«Кукла-мотанка».
«Кукла-колокольчик»
Славянские обрядовые куклы.
Цель:
1. Сформировать
общее представление о славянской кукле-обереге.
2. Научить детей делать тряпичную куклу-мотанку.
Задачи:
1. Познакомить с историей возникновения славянских кукол.
2. Вызвать интерес к русской народной кукле.
3. Активизировать познавательную деятельность детей;
4.
Поэтапное ориентирование в задании, в правильной
последовательности выполнять его.
5.
Воспитывать аккуратность, усидчивость,
настойчивость в достижении цели, уважительное отношение друг к другу, к русской
культуре.
6. Развивать творческую фантазию и воображение;
Словарная
работа: кукла-мотанка, безликая, оберег.
Материал:
1. Презентация, современные куклы, куклы-мотанки (в сундучке), заготовки
из ткани, нитки, вата, пиктограммы настроений.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, вы не раз видели кукол и играли с ними. И в нашей
группе мы видим много красивых кукол. Вот посмотрите, у нас есть и барби, есть пупс
которого можно кормить и усаживать на горшок, есть говорящие куклы, есть большие,
маленькие и совсем крошечные куклы. (Рассматривают.) Когда я была маленькой, тоже любила
играть в куклы. Наши мамы и бабушки и даже прабабушки тоже играли в куклы. Но
они играли не такими куклами, а вот какими куклами играли наши бабушки и
прабабушки мы узнаем, заглянув в бабушкин сундучок. (Демонстрация
кукол-мотанок из сундучка). Посмотрите, ребята, какие
интересные куклы они совсем не похожи на ваших современных кукол.
Такая кукла называлась – кукла-мотанка (Указать на карточку в словарной работе). Ребята, а как вы думаете, почему куклу называли мотанка?
(Предположения и ответы детей).
В названии куклы-мотанки кроется её суть: эту куклу не вязали и не шили, её только мотали, создавали ее
путем намотки ткани и ниток.
Еще её называли кукла-оберег (Указать на карточку в словарной работе). А кто из вас, ребята,
может сказать, что означает слово оберег? (Предположения и
ответы детей). Считалось, что народные куклы-обереги обладали
определенной силой и помогали во времена невзгод своим хозяевам, приносили
счастье в дом, спасали от нечистой силы.
Народные
куклы-обереги создавались безликими (Указать
на карточку в словарной работе).
Посмотрите, у меня в
руках Кукла-мотанка и у
неё нет глаз, носа, рта. Она безлика. Считалось, что
если у игрушки есть лицо, то в нее обязательно вселится дух, который может
принести вред дому, семье, детям.
Изготовление таких
кукол своими руками началось еще в самой древности. Все игрушки наряжались в красивые
платья. В одежде непременно должен был быть красный цвет. Он символизировал
тепло, радость, солнце, здоровье.
Куколки делались по случаю народных праздников, например, для
масленицы или дня Ивана-Купалы, в качестве подарков или обрядовых
символов для отмечания семейных событий. Каждая из них наполнялась своим
смыслом и имела своё личное предназначение – какая-то куколка сжигалась как
символ очищения, например масленица, а какая-то наоборот, наполнялась крупами и
ставилась на видное место, чтоб в дом достаток привлекать как кукла-кубышка.
Куколки бывали самые разные, их делали не только из ткани, но и из
глины, и из соломы, даже из золы.
Изготовленная
кукла-оберег своими руками приобщала детей к труду.
В процессе игры девочки, например, учились
шить, прясть, вышивать. Так с малых лет воспитывалось уважение к дому, образу
жизни крестьянской семьи, интерес к народной культуре.
Воспитатель:
Ребята,
все слушали внимательно, кто скажет, почему
куклу называли кукла-мотанка? (Ответы детей). Правильно, а как
её еще называли? (Ответы детей. Оберег). Молодцы! А чего у этой
куклы нет? (Ответы детей. Глаз, носа, рта)
Правильно, и поэтому про неё говорили …
Ребенок: она безликая.
Воспитатель:
Молодцы! Сегодня я расскажу про особую куклу, про которую в древности с
ожиданием весны говорили так:
- что-то весна к
нам все никак не придет, опять снег да снег, наверно, плохо весну закликали. И
начинали закликать:
Жаворонки, жаворонки,
Прилетите к нам,
Принесите к нам
Лето теплое,
Унесите от нас,
Зиму холодную,
Нам зима холодная
Надоскучила,
Руки, ноги отморозила!
Попробуем и мы колокольчиком ее завлечь. Для этого мы и создадим
вот такую куклу-колокольчик
Говорят, что эта
кукла с Валдая, где отливали знаменитые валдайские колокола.
Нижнюю часть
колокола называли “юбочкой”, а форма колокола похожа на сарафанчик. Вот и у
куколки три юбочки из круглых кусочков ткани. Эта кукла считалась приносящей
добрые вести.
Воспитатель: Ребята скажите для чего делали эту куклу? (Ответы
детей: зазывать весну). Правильно! А с чем сравнивали эту куклу? (с
колоколом) Молодцы! А какие вести приносила эта кукла? (добрые вести).
Воспитатель: Молодец!
Вы, наверное, устали? Я предлагаю
провести физминутку, прошу всех встать и выйти из-за стола.
Физминутка
К нам весна в село пришла. (топают на месте)
Земля проснулась ото сна.
Глаз открыла, потянулась,
Подмигнула, улыбнулась. (по тексту)
Веточками покачала,(руки вверх покачали)
Листиками пошуршала, (пальчиками пошуршали)
Травками пошевелила (руки вниз и руками поводили)
И травой лицо умыла. (ладонями обтирают лицо)
Руки в боки уперла. (по тексту)
Ногу вправо отвела.
Покачалась так немного.
Думает: «Работы много. (руки к голове и покачать головой)
Хватит спать, пора вставать
Пора работу начинать».(руки опустить)
- А теперь бодрые
и отдохнувшие, приступим к изготовлению игрушки.
Итак, начнем,
посмотрите внимательно, что у вас на столах – 3 разных размеров круга: большой,
средний и маленький, а также квадрат белой ткани и треугольник из цветной. Кусочек
ваты, нитки.
СНАЧАЛА берем самый
большой кружок, в центр кладем вату, перевязываем ниткой
ПОТОМ сверху
накладываем средний кружок, также перевязываем нитками, тоже повторяем с
маленьким кружком
ЗАТЕМ сверху
повязываем белый квадрат и завязываем ручки.
И НАКОНЕЦ,
повязываем платок, перекрещивая на груди, завязываем на спине.
Кукла-колокольчик готова!
Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня все очень старались, у вас всё
получилось. Пусть эта кукла приносит вам только добрые вести!
- Что нового вы сегодня узнали?
- Что понравилось больше всего?
- Каким стало настроение к концу занятия?
Покажите пиктограмму своего настроения. (Дети выбирают пиктограмму)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.