – Будьте нашим гостем и займите почетное место среди гостей.

Позвольте вам представить басню «Стрекоза и Муравей» в исполнении 5 «В» класса.


На сцену выходит Лафонтен.


Лафонтен. А где же аплодисменты?


Ведущий. Для этого мэтр, необходимо представить вас публике. У нас в гостях любимец парижской публики, ученик Эзопа, знаменитый французский баснописец 17 века – Лафонтен.


Лафонтен. – Спасибо, я вижу здесь почтеннейшая публика! Здесь дети любят басни! Мило!


Ведущий. – Уважаемый Лафонтен, будьте и вы нашим гостем на празднике басен.


Лафонтен занимает почетное место гостя рядом с Эзопом.


Ведущий. – Предлагаю вашему вниманию басню «Ворона и Лисица» в исполнении 5 «Г» класса.


Инсценирование басни «Ворона и Лисица» .


Ведущий. – Наши гости просят предоставить им слово.


Эзоп. – Прекрасное исполнение! Но как похожи герои этих басен на героев моих басен. Развязка в моей басне звучит так: «Подняла лисица свою добычу и говорит: «Голос, Ворон, у тебя есть, а ума-то не бывало!» И в заключение, как и положено, поучение: «Не верь врагам – проку не выйдет!»

Лафонтен. – Браво, учитель! Все гениальное просто. Нам всегда есть чему учиться у великой Эллады. Только в нашей благословенной Франции все выглядело бы несколько иначе.

Лис говорит: «Сударь, запомните: всякий льстец кормится от тех, кто его слушает, - вот урок вам, а урок стоит сыра».


Эзоп. – Ну, а кто же автор этих басен? Кто он, наш ученик?


Ведущий. – Почтеннейшая публика! У нас в гостях академик, драматург, баснописец, хорошо знакомый и любимый вами Иван Андреевич Крылов!


На сцену выходит И.А.Крылов.


Крылов. – Приветствую вас!


Ведущий. – Мы рады сообщить вам, что спустя почти два столетия, ваши басни также поучительны и любимы и детьми и взрослыми. Будьте нашим гостем!

Крылов занимает место гостя рядом с Эзопом и Лафонтеном.


Ведущий. – В последнее время в нашей жизни активно насаждается культ силы. С экранов телевизоров и с обложек глянцевых журналов на анс глядят супермены, уверенные и хладнокровные, играющие бицепсами. Они с легкостью крушат все препятствия, уничтожают своих врагов и всех, кто мешает им на пути. И это мы ежедневно наблюдаем в сегодняшней жизни. Поэтому следующая басня «Волк и Ягненок» в исполнении 5 «Б» класса, приобретает сегодня особую актуальность и вызывает живейший интерес учеников.

Инсценирование басни «Волк и Ягненок».


Ведущий. – Следующая басня весьма красноречива «Кукушка и Петух» в исполнении 5 «А» класса.


Инсценироваание басни «Кукушка и Петух».


Ведущий. – А в следующих двух баснях главным героем является собака. Широко известно выражение: собака – друг человека, и мы с любовью относимся к этим животным. Но в баснях Крылова Собака лишена всякой привлекательности. Это свапрливое, драчливое и корыстное животное, которое озабочено прежде всего тем, как побольше и посытнее набить свой желудок.

Ведущий – Басня «Две Собаки» в исполнении 6 «А» класса.


Инсценирование басни «Две Собаки».


Ведущий. – И следующую басню «Собака» исполнит 6 «В» класс.


Инсценирование басни «Собака».


Ведущий. -А в этой басне нашего героя проучат за его поступки. И этим героем является Волк. Волк – прежде всего разбойник, для которого не писаны никакие законы, но и для Волка наступают такие времена – когда за ним гонится стая гончих и охотники – ему не к кому обратиться за помощью, потому что он всем успел напакостить.

6 «Д» класс показывает басню «Кот и Волк».


Инсценирование басни «Собака».


Ведущий. –А следующий герой становится участником квартета и вместе с остальными ищет секрет неблагозвучного его звучания. Секрет этот оказывается таким же глупым, как и его открыватель. Басня «Квартет», исполняет 6 «Г».


Инсценирование басни «Квартет».



Ведущий.- И завершает наше выступление 6 «Б» класс, басня «Муха и Пчела».

Инсценирование басни «Муха и Пчела».


Ведущий. – Слово предоставляется жюри.


Жюри награждает участников грамотами школы .


Ведущий вручает приз зрительских симпатий.


Ведущий. – Пора к ребятам обратиться. Друзья, пора : уж близится финал, и наша роль закончена. Прощайте! И напоследок с радостью встречайте всех тех, кто вас сегодня развлекал.


На сцену выходят все участники мероприятия.




Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие предназначено для учащихся 5 класса с целью обобщения и закрепления, имеющихся у детей знаний о басне, как о жанре литературы. Мероприятие проходит в форме инсценированного представления. В мероприятии участвует 4 пятых класса, заранее готовят басни, костюмы.   В мероприятии участвуют 3 приглашенных гостя: "Эзоп", "Лафонтен", "Крылов". Спектакль проходит под музыкальное сопровождение. 3 гостя далее являются жюри. Каждое выступление оценивается по 5 балльной системе. Побеждает класс, набравший наибольшее количество баллов. Все команды получили грамоты от школы, памятные призы.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров454
Номер материала 127442
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх