Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие кружка " Литературная мастерская" по теме " Цветная сказка"3класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное занятие кружка " Литературная мастерская" по теме " Цветная сказка"3класс

библиотека
материалов

Внеклассное занятие по внеурочной деятельности.

Кружок « Литературная мастерская».

Тема: Цветная сказка.

Цель: создание условий для появления у школьников положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.

Задача: развитие, совершенствование и обогащение речи;

Формирование УУД:

познавательные:

- осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

- самостоятельное выделение и формулирование цели занятия;

Коммуникативные:

- умение слушать и вступать в диалог;

- планирование учебного сотрудничества;

Оборудование: музыка Э. Грига, скороговорка, загадки, деформированный текст, этимологические словари, памятка для сочинения сказки.

Ход занятия.

  1. Организационный момент, формулирование темы и цели.

Аутотренинг (Э.Григ « Пер Гюнт»)

Слабо светит осеннее солнышко. По небу плывёт лёгкое облачко. На деревьях висят разноцветные листочки. Под дуновением ветерка листочки шелестят, как будто перешёптываются друг с другом. Вот ветер стал сильнее. Зашумели, закачались деревья. Но постепенно ветер стих. Мы тоже успокоились и приготовились к восприятию занятия.

Послушайте стихотворение Е. Руженцева.

Если б всё на свете было

Одинакового цвета,

Вас бы это рассердило

Или радовало это ?

Кто решился бы отныне,

Приходя усталым,

На зелёной спать перине

Под зелёным одеялом?

И зелёною водою

На рассвете умываться,

И зелёным – презелёным

Полотенцем утираться?

Любоваться, как над вами,

Зеленея, птицы реют,

Над зелёными холмами

Ярко солнце зеленеет?

Видеть мир привыкли люди

Белым, чёрным, жёлтым, красным.

Пусть же всё вокруг нас будет

Удивительным и разным!

-Как вы думаете, о чём пойдёт речь на занятии? ( о цветах)

-Правильно, мы сегодня с вами немного пофантазируем, помечтаем, поговорим не просто о цветах, а о цветной сказке.

- Какова же цель нашего занятия, чем же мы будем заниматься? (Сочинять сказки)

Тема нашего занятия « Цветная сказка»



2.Лингвистический этап.

1) Беседа.

- Для чего существуют различные цвета?

- А представьте, что будет, если все дома, деревья, травы, птицы, и т. д. будут одного цвета. ( мир будет скучным, однообразным, будет неинтересно жить)

Цвета делают нашу жизнь яркой, весёлой. И вы сегодня попробуете это сегодня доказать.

2) Эмоциональная речевая разминка.

Попробуйте прочитать скороговорку с ускорением, вполголоса, хором, так, как бы её произнесла лисичка, медведь, мышка, лягушка.

Белый снег, белый мел, белый сахар тоже бел.

А вот белка не бела, белой даже не была.

3) Работа с загадками.

Отгадайте загадки. Найдите в текстах названия цветов.



По небу ходит маляр без кистей,

Краской коричневой красит людей .( солнце)



Разноцветные сестрицы заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой, носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым ( кисточка и краски)



Голубой платок, красный колобок

По платку катается, людям улыбается ( небо и солнце)



Во лугах сестрички: жёлтый глазок, белые реснички ( ромашка)



Поднялись врата, всему миру красота. ( радуга)



-Сколько цветов в радуге? Назовите их.



4) Этимология слова.

Как появилось слово радуга.

Работа с этимологическим словарём.



5) Составление словарика.

Составим словарик на тему « Цветная сказка».

Алый, золотой, малиновый , бежевый, изумрудный, сиреневый и т. д.



6) Весёлая минутка.

( слова сопровождаются движениями)

Наши нежные цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки,

Тихо засыпают , головой качают.



3.Литературоведческий этап.

1.)Работа с деформированным текстом.

В Маленький школьном художник саду.

У Наша Саши школа новый большая. альбом, За цветные школой карандаши сад. И Там краски. растут Саша липы, рисует клёны, цветы, тополя, ель, малина, шишки, смородина. Эти ёлкой деревья душистые и ландыши. кусты Хороший ученики рисунок сажали получился сами. У Малыши мальчика, часто Альбом гуляют взяли в на школьном школьную саду. выставку.



- Что вы заметили?

Прочитайте эти два текста. ( работа в парах).

2) Беседа.

- Вы любите рисовать?

- Чем вы любите рисовать?

- Почему вы используете их для своих рисунков?

- У каждого из вас есть любимый цвет. Какой ?

3) Работа над сочинением – миниатюрой. ( работа в группах или индивидуальная)

Сочините сказки о ваших любимых цветах. Если у вас несколько любимых цветов, то придумайте цветную сказку. Можно воспользоваться памяткой.

Памятка.

  1. Придумай начало ( зачин ) сказки.

  2. Назови героев сказочными именами, опиши их внешний вид или характер.

  3. Опиши случай , который произошёл с героями. Не забудь о том, что герои живут в сказочной стране и очеловечены.

  4. В сказке обычно бывает добрый конец. Напиши, чем закончилась твоя сказка.

Учащиеся работают в группах или индивидуально, а затем зачитывают свои произведения. Отмечаются наиболее удачные.



  1. Рефлексия.

На занятии я чувствовал(а) себя………

Мне понравилось……………………………..



Спасибо за работу!





















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Внеклассное занятие кружка " Литературная мастерская" по теме  "Цветная сказка"цель которого: создание условий для появления у школьников положительных эмоций по отношению к учебной деятельности направлено на совершнествование, развитие и обогащение речи младших школьников, формирование коммуникативных и познавательных УУД.

Занятие сочетает в себе коллективные формы работы, работу в группах и парах, и помогает учащимся переключаться с одного вида деятельности на другой без усилий. Материал разнообразный, интересный. Можно использовать его фрагменты на уроках русского языка. 

Общая информация

Номер материала: 323082

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"