Внелассное мероприятие "Моя семья- мое богатство"

КГБОУ  «Маралихинская общеобразовательная школа-интернат»

 

Внеклассное мероприятие для учащихся 6-8 классов.

 

Подготовили и провели:

социальный педагог Ефремова А.В.

библиотекарь Плешкова Е.А.

с. Маралиха

Оформление: название мероприятия; плакаты, репродукции, фотоматериал о семье (работы учащихся); музыкальное оформление – фонограмма песни «Моя семья».

Цели: развивать нравственные качества учащихся, прививать чувство долга, любви, уважения к родителям, к старшим и  младшим.

Звучит фонограмма песни «Моя семья».

Учитель: Здравствуйте – это значит добрый вечер, это значит будьте здоровы и счастливы, это значит будьте по-доброму настроены. Мы рады приветствовать Вас на нашем семейном вечере!

Сегодня в этом зале собрались мы не зря, Сегодня мы узнаем, как нам важна семья. Давайте же о дружбе в семье поговорим. И дружбе в наших семьях наш праздник посвятим!

Ведущий 2. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

В сборе все кто мог прийти

Дня счастливей не найти.

Будут конкурсы и песни.

Всем нам будет интересно.

- Сегодня наша семья 8 класса принимает у себя в гостях семьи 6-го и 7-го классов.

Всё дальше от нас уходит традиция встречать праздники всей семьёй, в родительском доме. Но если не пожалеть сил и времени на то, чтобы собрать всех родных, то мы узнаем самое удивительное счастье на земле, выраженное пословицей: «Вся семья вместе – так и душа на месте». Собрать всех вместе, чтобы глаза видели, а сердце понимало: это родной тебе семейный круг, твоя отрада и опора.

1 ведущий: Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому семьи на Руси были большие и дружные. Тому есть много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки. В них говорится о семье.

- В гостях хорошо, а дома лучше.

- Хозяюшка в дому, что оладушек в меду.

- Каково на дому, таково и самому.

- Не нужен клад, коли в семье лад.

2 ведущий: Представьте себе дом на селе начала 20 века: дедушки, бабушки, внуки и правнуки – все вместе и все друг другу помогают.

Такой дом был настоящей крепостью и твердыней. Жили весело. Уважали старость, младость жалели и оберегали.

Я расскажу вам легенду–быль «Две матери» (рассказ библиотекаря)

В маленькой больнице на окраине большого города лежали две матери -Чернокосая и Белокосая. Они родили сыновей. Сыновья родились в один день. Обе матери были счастливы и мечтали о будущем своих сыновей.

- Я хочу, чтобы мой сын стал выдающимся человеком, - говорила Белокосая мать. - Музыкантом или писателем, известным всему миру. Или скульптором, создавшим произведение искусства, которое будет жить века. Или инженером, построившим космический корабль, который полетит к далекой звезде.

- А я хочу, чтобы мой сын стал добрым челове­ком, - сказала Чернокосая мать. - Чтобы никогда не забывал матери и родного дома ...

Каждый день к молодым матерям приходили отцы. Одетые в белые халаты, они садились на белые скамей­ки и, затаив дыхание, долго смотрели на маленькие личики своих сыновей, в глазах у них сияли счастье и изумление. Потом они сидели у кроватей своих жен и долго чем-то шепотом говорили с ними. У колыбели новорожденного мечтают о будущем - конечно, толь­ко о счастливом. Через неделю счастливые мужья, став­шие теперь отцами, увезли домой жен и сыновей.

Прошло тридцать лет. В ту же маленькую больницу на окраине большого города пришли две женщины ­Чернокосая и Белокосая. В их косах уже серебрилась седина, лица были изрезаны морщинами, но женщины были такими же красивыми, как и тридцать лет назад. Они узнали друг друга. Их обеих положили лечиться в ту же палату, где три десятилетия назад они родили сыновей. Они рассказывали о своей жизни. У обеих было много радостей и еще больше горя. Мужья их погибли на фронте, защищая Родину. Но почему-то, рассказывая о своей жизни, они молчали о сыновьях. Наконец, Чернокосая мать спросила:

- Кем же стал твой сын?

- Выдающимся музыкантом, - с гордостью отве­тила Белокосая мать. - Он сейчас дирижирует оркестром, который выступает в самом большом театре на­шего гopoда. Он пользуется огромным успехом. Неуже­ли ты не знаешь моего сына? - И Белокосая мать назва­ла имя музыканта. Да, конечно, Чернокосая мать хоро­шо знала это имя, оно было известно многим.

- А твой сын кем стал? - спросила Белокосая.

- Хлеборобом. С ранней весны до поздней осени, пока снег укроет землю, сын мой пашет землю и сеет хлеб, убирает урожай и снова пашет землю, сеет и снова убирает ... Живем мы в селе - километров сто отсюда. У сына двое детей – мальчик трех лет и девочка недавно родилась ...

- Все-таки счастье тебя обошло, -сказала Белоко­сая. - Твой сын простым, никому не известным человеком. Простой крестьянин ... Их миллионы ...

И дня не прошло, а к Чернокосой матери приехал из села сын. В белом халате, он сел на белую скамейку и долго о чем-то шептался с матерью. В глазах Черноко­сой матери светилась радость. Она держала в своих руках сильную, загоревшую на солнце руку сына и улыбалась. Расставаясь с матерью, сын, как бы извиняясь, выложил из сумки на маленький столик виноградные гроздья, мед, масло. «Поправляйтесь, мама»,- сказал он на прощанье и поцеловал ее.

А к Белокосой матери никто не пришел. Вечером, когда в комнате воцарилась тишина, и Чернокосая мать, лежа в постели, тихо улыбалась своим мыслям, Бело­косая сказала: «У сына сейчас концерт… Если бы не концерт, он, конечно, пришел бы ...» На второй день перед вечером к Чернокосой матери снова приехал сын- хлебороб из далекого села. Опять он долго сидел на белой скамейке, и Белокосая мать услышала, что в поле сейчас горячая пора, работают они день и ночь ... Рас­ставаясь с матерью, сын выложил на маленький столик пчелиные соты и яблоки. От счастья лицо у Чернокосой женщины светилось и морщины расправились. К Бело­косой матери никто не приходил. Вечером женщины лежали молча. Чернокосая улыбалась, а вздыхала, боясь, чтобы ее вздохи не услышала соседка.

На третий день, перед вечером, к Чернокосой матери снова приехал сын-хлебороб из далекого села – привез два больших арбуза, виноград, яблоки… Вместе с сыном приехал трехлетний черноглазый внук. Белокосая мать услышала, как внук рассказывал бабушке: вместе с папой он вчера полдня ездил на «капитанском мостике» комбайна. «Я тоже буду комбайнером», - сказал мальчик, и бабушка поцеловала его ... Белокосая мать в эти мгновенья припомнила, что ее сын, отправляясь в поездки, «сдавал», как говорили в семье, маленького сына в какой-то интернат ...

Месяц лежали в больнице две матери, ежедневно при­езжал к Чернокосой матери сын-хлебороб из далекого села, привозил сыновнюю улыбку, и, казалось, мать только от той улыбки выздоравливает.

К Белокосой матери так никто и не пришел. Прошел месяц. Врачи сказали Чернокосой матери: «Теперь вы совершенно здоровая женщина. В сердце нет ни шумов, ни перебоев». А Белокосой матери врач сказал: «Вам еще надо полежать. Конечно, вы тоже станете совер­шенно здоровым человеком». Говоря это, врач смотрел почему-то в сторону.

3а Чернокосой матерью приехал сын. Он привез не­сколько больших букетов красных роз. Цветы подарил врачам и сестрам. Все в больнице улыбались.

Вопросы к легенде:

- Кем стали дети двух матерей?

- Какие качества воспитали в своих детях две матери? Есть ли эти качества в нашем сердце (на доске)?

(Учащиеся высказывают своё мнение)

Учитель: Вокруг каждого из нас много родных, с ними мы связаны незримыми ниточками – кровью: бабушки, дедушки, дяди и тёти. Есть родные, которые моложе, есть и гораздо старше нас. И тот род силён, который предков помнит и чтит. Такой род можно сравнить с большим и крепким деревом, которое имеет глубокие и сильные корни.

Можно, я вас кое о чём спрошу?

Попробуйте ответить не мне, а сами себе, только честно, откровенно.

- Кто из ваших родственников живёт далеко-далеко? Пишите ли вы им письма, шлёте ли поздравительные открытки?

1 ведущий: Долгом в семье является бескорыстная любовь. Каждый должен забыть своё «Я», посвятив себя другому. Каждый должен винить себя, а не другого, когда что-нибудь идёт не так. Необходимы выдержка и терпение, иначе можно всё испортить.

2 ведущий: Кто же главный в любой семье? Мама! Сколько тепла таит это слово. Материнская любовь способна греть нас всегда, потому что дети – самое дорогое для матери. Мама – первый учитель и друг, она всегда поймёт, утешит, поможет.

Ученик читает стих о маме.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Добрый день и добрый час,

Вечер добрый, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ёжики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, это – мама!

1 ведущий:  Родина берёт начало с отчего дома. Отчий значит «отцовский». Это слово того же корня, что и отечество – «земля наших отцов». Когда отец хлопочет, он семье добра хочет. И какое счастье, если отец славен душой и семьёй большой.

     Ученик читает стих о папе.

       В день рожденья подарили

Мне грузовичок.

Только нравится мне папин

Больше моего!

Мой от печки до порога

Ездит заводной.

Папин мчится по дорогам

И в метель и в зной.

Сколько он тяжёлых грузов

В горы перевёз!

Расшатался старый кузов,

Грязь не смыть с колёс.

Но летит он по ухабам,

Лишь ревёт мотор…

Буду я, таким как папа!

Папа мой – шофёр!

2 ведущий: Ведущий 1. Наша семья - это не только мамы и папы, а ещё бабушки и дедушки. У бабушки доброе сердце, ласковые руки, которые умеют все. У дедушки золотые руки, всегда что-то мастерят. Они учат своих внуков тому, что умеют сами, учат и самому нужному в жизни – доброте.

Ученик читает стих.

Без него мы жить не можем,

Он самый лучший и родной.

Он выйдет – мы ему поможем

Поставить стульчик раскладной.

И хорошенечко усадим,

Укроем ноги, а потом

Седую бороду разгладим

Или в косички заплетём.

А если сказку дед затеет,

Сидим до самой темноты.

Никто и двинуться не смеет –

Все слушают, разинув рты.

Ученик читает стих.

Волос её прядки

Чистого снега белей,

И ласковый голос

У бабушки доброй моей.

То слышен он в доме,

То возле сестрёнки в саду…

Я бабушку нашу

По голосу сразу найду.

Хлопочет бабуля,

Никак не присядет с утра.

Вчера постирала,

Сегодня ей гладить пора.

И старшие сёстры вздохнут:

- Поскорей бы в кровать!

Лишь бабушка наша

Не хочет никак уставать!

Учитель:   Семья – это сложный организм, недаром же она называется «семь я». Ведь в семье каждый из нас имеет множество воплощений: я – дочь, мать, сестра, племянница, внучка и т.д. в каждом из нас можно найти одновременно характерные черты всех наших предков: нос мамин, подбородок бабушкин, характер папин и т.п. чтобы познать себя, мы должны изучать свою семью, её родословную.

Вед: Я хотела бы вас спросить: А как вы думаете, можем ли мы наш класс назвать семьёй?

  Конечно, можем. Ведь школа это наш дом, а класс – это семья. И я думаю, что в этом доме, в этой семье мы будем жить дружно, весело, всегда друг другу помогать.

«Загляните в семейный альбом».

Ребята, вот здесь у нас оформлена фотовыставка. Как вы думаете, почему она здесь? С какой связана традицией? (ответ: с традицией собирать и хранить семейные фотографии)

С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить, семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, к-ые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.

Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы были- загляните в семейный альбом»- поется в одной из песен. Ребята, в библиотеке проходил конкурс «Загляните в семейный альбом». Ребята 8 класса вместе с Анастасией Владимировной собрали фотографии и оформили свой семейный альбом.

Сегодня семья 8 класса пригласила к себе в гости на наш классный час семьи 6 и 5 классов со своими классными мамами. И сейчас мы проверим, насколько наши семьи дружные. Предлагаю нам выбрать по 5 человек в две семьи: команда «Семья 8 класса» и команда «Гости».

1 конкурс: «Что нам стоит дом построить? »

(соревнуются две команды, собирают картинку дома из предложенных деталей.)

Стихотворение:

Пусть у каждого будет свой дом,

Чтобы знал он в минуту несчастья –

Ожидает его в доме том

Верность, радость и счастье.

Если в доме прописан уют,

Значит будут в нем дети и внуки,

Потому что уют создают

Благодарные женские руки.

Человек устает от дорог.

И поэтому снова и снова

Он приходит на добрый порог.

 Милого отчего дома.

2 конкурс: «Как я знаю свою семью». Отгадать семейные загадки.

Кто загадки отгадает,

Тот своих родных узнает:

Кто-то маму, кто-то папу,

Кто сестренку или брата,

А узнать вам деда с бабой —

Вовсе думать-то не надо!

Все родные, с кем живете,

Даже дядя или тетя,

Непременно вам друзья,

Вместе вы — одна СЕМЬЯ!

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

1. Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья)

2. Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша... (мама)

3.  Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш... (папа)

4. Днем работает она,

Вечером она — жена,

Если праздник, она — дама,

Кто же это? — Моя... (мама)

 5. Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

6. Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая... (мама)

 7. Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый... (папа)

8. Фотография стоит

В золотистой рамочке,

Чей взгляд солнцем согревает?

Взгляд любимой... (мамочки)

9. Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш... (дед)

10.Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)

 11. Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая... (сестренка)

 12. Мамы старшая сестра —

С виду вовсе не стара,

С улыбкой спросит: «Как живете?»

Кто в гости к нам приехал? (Тетя)

13. Кто же с маминой сестрой

Приезжает к нам порой?

На меня с улыбкой глядя,

«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)

14. Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой ...

15. В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо –
Лучше всех на свете…

3 конкурс: «Сложи пословицу». Из разрезанных частей сложить пословицу.

Человек без братьев и сестёр — одинокое дерево.

Человек без семьи, что дерево без плодов.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Сердце матери греет лучше солнца.

Семье, где помогают друг другу, беды не страшны.

Семьёй дорожить — счастливым быть.

Конкурс «Семейные загадки».

1. Попробуйте посчитать сколько в ней народу.

Задам тебе задачу я

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабуля и брат.

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому.

Два папы, два сыночка,

Сестра, невестка, дочка,

А самый младший – я,

Какая же у нас семья?

(ответ учащихся).

2. Две матери, две дочери да бабушка с внучкой, а всего их трое.

3. Шли муж с женой, брат с сестрой да кум с кумой; нашли полтора хлеба, разделили по полухлеба. Сколько всего шло человек?

4. Сын с отцом, сын с отцом да дед с внуком.

5. Бежали теща с зятем, муж с женой, бабка с внучкой, мать с дочкой да дочь с отцом!

Семья - это маленький островок тепла, любви, радости и света. Ни для кого не секрет, что тепло и уют в доме создают наши мамочки. В каждой семье есть свои обязанности. Давайте проверим, кто же в наших семьях лучший помощник. 

Конкурс «Мамины помощники».

(эстафета с вениками, какая команда первой обведет веником мячик вокруг кеглей).

Ведущий 2. Наши девочки такие модницы и мечтают о маминых нарядах. Мечта всех девочек – это мамины каблуки. Мамы хорошо ходят на каблуках, а вот как это получится у наших девочек, мы предлагаем вам посмотреть.

Аттракцион “Мамины каблуки”

(Девочки в маминых туфлях проходят до конца зала и обратно).

- Ну а теперь попробуйте быстро ответить, кем являются в семье те, кого я буду называть.

Блиц-опрос.

1.     свекровь (мать мужа).

2.     свёкор (отец мужа).

3.     тёща (мать жены).

4.     Тесть (отец жены).

5.     Зять (муж дочери).

6.     Сноха (жена сына).

7.     Золовка (сестра мужа, жена брата).

8.     Деверь (брат мужа).

9.     Шурин (брат жены).

10. Своячница (сестра жены).

11. Свояки (женатые на родных сёстрах).

12. Мачеха (не родная мать).

13. Отчим (не родной отец).

14. Падчерица (не родная дочь).

15. Пасынок (не родной сын).

Подведение итогов.

Библиотекарь: Ребята, вы можете взять в библиотеке и почитать детские рассказы, сказки и стихи о маме, папе, бабушке, дедушке, братьях и сестрах,  о взаимоотношениях в семье, взаимопомощи и уважении друг к другу.

Ведущий 2: Сегодня мы с вами увидели, что все семьи наших деток крепкие, дружные и любящие. Народная мудрость гласит: "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример ему! " Не забывайте об этом. Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, помогайте своим близким! Будьте все здоровы и счастливы! Но, не забывайте о том, что ваш класс, ваша школа - это тоже большая дружная семья и мы хотим, чтобы в ней царил мир, лад и взаимопонимание.

Ведущий 1: Спасибо вам огромное за участие! На память о нашем празднике давайте сделаем общую семейную фотографию.

- В заключение нашего праздника мы приглашаем вас всех на чаепитие.

Пирог наш семейный примите радушно,

Пирог с названием: «Живите все дружно».

Краткое описание документа:

Мероприятие направлено на развиватие нравственных качеств учащихся, чувство долга, любви, уважения к родителям, к старшим и младшим.