Инфоурок Химия КонспектыВнеклассное мероприятие "Звездный час"

Внеклассное мероприятие "Зелёная химия"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
  • docx
13963
232
27.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Вечканова Елена Александровна

преподаватель химии

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва» Институт довузовского образования Многопрофильный колледж
Преподаватель высшей квалификационной категории, опыт работы - 11 лет. Имею опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по химии. Работаю в системе среднего профессионального образования, занималась разработкой ОПОП (ППССЗ), учебных планов по специальностям СПО. Работая на первом курсе, большое внимание уделяю ФГОС СОО и ФОП.
Подробнее об авторе
Методическая разработка внеклассного мероприятия "зелёная химия" представляет собой лекцию-презентацию, которая поможет организовать внеклассное мероприятие во время проведения предметной цикловой недели по общеобразовательным предметам и носит познавательный характер, раскрывающий одно из современных направлений развития прикладной химии, знакомящий студентов с основными понятиями, принципами и примерами.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка внеклассного мероприятия "зелёная химия"  представляет собой лекцию-презентацию, которая поможет организовать внеклассное мероприятие во время проведения предметной цикловой недели по общеобразовательным предметам и носит познавательный характер, раскрывающий одно из современных направлений развития прикладной химии, знакомящий студентов с основными понятиями, принципами и примерами.

Развернуть описание

Внеклассное мероприятие "Звездный час"

Скачать материал

Игра «Звёздный час»

Урок-игра

Обобщающий урок по теме:  «Углеводороды».

Задачи:

Образовательные: Повышение интеллекта учащихся. Обобщение знаний по теме «Углеводороды».

Воспитательные: Формирование в ходе игры коллективизма, коммуникативных навыков.

Познавательные: Развитие внимания, памяти, речи, мышления, творческих способностей, самостоятельности.

 

ХХХ

I тур.

«Выбрать правильный ответ»

1.     ГОМОЛОГИ

2.     ИЗОМЕРЫ       

3.     ГИБРИДИЗАЦИЯ

4.     ПОЛИМЕРИЗАЦИЯ

5.    КАТАЛИЗАТОРЫ

6.    ИНГИБИТОРЫ

 

Вопросы:

1.    Вещество, которое ускоряет ход химической реакции, но само при этом не расходуется.

2.    Как называют вещества, сходные по строению, но различающиеся на одну или несколько групп CH2-.

3.    Процесс соединения многих одинаковых молекул в более крупные.

4.     Вещества, замедляющие скорость химической реакции.

5.     Как называются вещества имеющие одинаковую молекулярную формулу, молекулярную массу, но разную структурную формулу и свойства. 

 

Даны названия кислородсодержащих органических соединений:

1.     СПИРТЫ

2.     ЖИРЫ

3.     АЛЬДЕГИДЫ

4.     КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ

5.     ФЕНОЛЫ

6.     СЛОЖНЫЕ ЭФИРЫ

Вопросы:

1.    Они бывают твёрдые и жидкие, животные и растительные. Являются исходными веществами для получения мыла и глицерина, а также для приготовления смазочных материалов.

2.    Эти вещества содержатся в цветах, фруктах, ягодах; они определяют их специфический запах.

3.     Это вещество можно перевести в студенистую массу, которую режут ножом, кусочек которой легко зажечь.

4.    В состав этих кислородсодержащих соединений входит карбоксильная группа.

5.    Эти вещества получают при взаимодействии кислот со спиртами. Эту реакцию называют реакцией этерификации.

6.    Класс органического кислородсодержащего соединения, который при взаимодействии с аммиачным раствором оксида серебра даёт реакцию «серебряного зеркала».

 

 

 

 

II тур

Из данных букв, надо составить слова.. За самое длинное слово относящееся к химии, получают 2 балла, за короткое слово- 1 балл

Д, О, Г, А, Л, У, С, Б, Р, Е.

III тур

Выбрать лишнее из 4 ответов. После того как ученики подняли карточки они объясняют почему они выбрали этот ответ.

1.    CH4                                                               

2.    C2H6

3.    C2H4 (+)

4.    C3H8

 

2) 1. H2C = CH2

     2. H2C = CH - CH3

     3. H3C – CH = CH – CH3

     4.  H3C – CH2 - CH2 – CH3 (+)

 

 

3)  1. C6H6 (+)                          3. C3H4                                 

      2. C2H2                                 4. C4H6

 

4) 1.  ПРОПИЛЕН

    2. БУТИЛЕН

    3. АЦЕТИЛЕН (+)  

        4.  ЭТИЛЕН

IV тур

Составить слова из слова

НОМЕНКЛАТУРА

Итоги урока. Выставление оценок

 

Спасибо за урок!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Звездный час""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Игра «Звёздный час»

Урок-игра

Обобщающий урок по теме:  «Углеводороды».

Задачи:

Образовательные: Повышение интеллекта учащихся. Обобщение знаний по теме «Углеводороды».

Воспитательные: Формирование в ходе игры коллективизма, коммуникативных навыков.

Познавательные: Развитие внимания, памяти, речи, мышления, творческих способностей, самостоятельности.

 

ХХХ

I тур.

«Выбрать правильный ответ»

1.     ГОМОЛОГИ

2.     ИЗОМЕРЫ       

3.     ГИБРИДИЗАЦИЯ

4.     ПОЛИМЕРИЗАЦИЯ

5.    КАТАЛИЗАТОРЫ

6.    ИНГИБИТОРЫ

 

Вопросы:

1.    Вещество, которое ускоряет ход химической реакции, но само при этом не расходуется.

2.    Как называют вещества, сходные по строению, но различающиеся на одну или несколько групп CH2-.

3.    Процесс соединения многих одинаковых молекул в более крупные.

4.     Вещества, замедляющие скорость химической реакции.

5.     Как называются вещества имеющие одинаковую молекулярную формулу, молекулярную массу, но разную структурную формулу и свойства. 

 

Даны названия кислородсодержащих органических соединений:

1.     СПИРТЫ

2.     ЖИРЫ

3.     АЛЬДЕГИДЫ

4.     КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ

5.     ФЕНОЛЫ

6.     СЛОЖНЫЕ ЭФИРЫ

Вопросы:

1.    Они бывают твёрдые и жидкие, животные и растительные. Являются исходными веществами для получения мыла и глицерина, а также для приготовления смазочных материалов.

2.    Эти вещества содержатся в цветах, фруктах, ягодах; они определяют их специфический запах.

3.     Это вещество можно перевести в студенистую массу, которую режут ножом, кусочек которой легко зажечь.

4.    В состав этих кислородсодержащих соединений входит карбоксильная группа.

5.    Эти вещества получают при взаимодействии кислот со спиртами. Эту реакцию называют реакцией этерификации.

6.    Класс органического кислородсодержащего соединения, который при взаимодействии с аммиачным раствором оксида серебра даёт реакцию «серебряного зеркала».

 

 

 

 

II тур

Из данных букв, надо составить слова.. За самое длинное слово относящееся к химии, получают 2 балла, за короткое слово- 1 балл

Д, О, Г, А, Л, У, С, Б, Р, Е.

III тур

Выбрать лишнее из 4 ответов. После того как ученики подняли карточки они объясняют почему они выбрали этот ответ.

1.    CH4                                                               

2.    C2H6

3.    C2H4 (+)

4.    C3H8

 

2) 1. H2C = CH2

     2. H2C = CH - CH3

     3. H3C – CH = CH – CH3

     4.  H3C – CH2 - CH2 – CH3 (+)

 

 

3)  1. C6H6 (+)                          3. C3H4                                 

      2. C2H2                                 4. C4H6

 

4)1. ПРОПИЛЕН

    2. БУТИЛЕН

    3. АЦЕТИЛЕН (+)  

        4.  ЭТИЛЕН

IV тур

Составить слова из слова

НОМЕНКЛАТУРА

Итоги урока. Выставление оценок

 

 

Спасибо за урок!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 833 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.12.2014 671
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Канева Зоя Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Канева Зоя Анатольевна
    Канева Зоя Анатольевна

    учитель химии, биологии

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 85231
    • Всего материалов: 31

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Кельчиюрская СОШ"
    Мой стаж работы в ГПОУ "ИЖПТ" 11 лет. С 2011 года я также веду уроки химии в Кельчиюрской средней школе. Люблю на уроках применять различные технологии. Провожу различные внеклассные мероприятия.На уроках часто использую игровые технологии. Сама по себе я отзывчивый человек, стараюсь всем ученикам на уроке уделить внимания. Так как предмет сложный, использую дифференцированный подход. Мое хобби- зимой люблю кататься на лыжах, люблю петь. 10 лет была участницей коллектива "Купальнича" с.Сизябск.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 704 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Ответственность участников судебного процесса: новые подходы и эффективные стратегии защиты прав

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические методы и тесты

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 43 человека
Смотреть ещё 6 084 курса