Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииВнеклассное занятие "Азбука вежливости"

Внеклассное занятие "Азбука вежливости"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Азбука культуры поведения.doc КАРТОЧКА РЕСУРСА.doc 058 Кот Леопольд - Ярко Солнце Светит.mp3 Detskie_Pesni_-_Dorogoyu_Dobra.mp3 Esli_dobriy_ti.mp3 Thumbs.db Азбука культуры повкдкния.ppt улыбка.mp3 шум моряw.mp3 Пояснительная записка к мультимедийному продукту.doc

Выбранный для просмотра документ Азбука культуры поведения.doc

Тема занятия: "Азбука культуры поведения" (слайд №1)

Цель: формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.

Задачи:

- в доступной, увлекательной форме вводить детей в «мир культуры»,    знакомить с простыми правилами этикета;
- создавать условия для становления у них осознанного отношения и поведения;
- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- учить избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных.
(слайд №2)

Оборудование: презентация, музыкальные записи: «Вальс цветов» П.И.  Чайковского, песенка из мультфильма про кота Леопольда, цветик-семицветик, для детей: белые листы, цветные карандаши, слова песни из мультфильма про кота Леопольда.

Ход занятия:

Учитель. Здравствуйте, ребята, я очень рада с вами познакомиться и приобрести новых для себя друзей. Меня зовут Наталья Павловна. Сегодня я у вас проведу классный час. Посмотрите на экран, здесь записана тема нашего занятия, прочитайте её.  Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем классном часе?

Мы с вами отправимся в путешествие в город Культуры, (слайд №3) и надеюсь, что во время нашего путешествия по городу узнаем много полезного. В дороге нас могут сопровождать разные приключения. Вы готовы справиться с ними? Тогда в путь! Город, в который мы держим путь, находится на одном из островов Доброго океана в далёкой волшебной стране, поэтому поплывем туда на теплоходе(слайд №4), но чтобы попасть на теплоход мы должны выбрать из списка вежливые слова. Это будет вашим билетом. Вежливое слово – хлопаем в ладоши, если слово не относится к вежливым, то спокойно сидим.

o Здравствуйте                  

o Спасибо

o Пожалуйста

o Отойди от меня

o Добрый вечер

o Андрей - воробей

o До свидания

o Извините

o  Простите

o Эй, ты…

o Благодарю

o Прощай

o Подойди ко мне

o Будьте любезны

o Рад вас видеть

o   

Мы выбрали много вежливых слов. А как вы понимаете, что такое вежливость?

(слайд №5)Вежливость – умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

И так вы правильно выбрали слова и по праву можете занять свои места на теплоходе.  Мы отплываем от берега, но чтобы нам не было в пути скучно, послушаем стихотворение  С.Я. Маршака о вежливости. (слайд №6) После прослушивания вы, ребята, должны будете рассказать, какие вежливые поступки призывает совершать С.Я. Маршак в своём стихотворении?

Ежели вы вежливы
И к совести не глухи
Вы место без протеста
Уступите старухе.

И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки

И ежели вы вежливы
То в разговоре с тетей
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея.

Ежели вы вежливы.
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами

И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких
Без спросу не берите!

Ответы детей на вопрос,  поставленный перед чтением стихотворения.

Какие же вежливые поступки призывает совершать С.Я. Маршак в своём стихотворении?

Ребята, а какие вежливые поступки совершаете вы?

Молодцы, ребята, вы рассказали много интересного о себе, я считаю, что вас можно назвать вежливыми людьми.

Учитель. Наш теплоход подплыл к берегу.  Мы выходим на берег. (слайд №7)

Экскурсия по городу начинается с  площади, название которой мы узнаем, отгадав загадку.

На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. (Радуга)

Мы находимся на площади под названием «Радужная».  Чтобы пройти по этой площади надо расставить все цвета радуги на свои места. (слайд №8)

Наша радуга будет необычной. На полосках написаны слова, поставив полоски по местам, мы сможем их прочитать

  • Дарить
  • Обществу
  • Благородство
  • Радость
  • Общение
  • Талант
  • Азарт

-А ещё, здесь зашифровано слово, читая сверху вниз первую букву каждого слова, вы узнаете,  каким качеством обладают люди, которые здесь живут. (Доброта)

  • (слайд №9) Как вы думаете, что такое доброта?

(плакат: Доброта – это стремление человека дать счастье всем людям, всему человечеству)

  • Когда у вас в классе все по-доброму, какое у всех настроение?
  • Становится теплее, правда?
  • А что на Земле всех людей согревает? (солнышко)

Продолжим наше путешествие по улице Солнечной. (слайд №10)

- (слайд №11) У нас на доске солнышко. Но лучики этого солнышка  непростые, они подскажут нам  правила добрых поступков.

1.     Здоровайся при встрече.

2.     Не груби, даже если сердит.

3.     Проявляй доброжелательность.

4.     Будь вежлив и воспитан.

5.     Относись к другим так, как хотелось бы , чтобы относились к тебе.

(слайд №12) На этой улице растут необычные цветы (учитель показывает цветы). Это цветы Доброты.

– Вспомните: как называется сказка о волшебном цветке, кто ее автор?

Д. Сказка В. Катаева «Цветик-семицветик».

У. Кому и как помогла девочка в этой сказке?

Дети отвечают.

– А на что бы вы потратили лепестки волшебного цветка?

Учитель проходит по классу, дети отрывают по лепестку и говорят своё желание..

– Ребята, как вы думаете, легко ли быть по-настоящему добрым?

Д. Нет. (Если ответят да, то : кому – то быть добрым легко, а кто – то скажет, что для него это очень трудно. Бывает, что у человека на пути к добру ожидают и взлёты и падения…)

У. Действительно, научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

Вот мы  добрались до проспекта Культуры. (слайд №13)

На этом проспекте живут такие же, как и вы,  мальчики и девочки. Давайте послушаем рассказы об этих детях и найдём  ошибки, в чем дети были не правы?

 Ситуация 1. (слайд №14) Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой!” “А ты как его зовешь?” - спросила мама. – “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

Ситуация 2. (слайд №15) В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!”

(Воспитанный ученик приветствует всех взрослых, поэтому надо было сказать всем учителям “Здравствуйте!”)

(слайд №16 -17)

- Да, непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь.

- (слайд №18) Послушайте сказку и ответьте на вопросы:

  • В чем нравоучительный смысл басни?
  • Чему она учит?

“Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить:

- Пусти меня.

Волк сказал:

- Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху все играете и прыгаете.

Белка сказала:

- Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.

Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем”.

(Вывод: не делай зла, будь добрым)

(слайд №19) В городе Культуры есть Парк «Хороших поступков». В этом городе есть обычай, гости, побывавшие в этом парке, обязательно должны оставить о себе память. Обычно для этого сажают растение. Вот и мы с вами сейчас тоже оставим в парке память о себе. У каждого на парте лежит белый лист и цветные карандаши. Вам предстоит нарисовать свой цветок Доброты и в центре цветка, написать какими качествами, по вашему мнению, должен обладать человек, про которого можно сказать, что он добрый?

Дети рисуют под песню « Доброта» (сл. Н. Тулуповой, муз. И. Лученко), . Дети прикрепляют свои цветы к доске.

– Какая чудесная получилась цветочная поляна! На ней расцвели необходимые человеческие качества. Это милосердие, сострадание, трудолюбие, бескорыстие, сочувствие, благодарность, уважение, нежность, скромность.
Заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и делами! Спешите делать добро!

Ребята, нам пора возвращаться. Наше мероприятие подошло к концу. Я надеюсь, что из того, о чём здесь шла речь, вы сделаете определённые выводы. Желаю вам, чтобы на вашем жизненном пути встречалось только хорошее, а плохое старайтесь обходить стороной. Спасибо вам за активное участие в беседе. А в заключении давайте вспомним и споём песню самого доброго сказочного героя-кота Леопольда. (слайд №20)

(дети исполняют песню «Если добрый ты...»)

 (Слова есть у каждого ученика и на экране)

(слайд №21)

Используемая литература:

1.     “Это Вам, родители”, А.О. Пинт Издательство ” Знание”, Москва 1967 г.

2.     Бескоровайная Л.С., Перекатьева О.В. Этикет для малышей, или “Что такое хорошо и что такое плохо” - Ростов н/Д: Феникс, 2003.

3.     Максименко Н.А. Спутник классного руководителя 1-4 кл. Волгоград: Учитель, 2008.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное занятие "Азбука вежливости""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ КАРТОЧКА РЕСУРСА.doc

КАРТОЧКА РЕСУРСА

 

1.

Тема (проблема)

Формирование культуры поведения школьников посредством проектирования ситуаций

2.

Вид ресурса (иллюстрация, презентация, интерактивное задание, виртуальная лаборатория и др.)

презентация

3.

Автор(ы):

(ФИО, должность,

территория, образовательное

учреждение)

Кузнецова Наталья Павловна учитель начальных классов МОУ «Базковская СОШ» ст. Базковская Шолоховского р-на

4.

Краткая аннотация

В ходе виртуального путешествия уч-ся разбирают предложенные им ситуации, делятся своим опытом по теме занятия.

5    | Ключевые слова

Культура поведения

6.

Класс

3

7.

Предмет

Внеклассное занятие

8.

Раздел

Нравственное воспитание

10.     Файлы ресурса:

  (наименование и объем)

 

Презентация 7,39МБ

Методические рекомендации 63,0 КБ

Пояснительная записка к презентации 33,0КБ

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное занятие "Азбука вежливости""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Азбука культуры повкдкния.ppt

Скачать материал "Внеклассное занятие "Азбука вежливости""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Азбука культуры поведения

    1 слайд

    Азбука культуры поведения

  • формировать навыки культурного поведения 
в повседневной жизни
знакомиться с...

    2 слайд

    формировать навыки культурного поведения
    в повседневной жизни
    знакомиться с простыми правилами этикета
    -учиться видеть недостатки в своём поведении
    и поведении окружающих и формировать умение
    их исправлять
    Цель:
    Формирование культуры поведения.
    Задачи:

  • город Культуры

    3 слайд

    город Культуры

  • Пригласительный билет на теплоходСпасибо
Пожалуйста
Отойди от меня
Добрый веч...

    4 слайд

    Пригласительный билет на теплоход
    Спасибо
    Пожалуйста
    Отойди от меня
    Добрый вечер
    Андрей – воробей
    До свидания
    Извините
    Здравствуйте
    Привет
    Эй, ты…
    Благодарю
    Прощай
    Подойди ко мне
    Будьте любезны
    Рад вас видеть
    До скорой встречи

  • Вежливость -умение вести себя так,чтобы другим былоприятно с тобой

    5 слайд

    Вежливость -
    умение вести себя так,
    чтобы другим было
    приятно с тобой

  • Ежели вы вежливы И к совести не глухи Вы место без протеста Уступите стару...

    6 слайд

    Ежели вы вежливы
    И к совести не глухи
    Вы место без протеста
    Уступите старухе.

    И ежели вы вежливы,
    То, сидя на уроке,
    Не будете с товарищем
    Трещать, как две сороки.

    И ежели вы вежливы
    То в разговоре с тетей
    И с дедушкой, и с бабушкой
    Вы их не перебьёте.

    И ежели вы вежливы
    Тому, кто послабее,


    Вы будете защитником,
    Пред сильным не робея.

    Ежели вы вежливы.
    В душе, а не для виду
    В троллейбус вы поможете
    Взобраться инвалиду.

    И ежели вы вежливы
    Поможете вы маме
    И помощь ей предложите
    Без просьбы – то есть сами

    И ежели вы вежливы
    То всех благодарите
    И мячика у маленьких
    Без спросу не берите!
    Ежели вы вежливы

  • На минуту в землю вросРазноцветный чудо-мост.Чудо-мастер смастерилМост выс...

    7 слайд

    На минуту в землю врос
    Разноцветный чудо-мост.
    Чудо-мастер смастерил
    Мост высокий без перил.

  • Дарить                  Обществу                  Благородс...

    8 слайд

    Дарить
    Обществу
    Благородство
    Радость
    Общение
    Талант
    Азарт

  • Доброта -это стремление человекадать счастье всем людям,всему человечеству.

    9 слайд

    Доброта -
    это стремление человека
    дать счастье всем людям,
    всему человечеству.

  • Улица Солнечная

    10 слайд

    Улица Солнечная

  • Здоровайся при встрече.Не груби, даже если сердит.Будь вежлив и воспитан.Отно...

    11 слайд

    Здоровайся при встрече.
    Не груби, даже если сердит.
    Будь вежлив и воспитан.
    Относись к другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.
    Проявляй доброжелательность.
    Правила добрых поступков
    Дари всем улыбку.

  • Цветы доброты

    12 слайд

    Цветы доброты

  • Проспект Культуры

    13 слайд

    Проспект Культуры

  • Ситуация №1Девочка возмущенно жаловалась маме:
 “Во дворе есть такой плохой м...

    14 слайд

    Ситуация №1
    Девочка возмущенно жаловалась маме:
    “Во дворе есть такой плохой мальчик –
    все время зовет меня Валькой!”
    “А ты как его зовешь?” - спросила мама. –
    “Я его вообще никак не зову.
    Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

  • Ситуация №2В школьном коридоре 
разговаривают 3 учителя. 
Среди них Катя увид...

    15 слайд

    Ситуация №2
    В школьном коридоре
    разговаривают 3 учителя.
    Среди них Катя увидела
    свою учительницу
    и вежливо поздоровалась с ней:
    “Здравствуйте, Ольга Ивановна!”

  • Ситуация №3Женя и Таня живут по соседству, часто ходят, друг к другу в гости,...

    16 слайд

    Ситуация №3
    Женя и Таня живут по соседству, часто ходят, друг к другу в гости, спорят, обижаются друг на друга, и тут же мирятся. Однажды перед уроком Женя подходит к учительнице и говорит: «Спросите Таню, она не знает ни одного урока, я вчера видела, как она после школы носила воду, ходила в магазин, в аптеку. А потом весь вечер гуляла с младшим братом во дворе». Учительница укоризненно покачала головой. Прозвенел звонок.
    Таня опоздала на несколько минут и на вопрос учителя ответила: «У меня заболела мама, и я отводила
    младшего брата в садик». Женя опустила глаза.

  • Очень страшная бедаБудет вам, ребята, Если в классе ябедаПоявится когда-то...

    17 слайд

    Очень страшная беда
    Будет вам, ребята,
    Если в классе ябеда
    Появится когда-то.
    Чтоб такого не случилось,
    Не постигла, чтоб беда,
    Берегите вы друг друга,

    Чуткими
    Дружными
    Добрыми
    Вежливыми
    Чест
    ными

    Будьте
    всегда!

  • СказкаВолк и белкаЧему учит
сказка?

    18 слайд

    Сказка
    Волк и белка
    Чему учит
    сказка?

  • Парк "Хороших поступков"милосердиеблагодарностьсочувствиескромность

    19 слайд

    Парк "Хороших поступков"
    милосердие
    благодарность
    сочувствие
    скромность

  • Ребята, давайте вместе
споём песню!

    20 слайд

    Ребята, давайте вместе
    споём песню!

  • Спасибо за внимание.

    21 слайд

    Спасибо за внимание.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к мультимедийному продукту.doc

Пояснительная записка к мультимедийному продукту.

Преподаватель: Кузнецова Наталья Павловна, учитель начальных классов.

Образовательное учреждение: МОУ «Базковская СОШ» ст. Базковская Шолоховского р-на Ростовской обл.

Класс: 3 класс

Предмет: внеклассное занятие

Тема: «Азбука вежливости»

Цель: формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.

Задачи:

- в доступной, увлекательной форме вводить детей в «мир культуры»,    познакомить с простыми правилами этикета;
- создавать условия для становления у них осознанного отношения и поведения;
- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- учить избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных.

Продолжительность: в течение урока.

Авторский медиапродукт: презентация.

Тип занятия: закрепление правил культурного поведения.

     Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, монитор.

             Авторские комментарии: Выполнено в Microsoft Power Point 2003.

Презентация к занятию направлена на формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.

 

Презентация состоит из 21 слайда.  Смена слайдов – по щелчку.

1 слайд – тема занятия.

2 слайд – цели и задачи урока. Всё появляется автоматически.

3 сайд – Изображение города, в который совершается путешествие на занятии и его название. Всё появляется автоматически.

4 слайд – «Пригласительный билет на теплоход» Название слайда появляется автоматически, далее по щелчку.

5 слайд – Вывод: что такое вежливость, надпись появляется автоматически.

6 слайд – Стихотворение С.Я. Маршака, анимация и звуковое сопровождение появляются автоматически.

7 слайд – Загадка и отгадка – анимация по щелчку.

8 слайд – Радуга. Каждая полоска радуги появляется по щелчку.

9 слайд – Вывод: что такое доброта, появляется автоматически.

10 слайд – Название улицы и иллюстрация появляются автоматически.

11 слайд – Правила добрых поступков. Анимации появляются автоматически. Правила и вывод по щелчку.

12 слайд – Цветы доброты.  Надпись и анимация появляются автоматически.

13 слайд – Проспект Культуры. Надпись и анимация появляются автоматически.

14 слайд – Ситуация №1. Текст появляется автоматически.

15 слайд – Ситуация №2. Текст появляется автоматически.

16 слайд – Ситуация №3. Текст появляется автоматически.

17 слайд. Вывод: текст и картинка появляются автоматически.

18 слайд – Сказка. Название сказки, вопрос и картинки появляются автоматически, далее по щелчку звучит запись сказки.

 

19 слайд – Парк хороших поступков. Текст, картинки и анимации появляются автоматически, далее при выполнении самостоятельной работы по щелчку звучат детские песни (первая по щелчку, след. автоматически)

20 слайд – Картинка появляется автоматически, по щелчку слова главного героя и следующий щелчок – музыка.

21 слайд – Спасибо за внимание.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное занятие "Азбука вежливости""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Класс: 3 класс

Предмет: внеклассное занятие

Тема: «Азбука вежливости»

Цель: формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.

Задачи:

- в доступной, увлекательной форме вводить детей в «мир культуры»,    познакомить с простыми правилами этикета;
- создавать условия для становления у них осознанного отношения и поведения;
- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- учить избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных.

Продолжительность: в течение урока.

Авторский медиапродукт: презентация.

 

Тип занятия: закрепление правил культурного поведения.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 081 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2014 3205
    • ZIP 21.8 мбайт
    • 68 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузнецова Наталья Павловна
    Кузнецова Наталья Павловна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 33150
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 33 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 766 человек из 70 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 34 регионов

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 22 регионов

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и крьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе