Инфоурок Начальные классы КонспектыВнешкольное мероприятие " Математические лабиринты"

Внешкольное мероприятие " Математические лабиринты"

Скачать материал

Внеклассное мероприятие.

« Математические лабиринты»

Цели.

Образовательные: проверить навыки вычислительного счета, расширять кругозор учащихся, развитие графических навыков.

Развивающие: развитие смекалки, памяти, внимания, логики, мышления.

Воспитательные: привить интерес к математике, содействовать воспитанию чувства взаимопомощи.

Оборудование: карточки с заданиями, звонок, мультимедийная презентация.

 

Ход игры:

 

Представление команд. (команды должны придумать название команды по теме математика, логика)

 

Представление жюри. А сейчас представляем наше многоуважаемое жюри.

1.Разминка. ( по очереди) За каждый правильный ответ 1 бал.

1.  На тарелке лежало 6 пирожных.  Два из них разрезали пополам. Сколько пирожных стало на  тарелке? (6)

2. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все)                           

3. По небу летели: воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело? (3)

4.  Чего нельзя купить ни за какие сокровища? (потерянного времени)

5.  На что похожа половина яблока? (на вторую половину)

 1 .  У Павла и Бориса всего 15 фишек. Павел отдал Борису 3 фишки. Сколько фишек после этого стало у обоих мальчиков? (столько же, сколько и было – 15)

2. Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра) 

 3. В реке плавали: утка, щука, ерш, лебедь, карась. Сколько рыб плавало? (3)

4. У меня  в сумке 3 кг конфет, а у моего друга – 3кг ваты. У кого груз тяжелее? (груз одинакового веса)

5.  После тренировки фигуристы разделись и оставили в раздевалке 10 коньков. Сколько фигуристов тренировалось на катке? (5)

2.Расшифруй имя сказочного героя.

Прежде чем вы начнете работать я хочу вам напомнить для того чтобы быстро и правильно решить задачу вы должны посмотреть и распределить задания в команде.

Каждой команде дается карточка с заданием,   где нужно расшифровать имя сказочного героя. Для этого нужно вставить буквы в соответствии с ответами в таблице.

Задание команде №1

70-43  С                     90-37  А

50-16   Б                    80-49  Ж

60-25   Л                   40-14  К

90-61  Е                     50-32 Н

80-28  Е                     60-14 О       

34

29

35

46

27

18

52

31

26

53

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Задание  команде №2

80-21 М                       70-32 А

30-16 Д                        90-35 В

50-26 Ю                       30-12 Ч

90-62 Й                        40-18 О

80-34 К                         50-21 О

14

24

28

59

12

55

29

18

46

38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зрители принимают участие в конкурсе: нужно назвать произведение художественной литературы, в названии которых есть число.

 (Заработанный балл получает команда, за которую они болеют)

3.Кто самый внимательный.

 (за скорость 1 бал, за правильный ответ 2балла)

Детям раздается бланк для конкурса.

 

Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре, изображенной на рисунке. (18)

4. Сеанс одновременной игры:

Конкурс. Четыре цифры. (3кл)

Перед тобой четыре цифры: 1 2 3 4.

В подходящие места между цифрами помести знак « = » и один из знаков

арифметических действий так, чтобы получившийся пример был решён

правильно.

Укажи два способа.

12 = 3-4, 12:3

Расставьте знаки "-" так, чтобы выполнялось равенство.

8 7 6 5 4 3 2 1 = 3                  ответ: 87 - 6 - 54 - 3 - 21 = 3

 

 

 

Конкурс   Магический квадрат (2кл)

В квадрате разместить числа 2,2,2,3,3,3 так, чтобы получилось по всем линиям в сумме 6.

 

 

1

 

1

 

 

 

 

1

 

Зрители  участвуют в конкурсе «Пословицы и поговорки, содержащие число», заработанный балл получает команда, за которую они болеют.

Пример: Семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, а один раз отрежь.

5. Блицтурнир. Командам предлагаются  задачи, которые они должны решить за 1 минуту. Чем больше вы решите задачек  за 1 минуту, тем больше баллов получите. Если зрители своей команды будут выкрикивать, то ответы не будут приняты.

Команда №1.

o   - Сколько  рогов у четырех коров?

o   - Сколько шин у пяти машин?

o   - 5 лампочек тускло горели в люстре.

Хлопнули двери и две перегорели.

Сделать нужно вам малость:

Сказать сколько ламп осталось? (5)

o   - Какой месяц в году самый короткий?

o   - Сколько дней в летних каникулах?

o   - Две девочки идут из школы домой, а навстречу им три мальчика. Сколько всего детей идет домой?

o   Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать?(0)  

o   Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 5 кг. Сколько будет весить цапля, если встанет на обе ноги? (Вес не изменится)

o   Крышка стола имеет 4 угла. Один  из них отпилили. Сколько углов стало? (5)

Команда №2

o   -  Сколько ушей у пяти мышей?

o   А сколько  ног у пяти коров?

o   - Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря?

o   - Семь воробьишек спустились на грядки.

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик-хитрюга внезапно подкрался, схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки.

Сколько теперь их осталось на грядке?

o   - Какое самое короткое название месяца?

o   -Сколько месяцев в сказке С.Я. Маршака?

o   -У палки два конца. Если один отпилить, то сколько останется концов?

o   В одной квартире живут две мамы, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько человек живет в квартире?(3 человека)

o   Яйцо варится 10 минут. Сколько времени будут вариться 5 яиц? (10 минут)

o   Горело 7 свечей. Две из них погасли. Сколько свечей осталось? (2)

6. Спички детям не игрушка.

 Раздать спички, напомнить про технику безопасности.

Получить 3 квадрата из спичекРешетка из спичек

 

 

1.Переложите 3 спички так, чтобы получить, ровно 3 квадрата (карточка)

2.Уберите 8 спичек, не трогая остальных, чтобы осталось всего лишь 2 квадрата. (раздать карточки)

3.В той же решетке так уберите 6 спичек, не перекладывая остальных, чтобы осталось всего 3 квадрата. (Раздать карточки)

4. Переложите только 2 спички так, чтобы получить такой же домик, но в зеркальном отражении: (раздать карточки)

 

Домик из спичекДомик из спичек - зеркальное отражение                           

 

 

5.Попробуйте составить из 13 спичек целый метр. Если что, длина одной спички 45мм.

 

Метр из спичек

 

 

Пока команды выполняют задание, зрителям предлагается ответить на вопросы.

Давайте поможем командам. Напоминаю, если на вопрос выкрикивает другая команда, то ответ засчитывается той команде, какой был задан.

7. Задача на смекалку.(раздать карточки)

Костя задумал число, прибавил к нему 1, отнял 2,

умножил результат на 3 и разделил на 4.

Получилось 6.   Какое число задумал Костя ?  

Ответ: 9.

Решение надо вести с конца и выполнить действия, обратные тем, какие совершал Костя :       6 х 4 : 3 + 2 – 1 = 9.      Выполним проверку: (9 + 1 – 2) х 3 : 4 = 6.

 

Все задания нашего математического лабиринта пройдены. Подведем итоги. Слово жюри.

Награждение команд.

 

 

 

 

 

Список используемых источников:

Спички - http://www.smekalka.pp.ru/match.html

Одновременной игры - http://eruditov.net/publ/smekalka/ravenstvo/8-1-0-78

Звезда, квадрат - http://pedportal.net/nachalnye-klassy/matematika/viktorina-laquo-v-carstve-smekalki-raquo-matematika-739052

Разминка и сказочные герои - http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2012/09/22/intellektualnyy-konkurs-v-tsarstve-smekalki

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внешкольное мероприятие " Математические лабиринты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 146 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.12.2015 1012
    • DOCX 171.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Цветкова Мария Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Цветкова Мария Евгеньевна
    Цветкова Мария Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6387
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 18 регионов