Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное занятие урок доброты

Внеклассное занятие урок доброты


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

«УРОК ДОБРОТЫ»

Цель занятия: - развитие представлений учащихся о добре и зле;

Задачи:

- способствовать воспитанию уважения к старшим;

- укреплять чувство товарищества между детьми, взаимовыручку;

- продолжить работу по формированию потребности в совершении добрых поступков; создать условия для выражения учащимися собственного мнения, воспитания активной жизненной позиции.

Тип занятия: игра – путешествие.

Оборудование:

- пословицы: «Доброе слово человеку, что дождь в засуху», «Не одежда красит человека, а его добрые дела», «Человек живет век, а доброе дело — два».

-головные уборы с надписями: «Дружба»№1, «Улыбка»№2, «Радость»№3,

-конверты с набором слов:

-конверты с набором стихотворений, разделенных на части;

- чашечные весы;

- рисунки сказочных героев (добрых и злых);

- ватман, раздаточный материал для аппликации с изображением домов, деревьев, птиц

-мультимедийный проектор, компьютер для показа приложений, экран;

-музыкальные заставки: «песенка Мамонтенка»,

«Песенка крошки Енота»

«Кручу педали»

Ход занятия

Ученик 1.

Достается недешево

Счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего?

Чем ты людям помог?

Ученик 2.

Этой мерой измерятся

Все земные труды...

Может, вырастил деревце

На земле Кулунды?

Ученик 3.

Может, строишь ракету?

Гидростанцию? дом?

Согреваешь планету

Своим мирным трудом?

Ученик 4.

Иль под снежной порошей

Жизнь спасаешь кому?

Делать людям хорошее —

Хорошеть самому.


Учитель: - Как вы думаете, о чём говорится в стихотворениях?

Ученики: (предполагаемые ответы)

Учитель: - Что такое добро? Что такое зло? Над этими вопросами задумывались наши бабушки и дедушки, папы и мамы. И мы с вами сегодня будем размышлять о добре и зле. 

- Что такое добро? Это все хорошее, доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама, учитель. (Дети продолжают перечисление.)

- Что такое зло? Это нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, несчастье.

Учитель: - Мы живем с вами на планете Земля. Если существуют на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые, и злые дела.

Вспомните, когда вы встречали в жизни добро, а когда — зло.

Ученики: (Ответы детей.)

Учитель:- Сегодня мы отправимся с вами на планету Добра, где живут сказочные герои. Но прежде чем отправится, давайте узнаем, как называются ваши команды, кто в какой ракете полетит. 

Учитель:- Составьте слово, вы узнаете название команды.
(Названия ракет: «Дружба»№1, «Улыбка»№2, «Радость»№3). 
(Звучит космическая музыка.) 
Учитель:- Итак, мы приземлились с вами на планету Добра.

Что мы здесь увидели? Давайте пофантазируем.

Ученики: (Ответы детей.)

Учитель:- Но здесь темно и мрачно и никого не видно. Что случилось? В этом городе ночь. Кругом светят звёздочки. Чтобы скорее наступил день, надо составить пословицы. 
Задание 1

(На звёздочках написаны части пословиц: «Доброе слово человеку, что дождь в засуху», «Не одежда красит человека, а его добрые дела», «Человек живет век, а доброе дело — два»).

Учитель: - Как вы понимаете эти пословицы? Чему они учат? 
Ученики: (ответы)

Учитель: - В городе Добра снова стало светло и уютно. Мы совершили добрый поступок. 
Учитель: - Какого человека можно назвать добрым?

Ученики:(Ответы детей.)

Учитель: - Добрый человек — это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек любит природу и бережет ее.

Учитель: - послушайте стихотворение А. Барто «Признание». Поразмышляйте, добрые в этом стихотворении герои или нет.

Поди узнай, поди пойми,

Что стало с парнем лет восьми?

Он всех в один из ясных дней

Чуть не довел до слез,

Его зовут — стоит как пень,

Как будто в землю врос.

Смотри не пей воды сырой! —

Советует сосед.

Один стакан, потом второй

Андрюша пьет в ответ.

Поди узнай, поди пойми,

Что стало с парнем лет восьми?

Придешь обедать к трем часам, —

Ему сказала мать.

Он пробурчал: - Я знаю сам...

И сам явился в пять.

Ну что с тобой, Андрюшенька?

И сын признался ей:

Когда я вас не слушаюсь,

Я выгляжу взрослей!

Учитель:— Можно ли назвать Андрюшу добрым?

А прибавит ли его грубость ему лет? Станет ли он от непослушания и невежливости взрослым?

Ученики: (Ответы детей.)

Учитель: - Посмотрите, дети, кого мы встретим на этой планете?

