-
Курсы
-
Другое
Найдено 68 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Внеклассное занятие « Отгадай загадку»
Учитель начальных классов Дронова Л.И.
Цели:
Образовательная – организовать групповую деятельность учащихся; выявить умение и способность учащихся работать самостоятельно по теме, учить слушать друг друга и принимать решение, распределять ответственность.
Воспитательная – воспитывать терпимость к чужому мнению, внимательное, доброжелательное отношение к деятельности одноклассников; воспитывать личную ответственность за выполнение выбранной работы.
Развивающая – развивать воображение, развивать навыки публичных выступлений.
Задание 1
Учитель загадывает загадки, дети должны их отгадать и ответить на вопросы.
1. Один старый, другой молодой
Третий скачет, а четвертый плачет.
(времена года)
- Почему зима названа седой?
2. Хоть сама и снег и лед,
А уходит – слезы льет.
(зима)
-О каких слезах здесь говорится?
3. Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее – ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
(декабрь)
- По каким признакам вы догадались, о каком месяце идет речь?
4. Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз
Брызнешь воду – упадет,
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
(январь)
- Как вы догадались о каком месяце идет речь?
5. Висит за окошком кулек ледяной
Он полон капели и пахнет весной.
(сосулька)
- Когда появляются сосульки?
6. Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером
Брат большой не согласился –
И отдельно поселился.
(варежки)
- О каком большом брате говорится в загадке?
Задание 2
Команды загадывают загадки друг другу.
Задание 3
Детям на листочках нужно написать отгадки, приписать к ним родственные слова и выделить корень
Лежал, лежал –
А весной в реку побежал.
(снег – снежок, снежинки, снеговик, снегирь)
Невидимкой осторожно
Он является ко мне,
И рисует, как художник,
Он узоры на окне.
(мороз – морозец, заморозки, мороженое)
Кто, угадай-ка, седая хозяйка?
Тряхнет перинки –
Над миром пушинки.
(зима – зимушка, зимний, зимовать, зимующие, озимый)
Задание 4
Командам нужно вспомнить загадки о животных и птицах
Маленький, беленький,
По лесу прыг-прыг,
По снежочку тык-тык.
(заяц)
Кто в лесу глухом живет,
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мед,
А зимой сосет он лапу.
(медведь)
Рыжая хозяюшка из леса пришла,
Всех кур пересчитала и с собой унесла.
(лиса)
Кто зимой холодной
Бродит в лесу злой, голодный?
(волк)
Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют.
Не боится он простуды –
С первым снегом тут как тут!
(снегирь)
Бела как снег,
Черна как уголь.
Вертится, поет, как бес,
И дорога – в лес.
(сорока)
Задание 5
Каждой команде нужно разгадать кроссворд.
3
2
1
5
6
4
1. Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый, краса,
А зовут ее…
(лиса)
И не снег и не лед,
А серебром деревья уберет.
(иней)
Снег мешками валит с неба
С дом стоят сугробы снега.
То бураны, то метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно
Ну так что за месяц это?
(февраль)
Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу!
(лыжи)
За белой дверцей – стужа, лед
Там Дед Мороз, друзья, живет.
(холодильник)
Белой стайкой мошкара
Вьется, кружится с утра,
Не пищат и не кусают,
Просто так себе летают.
(снежинки)
2
4
1
3
Заполнила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила
(зима)
Летом бродит без дороги
Между сосен и берез
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(медведь)
Из капкана он уйдет,
От аркана убежит.
В тундре, звездной и морозной
Всюду путь ему откроют.
(ветер)
Он слетает белой стаей
И сверкает на лету
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.
(снег)
На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(волк)
Скачет по лесу то взад, то вперед,
Воет, гудит и деревья трясет.
(вьюга)
Задание 6
Командам нужно сочинить загадку о зиме, зимних явлениях, животных, птицах.
Подведение итогов.
Список литературы
1000 загадок/Лысаков В. Г. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, - 2007г.
1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов./Составители Н. В. Елкина, Т. И. Тарабарина. – Ярославль: «Академия развития», 1997.
Ссылка:kakprosto.ru
biouroki.ru
Велико значение загадки в обучении русскому языку в начальной школе, как на уроке, так и во внеклассной работе. Загадка развивает сообразительность и любознательность у детей, интерес к родному языку, учит мыслить, сопоставлять предметы и явления, учит поэтическому видению мира. Это занятие учит ребят работать как в группе, так и самостоятельно...
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
