Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Внеклассное занятие "Азбука вежливости"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное занятие "Азбука вежливости"

Выберите документ из архива для просмотра:

64 КБ Азбука культуры поведения.doc
30 КБ КАРТОЧКА РЕСУРСА.doc
33 КБ Пояснительная записка к мультимедийному продукту.doc
3.09 МБ 058 Кот Леопольд - Ярко Солнце Светит.mp3
3.3 МБ Detskie_Pesni_-_Dorogoyu_Dobra.mp3
3.19 МБ Esli_dobriy_ti.mp3
5.5 КБ Thumbs.db
7.39 МБ Азбука культуры повкдкния.ppt
3.28 МБ улыбка.mp3
3.02 МБ шум моряw.mp3

Выбранный для просмотра документ Азбука культуры поведения.doc

библиотека
материалов

Тема занятия: "Азбука культуры поведения" (слайд №1)

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦель: формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.

Задачи:

- в доступной, увлекательной форме вводить детей в «мир культуры», знакомить с простыми правилами этикета;
- создавать условия для становления у них осознанного отношения и поведения;
- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- учить избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных.
(слайд №2)

Оборудование: презентация, музыкальные записи: «Вальс цветов» П.И.  Чайковского, песенка из мультфильма про кота Леопольда, цветик-семицветик, для детей: белые листы, цветные карандаши, слова песни из мультфильма про кота Леопольда.

Ход занятия:

Учитель. Здравствуйте, ребята, я очень рада с вами познакомиться и приобрести новых для себя друзей. Меня зовут Наталья Павловна. Сегодня я у вас проведу классный час. Посмотрите на экран, здесь записана тема нашего занятия, прочитайте её. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем классном часе?

Мы с вами отправимся в путешествие в город Культуры, (слайд №3) и надеюсь, что во время нашего путешествия по городу узнаем много полезного. В дороге нас могут сопровождать разные приключения. Вы готовы справиться с ними? Тогда в путь! Город, в который мы держим путь, находится на одном из островов Доброго океана в далёкой волшебной стране, поэтому поплывем туда на теплоходе(слайд №4), но чтобы попасть на теплоход мы должны выбрать из списка вежливые слова. Это будет вашим билетом. Вежливое слово – хлопаем в ладоши, если слово не относится к вежливым, то спокойно сидим.

  • Здравствуйте

  • Спасибо

  • Пожалуйста

  • Отойди от меня

  • Добрый вечер

  • Андрей - воробей

  • До свидания

  • Извините

  • Простите

  • Эй, ты…

  • Благодарю

  • Прощай

  • Подойди ко мне

  • Будьте любезны

  • Рад вас видеть

Мы выбрали много вежливых слов. А как вы понимаете, что такое вежливость?

(слайд №5)Вежливость – умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

И так вы правильно выбрали слова и по праву можете занять свои места на теплоходе. Мы отплываем от берега, но чтобы нам не было в пути скучно, послушаем стихотворение С.Я. Маршака о вежливости. (слайд №6) После прослушивания вы, ребята, должны будете рассказать, какие вежливые поступки призывает совершать С.Я. Маршак в своём стихотворении?

Ежели вы вежливы
И к совести не глухи
Вы место без протеста
Уступите старухе.

И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки

И ежели вы вежливы
То в разговоре с тетей
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея.

Ежели вы вежливы.
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами

И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких
Без спросу не берите!

Ответы детей на вопрос, поставленный перед чтением стихотворения.

Какие же вежливые поступки призывает совершать С.Я. Маршак в своём стихотворении?

Ребята, а какие вежливые поступки совершаете вы?

Молодцы, ребята, вы рассказали много интересного о себе, я считаю, что вас можно назвать вежливыми людьми.

Учитель. Наш теплоход подплыл к берегу. Мы выходим на берег. (слайд №7)

Экскурсия по городу начинается с площади, название которой мы узнаем, отгадав загадку.

На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. (Радуга)

Мы находимся на площади под названием «Радужная». Чтобы пройти по этой площади надо расставить все цвета радуги на свои места. (слайд №8)

Наша радуга будет необычной. На полосках написаны слова, поставив полоски по местам, мы сможем их прочитать

  • Дарить

  • Обществу

  • Благородство

  • Радость

  • Общение

  • Талант

  • Азарт

-А ещё, здесь зашифровано слово, читая сверху вниз первую букву каждого слова, вы узнаете, каким качеством обладают люди, которые здесь живут. (Доброта)

  • (слайд №9) Как вы думаете, что такое доброта?

(плакат: Доброта – это стремление человека дать счастье всем людям, всему человечеству)

  • Когда у вас в классе все по-доброму, какое у всех настроение?

  • Становится теплее, правда?

  • А что на Земле всех людей согревает? (солнышко)

Продолжим наше путешествие по улице Солнечной. (слайд №10)

- (слайд №11) У нас на доске солнышко. Но лучики этого солнышка непростые, они подскажут нам правила добрых поступков.

  1. Здоровайся при встрече.

  2. Не груби, даже если сердит.

  3. Проявляй доброжелательность.

  4. Будь вежлив и воспитан.

  5. Относись к другим так, как хотелось бы , чтобы относились к тебе.

(слайд №12) На этой улице растут необычные цветы (учитель показывает цветы). Это цветы Доброты.

– Вспомните: как называется сказка о волшебном цветке, кто ее автор?

Д. Сказка В. Катаева «Цветик-семицветик».

У. Кому и как помогла девочка в этой сказке?

Дети отвечают.

– А на что бы вы потратили лепестки волшебного цветка?

Учитель проходит по классу, дети отрывают по лепестку и говорят своё желание..

– Ребята, как вы думаете, легко ли быть по-настоящему добрым?

Д. Нет. (Если ответят да, то : кому – то быть добрым легко, а кто – то скажет, что для него это очень трудно. Бывает, что у человека на пути к добру ожидают и взлёты и падения…)

У. Действительно, научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

Вот мы добрались до проспекта Культуры. (слайд №13)

На этом проспекте живут такие же, как и вы, мальчики и девочки. Давайте послушаем рассказы об этих детях и найдём ошибки, в чем дети были не правы?

 Ситуация 1. (слайд №14) Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой!” “А ты как его зовешь?” - спросила мама. – “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

Ситуация 2. (слайд №15) В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!”

(Воспитанный ученик приветствует всех взрослых, поэтому надо было сказать всем учителям “Здравствуйте!”)

(слайд №16 -17)

- Да, непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь.

- (слайд №18) Послушайте сказку и ответьте на вопросы:

  • В чем нравоучительный смысл басни?

  • Чему она учит?

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить:

- Пусти меня.

Волк сказал:

- Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху все играете и прыгаете.

Белка сказала:

- Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя.

Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:

- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем”.

(Вывод: не делай зла, будь добрым)

(слайд №19) В городе Культуры есть Парк «Хороших поступков». В этом городе есть обычай, гости, побывавшие в этом парке, обязательно должны оставить о себе память. Обычно для этого сажают растение. Вот и мы с вами сейчас тоже оставим в парке память о себе. У каждого на парте лежит белый лист и цветные карандаши. Вам предстоит нарисовать свой цветок Доброты и в центре цветка, написать какими качествами, по вашему мнению, должен обладать человек, про которого можно сказать, что он добрый?

Дети рисуют под песню « Доброта» (сл. Н. Тулуповой, муз. И. Лученко), . Дети прикрепляют свои цветы к доске.

– Какая чудесная получилась цветочная поляна! На ней расцвели необходимые человеческие качества. Это милосердие, сострадание, трудолюбие, бескорыстие, сочувствие, благодарность, уважение, нежность, скромность.
Заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и делами! Спешите делать добро!

Ребята, нам пора возвращаться. Наше мероприятие подошло к концу. Я надеюсь, что из того, о чём здесь шла речь, вы сделаете определённые выводы. Желаю вам, чтобы на вашем жизненном пути встречалось только хорошее, а плохое старайтесь обходить стороной. Спасибо вам за активное участие в беседе. А в заключении давайте вспомним и споём песню самого доброго сказочного героя-кота Леопольда. (слайд №20)

(дети исполняют песню «Если добрый ты...»)

(Слова есть у каждого ученика и на экране)

(слайд №21)

Используемая литература:

  1. Это Вам, родители”, А.О. Пинт Издательство ” Знание”, Москва 1967 г.

  2. Бескоровайная Л.С., Перекатьева О.В. Этикет для малышей, или “Что такое хорошо и что такое плохо” - Ростов н/Д: Феникс, 2003.

