Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие по русскому языку

Внеклассное занятие по русскому языку

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 15 ст. Переясловской

муниципального образования Брюховецкий район

имени И. Ф. Масловского

(МБОУ СОШ №15)





Внеклассное мероприятие по русскому языку:





ТЕМА: «Ты наш друг, родной язык»






Подготовила:

Мотова Людмила Пантелеймоновна

учитель начальных классов





Ст.Переясловская


ТЕМА: «Ты наш друг, родной язык»

ЦЕЛЬ - развивать внимание, память, наблюдательность, умение концентрироваться в работе; воспитывать культуру умственного труда, интерес к предмету; пополнять словарный запас детей. Развивать творческие способности детей.

ХОД ЗАНЯТИЯ.
I. Орган.момент. (Слайд)

II. Беседа о русском языке.

Русский язык - язык общения всех граждан нашей многонациональной Родины. Он считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Великие русские писатели и поэты А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Н.В.Гоголь, Л.Н.Толстой и другие художники слова усовершенствовали язык, придали ему небывалую силу и выразительность.

Русский язык необходимо изучать. Вы стараетесь овладеть им как можно лучше. И сегодня ваши знания, смекалка и находчивость помогут совершить путешествие. Сегодня мы выявим знатоков русского языка. Встречаются 3 команды. Я знаю, что собирались настоящие знатоки. И в KB Не ваш представитель ответит на интересные вопросы, посостязаться в находчивости и смекалке. Желаю вам удачи и победы! А победителей ждут награды и призы.

III. Приветствие команд.

  1. Мы собрались сегодня

Посмеяться от души.

А соперники то наши

Уж повесили носы.

  1. И болельщики собрались,

Готовы за нас поболеть.

Все уселись, ждут встречи

И хотят нам всем помочь.

  1. Коль сейчас мы проиграем,

То не будем унывать.

Ну, а если повезет нам, Будем весело шагать.

4. А жюри-то нам знакомо,
Неподкупное сидит,
Все глядит и все считает,
И решит, кто победит.

I. Команда

Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать, С удовольствием сегодня

Будем в КВН играть.

II. Команда

Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет,

Сегодня будет дружба. Владычицей побед. Ш.Команда

И пусть сильней кипит борьба, Острей соревнование,

Ведет к победе не судьба,

А только наши знания.

5. И соревнуясь с вами,

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

IV. Разминка.

Угадай название команды.

( Задают вопросы, чтобы определить название).

  1. Название нашей команды обозначает название предмета и отвечает на вопрос кто? что? В предложении бывает главным и второстепенным членом предложения.

  2. Название нашей команды обозначает признак предложения, отвечает на вопрос: какой? какая? В предложении второстепенными членами предложения.

  3. Название нашей команды обозначает действие предмета. Отвечает на вопрос что делает? Что сделает? В предложении главный член предложения.

В КВН будем играть!

Ищем, думаем, дерзаем,

Книжки с садика читаем.

На вопросы: Где? Когда?

Мы отвечаем без труда!

Сейчас проверим (Слайд)

  1. Назовите имя мальчика, в котором можно вписать букву, чтобы получилось название деревянных шестов с заостренными концами. (Колья)

  2. Первое - нота, второе - игра, целое встречается у столяра. (Долото)

  3. Подряд три предлога возьмем, а целое на дереве найдем. (Сук)

V. Конкурсы.

1.Укажи, какими частями речи являются выделенные слова.

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Снежное покрывало покрывало все поле.

Ведро дало течь, и вода стала течь.

Кто без кисти и белил крыши города белил.

2.Конкурсы болельщиков (ребусы).

З.Конкурс «Учимся писать стихи».

-не спешу Елки- иголки, еж- не похож.

-пишу

-в тетрадь

-пять (Есть у Ежика и Елки

Очень колкие иголки

В остальном на елку еж Совершенно не похож)

4.В каких словах может «спрятаться» слово ТОК (Слайд)

КАТОК МОТОК

РОС ТОК

МОЛОТОК

ЛЕПЕСТОК

5.Конкурс болельщиков.

(Загадки)

6.Конкурс капитанов.

а) (Слайд)
Стрелки гвоздики

Нарисовать названные предметы

б) Запиши прилагательные антонимы
Свежий хлеб -

Свежий ветер –

Свежая рубашка -


В это время задание команде.

Составь предложение из 4 слов, в котором каждое слово начинается с указательной буквы.Последовательность букв не менять.

Р С Н Т

Запиши предложение.

7.Слоговые цепочки (5 минут)

Берется исходный слог му, к нему присоединить еще один слог, так чтобы получилось слово му-ка, затем к последнему слогу слова присоединяем слог, чтобы получилось слово Му-ка-ша-тер-ка-ра-порт-рет-ро-ман

VI. Игра «Намеки» (болельщики)

Предлагается первая буква загадки-слова и намек на него - другое слово, которое чем-то связано с первым.

