1481383
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное занятие «Путешествие в страну доброты и вежливости»

Внеклассное занятие «Путешествие в страну доброты и вежливости»

библиотека
материалов

«Путешествие в страну доброты и вежливости»

Что значит быть вежливым?

Цель:

Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость. Учить учиться самостоятельному выполнению заданий.

Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.

Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

Работать над выработкой положительных черт характера.

Оборудование: названия станций, пословицы, игры, частушки, витамины в коробках, «волшебный» солнечный луч-указка, волшебные слова на карточках, стихи, картинка паровоза, скатерть, муляжи фруктов и овощей, костюмы для детей, солнце с лучами.

Ребята! Сегодня мы совершим путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений. Мы с вами сделаем остановки на станциях

  • Добрых улыбок”.

  • Сказочных героев”.

  • Доброй Феи”.

  • Волшебных слов”.

  • Внимательных ребят”.

И должны добраться до остановки “ Страна доброты и вежливости»

- А на чем мы будем путешествовать? Да вот он - наш волшебный паровоз.

( Путешествие на паровозике) – песня «Тра-та-та»

И наша первая остановка на станции «Добрых улыбок»

I. Остановка “Добрых улыбок”.

- Возьмемся крепко за руки , улыбнёмся друг другу и , подпевая, отправляемся в путешествие.

(Звучит песня сл. М.Пляцковского, муз. В.Шаинского “Улыбка”).

Много славных дел ждёт вас в будущем, но, прежде всего, вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми,отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность и доброта помогут вам стать стойкими и весёлыми.

- А как вы думаете, каких людей называют добрыми?

Чтение с плакатов:

«Делай другим добро- будешь сам без беды»

«Плохо тому, кто добра не творит никому»

«Добрый человек в добре живёт весь век»

Ведущий: - С этими словами мы приближаемся к остановке «Сказочных героев». И здесь нас встречают Буратино и Мальвина.

II. Остановка “Сказочных героев”

Мальвина: Здравствуйте, дети!

Буратино: (бурчит себе под нос, стоит вполоборота к плакату) Здрасте!

Мальвина: Что ты такой невесёлый, Буратино?

Буратино: Невесёлый и всё. А тебе что от меня надо?

Мальвина: (обидчиво) Почему ты мне так отвечаешь? Ведь я хочу узнать, что с тобой случилось. Может быть, тебе надо помочь?

Буратино: А что я тебе такого сказал?

Мальвина: Ничего особенного ты мне не сказал, но так ты со мной говоришь, что неприятно даже слушать и отвечать.

Буратино: Вот ещё, кто не хочет, пусть со мной не разговаривает!

Мальвина: Буратино, что у тебя за тон?

Буратино: Обыкновенный. Ведь я никого не ругаю.

Мальвина: Я заметила, что ты часто говоришь таким тоном не только с ребятами, но даже и с Папой Карло.

Буратино: А разве я один так разговариваю и шучу? Я учусь у ребят. Вон они как сами говорят. Есть такие , которые даже называют друг друга грубыми словами, дразнятся. А давайте мы просто станем все лучше. Хорошо я придумал?

Мальвина: Очень хорошо, Буратино. Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится тепло на сердце, а от злого – дружба может разрушиться.

Песня: «Если с другом вышел в путь»

Ведущий: Ребята, а когда очень хочется сделать добро, оно всегда исполняется. Такова волшебная сила добра.

- И мы сейчас делаем следующую остановку на станции «Доброй Феи»

III. Остановка “Доброй Феи”.

(Входит Фея с коробкой и с волшебной палочкой)

- Ребята, здравствуйте. Я Добрая Фея. Я слышала, о чём вы тут говорили. Послушайте мои слова и запомните:

Добрым быть совсем, совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета
Доброта – не пряник, не конфета.
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.

Ведущий: Скажите, ребята, легко ли быть добрым и вежливым? Почему? Этому нужно учиться.

Фея: В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Как солнце, доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание. Добрый человек всегда пользуется волшебными словами. А вы знаете волшебные слова? Я лучиком солнышка буду дотрагиваться до вас, а вы мне будете называть волшебные слова.

Стихи о волшебных словах:

Добрый день

-Добрый день! – тебе сказали.

- Добрый день!- ответил ты.

Как две ниточки связали,-

Теплоты и доброты.

Доброго пути

Нам желают: «Доброго пути!»

Будет легче ехать и идти.

Приведёт, конечно, добрый путь,

Тоже к доброму чему-нибудь.

Здравствуйте

-Здравствуйте!- ты скажешь человеку.

- Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.

И, наверно, не пойдёт в аптеку.

И здоровым будет много лет.

Спасибо

За что мы говорим « спасибо»?

За всё, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы,-

Кому сказали, сколько раз?

Простите

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И что обещал, - забывать.

Но если я всё же забуду,

Простите, я больше не буду.

Пожалуйста

Отменить что ли слово «пожалуйста»-

Повторяем его поминутно.

Ног, пожалуй, без слова «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

Добрые слова

Эти слова всем известны давно,

Видишь,- они просты и не новы.

Но я ещё повторю всё равно:

-Добрые люди, будьте здоровы!

IV. Остановка “Волшебных слов”.

Игра «Вежливо-невежливо»

Ребята, а сейчас мы поиграем. Если я буду говорить о вежливых поступках, вы хлопаете в ладоши, а о невежливых – сидите тихо и не хлопаете.

- Поздороваться при встрече…

- Толкнуть и не извиниться…

- Свистеть, кричать, шуметь в школе…

- Уступить место старшим…

- Не пропустить учителя при входе в школу…

- Помочь пожилому человеку подняться по лестнице…

- Попрощаться , уходя из школы…

-Молодцы, ребята, вы хорошо знаете , как надо правильно поступать.

- А сейчас давайте посмотрим наш спектакль, который приготовили ребята. Сказка называется « Свинья в гостях».

Инсценирование сказки.

Однажды пригласила собака свою соседку свинью на обед. Накрыла в саду стол, красивую скатерть постелила, еды всякой наготовила.

Пришла свинья, даже «здравствуйте» не сказала, влезла на стол и всё съела. Потом улеглась на скатерть и говорит:

- Скучно у тебя, собака! Ты бы стихи почитала.

Разозлилась собака, да как гавкнет! Свинья с перепугу на землю свалилась и убежала.

- Можно ли свинью назвать вежливой?

- Почему собака залаяла на свинью?

V. Остановка “Внимательных ребят”.

Ведущий:И снова я приглашаю вас поиграть.

Игра “Не ошибись, пожалуйста”

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Руки вперед.


-Молодцы, вы очень внимательны!

А сейчас, пожалуйста , добавьте строчки волшебными словами:

  • Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/.

  • Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/.

  • Если больше есть не в силах, скажем маме мы … / спасибо/.

  • Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … /здравствуйте/.

  • Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/.

VII. Остановка “Доброты”

Ведущий : - Вот мы и добрались в страну доброты и вежливости. Вы все устали и я приглашаю вас на концерт «Весёлая частушка»



Частушки:

Заиграй-ка, балалайка, балалайка – три струны.

Запевайте, не зевайте, выходите, плясуны.

Тётя Сима попросила слазить Витю на чердак,

Извините, тётя Сима, я вам вовсе не батрак.

В поезд входят три мальчишки: «Ух народу сколько тут!»

Занимай места, ребята, а то бабушки займут.

Говорит лентяйке мать: «Убери свою кровать»

- Я бы ,мама, убрала, только я ещё мала.

А наш Гриша ходит гордо, в ход пускает кулаки.

У задиры под глазами, не проходят синяки.

Витя очень умный парень, всё он может мастерить,

Только «здравствуй» и « спасибо» не умеет говорить.

Встретил Витю я соседа, встреча грустная была,

На меня он как торпеда налетел из-за угла.

Мы весёлые частушки, вам исполнили сейчас,

О себе, наших поступках, как живёт наш дружный класс.

- Ребята, в стране Доброты и Вежливости живёт наша гостья – волшебная Фея. И она приготовила вам свои подарки.

Фея: Ребята, я ведь пришла к вам не с пустыми руками. Я принесла лекарство от грубости, драк и жадности. Вот кому только их раздать?

Ведущий: Я думаю, что мы раздадим их всем ребятам. Надеюсь, что все они поняли, как важно быть добрыми и вежливыми.

Фея: Только запомните, ребята: перед тем как принимать лекарство, нужно загадать доброе желание. Тогда лекарство обязательно подействует.

Я хочу, чтоб все смеялись,

Чтоб мечты всегда сбывались,

Чтобы детям снились радостные сны.

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы в мире больше не было войны.

Фея: А вы загадаете свои желания.

( Фея раздаёт детям расфасованные в коробки конфеты в виде таблеток)

-Вот и закончилось наше путешествие. Спасибо вам всем за активное участие.

И, перед тем, как нам расстаться,

И уйти по классам вам,

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам.

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли.

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное занятие «Путешествие в страну доброты и вежливости» было проведено в рамках конкурсной программы «Самый классный классный».Подготовкой к данному занятию являлись беседы, анкетирование, чтение  детской литературы, просмотр фильмов и мультфильмов на тему вежливости и доброты. Внеклассное занятие нацелено на продолжение формирования таких нравственных понятий как доброта, вежливость,  развитие адекватной оценочной деятельности, направленной на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей. Была поставлена воспитательная цель: воспитание взаимоуважения, вежливого обращения к взрослым и друг другу, способности  чувствовать, понимать себя и другого человека.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.