  3. Максименко Н.А. Спутник классного руководителя 1-4 кл. Волгоград: Учитель, 2008.
















7


Выбранный для просмотра документ КАРТОЧКА РЕСУРСА.doc

библиотека
материалов

КАРТОЧКА РЕСУРСА



1.

Тема (проблема)

Формирование культуры поведения школьников посредством проектирования ситуаций

2.

Вид ресурса (иллюстрация, презентация, интерактивное задание, виртуальная лаборатория и др.)

презентация

3.

Автор(ы):

(ФИО, должность,

территория, образовательное

учреждение)

Кузнецова Наталья Павловна учитель начальных классов МОУ «Базковская СОШ» ст. Базковская Шолоховского р-на

4.

Краткая аннотация

В ходе виртуального путешествия уч-ся разбирают предложенные им ситуации, делятся своим опытом по теме занятия.

5 | Ключевые слова

Культура поведения

6.

Класс

3

7.

Предмет

Внеклассное занятие

8.

Раздел

Нравственное воспитание

10. Файлы ресурса:

(наименование и объем)


Презентация 7,39МБ

Методические рекомендации 63,0 КБ

Пояснительная записка к презентации 33,0КБ



Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка к мультимедийному продукту.doc

библиотека
материалов

Пояснительная записка к мультимедийному продукту.

Преподаватель: Кузнецова Наталья Павловна, учитель начальных классов.

Образовательное учреждение: МОУ «Базковская СОШ» ст. Базковская Шолоховского р-на Ростовской обл.

Класс: 3 класс

Предмет: внеклассное занятие

Тема: «Азбука вежливости»

hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pnghello_html_11090369.pngЦель: формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.

Задачи:

- в доступной, увлекательной форме вводить детей в «мир культуры», познакомить с простыми правилами этикета;
- создавать условия для становления у них осознанного отношения и поведения;
- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- учить избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных.

Продолжительность: в течение урока.

Авторский медиапродукт: презентация.

Тип занятия: закрепление правил культурного поведения.

Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, монитор.

Авторские комментарии: Выполнено в Microsoft Power Point 2003.

Презентация к занятию направлена на формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.


Презентация состоит из 21 слайда. Смена слайдов – по щелчку.

1 слайд – тема занятия.

2 слайд – цели и задачи урока. Всё появляется автоматически.

3 сайд – Изображение города, в который совершается путешествие на занятии и его название. Всё появляется автоматически.

4 слайд – «Пригласительный билет на теплоход» Название слайда появляется автоматически, далее по щелчку.

5 слайд – Вывод: что такое вежливость, надпись появляется автоматически.

6 слайд – Стихотворение С.Я. Маршака, анимация и звуковое сопровождение появляются автоматически.

7 слайд – Загадка и отгадка – анимация по щелчку.

8 слайд – Радуга. Каждая полоска радуги появляется по щелчку.

9 слайд – Вывод: что такое доброта, появляется автоматически.

10 слайд – Название улицы и иллюстрация появляются автоматически.

11 слайд – Правила добрых поступков. Анимации появляются автоматически. Правила и вывод по щелчку.

12 слайд – Цветы доброты. Надпись и анимация появляются автоматически.

13 слайд – Проспект Культуры. Надпись и анимация появляются автоматически.

14 слайд – Ситуация №1. Текст появляется автоматически.

15 слайд – Ситуация №2. Текст появляется автоматически.

16 слайд – Ситуация №3. Текст появляется автоматически.

17 слайд. Вывод: текст и картинка появляются автоматически.

18 слайд – Сказка. Название сказки, вопрос и картинки появляются автоматически, далее по щелчку звучит запись сказки.


19 слайд – Парк хороших поступков. Текст, картинки и анимации появляются автоматически, далее при выполнении самостоятельной работы по щелчку звучат детские песни (первая по щелчку, след. автоматически)

20 слайд – Картинка появляется автоматически, по щелчку слова главного героя и следующий щелчок – музыка.

21 слайд – Спасибо за внимание.




