Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочная деятельность "Давай учиться танцевать"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеурочная деятельность "Давай учиться танцевать"

библиотека
материалов



Министерство образования и науки Российской Федерации

Департамент образования администрации города Братска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»







Открытое мероприятие внеурочной деятельности

в 1 классе «Давай учиться танцевать».











Составила учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 11»:

Кузеванова М. М.















г. Братск

2014 – 2015 уч. год

Тема: Разучивание танца «Стирка».

Цель: Разучить танец «Стирка» (всестороннее развитие ребенка, развитие музыкальности и ритма на занятиях, формирование творческих способностей и развитие индивидуальных качеств ребенка, средствами музыки и ритмических движений).

Задачи:

- развивать чувство ритма;

- учить слушать и слышать музыку;

- способствовать формированию выразительности движений, образности в исполнении;

- прививать учащимся культуру общения между собой

Форма работы: групповая, игровая

Оборудование и источники информации:

- ноутбук

-видео и аудио записи

- маски животных (кошка, волк, заяц)

- воздушные шары

- раздаточный материал для рефлексии

- звёздочки для рефлексии (3 цвета по 12 штук).



Методы обучения: практический, словесный



Структура занятия:

  1. Организационный момент (организованный вход детей в класс и построение возле стана, поклон - приветствие) - 3 минуты.

- Ребята, сегодня у нас будет праздничное занятие. Вам интересно узнать почему будет такое занятие? Может быть уже кто-то сам сможет ответить на этот вопрос?

Конечно же ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Когда приходят в гости то, это всегда по какому-то важному случаю, например, как у нас сегодня.

-Ребята, кто сможет ответить на мой вопрос, кто пришёл к нам в гости?

Молодчинки, правильно. К нам в гости пришли учителя нашей школы. А как вы думаете, для чего они к нам пришли? (Посмотреть, чему мы научились, что мы уже умеем делать, какие мы уже молодцы).

Прежде, чем начать наше занятие, ребята, я хочу посмотреть, с каким настроением вы на него пришли.

  1. Подготовительный к восприятию занятия этап.

Я предлагаю вам выбрать цвет звёздочки, соответствующий вашему настроению:

- Если вы пришли на занятие с хорошим настроением, хорошим рабочим настроем, то возьмите звёздочку зелёного цвета.

- Если вы пришли на занятие с не очень хорошим настроением, то возьмите звёздочку

оранжевого цвета.

- Если вы пришли на занятие с плохим настроением, то возьмите звёздочку красного цвета.

(Дети подходят к столу и выбирают необходимую звёздочку. Необходимо обсудить выбранные цвета звёздочек).

Давайте поместим наши звёздочки на магнитную доску.

  1. Сообщение темы, цели и задач занятия.

Тема нашего занятия звучит так: «Разучивание танца - стирка».

- Ребята, судя по теме занятия, вы можете сказать, чем мы будем заниматься на занятии и что для этого необходимо? (Разучить движения для этого танца и научиться их танцевать).

- Молодцы, всё верно.

Хочу добавить, что на нашем праздничном занятии нам ещё необходимо научиться играть в две интереснейших игры: игра «Зайки» и игра «Воробушки».



4. Разминка: (разогрев всех групп мышц) – 10 минут

Прежде чем приступить к разучиванию движений для нашего танца, что нужно сделать нам сначала? Правильно, молодцы ребята, разогреть мышцы. И так, разминка.

  1. Игра «Зайки»



Цель: Обучение прыжкам.

Ход игры: Дети стоят кружком, один в центре. Взрослый поёт, а дети двигаются в соответствии со словами песенки:



Вышли дети на лужок,

Заглянули под кусток,

Увидали зайчика,

Поманили пальчиком.



(Дети прикладывают правую ладошку к глазам, «всматриваются». «Зайчик» сидит в центре на корточках, дети манят пальчиком.)



Зайка, зайка, поскачи,

Твои лапки хороши.

Стал наш заинька скакать,

Малых деток забавлять.



(Хлопают в ладоши, «Зайчик» - скачет.)



Вместе с зайчиком скорей,

Мы подпрыгнем веселей!



(Все дети прыгают на своих местах, а «зайчик» - в центре круга.)

Появляется «волк» (взрослый), все дети убегают.

«Воробушки»

Цель: Развитие быстроты, ловкости.

Ход игры: «Воробушки» - дети сидят в одном из углов комнаты и «спят». Взрослый поёт, а дети двигаются в такт песенке:



В гнезде воробушки живут

И утром все они встают.

«Чирик-чик-чик»,

«Чирик-чик-чик» -

Так весело поют.



(«Воробушки» встают, машут «крылышками», «чирикают»).



Довольно в гнёздышке сидеть,

Пора на солнышко лететь.

«Чирик-чик-чик»,

«Чирик-чик-чик» -

И крылышки согреть.



(«Вылетают» из угла комнаты. Садятся на корточки, постукивают пальцами по полу – клюют.)



Будь осторожен, воробей,

Крадётся кошка из дверей.

«Чирик-чик-чик»,

«Чирик-чик-чик» -

Все в гнёздышко скорей!



(Появляется «кошка». Воробушки вскакивают и прячутся в «гнезде». «Кошка» за ними гонится.)

6. Основная часть - разучивание движений к танцу «Стирка».

Стираем ------- полощем –--------выжимаем –---------- вытираем лоб –------------отдыхаем.

Просмотр видео ролика «Стирка».

- Демонстрация учителем движений.

- Разучивание движений с детьми (указание ребятам на допускаемые ошибки при выполнении движений).

- танец «Стирка».

7. Заключительная часть: упражнения для восстановления дыхания.

8. Подведение итогов. - 2 минуты

- Что получалось на занятии?

- Что не получалось? Что нужно сделать чтобы в следующий раз получалось лучше выполнять упражнения?

- Игры вам понравились?

-Умнички, вы сегодня, молодцы, отлично работали на занятии!

Рефлексия: Ребята, с каким настроением вы закончили занятие, подойдите к столу и возьмите необходимую звёздочку, напомню:

- Если вы пришли на занятие с хорошим настроением, хорошим рабочим настроем, то возьмите звёздочку зелёного цвета.

- Если вы пришли на занятие с не очень хорошим настроением, то возьмите звёздочку

оранжевого цвета.

- Если вы пришли на занятие с плохим настроением, то возьмите звёздочку красного цвета.

В завершении нашего праздничного занятия, я хочу вам подарить по воздушному шарику, чтобы ваше настроение оставалось таким легким, игривым и задорным до следующего занятия.

Занятие окончено, можно пройти в раздевалку.

До свидания!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Открытое мероприятие внеурочной деятельности в 1 классе "Давай учиться танцевать" по теме "Разучивание танца большая стирка". Данное Занятие учит ребят: организованности, собранности, умению контактировать с коллективом, прислушиваться к чужому мнению, проявлять свои способности и свою активность в общем деле.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров376
Номер материала 277588
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх