- 28.02.2015
- 788
- 0
Милованова Галина Александровна
Милованова Валентина Викторовна
ТЕМА: «Символы нашей Родины»
Форма внеклассного занятия: Познавательная беседа с элементами игры.
Класс: начальные классы, 5 класс
Цели: 1). Познакомить детей с символами нашей Родины
2). Прививать любовь к Родине.
3). Развивать логическое мышление детей, память.
Оборудование: афиша – объявление, плакат с кроссвордом, образец флага России, образец герба, текст гимна, кассета с гимном России, памятки с символами России.
Литература: «Конституция РФ»
Рассказы по «Родной истории» 5 кл. Н.И. Ворожейкина
«Сто игр и сценариев для младших школьников»
План внеклассного занятия:
I. Организационный момент.
II. Основная часть:
1) вопросы о Родине, столице;
2) знакомство с символами нашей Родины:
а) герб;
б) флаг;
в) гимн;
3) игры.
III. Подведение итогов.
План доски:
Конспект:
Этапы (пункты плана)
Примечание
I. Организацион-ный момент.
Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня, внеклассное занятие посвящено «Символам нашей Родины»
II. Основ. часть.
1. Вопросы о Ро-дине
Ребята, а кто ответит на вопрос: «Что такое Родина?» (ответы детей). Как называется наша Родина? (Россия). Как называется столица нашей Родины? (Москва)
2. Знакомство с символами на-шей Родины.
Ребята, а знаете ли вы символы нашей Родины? Как можно объяснить слово символ? Символ – то, что служит условным знаком какого-нибудь понятия, чего-нибудь отвлеченного.
Н-р: голубь служит символом мира. Давайте поговорим о символах нашей Родины.
а) герб.
Главный символ государства – его герб. Герб представляет собой 4-х угольный с закругленными углами, заостренный в оконечности красный щит. Герб является как бы эмблемой государства и нации. Еще в первобытные времена, когда люди жили родами и племенами у них было стремление как-то выделить себя среди других родов, показать свое отличие. Для этого служил тотем. Это, как правило изображение какого-то животного или птицы. Ребята, как вы думаете каких животных и птиц изображали на гербах? (медведей, львов, орлов).
Герб нашего государства – двуглавый орел, на своих мощных крыльях взмывающий над страной. Он более 4-х столетий олицетворяет нашу державу. Орел увенчан двумя малыми и над нами одной большой короной, соединенных лентой. В правой лапе Орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий копьем черного дракона. Всадник символизирует добро, и добро борется со злом, изображенным в виде дракона. Двуглавый Орел – символ вечности России, символ православной веры народа и уважения к истории. Ребята, а вы знаете, где можно увидеть герб? На печатях, на монетах, на бумажных деньгах, открытках, конвертах, свидетельстве о рождении, паспорте, флагах.
б) флаг
Второй символ нашего государства, который мы сегодня рассмотрим – флаг. Слово флаг греческого происхождения, от слова «флего», что означает сжигать, озарять, гореть.
Флаг – официальный отличительный знак государства. Наш флаг представляет собой прямоугольное полотнище из 3-х равных горизонтальных полос. Кто может сказать какие цвета присутствуют в нашем флаге? (б, с, к). Верхняя полоса – белая, средняя – синяя, нижняя – красная. Ребята, кто-нибудь знает, что означают эти цвета? Белый – великодушие, благородство, откровенность; синий – верность, честность; красный – мужество, смелость и любовь.
Флаг, как и герб, является символом государства. Ребята, где можно увидеть флаги? Флаги поднимаются над правительственными зданиями, венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные и праздничные дни флаги украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню.
Цвет флага никогда не выбирался случайно. Даже русские цари при утверждении флага должны были считаться с древними традициями народа, с их любимыми цветами. Наш флаг был утвержден еще Петром I. Горизонтальное расположение полос заимствовано у голландцев, но цвета никакого отношения к ним не имеют.
в) гимн.
Еще один символ нашей Родины – гимн. Гимн - официально принятая торжественная песнь в честь государства. Гимн России неоднократно менялся. Гимн, который мы сегодня услышим, был утвержден 1 января 2001 года. Это гимн с современным текстом С.В. Михалкова на музыку А.В. Александрова. Текст гимна утвержден государственной думой и президентом. Ребята запомните пожалуйста, что гимн страны нужно слушать стоя и в тишине. Давайте тихонечко послушаем гимн нашей Родины (Звучит гимн).
3. игры.
1.
2.
Мы провели с вами очень серьезную беседу. Вы устали, поэтому мы сейчас немного поиграем. Первым делом проведем физминутку. Я буду задавать вопрос, а вы отвечать мне жестами. Встали, ребята.
- Как живешь? – Вот так! (с настроением показать большой палец)
- А плывешь? – Вот так! (любым стилем)
- Как бежишь? – Вот так! (согнув руки в локтях притопнуть поочередно ногами)
- Вдаль глядишь? – Вот так! (руки «козырьком» или «биноклем» к глазам)
- Ждешь обед? – Вот так! (поза ожидания: подпереть щеку кулаком)
- Машешь вслед? – Вот так! (жест понятен)
- Утром спишь? – Вот так! (руки под щечку)
- А сидишь? – Вот так! (дети рассаживаются по местам)
Вы немножко отдохнули. Теперь давайте разгадаем кроссворд.
По горизонтали:
4. Грянул гром, веселый гром
Засверкало все кругом!
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют
Это праздничный… (салют)
5. 33 родных сестрички –
Писанных красавицы.
На одной живут страничке
А повсюду славятся. (буквы)
8. Под новый год пришел он в дом,
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днем терял он вес
И наконец совсем исчез. (календарь)
По вертикали:
1. Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
2. То блин, то полблина
То та, то эта сторона. (месяц)
3. Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (мел)
6. Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где пройдется,
Там след остается. (карандаш)
7. Без языка, без голоса,
А все расскажет. (книга)
III. Подведение итогов.
Ребята, наше занятие подходит к концу. Давайте подведем его итоги. О каких символах нашей Родины мы говорили сегодня? (гимн, герб, флаг) Сколько цветов имеет наш флаг? (три) Какие это цвета? (б, с, к) Какой главный символ нашего государства? (герб) Что изображено на гербе нашего государства? (двуглавый орел) Где модно увидеть герб нашей страны? (монеты, печать, паспорт и т.д.) Торжественная песня принятая за символ государства – это… (гимн) Как нужно слушать гимн? (стоя и молча).
Молодцы ребята! Наша беседа не прошла даром. Для того, чтобы вам лучше запомнилась наша беседа мы дарим вам вот такие памятки. Здесь, в левом верхнем углу находится наш флаг, в центре – текст гимна, а внизу – герб.
На этом наша беседа подходит к концу. До свидания, ребята.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное занятие по теме "Символы нашей Родины". Форма проведения: познавательная бесседа с элементами игры для учащихся 5 класса.
Цели: познакомить обучающихся с символами нашей Родины, прививать любовь к Родине и родному краю, уважение и гордость своей страной, показать значимость Родины для человека.
Предлагается познакомить учащихся с понятием малая Родина и рассмотреть это понятие в широком смысле.
Рассмотреть государственную символику, историю ее появления. Историю изменения государственных символов с течение времени.
Закрепление полученных знаний провести в нестандартной форме (кроссворд, загадки).
6 656 307 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Милованова Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.