Конкурс юных
огородников.
Цели: расширить кругозор учащихся;
создать
условия для развития творческих способностей и логического мышления
школьников;
развивать
умение работать в команде.
Оборудование: магнитофон, зонт, калоши, шарф, 3 ведерка, коробка, овощи (картофель,
морковь,
помидоры по 8 штук).
Оформление зала: гирлянды из осенних листьев, рисунки детей «Наш огород».
«Игра-это
огромное светлое окно, через
которое
в духовный мир ребенка вливается
живительный
поток
представлений, понятий об окружающем мире.
Игра-это искра, зажигающая огонек пытливости
и любознательности».
В.А.Сухомлинский.
- Добрый день!
Мы рады вновь встретиться с вами после летних каникул. Хоть и длинно лето, но и
оно кончилось! И наступила осень.
Осень!
Славная пора!
Любит
осень детвора.
Сливы,
груши, виноград-
Все
поспело для ребят.
И арбуз,
увидев важный,
Оживится
детвора-
И
радушно скажет каждый:
-Здравствуй,
осени пора!
-Красива наша
природа в любое время года, но особенно хороша осенью. Это удивительное время
года привлекало своей неповторимой красотой поэтов, писателей, музыкантов,
композиторов и художников. Сколько чудесных произведений написано об осени!
Расскажите, какие изменения произошли в природе с наступлением осени?
-Вот и в нашей
школе стало традицией ежегодно проводить праздник «Золотой осени». Сегодня я
приглашаю вас принять участие в развлекательно-познавательном конкурсе «Юных
огородников». Для этого нам необходимо выбрать три команды по восемь человек. А
чтобы вас оценивали справедливо, мы выберем жюри из родителей. Высшая оценка у
вас будет 5 баллов.
Конкурс мы
начнем сейчас,
Мы
приветствуем всех вас.
Надеемся,
команды тут
Сейчас станцуют
и споют.
1-й конкурс «Приветствие».
Каждая команда
произносит свое приветствие, защищает эмблему.
2-й конкурс
«Разминка».
«На старт!»-
команды вызываем,
Мы разминку
начинаем.
Будут хороши
загадки,
А ответы будут
кратки.
Вопросы
команды №1.
1.
В огороде у дорожки солнышко стоит на ножке.
(Подсолнечник).
2.
Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели.
(Лук).
Вопросы команды №2.
1.
Растет девица славная: красивая, кудрявая.
Если только хочешь щей, так ищи ее скорей. (Капуста).
2.
Краснолицая девица
К нам в щи всегда сгодится,
Ну а с желтенькой сестрицей
Будет сладкая водица. (Свекла).
Вопросы команды №3.
1.
Маленький, горький, луку брат, к пище приправа,
А на микробов - управа. (Чеснок).
2.
Была ребенком – не знала пеленок;
А старой стала – сто пеленок иметь стала. (Капуста).
3-й конкурс -
эстафета «Гроза».
Слышите,
прогремел осенний гром и пошел дождь. На полянке появились лужи! А нам надо
перейти на другую сторону полянки. Для этого вы по очереди обуваете калоши или сапоги
очень большого размера, берете в руки зонт и бежите вокруг луж. Чья команда
быстрее? Внимание, начали!
4-й конкурс
«Загадки».
Вы растения
все знаете?
Значит,
загадки отгадаете!
А «доход» у
вас немалый:
Правильный
ответ – полбалла!
- Что за голова,
только зубы да борода? (Чеснок).
- Кругла, а не
месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь. (Редька).
- Что копали из земли,
жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель).
- Желтая курица под
тыном дуется. (Тыква).
- Помидору брат, а
кумачу не рад; он в лиловой рос одежке, не краснеет даже в
лежке.(Баклажан).
- Под листочком, у
оградки, лягушонок спит на грядке: весь зеленый, прыщеватый, а животик –
беловатый. (Огурец).
- В огороде
вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят.
(Помидор).
- На ощупь – очень
гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – желтоватая. И нравится
ребятам. (Морковь).
- Золотист он и
усат, в ста карманах сто ребят. (Колос).
- На солнце я
похожий, и солнце я люблю, за солнцем поворачиваю голову свою.
(Подсолнух).
- Какой овощ бывает
и сладким, и горьким? (Перец).
- Светло – зеленый
блестящий бочок солнцу подставил крепыш… (кабачок).
5-й конкурс
«Сбор урожая».
У нас уже
настала осень,
Вас урожай
собрать попросим.
Всем желаем
побеждать:
Побольше
овощей собрать!
На одном конце
площадки стоит коробочка, в которой находится картофель. Команды строятся в
колонну по одному. Игроки по очереди добегают до коробки с ведерком, берут одну
картофелину, возвращаются обратно и передает эстафету следующему игроку.
Побеждает команда, выполнившая задание быстрее всех.
6-й конкурс
«Золушка».
Вы – команды
без изъяна.
У вас чудо -
капитаны!
Мы их к
барьеру приглашаем,
Новый конкурс
начинаем.
Капитану с
завязанными глазами нужно разобрать овощи (картофель, помидоры, морковь) и разложить
их на кучки: кто быстрее.
7-й конкурс «Фрукты,
овощи, цветы».
Смел и удачлив
будешь ты,
Коль знаешь
овощи, цветы.
Чем больше
фруктов назовешь,
Тем больше
баллов соберешь.
Игроки по
очереди бегут до ориентира и называют по одному слову на заданную тему
«Фрукты», «Овощи» или «Цветы», а затем возвращаются обратно и передают эстафету
следующему игроку. Победит тот, кто больше назовет слов на заданную тему.
8-й конкурс
«Овощной брейн – ринг».
Действуйте
активно, ловко,
Проявите вы
сноровку!
Кто руку раньше
поднимет,
Тот на вопрос
и отвечает!
- Куда осенью
исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев).
- Какие птичьи
тайны открывает листопад? (Гнезда).
- Собирают ли себе
птицы на зиму запасы? (Да, совы и сойки).
- Как готовятся к
зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника).
- Куда исчезают на
зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни и ил).
- Какие садовые
цветы до первого снега цветут? (Астры).
- Кто собирает
яблоки спиной? (Ёж).
- У какого зверя
осенью появляются детеныши? (У зайца).
- Какой лесной
житель сушит грибы на деревьях? (Белки).
Подведение
итогов конкурса. Награждение.
МОУ «Тарасинская СОШ»
Праздник
«Золотая осень»
Открытое
внеклассное мероприятие
«Конкурс юных
огородников»
(1-3 классы)
Провела:
Щеглова
Ирина Анатольевна
учитель начальных классов
I квалификационная категория
18 октября 2010 год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.