Выбранный для просмотра документ Азбука культуры повкдкния.ppt

библиотека
материалов
формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни знакомиться с п...
Спасибо Пожалуйста Отойди от меня Добрый вечер Андрей – воробей До свидания И...
Ежели вы вежливы И к совести не глухи Вы место без протеста Уступите старухе....
На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост. Чудо-мастер смастерил Мост выс...
 Дарить Обществу Благородство Радость Общение Талант Азарт
Здоровайся при встрече. Не груби, даже если сердит. Будь вежлив и воспитан. О...
Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все...
В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учит...
Женя и Таня живут по соседству, часто ходят, друг к другу в гости, спорят, об...
Очень страшная беда Будет вам, ребята, Если в классе ябеда Появится когда-то....
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни знакомиться с п
Описание слайда:

формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни знакомиться с простыми правилами этикета -учиться видеть недостатки в своём поведении и поведении окружающих и формировать умение их исправлять Формирование культуры поведения.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Спасибо Пожалуйста Отойди от меня Добрый вечер Андрей – воробей До свидания И
Описание слайда:

Спасибо Пожалуйста Отойди от меня Добрый вечер Андрей – воробей До свидания Извините Здравствуйте Привет Эй, ты… Благодарю Прощай Подойди ко мне Будьте любезны Рад вас видеть До скорой встречи

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Ежели вы вежливы И к совести не глухи Вы место без протеста Уступите старухе.
Описание слайда:

Ежели вы вежливы И к совести не глухи Вы место без протеста Уступите старухе. И ежели вы вежливы, То, сидя на уроке, Не будете с товарищем Трещать, как две сороки. И ежели вы вежливы То в разговоре с тетей И с дедушкой, и с бабушкой Вы их не перебьёте. И ежели вы вежливы Тому, кто послабее, Вы будете защитником, Пред сильным не робея. Ежели вы вежливы. В душе, а не для виду В троллейбус вы поможете Взобраться инвалиду. И ежели вы вежливы Поможете вы маме И помощь ей предложите Без просьбы – то есть сами И ежели вы вежливы То всех благодарите И мячика у маленьких Без спросу не берите!

№ слайда 7 На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост. Чудо-мастер смастерил Мост выс
Описание слайда:

На минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост. Чудо-мастер смастерил Мост высокий без перил.

№ слайда 8  Дарить Обществу Благородство Радость Общение Талант Азарт
Описание слайда:

Дарить Обществу Благородство Радость Общение Талант Азарт

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Здоровайся при встрече. Не груби, даже если сердит. Будь вежлив и воспитан. О
Описание слайда:

Здоровайся при встрече. Не груби, даже если сердит. Будь вежлив и воспитан. Относись к другим так, как хотел бы, чтобы относились к тебе. Проявляй доброжелательность. Дари всем улыбку.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все
Описание слайда:

Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой!” “А ты как его зовешь?” - спросила мама. – “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

№ слайда 15 В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учит
Описание слайда:

В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!”

№ слайда 16 Женя и Таня живут по соседству, часто ходят, друг к другу в гости, спорят, об
Описание слайда:

Женя и Таня живут по соседству, часто ходят, друг к другу в гости, спорят, обижаются друг на друга, и тут же мирятся. Однажды перед уроком Женя подходит к учительнице и говорит: «Спросите Таню, она не знает ни одного урока, я вчера видела, как она после школы носила воду, ходила в магазин, в аптеку. А потом весь вечер гуляла с младшим братом во дворе». Учительница укоризненно покачала головой. Прозвенел звонок. Таня опоздала на несколько минут и на вопрос учителя ответила: «У меня заболела мама, и я отводила младшего брата в садик». Женя опустила глаза.

№ слайда 17 Очень страшная беда Будет вам, ребята, Если в классе ябеда Появится когда-то.
Описание слайда:

Очень страшная беда Будет вам, ребята, Если в классе ябеда Появится когда-то. Чтоб такого не случилось, Не постигла, чтоб беда, Берегите вы друг друга, Чуткими Дружными Добрыми Вежливыми Чест ными

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Класс: 3 класс

Предмет: внеклассное занятие

Тема: «Азбука вежливости»

Цель: формирование культуры поведения школьников средствами проектирования ситуаций.

Задачи:

- в доступной, увлекательной форме вводить детей в «мир культуры»,    познакомить с простыми правилами этикета;
- создавать условия для становления у них осознанного отношения и поведения;
- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;
- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять;
- учить избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных.

Продолжительность: в течение урока.

Авторский медиапродукт: презентация.

 

Тип занятия: закрепление правил культурного поведения.

 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров881
Номер материала 152224
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх