Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 ст. Брюховецкой
муниципального образования Брюховецкий район
Открытый урок
по математике
в 3 «А» классе
по теме «Таблица умножения»
Учитель: Е. Н. Латуш
Ст. Брюховецкая
МБОУ СОШ №1
Ход урока.
I. Организационный момент:
Долгожданный дан
звонок
Начинается урок.
Ну-ка проверь.
Дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте
Все ль в порядке,
Ручка, книжки и
тетрадки?
Все ли правильно
сидят?
Все ль внимательно
глядят?
Я желаю вам удачи
За работу в добрый
час!
II. Вступительная беседа.
- Какое сейчас время
года?
- Назовите зимние
месяцы?
- Когда вы слышите
слово « зима», что вы себе представляете?
Ш. Сообщение темы
урока.
- Пусть за нашими
окнами не идет снег, не трещат морозы, не воют вьюги но сегодня на уроке
математики мы отправимся на прогулку в зимний лес, где нас ждут игры, необычные
встречи, возможно трудности преодолеть которые поможет нам знание таблицы
умножения, умения решать задачи, быть дружными и внимательными друг к другу.
IV. Устные упражнения:
1.- Перед началом
пути небольшая разминка. Проведем игру «Не скажу».
Вы начинаете
считать от 10 до 40, но вместо чисел, которые делятся на 4 произносите –«не
скажу».( запись на доске)
- Назовите пример
на умножение
2. - Разминка
окончена, отправляемся в путь. В пути вы должны помогать друг другу, если
появятся какие нибудь трудности:
Наперекор
снегам и вьюгам
Идем в поход мы друг за другом.
- Итак в путь.
Перед вами зимний
лес. Деревья стоят в снежном уборе, кое-где зеленеют елочки.
А вот небольшая
поляна.
Почему бы нам не
остановиться и не поиграть в снежки. (сигнальные карточки)
3. Решение задач в
стихах.
(стук в дверь, входит
Старичок - лесовичок с учеником)
- Это ваш ученик?
- А вы кто?
- Я - Старичок-лесовичок,
в лесу живу, за порядком слежу. Лес охраняю. А вы кто такие?
- А мы ученики 3 «А»
класса в лес на прогулку пришли.
- Так это ваш ученик
потерялся? Но я его вам так просто не отдам, пока вы не решите мои задачки…
4. Физминутка.
Умножали, умножали
Очень, очень мы
устали.
Давайте дружно
встанем и отдохнем.
Игра « Летает - не
летает.»
- Что-то стало темно и
вьюга разыгралась, не пора ли нам домой вернуться. Только куда идти? Мы видно
заблудились….
5. Работа по
учебнику .
(голос) -ХА-ХА-ХА!
Так вам и надо. Все вам дома не сидится. Узнали меня?
Это я – злая
вьюга… Если хотите вернуться домой- откройте свой учебник на странице 81 и
выполните мои задания. Желаю удачи! Торопитесь!
- Прочитайте задачу.
Подайте сигнал те учащиеся, которые могут решить задачу самостоятельно.( это
основное задание, на доске записаны дополнительные задания.)
- Анализ задачи.
- Поиск решения.
- План решения.
- Решение.
- Ответ.
- На оценку – 3
тетради с выполненными дополнительными заданиями.
Решение примеров -№2
( 1-я строка)- у доски с комментированием.
6.Домашнее
задание:
- Дома вы решите
остальные примеры.
7. Работа с
раздаточным материалом.
– Но вот вьюга и
стихла. В лесу стало светлей и мы можем легко найти обратную дорогу домой.
-Ребята! Там кто-то
просит нас о помощи.
Я
несчастная лисички.
Ветер дунул посильней-
Я
на части развалилась,
Собери меня скорей!
- Ребята , у вас на
партах лежат наборы из 8 треугольников, из которых вам необходимо сложить вот
такую фигурку лисы.
V. Итог урока.
- Очень жаль, что
путь не долог.
Возвращаться нам
пора.
Но на следующем
уроке
Вновь продолжится
игра.
-Ребята, что вам
больше всего понравилось на уроке?
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.