Утверждаю.
Директор школы:
____________Соколова Л.Д.
Программа элективного курса «Интеллектуальный клуб» на
2014-2015 учебный год
учителей Емельяновской средней общеобразовательной
школы №2
Завьяловой Г.Д и Казаковой Т. Г.
Класс 5-7.
Количество часов по учебному плану: 17.
Составлено учителями Емельяновской средней
общеобразовательной школы №2
Завьяловой Г.Д и Казаковой Т. Г.
Утверждено на школьном методическом совете.
Пояснительная записка.
Программа данного элективного курса предполагает развитие кругозора и
мыслительных способностей учащихся, развитие интереса к интеллектуальным
познавательным играм. На занятиях клуба планируется научить учащихся подбирать
вопросы для игр и готовить необходимые реквизиты, познакомить учащихся с
правилами составления ребусов и кроссвордов, методикой подготовки и проведения
некоторых интеллектуальных игр. Программа рассчитана на 17 часов.
Планирование.
|
№ п\п
|
Темы занятий
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Примечания
|
|
1.
|
Вводное организационное занятие. Что такое
интеллектуальная игра? Как правильно задать вопрос? Виды вопросов.
|
1 час
|
|
|
|
2.
|
Ребусы, загадки, головоломки.
|
1 час
|
|
|
|
3.
|
Составление ребусов.
|
1 час
|
|
|
|
4
|
Кроссворды. Виды кроссвордов.
|
1 час
|
|
|
|
5.
|
Составление тематических кроссвордов.
|
1 час
|
|
|
|
6
|
« О, счастливчик!» Компьютерная игра.
|
1 час
|
|
|
|
7
|
Что такое викторина? Работа с литературой.
|
1 час
|
|
Работа
в библиотеке.
|
|
8.
|
Игра « Слабое звено».
|
1 час
|
|
|
|
9-10
|
Подготовка и проведение игры « Поле чудес»
для участников клуба.
|
2 часа
|
|
|
|
11
|
Подготовка и проведение игры « Поле чудес»
для учащихся 6 класса.
|
1 час
|
|
|
|
12.
|
Подготовка вопросов для игры «Что? Где?
Когда?». Работа с литературой.
|
1 часа
|
|
|
|
13.
|
Проведение игры «Что? Где? Когда?».
|
1 час
|
|
|
|
14
|
Подготовка игры «Брейн - ринг». Работа с
литературой и с учителями – предметниками
|
1 час
|
|
Работа
в библиотеке.
|
|
15.
|
Проведение игры «Брейн - ринг».
|
1 час
|
|
|
|
16-17.
|
Подготовка и проведение игры «Самый умный»
для участников клуба.
|
2часа.
|
|
|
Литература для
учителя:
1.
Последний звонок. Газета
для организаторов внеклассной работы.
2.
Читаем, учимся, играем.
Журнал – сборник сценариев для библиотек.
3.
Книжки, нотки и игрушки
для Катюшки и Андрюшки. Журнал.
«Утверждаю».
Директор школы:
«Согласовано».
Зам. директора по
У.Р.
--------------Соколова
Л.Д
------------------
Шапочкина
Г.П.
Программа элективного курса «Химия вокруг нас» на
2006-2007 учебный год
учителя Емельяновской средней общеобразовательной
школы №2
Завьяловой Г.Д.
Класс 8
Количество часов по учебному плану: 17
Составлено учителем Емельяновской средней
общеобразовательной школы №2
Завьяловой Г.Д.
Утверждено на школьном методическом совете.
Пояснительная записка.
Программа данного
элективного курса предполагает знакомство учащихся с химическими веществами и
явлениями, происходящими с веществами в природе и в повседневной жизни. Курс
«Химия вокруг нас» имеет практическую направленность. На занятиях планируется
познакомить учащихся с химическими свойствами пищевых веществ, средств
гигиены, моющих веществ , продуктов бытовой химии и др. Ученики приобретут
навыки работы с химическими веществами и лабораторным оборудованием, научатся выполнять
простейшие химические опыты в лаборатории и в домашних условиях. Также
планируется работа учащихся с дополнительной литературой, подготовка сообщений,
рефератов, презентаций. Курс рассчитан на 17 часов.
Литература для
учителя: Э.Гроссе, Х.Вайсмантель. Химия для любознательных. Ленинград.
Издательство «Химия»,1979г.
Т.Назарова,
А.Грабецкий, В.Лаврова. Химический эксперимент в школе. Москва. «Просвещение»,1987г.
Литература для
учащихся:
О.М.Ольгин. Чудеса на
выбор. Москва. «Детская литература»,1986г.
Планирование.
|
№п\п
|
Темы занятий
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Примечания
|
|
1.
|
Вводное занятие. Химические вещества в нашем
доме.
|
1час
|
|
|
|
2.
|
Индикаторы. Определение среды растворов
пищевых и моющих веществ.
|
1час
|
|
Практическая
работа
|
|
3.
|
Химические опыты с пищевыми
веществами(сахар,крахмал,уксус,сода.)
|
1час
|
|
Практическая
работа
|
|
4.
|
Химические опыты с пищевыми веществами. Определение
белковых веществ в продуктах питания.
|
1час
|
|
Практическая
работа
|
|
5.
|
Использование химических веществ в бытовой
химии
|
1час
|
|
Практическая
работа
|
|
6.
|
Использование химических веществ в бытовой
химии
|
|
|
|
|
7.
|
Мыла. Определение рН, моющей способности
веществ.
|
1час.
|
|
Практическая
работа
|
|
8.
|
Косметические средства гигиены.
|
1час
|
|
|
|
9.
|
Качественный анализ питьевой воды.
|
1час
|
|
Практическая
работа
|
|
10.
|
Химия и
электрический ток. Испытание растворов на электрическую проводимость.
|
1час.
|
|
|
|
11.
|
Приготовление растворов с определенной
массовой долей вещества.
|
1час
|
|
Практическая
работа
|
|
12.
|
Минеральные удобрения.
|
1час
|
|
|
|
13.
|
Распознавание минеральных удобрений
|
1час
|
|
Практическая
работа
|
|
14.
|
Катализаторы. Применение катализаторов из
природных веществ.
|
1 час
|
|
|
|
15.
|
Химия в борьбе с
болезнями. Опыты с лекарственными веществами.
|
1 час
|
|
Практическая
работа
|
|
16.
|
Час занимательной химии.
|
1 час
|
|
|
|
17.
|
Заключительное занятие. Защита рефератов.
Вручение сертификатов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.