(Фрагмент мультфильма «Кот Леопольд»)

Учитель: Жить дружно - это хорошо или плохо? Дружба - это доброе дело? Когда люди или сказочные герои живут дружно, они не ругаются, не дерутся. Им хорошо и спокойно.

2 задание. Кот Леопольд хочет проверить, как вы понимаете, что такое зло и что такое добро. Перед вами лежат строчки стихотворения. Составьте четверостишье. Прочтите их.

Если с другом разделил

Ты свои конфеты -

Хорошо ты поступил,

Каждый скажет это.

Если ты пригрел кота,

Кормишь птичек в стужу,

Это - просто красота,

Только так и нужно!

Если ты, как дикий зверь,

Сразу лезешь драться,

Не достоин ты, поверь,

Человеком зваться!

Поднимите руку, те ребята, у которых строчки о добрых поступках.

Учитель: - На планете Добра живут и другие сказочные герои, которые делают добрые дела.

3 задание. Отгадайте, кто из героев поет эти песни?

(«Песенка Мамонтенка»

«От улыбки» - крошка Енот,

«Кручу педали» - кот Леопольд)

Учитель: - О чем они все поют ?

Ученики: (о хорошем настроении, о добре)

4 задание.

Помогите сказочным героям узнать, что такое зло и что такое добро.

Разделите слова на 2 группы: обозначающие добро в одну сторону и слова обозначающие зло в другую сторону.

- Зачитайте по 1 слову. (Доброта, любовь, забота, радость, уважение, мир, дружба, счастье, помощь)

Вы сейчас помогли героям запомнить, что такое добро и уберечь их от совершения злых поступков.

Творческая работа.

Учитель: - Много людей, у которых в груди не живое чуткое сердце, а холодный камень.

А мы с вами можем побелить Зло?

Давайте проверим, может нам помогут это узнать старинные весы.

Все качества зла мы помещаем на одну чашу весов, а вот добрые пожелания вы должны написать на этих красочных листах, которые перед вами, ибо добро может победить тогда, когда оно идет от души. (дети пишут пожелания)

Учитель: - А теперь сложите из этих бумажек самолетики, кораблики и положите их на другую чашу весов.

Ну вот, чаша весов с добром перевесила.

Я очень рада за вас, вы действительно желаете добра.

-Вот так из капелек добра, получаются ручейки, ручейки сливаются в реки, реки в моря, а моря в океаны. И когда будет много таких океанов, тогда восторжествует добро в мире.

Учитель: - Один мудрец заметил: “Человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребёнка”. Давайте и мы сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело.

Дети наклеивают заготовленные детали аппликации на листы бумаги, разрезанные в виде больших пазлов: дом, деревья, фигурки детей, облака, солнце, цветы. После работы составляется картина)

Учитель: - Как называется наша картина? («Давайте жить дружно!»)

- Какое чувство испытали, работая вместе? Совершать добрые дела гораздо приятней, чем плохие.

Учитель: - Ребята, нам пора возвращаться домой.

(звучит космическая музыка)

Итог занятия:

- Как вы считаете, можете ли вы делать добрые дела здесь, в нашем городе? Что вы можете сделать?

Ученики:

Учитель: - Что приятней делать добрые дела или злые? О чем мы говорили на уроке? Перечислите слова, которые можем объединить словом добро.

Молодцы, я вижу, вы запомнили много слов.

Надо не только знать, но и совершать добрые дела, чтобы море Добра не пересохло, и чтобы на весах нашей жизни добра было больше. Спешите делать добро!

Стань добрым волшебником,

Ну-ка попробуй!

Тут хитрости

Вовсе не нужно особой.

Принять и исполнить

Желанье другого

Одно удовольствие,

Честное слово!




Краткое описание документа:

Цель занятия: - развитие представлений учащихся о добре и зле;

Задачи:

- способствовать воспитанию уважения к старшим;

- укреплять чувство товарищества между детьми, взаимовыручку;

- продолжить работу по формированию потребности в совершении добрых поступков; создать условия для выражения учащимися собственного мнения, воспитания активной жизненной позиции.

Тип занятия: игра – путешествие

Оборудование:

- пословицы: «Доброе слово человеку, что дождь в засуху», «Не одежда красит человека, а его добрые дела», «Человек живет век, а доброе дело — два».

-головные уборы с надписями: «Дружба»№1, «Улыбка»№2, «Радость»№3,

-конверты с набором слов:

-конверты с набором стихотворений, разделенных на части;

- чашечные весы;

- рисунки сказочных героев (добрых и злых);

- ватман, раздаточный материал для аппликации с изображением домов, деревьев, птиц

-мультимедийный проектор, компьютер для показа приложений, экран;

-музыкальные заставки: «песенка Мамонтенка»,

«Песенка крошки Енота»

 

«Кручу педали»

Общая информация

Номер материала: 361993


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»