1100956
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное мероприятие Зубы и зубная щетка

Внеклассное мероприятие Зубы и зубная щетка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОАУ СОШ № 84

с.Краснохолма г.Оренбурга





Внеклассное занятие

Зубы и зубная щетка.

http://cdns2.freepik.com/free-photo/toothbrush--tooth--dental-paste--toothbrushes_3315184.jpg





Составила учитель начальных классов

Леонтьева Н.Н.







2015г.







Зубы и зубная щетка.

Цель: развитие умения правильно чистить зубы круговыми движениями;

умение выбирать продукты, не способствующие возникновению кариеса;

закрепить знания о микробах и мыле;

воспитывать бережное отношение к своим зубам.

Ход занятия.

  1. Мобилизующее начало.

  2. Повторение пройденного.

- Ребята, на прошлом уроке мы с вами говорили о микробах и мыле. Давайте все вместе вспомним девиз: я начну, а вы продолжите

От простой воды и мыла ( у микробов тают силы).

- Почему обязательно нужно мыть руки?

(чтобы микробы не попадали в организм, чтоб не болеть).

- Правильно! А теперь вспомним, как нужно мыть руки.

Практическая работа

(в тазике ученик показывает) https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQWPxkqJ1w6_8aXQ3JouHjHIeDLjj5PRCOF-u0bu7JvkjPjY2Z_

- А теперь споём песенку про мыло.

3. Сообщение темы.

- Ребята, отгадайте загадку

Волосатою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам.

- Правильно! Это зубная щётка.

Сегодня мы с вами поговорим о зубной щётке и зубах. https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTt3wU0yfdZJjrQRnh56O1IHx6o0QlIqG9KSubmsUUyQ_4BIj4uJw

Сообщение учителя.

В ротовой полости пища опробуется, измельчается, перетирается и смачивается слюной. Обработка пищи происходит с участием зубов и языка.











- Скажите, сколько у человека зубов? https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQL6OiLB4XQKPiiDjYYvLEFcAyw-UB_8poGUSeUpfUxJWfPwJHuKg

Все вы знаете, что новорождённый не имеет зубов, но уже с 6 месяцев у маленьких детей появляются молочные зубы, которые постепенно выпадают к 10-12 годам и заменяются постоянными. У взрослых людей по 32 зуба. Со строением зубов вы подробнее познакомитесь на уроках биологии в старших классах.У каждого из нас на зубах образуется налёт после принятия пищи. Налёт- это мягкий невидимый слой в виде плёнки. Чем бы мы не питались, он образуется на зубах ежесуточно. Существования зубного налёта – причина заболевания зубов, которая называется - кариес. Этот налёт содержит большое количество бактерий.



4.Закрепление.

Посмотрите на схему (на доске открывается )

Бактерии + остатки пищи + слюна

-------------------------------------------------

Налёт

--------------------------------

Кариес

-Как предотвратить кариес?

(нужно беречь зубы)

-Очень важно беречь зубы. Для этого надо выполнять гигиенические правила, предупреждающие их порчу.

- Какие?

(не раскусывать орехи, не грызть кости, твёрдые конфеты, не пить холодную воду, не ковырять иголкой и т.д.)

5. Работа с картинками.

- Посмотрите на картинки, что на них нарисовано? (вывешиваются картинки)

- Как вы думаете, какие продукты вызывают кариес, а какие нет? (ответы уч-ся)

- Верно, ребята. Все сладости, которые вы любите (картинку показать) вызывают кариес. А вот такие как эти (на картинку показать) нет. Поэтому нам нужно сделать вывод, как беречь свои зубы.

Игра «Хлопки».

-А теперь поиграем в игру. Я показываю картинку, если то, что нарисовано вызывает кариес - вы хлопаете в ладоши, если нет – вы не хлопаете.

(учитель показывает картинки).

- Хорошо, ребята!

6. Итог.

Есть такие мудрые слова:

Зубы говорят друг другу https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSTnzzrQ-iZhS-41HrbCMEeFR3-ry_SBH1-Qwj_fUq6UvD-EmzMHw

Чаще чисти нас по кругу.



- Что это значит?

(каждый день утром и вечером чистить зубы).

- Правильно! А для этого нужно правильно подобрать зубную щетку и зубную пасту.

- Посмотрите и скажите, какая щетка подходит? Почему?

(рисунок зубных щеток)

(ровная щетинка ближе прижимается к зубам и чистит лучше)

- Наш язык бегает по всему рту и разносит бактерии и грязь, поэтому чтобы не заболеть, нужно, чистить зубы.

- А как надо чистить зубы? Покажите.

(учащиеся показывают)

Иногда зубной щетки под рукой не бывает, как быть?

(зубы можно почистить чистым пальцем)

Правила:

-круговыми движениями в течение 3 минут;

-чистить щеткой язык, начиная со сторон к кончику;

-выбирать подходящую щетку и пасту.

Вывод:если мы с вами будем выполнять все правила, о которых говорили сегодня, то наши зубы будут крепкими и здоровыми.

И заканчивая наше занятие, давайте, споём песню про щётку.





Краткое описание документа:

Цель: развитие умения правильно чистить зубы круговыми движениями;

умение выбирать продукты, не способствующие возникновению кариеса;

закрепить знания о микробах и мыле;

 

воспитывать бережное отношение к своим зубам.

Ребята, на прошлом уроке мы с вами говорили о микробах и мыле. Давайте все вместе вспомним девиз: я начну, а вы продолжите

От простой воды и мыла  ( у микробов тают силы).

- Почему обязательно нужно мыть руки?

 (чтобы микробы не попадали в организм, чтоб не болеть).

 

- Правильно! А теперь вспомним, как нужно мыть руки.  

Общая информация

Номер материала: 283049

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.