913347
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное занятие по русскому языку "Отгадай загадку" (2 класс)

Внеклассное занятие по русскому языку "Отгадай загадку" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное занятие « Отгадай загадку»



Учитель начальных классов Дронова Л.И.


Цели:


  • Образовательная – организовать  групповую деятельность учащихся; выявить умение и способность учащихся работать самостоятельно по теме, учить слушать друг друга и принимать решение, распределять ответственность.

  • Воспитательная – воспитывать терпимость к чужому мнению, внимательное, доброжелательное отношение к деятельности одноклассников; воспитывать личную ответственность за выполнение выбранной работы.

  • Развивающая – развивать воображение,  развивать навыки публичных выступлений.


Задание 1

Учитель загадывает загадки, дети должны их отгадать и ответить на вопросы.


1. Один старый, другой молодой

Третий скачет, а четвертый плачет.

(времена года)


- Почему зима названа седой?


2. Хоть сама и снег и лед,

А уходит – слезы льет.

(зима)


-О каких слезах здесь говорится?


3. Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее – ночи.

На поля и на луга

До весны легли снега

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый год.

(декабрь)


- По каким признакам вы догадались, о каком месяце идет речь?


4. Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз

Брызнешь воду – упадет,

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится,

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это?

(январь)


- Как вы догадались о каком месяце идет речь?



5. Висит за окошком кулек ледяной

Он полон капели и пахнет весной.

(сосулька)


- Когда появляются сосульки?


6. Дали братьям теплый дом,

Чтобы жили впятером

Брат большой не согласился –

И отдельно поселился.

(варежки)


- О каком большом брате говорится в загадке?


Задание 2

Команды загадывают загадки друг другу.


Задание 3


Детям на листочках нужно написать отгадки, приписать к ним родственные слова и выделить корень


  1. Лежал, лежал –

А весной в реку побежал.

(снег – снежок, снежинки, снеговик, снегирь)


  1. Невидимкой осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне.

(мороз – морозец, заморозки, мороженое)


  1. Кто, угадай-ка, седая хозяйка?

Тряхнет перинки –

Над миром пушинки.

(зима – зимушка, зимний, зимовать, зимующие, озимый)


Задание 4

  1. Командам нужно вспомнить загадки о животных и птицах

Маленький, беленький,

По лесу прыг-прыг,

По снежочку тык-тык.

(заяц)

  1. Кто в лесу глухом живет,

Неуклюжий, косолапый,

Летом ест малину, мед,

А зимой сосет он лапу.

(медведь)

  1. Рыжая хозяюшка из леса пришла,

Всех кур пересчитала и с собой унесла.

(лиса)

  1. Кто зимой холодной

Бродит в лесу злой, голодный?

(волк)

  1. Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды –

С первым снегом тут как тут!

(снегирь)

  1. Бела как снег,

Черна как уголь.

Вертится, поет, как бес,

И дорога – в лес.

(сорока)


Задание 5

Каждой команде нужно разгадать кроссворд.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый, краса,

А зовут ее…

(лиса)

  1. И не снег и не лед,

А серебром деревья уберет.

(иней)

  1. Снег мешками валит с неба

С дом стоят сугробы снега.

То бураны, то метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силен,

Днем капели слышен звон.

День прибавился заметно

Ну так что за месяц это?

(февраль)

  1. Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу!

(лыжи)

  1. За белой дверцей – стужа, лед

Там Дед Мороз, друзья, живет.

(холодильник)

  1. Белой стайкой мошкара

Вьется, кружится с утра,

Не пищат и не кусают,

Просто так себе летают.

(снежинки)






2



4


1



















3















































  1. Заполнила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила

(зима)

  1. Летом бродит без дороги

Между сосен и берез

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(медведь)

  1. Из капкана он уйдет,

От аркана убежит.

В тундре, звездной и морозной

Всюду путь ему откроют.

(ветер)

  1. Он слетает белой стаей

И сверкает на лету

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

(снег)

  1. На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

(волк)

  1. Скачет по лесу то взад, то вперед,

Воет, гудит и деревья трясет.

(вьюга)





Задание 6

Командам нужно сочинить загадку о зиме, зимних явлениях, животных, птицах.



Подведение итогов.


Список литературы

  1. 1000 загадок/Лысаков В. Г. – М.: АСТ; Донецк: Сталкер, - 2007г.

  2. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов./Составители Н. В. Елкина, Т. И. Тарабарина. – Ярославль: «Академия развития», 1997. 

  3. Ссылка:kakprosto.ru

biouroki.ru




Краткое описание документа:

  Велико значение загадки в обучении русскому языку в начальной школе, как на уроке, так и во внеклассной работе.                          Загадка развивает сообразительность и любознательность у детей, интерес к родному языку, учит мыслить, сопоставлять предметы и явления, учит поэтическому видению мира.                                              Это занятие  учит ребят работать  как в группе, так и самостоятельно...

Общая информация

Номер материала: 109781

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.