К - (сумка) кенгуру

Б - (нос) Буратино

Т - (летать) летающая тарелка

Д - (мышь) джойстик

И - (дурак) Иван

М - (очки) Мартышка

3 - (солнце) солнечный зайчик

К - (самолет) ковер

Ш - (вы) школьники

К - (крыша) Карлсон

У - (холодный) утюг « Торопышка был голодный, проглотил утюг холодный».

VII. Составь портрет знакомого человека, используя как можно больше имен прилагательных к данным именам существительных: (Слайд)

Лицо –

Лоб-

Нос-

Волосы -Взгляд -Улыбка.

VIII. Составь слова, исключения постепенно «лишнее» слово.

Грит, сали, хутеп, фелетон, девьмед (тигр, лиса, петух, телефон, медведь)

Исключение: телефон, петух, медведь (количество букв)

IX. Найди и запиши слова, что не меняются, когда читают их с конца

Казак, тот, шалаш.

X. Из каждого слова, каждой строчки возьми один слог (подчеркни его),образуй и запиши новое слово.

Пластинка, картина, павлин (пластилин) Сапоги, парашют, фантазия (сарафан) Косари, заморозки, летчик (самолет)

XI. Конкурс «Дружба» с заглавной буквы.

(Участие принимает команда и болельщики) Дается задание

  1. Придумай и запиши веселую фамилию на букву В.

  2. Название города, которого еще нет на карте.

  3. Кличку животному.

У меня есть три щенка

Кличек нет пока еще

Мне, ребята, помогите

Клички для щенков найдите.

  1. Подведение итогов.

  2. Вручение призов.

Для болельщиков загадки, ребусы.

Найди ошибки в стихотворении (Слайд)

1. Нацепив на ноги ласты,
Подводой плывут гимнасты.

(Аквалангисты)

2. Волк живет в своей норе,
А жучки живут в коре.

(Все правильно)

3. Спят ночами утки
В конуре иль будке.

(Не утки, а собаки)

4. Весною из берлоги
Выходят носороги.

(Медведи)

5. Для того, кто нездоров,
Вызывают докторов.

(Все правильно)

6. Воют волками метели

В зимнем месяце апреле.

(Апрель не зимний месяц)

7.Для перины и подушек

Мягкий пух дают лягушки.

(утки,гуси)

8. Хорошо в футбол играем,
Шайбы часто забиваем.

(мячи)

9. Будешь «пира» с Я писать,
То получишь сразу «пять»

(два)

10. С мягким знаком слово «мышь»
Пишет грамотный малыш.

(Все правильно)

11.У сосны иголки

Короче, чем у елки.

(Иголки у сосны длиннее)

12. Ежедневно в три утра

В школу вам идти пора.

(В восемь утра)


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 15 ст. Переясловской

муниципального образования Брюховецкий район

имени И. Ф. Масловского

(МБОУ СОШ №15)

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие по русскому языку:

 

 

 

 

ТЕМА: «Ты наш друг, родной язык»

 

 

 

 

 

Подготовила:

Мотова Людмила Пантелеймоновна

учитель начальных классов

 

 

 

 

Ст.Переясловская

 

ТЕМА: «Ты наш друг, родной язык»

ЦЕЛЬ - развивать внимание, память, наблюдательность, умение концентрироваться в работе; воспитывать культуру умственного труда, интерес к предмету; пополнять словарный запас детей. Развивать творческие способности детей.

ХОД ЗАНЯТИЯ.
I. Орган.момент. (Слайд)

II. Беседа о русском языке.

Русский язык - язык общения всех граждан нашей многонациональной Родины. Он считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Великие русские писатели и поэты А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Н.В.Гоголь, Л.Н.Толстой и другие художники слова усовершенствовали язык, придали ему небывалую силу и выразительность.

Русский язык необходимо изучать. Вы стараетесь овладеть им как можно лучше. И сегодня ваши знания, смекалка и находчивость помогут совершить путешествие. Сегодня мы выявим знатоков русского языка. Встречаются 3 команды. Я знаю, что собирались настоящие знатоки. И в KB Не ваш представитель ответит на интересные вопросы, посостязаться в находчивости и смекалке. Желаю вам удачи и победы! А победителей ждут награды и призы.

III. Приветствие команд.

1.           Мы собрались сегодня

     Посмеяться от души.

     А соперники то наши

     Уж повесили носы.

2.           И болельщики собрались,

     Готовы за нас поболеть.

     Все уселись, ждут встречи

     И хотят нам всем помочь.

3.           Коль сейчас мы проиграем,

     То не будем унывать.

Ну, а если повезет нам, Будем весело шагать.

4.  А жюри-то нам знакомо,
Неподкупное сидит,
Все глядит и все считает,
И решит, кто победит.

I. Команда

Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать, С удовольствием сегодня

Будем в КВН играть.

II.      Команда

Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет,

Сегодня будет дружба. Владычицей побед. Ш.Команда

И пусть сильней кипит борьба, Острей соревнование,

Ведет к победе не судьба,

 А только наши знания.

5.   И соревнуясь с вами,

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней.

IV.     Разминка.

Угадай название команды.

( Задают вопросы, чтобы определить название).

1.           Название нашей команды обозначает название предмета и отвечает на вопрос кто? что? В предложении бывает главным и второстепенным членом предложения.

2.           Название нашей команды обозначает признак   предложения, отвечает на вопрос: какой? какая? В предложении второстепенными членами предложения.

3.           Название нашей команды обозначает действие предмета. Отвечает на вопрос что делает? Что сделает? В предложении главный член предложения.

В КВН будем играть!

Ищем, думаем, дерзаем,

Книжки с садика читаем.

На вопросы: Где? Когда?

Мы отвечаем без труда!

Сейчас проверим (Слайд)

1.           Назовите имя мальчика, в котором можно вписать букву, чтобы получилось название деревянных шестов с заостренными концами. (Колья)

2.           Первое - нота, второе - игра, целое встречается у столяра. (Долото)

3.           Подряд три предлога возьмем, а целое на дереве найдем. (Сук)

V.      Конкурсы.

1.Укажи, какими частями речи являются выделенные слова.

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Снежное покрывало покрывало все поле.

Ведро дало течь, и вода стала течь.

Кто без кисти и белил крыши города белил.

2.Конкурсы болельщиков (ребусы).

З.Конкурс «Учимся писать стихи».

-не спешу    Елки- иголки, еж- не похож.

-пишу

-в тетрадь

-пять       (Есть у Ежика и Елки

 Очень колкие иголки

 В остальном на елку еж      Совершенно не похож)

4.В каких словах может «спрятаться» слово ТОК (Слайд)

КАТОК   МОТОК

  РОС ТОК

   МОЛОТОК

ЛЕПЕСТОК

5.Конкурс болельщиков.

(Загадки)

6.Конкурс капитанов.

а) (Слайд)
Стрелки                            гвоздики

Нарисовать названные предметы

б)Запиши прилагательные антонимы
Свежий хлеб -

Свежий ветер –

Свежая рубашка -

 

В это время задание команде.

Составь предложение из 4 слов, в котором каждое слово начинается с указательной буквы.Последовательность букв не менять.

Р С Н Т

Запиши предложение.

7.Слоговые цепочки (5 минут)

Берется исходный слог му, к нему присоединить еще один слог, так чтобы получилось слово му-ка, затем к последнему слогу слова присоединяем слог, чтобы получилось слово Му-ка-ша-тер-ка-ра-порт-рет-ро-ман

VI. Игра «Намеки» (болельщики)

Предлагается первая буква загадки-слова и намек на него - другое слово, которое чем-то связано с первым.

К - (сумка) кенгуру

Б - (нос) Буратино

Т - (летать) летающая тарелка

Д - (мышь) джойстик

И - (дурак) Иван

М - (очки) Мартышка

3 - (солнце) солнечный зайчик

К - (самолет) ковер

Ш - (вы) школьники

К - (крыша) Карлсон

У - (холодный) утюг « Торопышка был голодный, проглотил утюг холодный».

VII. Составь портрет знакомого человека, используя как можно больше имен прилагательных к данным именам существительных: (Слайд)

Лицо –

Лоб-

Нос-

Волосы -Взгляд -Улыбка.

VIII.   Составь слова, исключения постепенно «лишнее» слово.

Грит, сали, хутеп, фелетон, девьмед (тигр, лиса, петух, телефон, медведь)

Исключение: телефон, петух, медведь (количество букв)

IX.     Найди и запиши слова, что не меняются, когда читают их с конца

Казак, тот, шалаш.

X.      Из каждого слова, каждой строчки возьми один слог (подчеркни его),образуй и запиши новое слово.

Пластинка,  картина,  павлин  (пластилин) Сапоги,  парашют,  фантазия  (сарафан) Косари,  заморозки,  летчик  (самолет)

XI.     Конкурс «Дружба» с заглавной буквы.

(Участие принимает команда и болельщики) Дается задание

1.  Придумай и запиши веселую фамилию на букву В.

2.           Название города, которого еще нет на карте.

3.           Кличку животному.

У меня есть три щенка

Кличек нет пока еще

Мне, ребята, помогите

Клички для щенков найдите.

XII.        Подведение итогов.

XIII.     Вручение призов.

Для болельщиков загадки, ребусы.

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров297
Номер материала 484014
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх