Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное занятие " Птичьи имена".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие " Птичьи имена".

библиотека
материалов

Внеклассное занятие: «Птичьи имена».

Цель занятия: углубить знания, расширить кругозор обучающихся, показать обычное явление под другим углом зрения.

В занятии принимают участие все ученики класса.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.


Учитель. Сегодня у нас необычный урок. На нём мы отправимся в гости к птицам — нашим пернатым друзьям. И неважно, что одни из них живут в лесу, другие — в поле, а третьи на болоте или в горах. Не беда, что многие из них улетели зимовать в тёплые края. Всех пернатых друзей мы собрали сегодня вместе. И он очень рады этому. Послушайте, как звонко поют они свои песенки.(Звучит мелодия «Голоса птиц».)

Сегодня мы поближе познакомимся с ними и узнаем, как и почему птицы получили свои названия.

Ученик. Послушайте рассказ Н.Сладкова «Имена птиц».

«Забавные у птиц встречаются имена. Ну вот, например, птица поганка. Поганка да ещё рогатая! Или птичка завирушка. Или юла. А вот совсем милые имена: овсянка, просянка, коноплянка, малиновка и даже чечевица. А разве плохое название чиж или чечётка?

Или от, пожалуйста: зеленушка, синехвостка, сизоворонка! Названия-прозвища лучше всего. В них и внимание, и радость встречи, и счастье открытия. Зарянка... Это та, что поёт на заре. Лунь... Это тот, что «сел, как лунь». Кукушка... «Кукушка, кукушка, сколько мне лет ещё жить?”А она «ку-ку» да «ку-ку».И чем дольше кукует, тем ты больше доволен.

Бывают названия скучные: каменка обыкновенная, горлица обыкновенная. Птица — и вдруг «обыкновенная»! Да не могут птицы быть «обыкновенными»! Вы только к ним присмотритесь, присмотритесь. Живое не может быть обыкновенным!

Учитель. Замечательный отрывок из рассказа русского знатока и любителя природы Николая Сладкова прочитал нам... Действительно, живые, любопытные, неугомонные хлопотуньи-птицы не бывают скучными и обыкновенными.

А сейчас ребята нашего класса расскажут нам, как и за что птицы получили свои названия.

Ученик. Многие птицы сами себя назвали, т. е. получили названия за свой голос, за песню, за то, как она кричит. Во эту серую, с полосками на груди птичку слышали все. Это кукушка.

Как вы думаете, за что эта птица могла получить своё название? Конечно, за то, что она кукует, кричит: «Ку-ку! Ку-ку!» Кукушка сама подсказала людям, как её называть. И это услышали не только русские. Во многих странах название этой птицы звучит очень похоже на русское. Чехи, например, называют эту птицу «кукачка», болгары - «кукувица», немцы - «кукук», французы - «куку», испанцы - «куко»,итальянцы - «кукуко». Все эти народы обратили внимание на один и тот же признак — крик кукушки, поэтому и название птицы звучит очень похоже.

Ученик. А вот над болотом летит длинноклювая птица. Д и клюв-то у неё такой интересный, загнут вниз (фотография слайд). Внимание — птица закричала: «Кууулик! Кууулик!» И всем понятно, как её зовут. Послушайте, как описывает куликов Виталий Бианки: «Кулики — стройные такие птицы на очень длинных ногах и с очень длинным носом. Живут больше по болотам, по берегам рек, озёр. Но они не плавают, не ныряют: только бегают у воды и кланяются, кланяются носом до земли. Носом они достают себе еду в тине, иле, под камешками и в траве».

Кулики бывают разные: большие и маленькие, потемнее и посветлее, у одних клюв короче, у других длиннее, и все они по-разному называются.

Ученик. В по стволу дерева бежит маленькая птичка (показывает слайд). Своим тонким длинным клювом она ловко вытаскивает насекомых. Большую пользу приносит эта неутомимая труженица. Птичка издаёт тонкий писк. Поэтому её прозвали пищухой.

Учитель. За свою песенку, голос получили названия и многие другие птицы. Кто из вас изобразит крик удода? Кряквы?

Ученик. Внешний вид птицы (цвет перьев, необычный клюв или хвост) тоже послужили в определении названия многих птиц. Например, как вы думаете, почему эту птицу (слайды) зовут зеленушка? А эту рябчик? Поему эту утку называют лысухой? По какому признаку эта птица названа шилоклювкой/ А эта вертишейкой?

Ученик. Это горихвостка (слайд). Она названа так за свой интересный хвост. Красного цвета, он всё время подрагивает. Поэтому и кажется, что хвост вспыхивает огоньком, будто горит.

Не подумай, будто спичка

Загорелась под кустом.

Это птичка-невеличка

Под кустом трясёт хвостом.

Перья огненного цвета

Солнце ярко озарит -

Сразу кажется, что это

Горихвостки хвост горит.

Ученик. Название птицы клест произошло от старого русского слова клестить, что значит «сжимать, сдавливать, стискивать». Клюв у этой птицы загнут крест-накрест, он как будто сжат, сдавлен. От слова «клестить» произошло и слово «клещи». Их передняя часть тоже сжата, сдавлена.

Учитель. Ребята, а что необычного из жизни этой птицы и её птенцах вы знаете? (Если дети затрудняются, то учитель сам рассказывает о том, что эта птица, в отличие от все других, выводит птенцов зимой, и объясняет почему. Слайды)

Ученик. Многие птицы получили названия от места обитания. Всякому понятно, что крапивник строит своё гнездо в …, а дубровник – в … Ласточки-береговушки не умеют лепить гнёзда, как это делают её сёстры ласточки-касатки. Береговушки роют норки-гнёзда в высоком берегу реки. Камышовка всю жизнь проводит в камышах, поэтому и прилетает она к нам тогда, когда вода у берегов зарастает камышом.

Ученик. Важным для выбора птичьего имени может оказаться не только место, но и время. Так, например, снегирь получил своё название за то, что прилетает он к нам вместе со снегом и живёт всю зиму, а весной отправляется на север.

Ученик. Зарянка. Это имя очень подходит к птичке, которая песней встречает утреннюю и вечернюю зарю, когда солнце уже село или ещё не взошло.

В чаще лесной у полянки,

Рада вечерней поре,

Птичка лесная – зарянка

Песню запела заре.

Ученик. (слайд) Маленькая зеленоватая птичка быстро передвигается по стволу дерева вниз головой. Она как будто ползёт. Это поползень. Она обследует все трещины и щели в коре дерева. Поползень ловко достаёт насекомых своим тонким клювом.

Ученик. (слайд) А вот эту птичку зовут зябликом. Почему её так назвали? Потому что она зябнет? Так ли это? Послушайте отрывок из сказки Николая Сладкова «Упрямый зяблик».

«Октябрь так птиц пугнул, что иные до самой Африки без оглядки летели! Да не все такие пугливые. Другие и с места не тронулись. Ворона вон – ей хоть бы что! Каркает. Галки остались. Воробьи. Ну, с этим Октябрь и связываться не хотел. Этим и Январь не очень-то страшен. А вот за зябликов Октябрь взялся. Потому что фамилия у них такая – Зяб-лик. Должны они холода бояться. Взялся – и всех разогнал. Один только остался. Самый упрямый.

Рассердился Октябрь:

- Зяблик ты, так зяблик! – И стряхнул ртуть в термометре сразу на десять градусов ниже нуля. А зяблик не зябнет!

- Небось озябнешь! – разбушевался Октябрь. И давай зяблику под перо дуть.

А Зяблик не зябнет! У него от озноба верное средство – тугой животик. Прыгает по веткам как по ступенькам. Склёвывает: то насекомое, то семечку. А раз животик тугой, то и температура у него нормальная – плюс сорок три градуса. А с такой температурой и в октябре – май!

Ученик. Оказывается, зяблик совсем не зяблик. Он не боится холода и прилетает ранней весной, когда ещё в поле лежит снег. Да и улетает поздней осенью, в холодное, «зяблое», как говорят в народе, время. Потому, что эта птица прилетает и улетает в зяблое время, и назвали её зябликом.

Ученик. Эту птичку знают все (слайд). Это… .Воробей самая распространённая и многочисленная птица. Небольшая серенькая птица за лето трижды выводит своё потомство! Каждый раз в гнезде 5-6 желторотых птенцов. Выкармливают своих детей воробьи только насекомыми. А аппетит у воробьёв отменный! Огромную пользу приносят воробьи очищая поля, сады и огороды от вредных насекомых.

Ученик. Но любит эта птичка и семечки, и зерно, и ягоды. Ей вовсе невдомёк, что не для неё сеяли. Целые воробьиные стаи собираются на токах, элеваторах, воруя выращенные зёрна.

- «Вора бей! Вора бей!» - кричат люди, отгоняя не прошеных гостей. Отсюда и название – воробей.

- А это что за большая серая птица прилетела на выращенные нами зёрна. (слайд)

- «Вор она! Вор она!» - кричат люди. Отсюда и – ворона.

Учитель. Да. Не очень повезло с названиями воробью и вороне. Как вы думаете, ребята, нужно ли их считать ворами? Почему?

За горсточку зерна, похищенную у людей в голодное зимнее время, эти птицы многократно отблагодарят летом, сберегая тонны урожая от вредных насекомых.

Ученик. Ранним весенним утром в глухом лесу, на самом краю болота токует большая чёрная птица с ярко-красными бровями (слайд).Хвост веером, грудь колесом!

-«Тэкэ, тэкэ, тэк, тэк!» - раздается её веселая тихая песня .Во время песни птица ничего не слышит. Вот и прозвали её…

Ученик. У сороки есть прозвище – белобока. И правда, по бокам пёрышки у неё совсем белые. А вот головка, крылья и хвост чёрные, как у вороны, Очень красив у сороки хвост – длинный, прямой, будто стрела. И перья на нём не просто чёрные, а с зеленоватым отливом. Очень нарядная птица сорока! Но известна она и своим неуживчивым характером. Вечно она кричит, ссорится – отсюда и сорока.

Учитель. Многообразен мир птиц. И каждая – особенная, со своими повадками, окраской, но все птицы – прекрасны. Многие из вас, ребята, держат птиц дома. Расскажите о них.

Канарейки получили своё название от названия их родины- Канарские острова, откуда они были завезены в Европу более двух веков назад.

В заключении занятия прочитаем слова Михаила Пришвина: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

Краткое описание документа:

  Трудно переоценить роль внеклассных занятий в начальной школе. Мало того, что они существенноуглубляют знания, полученные обучающимися на уроках. они позволяют выйти за рамки программы, расширить кругозор, показать обычное явление под новым углом зрения.

 Цель занятия выражается словами Михаила Пришвина; "Рыбе - вода,птице - воздух, зверю - лес,степь, горы. А человеку нужна Родина. И охраныть природу - значит охранять Родину."

 В подготовке и проведении занятия принимают участие дети всего класса, готовят презентацию, рассказы о птицах. живущих в наших краях, дома у обучающихся.

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров392
Номер материала 335039
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх