«ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СОВЕТСКОГО СОЮЗА В 70 – е годы». , конспект урока истории Отечества, 9 класс

ДАТА:

КЛАСС: 9

ТЕМА:

«ВНЕШНЯЯ  ПОЛИТИКА СОВЕТСКОГО  СОЮЗА В 70 – е годы».

ЦЕЛЬ:

ü  Формирование представлений  учащихся  об основных направлениях советской внешней политике.

ЗАДАЧИ:  

Ø  Разъяснить главную причину согласия двух сверхдержав на разрядку международной напряжённости;     

Ø  Коррекция и развитие умения выражать личное отношение к изучаемому событию;

Ø  Формировать активную гражданскую позицию.

ОСНОВНЫЕ  ЗНАНИЯ:

            Заключение соглашения и договора о прекращении производства оружия и его испытания; приезд американского президента в Москву.

ТЕРМИНЫ, ПОНЯТИЯ:

            Ядерное оружие

ОБОРУДОВАНИЕ:

ТИП  УРОКА:

            Комбинированный   

ХОД  УРОКА

I.                   ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ  МОМЕНТ

v Приветствие учащихся

v Проверка готовности учащихся к уроку

v 5 – ти минутное чтение

II.               АКТУАЛИЗАЦИЯ  ЗНАНИЙ  УЧАЩИХСЯ

Учитель:

            О чём говорили на прошлом уроке?

Учащиеся:

            На прошлом уроке говорили об экономике и политике в эпоху «застоя».

Учитель:

            Кто стал новым лидером партии?

Учащиеся:

            Лидером  партии стал Л.И. Брежнев

Учитель:

            Кто заменил Н.С. Хрущёва на посту главы правительства?

Учащиеся:

             На посту главы правительства Н.С. Хрущёва заменил Л.И. Брежнев

Учитель:

             Почему период правления Брежнева называют периодом «застоя»?

Учащиеся:

            Период правления Брежнева называют периодом «застоя» потому, что в стране назревал кризис власти и экономики.

Учитель:

            Какие неудобства испытывали советские люди в годы «застоя»?

Учащиеся:

            В годы «застоя» советским людям жилось нелегко, т.к. в магазинах не хватало продуктов питания, промышленных товаров, в стране начинался продовольственный и промышленный кризисы.

            СООБЩЕНИЕ  ТЕМЫ  УРОКА

Учитель:  

После смещения Хрущёва и прихода к власти Л.И. Брежнева начался период «застоя» в экономике и политике. Экономика не развивалась. Политические деятели заботились, прежде всего, о сохранении собственных должностей, а не об улучшении жизни людей. Основные государственные средства обратились на производство оружия и военной техники. Откройте тетради и запишите дату и тему урока.

Тема урока: «ВНЕШНЯЯ  ПОЛИТИКА СОВЕТСКОГО  СОЮЗА В 70 – е годы».

Учащиеся: (открывают тетради, записывают дату и тему урока)

III.            ИЗУЧЕНИЕ  НОВОГО  МАТЕРИАЛА

Учитель:

            Основные государственные средства Советского Союза тратились на производство оружия и военной техники. Связано это было с противостоянием между странами Организации Восточного Договора и странами НАТО, начавшегося еще во время холодной войны. В СССР экономика не развивалась, и соревноваться со странами НАТО ни одна страна Восточной Европы не могла. Все продовольственные и промышленные товары в СССР привозились в основном из-за границы. Но в военной области соревноваться с СССР было невозможно. Достижения советских учёных и инженеров в изобретении атомного оружия создание ракетной техники позволило создать СССР создать новые виды вооружения, ни в Америке, ни в других странах НАТО такого мощного оружия как в СССР не было. Самым страшным оружием XX века стало ядерное оружие, т.к. одна ядерная бомба могла уничтожить целую страну. Во всём мире по количеству ядерного и ракетного оружия СССР занимал первое место. Производство военной техники и вооружения в СССР увеличивалось с каждым годом. Страны НАТО не могли отставать от СССР, они боялись, что Советский Союз может начать ядерную войну, поэтому они также с каждым годом увеличивали производство вооружения. В 70-е годы было выпущено столько вооружения, что могло привести к войне.

Учитель:

            Когда началось противостояние между двумя союзами: Странами Варшавского Договора и странами НАТО?

Учащиеся:  

            Противостояния начались во время холодной войны.

Учитель:

            В чём СССР превосходил страны НАТО?

Учащиеся:

             СССР превосходил страны НАТО в военном отношении

Учитель:

             Найдите в тексте учебника на стр. 258 цифры, которые подтверждают превосходство СССР в военном отношении.

Учащиеся:

            СССР превосходил страны НАТО в производстве танков – в 5 раз больше чем во всех странах НАТО, самолётов-бомбардировщиков в два раза больше, атомных подводных лодок в три раза больше.

Учитель:

            Какая угроза появилась в мире?

Учащиеся:

            Появилась угроза войны.

Учитель:

            Сейчас будем работать с текстом учебника на стр.259 (2 абзац), 

Учитель:

            Когда приехал американский президент в СССР?

Учащиеся:

            Американский президент приехал в СССР в 1972 году

Учитель:

            Какие документы были подписаны во время посещения американским президентом Советского Союза?

Учащиеся:

            Во время посещения американским президентом Советского  Союза были подписаны:

1.      Договор о сокращении производства ядерного оружия;

2.      Соглашение о запрещении некоторых видов оружия, которые могли принести непоправимый вред всей нашей планете.

Учитель:

            Советское военное командование оказывало влияние на высших партийных чиновников. Брежнев и всё его окружение опасалось, что военное руководство может совершить военный переворот в стране и лишить их власти. Именно поэтому Брежнев старался не ссориться с генералами и старался выполнить все их требования. А военное командование стремилось все возникающие конфликты решать не мирным, а вооружённым путём?

Учитель:

            Чего опасался Л.И. Брежнев и его окружение?

Учащиеся:

            Л.И. Брежнев и его окружение опасались, что военное руководство может совершить военный переворот и лишит его власти.

IV.            ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Учитель: 

Ребята о чем говорили сегодня на уроке?

Учащиеся:

            Сегодня на уроке говорили о внешней политике СССР в 70-е годы.

Учитель:

            В чём СССР превосходил другие страны НАТО?

Учащиеся:

            СССР превосходил страны НАТО в военном отношении

Учитель:

            Назовите самое страшное оружие того времени?

Учащиеся:

            Самое страшное оружие того времени было ядерное оружие

Учитель: 

            Почему противоборствующие страны пошли на соглашение?

Учащиеся:

            Противоборствующие страны пошли на соглашение потому, что увеличение оружия стран НАТО и ОВД могло привести к войне

 Учитель:

            Когда приехал американский президент в СССР?

Учащиеся:

            Американский президент приехал в СССР в 1972 году

Учитель: 

            О чём договорились противоборствующие стороны?

Учащиеся:

Противоборствующие стороны договорились о сокращении производства ядерного оружия; подписали соглашение о запрещении некоторых видов оружия, которые могли принести непоправимый вред всей нашей планете

V.               ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ

А сейчас давайте подведем итоги вашей работы на уроке:

VI.            ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ

I  ГРУППА – стр. 257 - 259, читать, ответить на 1,2,3 вопросы стр.260

II ГРУППА – стр. 257 - 259, читать, ответить на 1,2 вопросы стр.260

III ГРУППА – стр. 257 - 259, читать