Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное занятие "История русского языка"

Внеклассное занятие "История русского языка"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Северного района Новосибирской области

Бергульская основная общеобразовательная школа







Внеклассное занятие «История русского языка»











Провела

учитель русского языка и литературы

Прокофьева Татьяна Анатольевна









2014год











Цели:

  • закрепить полученные знания по словообразованию и фонетике;

  • развивать познавательный интерес к изучению русского языка, расширять кругозор;

  • корректировать логическое мышление, связную речь;

  • воспитывать чувство доброты и отзывчивости.

Оборудование: карта России, портреты русских писателей, иллюстрации,   карточки, предметные картинки.

ХОД УРОКА

І. Организационный момент

Ребята, сегодня у нас необычное занятие по русскому языку. На этом занятии мы узнаем удивительные особенности русского языка. Вы узнаете много нового и с интересом прове-дёте время. Слушайте внимательно и активно участвуйте.

ІІ. Сообщение учителя:

У каждого народа на земле свой язык. В мире насчитывается 10000 языков. Самые известные – это русский, английский, немецкий, французский, китайский и т.д. Мы живём в России. Это самая огромная страна из 185 стран мира. Россия славится великими писателями и поэтами, произведения которых переведены на многие языки мира ( назвать и показать портреты). Мы с вами граждане России и обязаны знать и любить свой язык.

ІІІ. Исторические сведения:

А когда-то много тысячелетий назад первые люди на Земле не умели говорить. Они выглядели примерно так: одевались в шкуры убитых животных, жили в пещерах. Посмотрите на рисунок и скажите, как появились первые звуки? Почему людям было трудно понять друг друга? Люди общались при помощи жестов.



Задание 1:

И в наши дни мы используем жесты при общении . Отгадайте, что я хочу сказать? (Учитель показывает жестами: «Тихо!», «Пока!», «Здравствуй!», «Можно сказать?») Жестами невозможно высказать всё. Люди назвали предметы и получилась речь.

Задание 2:

Передавали свои мысли и желания древние люди при помощи рисунков. Они рисовали угольками на стенах пещер. Представьте, что перед вами древний рисунок. Составьте по нему предложение.



Задание 3:

Потом человек придумал азбуку и научился писать. Писали на камне, на бересте, на пергаменте, пока не придумали бумагу.
Сначала на Руси все слова писали слитно, без пробела между ними. Попробуйте прочитать древнюю запись.

МИРНЕБЕЗДОБРЫХЛЮДЕЙ

Запишите на листочках высказывание по правилам современного русского языка. Как вы понимаете это высказывание?

Задание 4:

Ещё раньше люди писали только согласными буквами. Догадайтесь, какую сказку мы начали писать?

Ж-л-  б-л-  д-д  д-  б-б-  -  б-л-  -  н-х   к-р-чк-  р-б-.

Впишите пропущенные гласные буквы.

Задание 5:

Со временем некоторые предметы стали называть по-другому. Назовите имена существительные, образованные от этих слов. Объясните их происхождение.

Глаза – очи – очки
Лоб – чело – человек
Палец – перст – напёрсток.

Задание 6:

Есть в русском языке слова, которые звучат одинаково, а имеют разное значение. Скажите, как вы понимаете значение слов : язык пламени, язык человека, язык башмака, язык – речь.

Подведение итогов






Краткое описание документа:

Внеклассное занятие «История русского языка»

 

 

 

 

 

Провела

учитель русского языка и литературы

Прокофьева Татьяна Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели:

·         закрепить полученные знания по словообразованию и фонетике;

·         развивать познавательный интерес к изучению русского языка, расширять кругозор;

·         корректировать логическое мышление, связную речь;

·         воспитывать чувство доброты и отзывчивости.

Оборудование: карта России, портреты русских писателей, иллюстрации,   карточки, предметные картинки.

ХОД УРОКА

І. Организационный момент

– Ребята, сегодня у нас необычное занятие по русскому языку. На этом занятии мы узнаем удивительные особенности русского языка. Вы узнаете много нового и с интересом прове-дёте время. Слушайте внимательно и активно участвуйте.

ІІ. Сообщение учителя:

У каждого народа на земле свой язык. В мире насчитывается 10000 языков. Самые известные – это русский, английский, немецкий, французский, китайский и т.д. Мы живём в России. Это самая огромная страна из 185 стран мира. Россия славится великими писателями и поэтами, произведения которых переведены на многие языки мира ( назвать и показать портреты). Мы с вами граждане России и обязаны знать и любить свой язык.

ІІІ. Исторические сведения:

А когда-то много тысячелетий назад первые люди на Земле не умели говорить. Они выглядели примерно так: одевались в шкуры убитых животных, жили в пещерах. Посмотрите на рисунок и скажите, как появились первые звуки? Почему людям было трудно понять друг друга? Люди общались при помощи жестов.

 

Задание 1:

И в наши дни мы используем жесты при общении . Отгадайте, что я хочу сказать? (Учитель показывает жестами: «Тихо!», «Пока!», «Здравствуй!», «Можно сказать?») Жестами невозможно высказать всё. Люди назвали предметы и получилась речь.

Задание 2:

Передавали свои мысли и желания древние люди при помощи рисунков. Они рисовали угольками на стенах пещер. Представьте, что перед вами древний рисунок. Составьте по нему предложение.

 

 

Задание 3:

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала 501087
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх