Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие "Коньки. Бег на коньках открытого водоема."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие "Коньки. Бег на коньках открытого водоема."

библиотека
материалов

Тема: Коньки. Бег на коньках по льду открытого водоема.

Задачи: формирование знаний, необходимых для самостоятельных занятий на коньках, ознакомление с одним из вариантов оказания первой помощи пострадавшему на льду и с требованиями безопасности во время массового катания, сообщение о влиянии занятий на коньках на развитие физических способностей.

Ход занятия:

Слайд 1 посмотрите на картинку и попробуйте определить тему нашего занятия.

Давайте проверим, ваши предположения. На столах у вас загадки, прочитайте их про себя, кто знает ответ, поднимает руку.

Слайд 2 1ряд (дети читают загадку вслух, отгадывают).

Слайд 3 2 ряд

Слайд 4 3 ряд

У всех у нас одна и та же отгадка КОНЬКИ

Слайд 5

И тема нашего занятия- Коньки. Бег на коньках по льду открытого водоема.

-Знаете ли вы названия коньков?

Слайд , 6, 7, 8, 9

-гаги

-снегурочки (фигурные)

-беговые

-канадские (хоккейные)

-Что общего у всех коньков? (они металлические и с одним лезвием)

Слайд 10 Как могут люди летом кататься, а спортсмены тренироваться?

( роликовые коньки)

Слайд 11 (читает ученик)

Вот что сказано о коньках в «Толковом словаре живого великорусского языка»: «Конек. Колодочка с подрезом, стальною полосою, пара, которых пристегивается к подошвам для бегу по льду»



Слайд 12 История коньков (сообщение ученика)

«О коньках известно давно. В самом начале за неимением стали, коньки делали из костей животных.

Слайд 13 (сообщение ученика)

« Чтобы увеличить скорость движения на коньках, люди брали в руки палки для отталкивания. Скороходы в старые времена напоминали лыжников. Голландцы изобрели первые коньки с металлическими полозьями из бронзы, железа, стали».

Слайд 14 (сообщение ученика)

«Петр 1 обучался катанию на коньках в Голландии. Здесь же он и приобрел их. На Руси коньки понравились, прижились. Через столетие россияне стали проводить соревнования по бегу на коньках.

Слайд 15

В настоящее время конькобежцы соревнуются в специальных костюмах и катаются на цельнометаллических коньках, прикрепленных к ботинкам и развивают такую скорость на льду, что о палках для отталкивания и думать не приходится».

Слайд 16 (сообщение ученика)

« Российские спортсмены всегда славились своими скороходами. На 20 Зимних Олимпийский играх в Турине (Италия) в 2006 году чемпионкой стала российская спортсменка Светлана Журова.»

Скажите, пожалуйста, кто из вас во время зимних каникул уже успел покататься на коньках?

Где вы катались?

Где обычно мы с вами катаемся? На катках у 33 школы, на пл. Кирова, в Ледовом Дворце в Кондопоге. То есть на специально оборудованных площадках. Такое катание считается безопасным, по сравнению с катанием на льду открытого водоема ( на льду пруда, реки и озера) .

Спортсмены тренируются и соревнуются на специально залитом льду. За качество льда отвечают специалисты. Любители же бегают на коньках, используя, в основном открытые водоемы. Нередко они попадают в неприятные ситуации из-за того, что не соблюдают требования безопасного поведения при занятиях на льду открытого водоема.





Чтение рассказа «Добро никогда не забывается»

(чиение учеников)

Спасибо, за чтение.

Беседа после чтения рассказа

-О каком самостоятельном физкультурно – оздоровительном занятии говорится в рассказе? (катание на коньках)

-Через сколько минут друзья пошли отдыхать? (10-15)

Вышедшим на лед первый раз после годичного перерыва, а также начинающим самостоятельные занятия рекомендуется кататься не более 30 минут, по 10-12 минут при каждом выходе на лед. Хорошо умеющим кататься рекомендуется находиться на льду 45-60 минут по 15-20 минут при каждом выходе.

-Кирилл и его друзья хорошо владели коньками?

-Какие физические способности развиваются во время бега на коньках? (Систематические занятия на коньках развивают силу, ловкость, гибкость)

-Какой способ передвижения по льду использовал Кирилл для оказания помощи пострадавшему мальчику? (ползком на животе)

-Какое средство использовал Кирилл, оказывая помощь? (ремень длинная палка)

Помните! Во время оттепели, изморози, дождя – лед может проломиться под вами без предостерегающего потрескивания. Если такое случится, то старайтесь выползать на лед, перекатываясь на живот. Не спеша удаляйтесь от места проваливания ползком.

Старайтесь кататься на специализированных катках, площадках, если все же в деревне или за городом вы пошли с кем- то кататься на открытый водоем, то должны хорошо запомнить, что выходя на лед открытого водоема, обязательно надо осмотреть его, везде ли он хорошо замерз.

Сейчас, я попрошу вас, выполнить задание к данному рассказу.

Д.З.

(сообщение ученика)



Краткое описание документа:

Перед вами конспект  из курса "Школа Докторов Природы". Занятие можно использовать во внеклассной работе, на уроках физической культуры, ОБЖ и т. д.

Задачи: формировать знания, необходимые для самостоятельных занятий на коньках, познакомить детей с одним из вариантов оказания первой помощи пострадавшему на льду, с требованиями безопасности во время массового катания на коньках, рассказать о влиянии занятий на коньках на развитие физических способностей.

Дети рассматривают серию картинок и пытаются сформулировать тему занятия, после чего им предлагается отгадать предложенные учителем загадки на карточках (у всех получается отгадка - коньки).

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров318
Номер материала 170540
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх