Внеурочка по русскому языку 7 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 « Лямбирская средняя общеобразовательная школа № 1»

Лямбирского муниципального района Республики Мордовия

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин. Протокол  №1 от 29.08.2020 Руководитель кафедры Агеева Г.Х.

«Утверждаю» Директор МОУ «Лямбирская СОШ №1» Мензуллин Ю.Б. Приказ № 71 -Д от 31 августа 2020 г.

Программа

по внеурочной деятельности

«Тайны русского языка»

7 класс, ФГОС ООО

                                                                                                                                               Составитель:

учитель русского языка

                                                                                и литературы

                                                                                               Назарова Г.К.

                                                      Лямбирь

2020-2021 учебный год

     Данная программа внеурочной деятельности  «Тайны русского языка» предполагает развитие кругозора и мышления у учащихся, способствует повышению их интеллектуального уровня при изучении лингвокультурологии, воспитывает чувство уважения к русскому языку. В отличие от уроков русского языка на внеурочных занятиях учащиеся получают углубленные знания по данному предмету по темам: «Морфемика», «Словообразование», «Морфология». «Графика», «Пунктуация», «Этимология» «Лексика», «Фразеология», «Синтаксис», «Культура речи». «Фонетика». Большое внимание уделяется практическим занятиям, творческим работам, интерактивным лекциям и семинарам. Используя информационные компьютерные технологии, ребята вместе с учителем учатся аргументировать, рассуждать по заданной теме. Данная программа актуальна, так как изучению русского языка уделяется большое внимание в РФ. Следовательно, необходимо через внеклассные дополнительные занятия прививать любовь к языку, совершенствуя орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся. Ребята учатся составлять проекты, работать в команде, этим данный курс отличается от других.

     Рабочая программа курса «Тайны русского языка» рассчитана на 34 часа.

     Количество часов в неделю-1.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты

эмоциональность; умение осознавать и определять (называть) свои эмоции;  эмпатия – умение осознавать и определять эмоции других людей; сочувствовать другим людям, сопереживать;  чувство прекрасного – умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи; 

любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре;  интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;  интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;  интерес к изучению языка;  осознание ответственности за произнесѐнное и написанное слово. 

Метапредметные результаты Регулятивные УУД: самостоятельно формулировать тему и цели урока; 

составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем; 

работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;  в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями. 

Познавательные УУД:

перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);  пользоваться словарями, справочниками;  осуществлять анализ и синтез;  устанавливать причинно-следственные связи; 

строить рассуждения;  Коммуникативные УУД:

адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи. 

высказывать и обосновывать свою точку зрения;  слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;  договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;  задавать вопросы. 

 

 

 

 

                                                        Содержание программы

1 год обучения (34ч) 

Организационное занятие.(1ч) 

Руководитель знакомит учащихся с целью и задачами, с методикой проведения занятий, с примерным планом работы. Распределяются обязанности среди детей, заполняются анкеты.  Раздел 1Секреты устной речи. (Фонетика. Интонация.) (9 ч)  Тема 1.1. Почему не всегда совпадает звучание и написание слова. 

Тема 1.2. Для чего используют звуковые повторы в речи. 

Тема 1.3. Какова роль интонации в устной речи 

Тема1.4. Обобщающее занятие «Кто говорит-сеет, кто слушает- собирает» 

В данном разделе рассматривают заявленные темы, на занятиях используются интерактивные тренажеры, практические занятия проводятся в игровой форме. 

Раздел 2 Загадки русского словообразования. 

( Морфемика. Словообразование. Этимология) (14 ч) 

Тема 2.1. О чѐм рассказывает словообразовательная модель слова. 

Тема 2.2. Что такое словообразовательное гнездо однокоренных слов 

Тема 2.3. Почему с течением времени может измениться морфемный состав слова  Тема 2.4Этимология слов. Работа со словарями  Тема 2.5 Сказочные превращения. 

Тема 2.6 Презентация творческой работы. 

Изучаются подробно темы, используя шарады, метаграммы, в завершении этого раздела учащиеся рекламируют свои творческие работы, используя средства массовой информации (по желанию): телевидение, радио, интернет. 

Раздел 3. Секреты письменной речи. (Графика. Орфография. Пунктуация) (13ч) 

Тема3.1. Зачем нужно знать алфавит 

Тема3.2. В чѐм секрет правописания морфем 

Тема3.3. Как пунктуационные знаки помогают передавать смысл высказывания  Тема3.4. Не пером пишут – умом. Тайны письма. 

Тема3.5. Бенефис знаний. 

Проводятся исследования данных тем, учащиеся. Используя тексты художественных произведений, аргументируют свои ответы, делают выводы для доказательства выдвинутой гипотезы. 

Раздел 4 Тайны русского слова. (Лексика. Фразеология) (12 ч) 

Тема 4.1. На какие группы делится словарный состав русского языка 

Тема 4.2. В чѐм особенность употребления слова в художественном тексте. 

Тема 4.3. О чѐм рассказывают фразеологизмы 

Тема 4.4 Фразеология в художественных произведениях. Лабораторная работа. 

Изучается специализированная литература по этимологии слов, работают со словарями, изучают языковые средства выразительности, исследуют художественные произведения.  Раздел 5 Секреты морфологии и синтаксиса. (Морфология. Синтаксис.) (12ч)  Тема5.1. Чем отличаются друг от друга склоняемые части речи. 

Тема5.2. В чѐм секрет глагола и его форм. 

Тема5.3. Как отличать грамматические омонимы. 

Тема5.4. Какими бывают предложения. 

Тема5.5 Грамматике учиться всегда пригодится. Мониторинг проверки знаний. 

Развивая кругозор и интеллект, дети получают знания из области морфологии и синтаксиса, даются задания повышенной трудности, для любознательных. На последнем занятии проводится мониторинг, подтверждающий знания. Умения и навыки, которые получили дети на занятиях. 

Раздел 6 Речевой этикет.(4 ч)  Тема 6.1 Правила речевого этикета. 

Тема 6.2 Формулы речевого этикета. 

Рассматривается специфика русского речевого этикета и техника реализации этикетных форм.  Раздел 7 Обобщающее занятие. (3ч)  Тема 7.1 Аукцион знаний. 

Подводится итог знаний и навыков, полученных за год занятий в кружке, выбирается самый эрудированный и интеллектуальный школьник.

На занятии проводится мониторинг, подтверждающий знания. Умения и навыки, которые получили дети на занятиях. 

№	Тема		Теория	Практика
1	Организационное занятие		1 час
Секреты устной речи. (Фонетика. Интонация.) (5 часов)
2	Почему не всегда совпадает звучание и написание слова.		1  час
3	Для чего используют звуковые повторы в речи.		1  час
4	Какова роль интонации в устной речи		1  час
5	Обобщающее занятие «Кто говорит-сеет, кто слушает- собирает»			2 часа
Загадки русского словообразования.  ( Морфемика. Словообразование. Этимология) (7 часов)
6		О чѐм рассказывает словообразовательная модель слова.	1  час
7		Что такое словообразовательное гнездо однокоренных слов	1  час
8		Почему          с          течением        времени         может             измениться морфемный состав слова	1  час
9		Этимология слов. Работа со словарями		1 час
10		Сказочные превращения.	1 час
11		Презентация творческой работы.		2часа
Секреты письменной речи. (Графика. Орфография. Пунктуация) (12часов)
12		Зачем нужно знать алфавит	1 час
13		В чѐм секрет правописания морфем	1 час
14		Как пунктуационные знаки помогают передавать смысл высказывания	1  час
15		Не пером пишут – умом. Тайны письма.	1  час
16		Бенефис знаний.		2 часа
Тайны русского слова. (Лексика. Фразеология) (6 часов)
17		На какие группы делится словарный состав русского языка	1  час
18		В         чѐм      особенность   употребления            слова   в художественном тексте.	1  час
19		О чѐм рассказывают фразеологизмы	1  час
20		Фразеология в художественных произведениях.	1  час
21		Лабораторная работа.		2 часа
Секреты морфологии и синтаксиса. (Морфология. Синтаксис.) (7 часов)
22		Чем отличаются друг от друга склоняемые части речи.	1  час
23		В чѐм секрет глагола и его форм.	1  час
24		Как отличать грамматические омонимы.	1  час
25		Какими бывают предложения.	1  час
26		Грамматике учиться всегда пригодится. Мониторинг проверки знаний.		1 час
Речевой этикет.(4 ч)
27		Правила речевого этикета.	1  час
28		Формулы речевого этикета.	1  час
Обобщающее занятие. (2ч)
29		Аукцион знаний.		2 часа
Итого часов                                                                                                 34 часа