Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное занятие в третьем классе "Книга – наш лучший друг"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное занятие в третьем классе "Книга – наш лучший друг"

Выберите документ из архива для просмотра:

26.55 КБ Книга - наш лучший друг. 3 класс.docx
12.3 КБ Приложение № 1. Пословицы..docx
12.98 КБ Приложение № 2. Части книги..docx
7.39 МБ Приложение № 3. Разновидности книг..docx
180.88 КБ Приложение № 4. Правила пользования книгой..png
150.91 КБ Balancing the Books.jpg
74.03 КБ pamjatnik-fontan-astrahan.jpg
148.25 КБ pamjatnik-knig-berlin-2.jpg
111.74 КБ pamjatnik-knigam-berlin.jpg
98.96 КБ pamjatnik-knige-barselona.jpg
361.92 КБ pamjatnik-knige-indija.jpg
151.63 КБ pamjatnik-knige-kitaj.jpg
110.39 КБ pamjatnik-knige-leske.jpg
80.78 КБ pamjatnik-knige-niderlandy.jpg
134.58 КБ pamjatnik-knige-nju-jork.jpg
128.71 КБ pamjatnik-knige-novokuzneck.jpg
114.92 КБ pamjatnik-knige-oksford.jpg
76.93 КБ pamjatnik-knige-oman.jpg
172.25 КБ pamjatnik-knige-portugalija.jpg
226.52 КБ pamjatnik-knige-taganrog.jpg
68.66 КБ pamjatnik-knige-turcija.jpg

Выбранный для просмотра документ Книга - наш лучший друг. 3 класс.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 70»

города Новокузнецка Кемеровской области











Книга – наш лучший друг

(внеклассное занятие в третьем классе)





подготовили

учителя начальных классов

Воложанина Ирина Михайловна

Толстогузова Елена Владимировна

Яковлева Асия Дильфатовна











г. Новокузнецк

2014



Книга – наш лучший друг



Цели:

1.Воспитание уважения и бережного отношения к книге.

2.Формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.

Задачи:

1.Познакомить детей с историей книги.

2.Воспитывать любознательность, бережливое отношение к книге.

3.Расширять кругозор, используя материалы познавательного характера.

Оборудование:макет книги, классная доска, оформленная к празднику

пословицами, поговорками, загадками,схемами элементов книги, карточки с названиями элементов книги, фотографии необычных книг, памятников книге, конверты с заданиями.

Ход занятия:

I.Вступительное слово учителя

1. Определение темы занятия.

На доске высказывание французского драматурга А. Декурселя «Книга – это сосуд, который нас наполняет, но сам не пустеет».

Слово книга закрыто листом бумаги.

-Ребята, прочитайте предложение, записанное на доске. Как вы думаете, о каком сосуде идёт речь, что имел в виду Декурсель?

Если обучающиеся затрудняются ответить на вопрос, можно предложить в помощь отгадать загадку:

Открыть свои тайны

Любому готова.

Но ты от неё

Не услышишь ни слова.


- Да, ребята, наша сегодняшняя встреча посвящена книге.

2.Экскурс в историю.

-Что вы знаете об истории возникновения книги?

Ответы детей. Учитель дополняет, иллюстрируя свой рассказ фотографиями:

- В самом начале своей истории книга была живой, в прямом смысле этого слова. Она умела не только говорить, но и петь. Сказочники и поэты были всегда, а перо и бумага – нет.

Поэтому первой книгой был... человек!

Истории известен богатый римлянин, который завел себе целую библиотеку из книг-людей. Он искал на невольничьих рынках умных рабов, которые заучивали по целой книге, и хвастался перед гостями.

В Индии существовали книги из пальмовых листьев, на которых писали иглой.

В Древней Ассирии во дворце правителябыла библиотека, которая состояла из глиняных книг. Однажды случился страшный пожар. Дворец и все вещи были полностью уничтожены огнем. После пожара остались... только книги!

В мире есть удивительные книги, например, из золота и драгоценных камней. Книга, написанная на золоте, была найдена археологами при раскопках древнего замка. Несколько веков пролежала она в земле и не испортилась!

Восковая свеча всем вам знакома. Но книгу из воска редко кому приходилось видеть. Ее придумали Древние греки.

Необычна книга из кирпичей. Её изготовили для украшения интерьера.

А видели ли вы когда-нибудь книгу из ткани?В Тамбовской области в 1991 году появился словарь, вышитый на атласе. На фотографии ещё одна книга из ткани. Эта книга – игрушка для детей.

Одна японская фирма проделала необычный эксперимент: напечатала книгу на тоненьких листах из рисового теста, да еще и с ароматическими добавками. Прочитал книжку – и съел! Посмотрите на книгу из рисовой бумаги.

В Париже вышла первая в мире книга-духи. Она состоит из 30 страничек с описанием и флакончиками разных духов.

Книги различаются не только материалами, из которых изготавливаются, но и по содержанию, по форме, по размеру.

В Англии была сделана самая большая в мире книга: ее высота, представьте себе, с двухэтажный дом! Как вы думаете, какой размер букв в этой книге? А высота букв в этой книге 15 сантиметров.

Существует и самая маленькая книга, которая была напечатана в Японии. Ее размер – с крохотную пуговку. Прочитать такую маленькую книжечку возможно при помощи большого увеличительного стекла... Перед вами фотография миниатюрной книги.

II. Работа с загадкам

Велико значение книги в жизни человека. В русском языке много пословиц и поговорок о книге, загадок о книге и обо всём, что с ней связано.

Попробуйте отгадать такие загадки:

  1. Озорные человечки

Превращаются в словечки,

Образуют предложения,

Требуют уважения. (Буквы)



  1. В каждой книжке и тетрадке

Можно встретить эти грядки. (Строчки)


  1. Точки, палочки, крючки,

Неприметные значки,

А во время чтения

Требуют прочтения. (Знаки препинания)


  1. У станы большой и важной

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже. (Книжный шкаф)


  1. Где писателям уют?

Где их помнят, любят, ждут

И заносят в картотеки?

Скажем, где? ( В библиотеке)


  1. Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно,

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней. (Книга)


III.Знакомство со структурой и основными элементами книги

Учитель открывает часть доски,на которой помещена схемы книги, которая будет дополнена карточками с названиями её элементов.

- Русская пословица гласит: «Встречают по одежке...». Только у книги вместо одежки – обложка. Именно с нее начинается первое знакомство с книгой.

- Что такое обложка?

Ответы детей.

- Обложка – это покрытие книги, которое скрепляет листы и защищает их от повреждения. У тоненьких книг обложку обычно делают из той же бумаги, что и странички, только немного плотнее. У толстых книг, как правило, обложки очень плотные, не гнутся, а иногда сверху обклеены прочной бумагой или тканью. Такие обложки называют переплётом. Переплёт всегда твердый, крепкий, а обложка – мягкая. На них вы можете найти фамилию автора, название книги, иногда – издательство и год издания.

Учитель прикрепляет к доске карточки с названиями элементов книги: обложка, переплёт. Далее детям предлагается самим предположить, как называются остальные элементы книги. С этим заданием дети работают в группах. Каждая группа получает карточку с названием одного элемента книги( корешок, книжный блок, титульный лист, ляссе, форзац, авантитул).При подведении итогов выполнения задания учитель открывает схему верных названий элементов книги, поясняя их значение.

- Каждому известно, что книжка состоит из страниц, но не все, наверное, обращали внимание на то, что эти страницы объединяются в тетради, которые образуют…( книжный блок).

- Тетради книжного блока скреплены между собой …(в корешке), на котором, как правило, написано, как называется книга и кто её автор.

- В некоторых изданиях к корешку блока крепится ленточка…(ляссе), исполняющая роль…(закладки).

- А теперь давайте откроем книгу. Первое, что мы видим - двойной листок довольно плотной бумаги, соединяющий переплет с книжными страницами. Это - …(форзац). Такой же форзац есть и в конце книги. Форзацы используют также для украшения: их делают из белой или цветной бумаги, помещают на них различные изображения: рисунки, фотографии, карты, таблицы, правила, формулы и т. д.

- Перевернем форзац: перед нами первый лист книги, на котором напечатаны её название, фамилия автора, издательство и год издания, то есть самые главные сведения. Этот лист называется …(титульный).

- В некоторых книгах есть страница, предшествующая титульному листу. На ней издательства выносят свою марку, название серии или просто цитату, посвящение, крылатое выражение. Эта страница называется …(авантитул).

IV. Составление пословиц из частей

- Книги всегда рядом с нами. О чем бы мы ни захотели узнать, книги расскажут, ответят на любой вопрос. Книги — это верные, надежные друзья.Об этом говорят пословицы и поговорки.Соедините линиями части предложений так, чтобы получилось четыре пословицы.

Задание выполняется в группах. Листы с готовыми пословицами выносятся на доску.

V. Разговор о памятниках книге

- Вы многое узнали о книгах, обих истории, разнообразии, элементах, о значимости книг.Как вы думаете, заслужила ли книга памятник? Есть ли памятники книге?

Ответы детей.

-Давайте посмотрим некоторые из них.

Учитель демонстрирует фотографии памятников книге.

VI. Составление памятки о правилах общения с книгой.

- Для того, чтобы книги служили долго не только вам, но и другим людям, я предлагаю составить памятку общения с книгой.

Дети предлагают свои правила. После обсуждения принимается следующая памятка:

  1. Бери книгу чистыми руками.

  2. Не рисуй и не пиши в книге.

  3. Переворачивай страницы аккуратно.

  4. Используй закладки.

  5. Не читай во время еды.

  6. Вовремя возвращай книгу в библиотеку.

  7. Учебник – главный друг и помощник ученика.
    Береги книгу!

Памятка с правилами помещается в классе на видном месте. В качестве подарка по окончании праздника дети получают красочные закладки с пословицами и поговорками о книге.




Использованные материалы и Интернет-ресурсы

  • Энциклопедия КНИГА / Под ред.: И. Е. Баренбаум, А. А. Беловицкая, А. А. Говоров и др. — М.: БРЭ, 1998.

  • Афоризмы, пословицы о книгах. http://knigabook.ru/

  • Фотографии памятников книгам. http://images.yandex.ru/



















Выбранный для просмотра документ Приложение № 1. Пословицы..docx

библиотека
материалов

Хлеб питает тело,

лучший друг

Книгу читаешь -

а книга питает разум

Аз да Буки

как на крыльях летаешь

Хорошая книга -

избавляют нас от скуки





Хорошую книгу читать не в тягость,

а книга глаза открывает

Книга поможет в труде,

а в радость

Кто много читает,

выручит в беде

Неграмотный – как слепой,

тот много знает



Не на пользу книги читать,

книгой нужно дорожить

Книга в счастье украшает,

коли только вершки в них хватать

С книгой поведёшься -

а в несчастье утешает

Книга учит жить,

ума наберёшься



Недочитанная книга -

лучший подарок

Книги не говорят,

не пройденный до конца путь

Сказанное слово было, да нет -

а правду сказывают

Книга -

а написанное живёт век



Книга не пряник,

будешь всё знать

Золото добывают из земли,

а к себе манит

Испокон века

а знания из книги

Будешь книги читать -

книга растит человека



Книга – твой друг,

и учиться без книги

Книга мала,

без неё как без рук

Дом без книги,

а ума придала

Напрасный труд удить рыбу без крючка

что без окон



Выбранный для просмотра документ Приложение № 2. Части книги..docx

библиотека
материалов

обложка

переплёт


титульный лист


авантитул

книжный блок


корешок

форзац

ляссе

Выбранный для просмотра документ Приложение № 3. Разновидности книг..docx

библиотека
материалов



hello_html_m2e461f7c.png

Книга - духи







Книга из рисового теста









hello_html_ad1f5af.png

























Глиняная книга





hello_html_5b2edf8d.png



Книга из золота



hello_html_5902bcb4.png



Большая книга

hello_html_1ad2758d.png

hello_html_m53f4772c.png

Маленькая книга





hello_html_m14e83a9b.png

Книга из ткани






hello_html_57258e44.png

Книги из кирпичей





hello_html_m694a5110.png

Книга из воска



















17.png

hello_html_1a9bd0dc.jpg

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие, которое призвано воспитывать уважение и бережное отношение к книге, знакомит детей с историей книги, воспитывает любознательность, расширяет кругозор. 

Данный конспект был разработан совместно с другими учителями нашей школы, апробирован в пяти третьих классах параллели. Занятие получилось познавательное, информативное, увлекательное. Проведено оно было 1 сентября. Теме "Книга - наш лучший друг" был посвящен первый урок нового учебного года!                             

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров465
Номер материала 178058
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх