Внеурочная деятельность. Конспект занятия "Для тебя, мама! Изготовление гиацинта (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Лицей №14» Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан

Муниципальный конкурс презентаций мастер-классов

 по декоративно-прикладному творчеству

 «Для тебя, мама!»,

посвященный Дню Матери

 

Мастер-класс «Гиацинт»

Конкурсант: Лавонина Светлана Сергеевна

Должность: учитель начальных классов и ИЗО

МБОУ «Лицей №14» ЗМР РТ

Возрастная категория  детей: 8-9 лет

Тип урока: изучение нового материала

Занятие изостудии расчитано на 2 часа.

Цели урока:

Предметные:

- познакомить учащихся с техникой торцевания;

- развивать мелкую моторику, сенсорный опыт;

- формировать практические приемы и умение  работать с различными материалами;

- обучать приемам создания композиции.

 Метапредметные:

Познавательные:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;

- устанавливать причинно-следственные связи;

- владеть общими приемами решения задач.

Регулятивные:

-принимать и сохранять учебную задачу;

-осуществлять контроль по результату.

 Коммуникативные:

-формулировать своё мнение и позицию;

-оказывать необходимую взаимопомощь.

Личностные:

-устойчивая учебно-познавательная мотивация;

-формирование дифференцированной самооценки.

Оборудование: проектор для демонстрации презентации мастер-класса «Гиацинт», образец готового изделия, гипс, посуда с водой, посуда для разведения раствора (работу с гипсом выполняет учитель), лист с нотным станом для рефлексии, нотки из клейкой бумаги.

Индивидуальное:

 - пластилин;

 - карандаш;

 - кисточка с тонким концом или стержень ручки;

 - клей;

- ножницы;

- разноцветная гофрированная бумага;

- декорированный горшочек для цветка;

Ход занятия:

I.  Вводная часть: организационный момент.

II. Сообщение темы урока:

Учитель:        Кто вас, дети, крепко любит,

Кто вас нежно так голубит…

И заботится о вас,

Не смыкая ночью глаз?

- «Мама дорогая».

Колыбель кто вам качает,

Кто вам песни напевает,

 Кто вам сказки говорит…

И игрушки вам дарит?

- «Мама золотая».

Если, дети, вы ленивы,

Непослушны, шаловливы,

Что бывает иногда, -

Кто же слезы льет тогда?

- «Все она, родная».

Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости.

День Матери – основан Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года,

празднуется он в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и

их бескорыстной жертве ради блага своих детей.

                -  Какие слова могут охарактеризовать вашу маму?

-  Какой подарок готовите маме?

- Как вы думаете,  чем мы сегодня будем заниматься?

Один мудрец сказал: «Для счастья человека надо совсем немного: небо, солнце, цветок»

- Как вы понимаете эти слова? (Ответы детей)

Цветы – живая красота земли.  Они с нами в праздники и в будни, они всегда с

нами. Цветы делают человека добрее, благороднее и … даже красивее. Ведь они

выражение наших чувств, настроения, нашего понимания прекрасного. О цветах сложены

музыкальные произведения, поэты, писатели воспевали их. Художники изображали  их на

своих полотнах.

III. Изучение нового материала.

Мы в нашей студии вырастим цветок – гиацинт  для наших мам. В переводе с греческого

«гиацинт» означает «цветок дождей». Этот цветок изящной формы, на каждом стебле находится

от сорока  до сотни и более цветков. Цвет варьируется от голубого до белого, от светло-желтого

до розового, от красного – до темно-пурпурного. Аромат его славится на весь мир. Но до сих пор

мало кто из садоводов выращивает этот удивительный цветок.

IV.  Введение в практическую часть.

Для занятия нам понадобятся следующие материалы (слайд 4 ) – проверяем готовность:

 - пластилин;

 - карандаш;

 - кисточка с тонким концом или стержень ручки;

 - клей;

- ножницы;

- разноцветная гофрированная бумага;

- горшочек для цветка;

- у учителя гипс, стаканчик с водой .

            Часть работы мы будем выполнять в технике торцевания.

Техника торцевания – создание изображений и предметов с помощью объемных элементов из бумаги. Объемный элемент торцевания называют «торцовкой» или «торчком». Он представляет собой сжатый в виде воронки или конуса кусочек мягкой бумаги. Именно из таких элементов и создается задуманное изделие. Торцевание – работа не сложная, но кропотливая. Она требует не только усидчивости, но и аккуратности, внимания и определенной ловкости.

V. Практическая часть

Целевые обходы учителя:

1. Контроль организации рабочего места.
2. Контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасной работы.
3. Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения.
4. Контроль объема и качества выполнения работы.

Изготовление цветка (слайды 5-6)

1.Из пластилина  слепить  овал размером с куриное яйцо (чем крупнее овал, тем больше цветок).

2. Нарезать  квадратики из гофрированной бумаги 2 см на 2 см (соблюдение техники безопасности).

3. Торец стержня поставить в центр квадратика.

4. Смять квадрат и прокатать стержень между пальцами. Получилась цветная трубочка -  торцовочка.

5. Воткнуть её в пластилин, вынуть стержень.

6. Каждую следующую торцовочку втыкать в пластилин рядом с предыдущей. Стараясь не оставлять промежутков.

Изготовление стебля (слайды 7-8)

1. Приготовить 2 полоски шириной 2 см из зеленой гофрированной  бумаги и карандаш.

2. Первой полоской обмотать карандаш, закрепив концы клеем.

3. Вторую полоску сложить пополам по длине, вырезать удлиненный листок (т.к. бумага сложена пополам получается 2 листка).

Сборка (слайд 9)

1.Заготовку цветка нанизать на стебель (карандаш).

2.Приклеить листья по бокам стебля.

3. «Посадить» цветок в горшочек, залить  свежеприготовленным  гипсовым раствором, выдержать 1 -2 минуты.

Декорирование цветочного горшка (слайд 10) -  одна из предыдущих тем.

Можно закрепить цветок пластилином, сверху положить камушки, кусочки зеленой бумаги и т.п.

Подарок готов!

VI.  Рефлексия. 

У вас на столах лежат три нотки: красная, зеленая и черная. Выберите одну в соответствии с вашим настроением и приклейте её к музыкальному стану.  Объясните свой выбор.

- Интересно, какая мелодия у нас получится?

Звучит песня «Мама – первое слово» (слайд 11)

VI I. Подведение итогов. Выставка работ учащихся.

Так давайте же любить и восхвалять свою маму, повторяя это слово:

Ученики:        Солнце ярче для меня – мама!

Мир и счастье для меня – мама!

Шум ветвей, цветы полей – мама!

Зов летящих журавлей – мама!

В роднике чиста вода – мама!

В небе яркая звезда – мама!

Наши мамы – наша радость,

Слова нет для нас родней,

Так примите благодарность

Вам, от любящих детей!

Подарки вручаются мамам на празднике, посвященном Дню Матери.