Внеклассное
мероприятие
Тема
«Здесь русский дух, здесь Русью пахнет…»
Цель:
o - расширить знания о русских народных сказках;
o - развивать творческие способности, память и речь
учащихся;
o - прививать любовь к творчеству русского народа,
родной стране.
Оборудование:
o - плакат к теме урока;
o - иллюстрации к сказкам;
o - рисунки детей;
o - выставка книг;
o - дидактический материал;
o - костюмы героев из русских народных сказок.
Ход внеклассного мероприятия
I.
Вступительное
слово учителя.
·
Ребята, сегодня мы
отправимся в путешествие по русским народным сказкам. На Земле живёт много
людей разных национальностей и у каждого народа есть свои сказки.
·
Как вы думаете, ребята,
почему многие сказки называют народными?
·
Правильно! Сказки,
которые придумали люди, народ, называются народными. Сказки, которые сочинил
автор - это авторские сказки.
·
Ребята, как называется
страна, в которой мы живём? (Россия)
·
Слово Россия произошло от
слова россы, что значит русские, россияне и наши народные сказки называются
русскими.
·
Русские народные сказки
бывают: волшебные, бытовые, о животных.
1.
В волшебных сказках не
обходится без чудес. В них присутствуют волшебные вещи: ковёр-самолёт, живая
вода, шапка-невидимка, сапоги-скороходы. Это сказки: «По щучьему велению»,
«Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка» и другие.
2.
Персонажи бытовых сказок -
люди. К ним относятся: «Каша из топора», «Хитрая старуха», «Люпунюшка» и
другие.
3.
В сказках о животных звери
наделены чертами, которые присущи людям (они говорят, ходят на двух лапах,
имеют человеческий характер. Например, «Кот, лиса и петух», «Теремок», «Волк и
семеро козлят».
·
Вот сейчас мы и
отправимся в путешествие по русским народным сказкам.
II.
Парад
героев русских
народных сказок.
Входят дети
в костюмах сказочных героев и выстраиваются в ряд: Медведь,
Журавль, Емеля, Мышка, Снегурочка. Иванушка, Колобок,
Царевна-лягушка.
Учитель:
·
Сказки просят: сейчас,
друзья, узнайте нас!
Игра «Кто я?
1. По тропе, шагая бодро,
Сами воду тащат вёдра.
Позади дурак идёт.
Вот дивится весь народ!
а) Иван б) Емеля в) Елисей
2. Красна девица грустна,
Ей не
нравится весна,
Ей на солнце
тяжко!
Слёзы льёт
бедняжка!
а)
Машенька б) Алёнушка в)
Снегурочка
3. А дорога - далека,
А корзина -
не легка,
Сесть бы на
пенёк,
Съесть бы
пирожок.
а) Медведь б) Волк в)
Заяц
4. Колотил да колотил
По тарелке
носом -
Ничего не
проглотил
И остался с
носом.
а)
Буратино б) Журавль в)
Иванушка
5. Она дом себе нашла,
Она добрая
была.
В доме том,
в конце концов
Стало
множество жильцов.
а) Мышка б) Собака
в) Коза
6. Не лежалось на окошке -
Покатился по
дорожке.
Повстречал
он там в лесу
Зайца, волка
и лису.
а)
Лягушонок б) Поросёнок в) Колобок
7. Нет ни речки, ни пруда,
Где воды
напиться.
Очень
вкусная вода
В ямке от
копытца.
а) Иванушка б) Козлёнок в)
Жеребёнок
8. Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей.
Сделался мигом красивой, пригожей.
а) Баба-Яга б)
Царевна-лягушка в) Русалка
Учитель:
·
Почему щука помогала
Емеле?
·
Что случилось со
Снегурочкой?
·
Почему Журавль остался с
«носом»?
·
Какое впечатление
произвела на вас мышка?
III.
Конкурсы.
Учитель:
·
Ребята, какого самого
страшного героя русских народных сказок вы знаете?
·
В каких сказках есть
Баба-Яга?
·
А сейчас мы проведём конкурс
«Нарисуй портрет Бабы-Яги». (2команды по 5 человек)
Входит
Баба-Яга
Учитель:
·
Кто к нам пожаловал?
·
Ты зачем к нам пришла?
Баба-Яга
·
Я услыхала, что у вас
сегодня праздник и решила заглянуть к вам и испортить его.
Учитель
·
Баба-яга, не надо сердиться
на детей. Они твой портрет нарисовали. Выбирай себе на память. Посмотри,
похожа?
Баба-Яга
·
Похожа. Развешаю в своей избушке. Пусть
полюбуется Кощей!
·
Рисовать вы умеете, а
знаете ли вы сказки? Отгадаете все - будете праздновать дальше, а нет - испорчу
вам его, заколдую всех!
Викторина по картинкам
«Узнай меня»
Баба-Яга расставляет картинки
к русским народным сказкам. Узнайте, к какой они сказке.
Картинки
1.
Петушок и бобовое зёрнышко
2.
Колобок
3.
По щучьему велению
4.
Морозко
5.
Иван-царевич и серый волк
6.
Лиса и тетерев
7.
Репка
8.
Гуси-лебеди
9.
Теремок
10.
Каша из топора
11.
Кот и дрозд
12.
Сестрица Алёнушка и братец
Иванушка
13.
Волк и семеро козлят
14.
Машенька и медведь
15.
Сивка-бурка
16.
О рыбаке и рыбке
Баба Яга
·
Молодцы, ребята! Картинки
к сказкам вы знаете.
Учитель
·
Ребята, посмотрите
внимательно, Баба-Яга что-то напутала.
·
Какая сказка здесь
лишняя? Почему?
Баба-Яга (смеётся)
·
В какой сказке есть моя
роль? (Гуси-лебеди)
·
Ну, хорошо, не удалось
мне вас заколдовать. Посмотрим, как вы можете определить сказку по словам.
Викторина
«Из какой сказки эти слова»?
|
|
Выдержки из сказки
|
Название сказки
|
|
1.
|
«Коровушка-матушка!
Меня бьют, журят, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрему дали пять
пудов напрясть, наткать, побелить, в трубы покатать. Коровушка ей в ответ:
«Красная девица! Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь - всё будет
сработано».
|
Крошечка-Хаврошечка
|
|
2.
|
«Кукареку! Несу косу
на плечи, хочу лису посечи! Поди, лиса, вон!
|
Лиса, заяц и петух
|
|
3.
|
«Яблоня-матушка,
спрячь меня!
- Съешь моё лесное
яблочко!
Съела девочка яблочко,
заслонила яблоня её ветками, прикрыла листочками».
|
Гуси-лебеди
|
|
4.
|
«Вот старик и
говорит: «Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте
вора!»
|
Сивка-бурка
|
|
5.
|
«Помчался серый волк
с Иваном-царевичем, Еленой Прекрасной обратной дорогой - синие леса мимо глаз
пропускает, реки, озёра хвостом заметает».
|
Иван-царевич и серый волк
|
|
6.
|
«Пустил стрелу
старший сын. Упала стрела на купеческий двор. Пустил стрелу средний сын.
Упала стрела на боярский двор. Пустил стрелу младший сын. Упала стрела на
болото».
|
Царевна-лягушка
|
|
7.
|
«Отвёз старик дочь
свою в лес на трескучий мороз, оставил одну умирать. Осталась бедная,
трясётся от холода. Приходит Мороз, попрыгивает, поскакивает и говорит:
«Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная?»
|
Морозко
|
|
8.
|
«Прибежали бабы, дети
и стали колотить волка - кто коромыслом, кто ведром. Волк прыгал, прыгал,
оторвал себе хвост и пустился без оглядки бежать».
|
Лисичка-сестричка и серый волк
|
|
9.
|
«Каждый день они
ходили за водой. У бабушки были вёдра большие, у внучки - поменьше, у курочки
с огурчик, у мышки - с напёрсточек».
|
У страха глаза велики
|
|
10.
|
«Тетерев сидел на
дереве. Лисица подошла к нему и говорит: «Здравствуй, тетеревочек, мой
дружочек! Вот пришла тебя проведать».
|
Лиса и тетерев
|
Баба
Яга
·
Спасибо, ребятки! Порадовали
вы меня своими знаниями. А теперь мне хочется отдохнуть, посидеть и на вас
поглядеть.
Учитель
·
Ребята, давайте покажем
Бабе-Яге инсценировку русской народной сказки «Репка».
(Дети показывают
сказку)
Учитель
·
Почему дед сам не вытянул
репку?
·
Кто ему помогал?
·
Ребята, чему учит эта
сказка?
·
Дети, к нам в гости
пришла библиотекарь Людмила Ивановна. Она принесла нам подборку книг о русских
народных сказках.
Библиотекарь
·
Ребята, вы познакомились
с выставкой книжек русских народных сказок.
А теперь я хочу
провести блицопрос по сказкам. За правильный ответ я буду давать фишку.
Дополнительный материал
Блицтурнир по русским народным сказкам
1.
Жилище Бабы-Яги? (Избушка)
2.
Аппарат, в котором
Баба-Яга совершает свои полёты? (Ступа)
3.
Второе название скатерти?
(Самобранка)
4.
Какие сапоги самые
быстрые? (Скороходы)
5.
Сколько голов у Горыныча?
(три)
6.
Имя мальчика, которого
унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)
7.
Кто из обитателей болот
стал женой Ивана-царевича? (Лягушка)
8.
Кто выгнал лису из заячьей
избушки? (Петух)
9.
Какое яичко обещала снести
курочка деду и бабе? (Простое)
10.
Из чего варил солдат кашу?
(Из топора)
11.
Чем подавился Петушок,
когда торопился есть? (Бобовым зёрнышком)
12.
Какой предмет навёл
переполох в сказке «У страха глаза велики?»
13.
Как звали царя в сказке
«Иван-царевич и серый волк»? (Берендей)
14.
Кого звал Иванушка такими
словами: «…стань передо мной, как лист перед травой!» (Сивку-бурку)
Библиотекарь
·
Молодцы, ребята! Спасибо.
У кого больше всех фишек? (Награждение)
Учитель
·
Кроме того,
ребята, я хочу сказать вам, что сказка имеет составные части: присказку,
зачин, троекратное повторение, концовку.
·
Найдите части
сказки и соедините стрелочками. / Запись на доске /
Викторина « Части сказки»
|
1.
|
« За
тридевять земель, в тридесятом царстве…».
|
Присказка
|
|
2.
|
« Стали
жить поживать и добра наживать».
|
Зачин
|
|
3.
|
« Скоро
сказка сказывается, да не скоро дело делается».
|
Троекратное повторение
|
|
4.
|
« Вот в
указанный день собираются братья ехать к царскому дворцу.
На
другой день старшие братья снова в город поехали.
На
третий день братья снова собираются ехать…».
|
Концовка
|
IV.
Итог
мероприятия
Учитель
·
Наш праздник подошёл к
концу.
·
Дети, по каким сказкам мы
сегодня путешествовали?
·
Какие сказки называются
народными?
·
Назовите виды народных
сказок?
·
Чему учат нас русские
народные сказки?
Входит лиса
·
Вы узнали меня? Да, я
лисонька! Все говорят, что я плохая, никто меня не похвалит, не пожалеет. А я
хорошая, добрая. Мне очень стыдно, что я съела колобка. Я решила исправиться и
искупить свою вину. Простите меня, пожалуйста. Я угощаю всех детей свежим
испеченным русским пирогом.
![Рабочий лист по обучению грамоте (чтение) 1 класс «Буква И и, звук [и]». Подходит к УМК](https://img.infourok.ru/is07/img/03c0-00050ccf-e5ddc8ec-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.