Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие на тему "Кто я и как выгляжу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие на тему "Кто я и как выгляжу"

библиотека
материалов
hello_html_m525fac06.gifhello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m41a35019.gifhello_html_m35cfa0ab.gifhello_html_m259c7dba.gifhello_html_7ecd1634.gifhello_html_m6db220fb.gif









Этическое занятие


для младших школьников





Воспитатель: В.И. Немировская









Цель:

Обратить внимание детей на важность опрятного внешнего вида человека, дать понять, что каждый человек индивидуален и неповторим, что он существует среди других людей.

Довести до сознания детей, что их внешний вид формирует отношение к ним других людей. Поведение в школе и дома зависит прежде всего от них самих.


Беседа


Посмотрим друг на друга.

- Что вы увидели?

- Чем вы похожи друг на друга?

- В чем отличие?

- Что вы можете сказать о внешнем виде своих одноклассников?

- А что такое внешний вид?


Внешний вид - это внешность, лицо, волосы, глаза, одежда, обувь, тело, т.е. наружность человека.


Лицо - передняя часть головы человека.


Лик - лицо человека, изображение святых на иконах.


Тело - организм человека, его внешние физические данные, его формы.


- Посмотрите теперь все друг на друга.

- Чем, прежде всего, отличаются люди один от другого? (Внешним видом.)

- На что мы в первую очередь обращаем внимание, когда встречаемся с человеком?

- На его лицо, а потом уже на одежду, т.е. на то, что мы видим в человеке, - внешний вид.

- Какой внешний вид должен быть у человека, чтобы с ним хотелось общаться?

(Привлекательным, добрым, аккуратным.)


Прочитаем стихотворение К. Чуковского «Мойдодыр»


Одеяло убежало,

Улетела простыня

И подушка, как лягушка,

Убежала от меня.

Я - за свечку,

Свечка - в печку,

Я - за книжку,

Та - бежать

И вприпрыжку - под кровать!

Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый, от меня,

Убежал, как от огня.

Боже, Боже, что случилось?

От чего же все кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось колесом?

Вдруг из маминой из спальни

Кривоногий и хромой

Выбегает умывальник

И качает головой:

«Ах ты гадкий, ах ты грязный.

Не умытый поросенок!

Ты чернее трубочиста –

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки

Убежали от тебя...

Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, ручейке, океане,

И в ванне, и в бане

Всегда и везде –

Вечная слава воде!


- Почему это случилось с мальчиком?

- Что же было дальше?

- Обращаем внимание на то, чем заканчивается стихотворение и почему?

- Сколько раз надо чистить зубы? Почему?

- А какие предметы обихода нам помогают быть аккуратными и
опрятными?


Загадки


Зубов много, а ничего не ест. (Расческа)


Улыбнешься - улыбнется,
Засмеешься - засмеется.
Бровь нахмуришь - повторит,
Жалко, что не говорит. (Зеркало)


Кирпичик розовый, душистый,

Помой его - сам станешь чистый. (Мыло)


Вафельное и полосатое,
гладкое и лохматое,

всегда под рукой - что это такое? (Полотенце)


- От чего еще зависит внешний вид человека?

- Что еще нужно делать для того, чтобы поддерживать в отличном

состоянии внешний вид?

(Делать зарядку, закаляться, следить за осанкой и т.д.)

- От кого зависит внешний вид ученика?

Может быть только от мамы, которая старается, чтобы вы ушли в школу чистыми и опрятными?

- А всегда ли вы возвращаетесь такими домой?

- Цените ли мамины усилия и сами помогаете ли ей?


- Так от кого же зависит внешний вид человека?

(Прежде всего, от самого человека, от самого себя, от нашего желания быть аккуратными и опрятными.)

- Хорошо, а теперь скажите, неужели «Я» - это только внешний вид?


Прочитаем стихотворение М. Цветаевой


Одна половинка окна растворилась,

Одна половинка души показалась.

Давай-ка откроем и ту половину,

И ту половину окна!


«Я» - это не только внешний вид, но еще и внутренний мир. Человек может быть чистым, аккуратным, но общаться с ним не хочется: он груб, невежлив, невоспитан, не уважает маму, папу, учителя и т.д. Значит, мы отличаемся не только внешним видом, но и своим неповторимым внутренним миром.


Внутренний мир человека






интересы

потребности

Отношение к окружающим

настроение

характер







- От кого же зависят наши внутренние лица?

(От самих себя)

Наш класс - все мы, мы все разные, но на какие две группы он делится?

(Девочки и мальчики.)

- Должны ли отличаться мальчик и девочка внешним видом?

- Как?

- А внутренним?

- У меня на доске записаны качества вперемешку.

Выберите, какие можно отнести к девочке, а какие - к мальчику.


На доске написано: мужество, нежность, застенчивость, жалость, храбрость, подвижность, доброта, смелость, аккуратность, скромность, отзывчивость, решительность, наблюдательность.


На доске написана пословица: «Встречают по одежке, а провожают по уму».

- Как вы ее понимаете?

- От чего же зависит внешнее и внутреннее лицо человека?


Домашнее задание.

- Кто знает, что означает слово «портрет»?

- А слово «автопортрет»?

- Дома нарисуйте автопортрет, внимательно исследуя свой внешний вид перед зеркалом.


Краткое описание документа:

 Цель внеклассного занятия – обратить внимание детей на важность опрятного внешнего вида человека, дать понять, что каждый человек индивидуален и неповторим, что он существует среди других людей. 

   Довести до сознания детей, что их внешний вид формирует отношение к ним других людей. Человека встречают, все-таки, по одежке, а потом, общаясь с ним, узнают его внутренний духовный мир.

 И чтобы не нарушать гармонию внешнего и внутреннего мира, необходимо работать над собой. Постоянно следить за своим внешним видом и развиваться духовно.

 

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1986
Номер материала 317085
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх